關(guān)于青春的演講稿【共32篇】
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)于青春的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于青春的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費(fèi)，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。
有一種說(shuō)法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康。
青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力。你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
同學(xué)們，青春是一筆彌足珍貴的.財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，無(wú)論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！
一個(gè)瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春，不要因?yàn)闅q月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過(guò)的地方當(dāng)成寶藏，珍藏的青春定會(huì)大放光芒，照亮你前進(jìn)的路。喝彩青春，便是喝彩人生！
無(wú)情的年華聽(tīng)著生命的輪轉(zhuǎn)，逝水東流，曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因?yàn)槊利惗徊蹲街瞥蓸?biāo)本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng)，而它卻仍在你的夢(mèng)中習(xí)翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢(mèng)的季節(jié)，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
為青春喝彩！青春便如冰河解凍，流水鳴琴，柳梢吐綠，桄枝含蕾，竹筍拔節(jié)，鮮花綻蕊。更如微風(fēng)拂過(guò)青春的表田，云雀在晴空婉轉(zhuǎn)歌唱。一片盎然生機(jī)，一線流光溢彩，一團(tuán)祥和氛圍。這不正是青春的旋律嗎？
青春是燕子的呢喃，是山花的搖擺，是生命深處的輝煌。
為青春而喝彩！不要疑惑，不要怠慢，不要錯(cuò)過(guò)，把握青春，喝彩青春，喝彩明天！
關(guān)于青春的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
林天驕，天之驕子般的存在，是每個(gè)家長(zhǎng)口中的別人家的孩子，是年少的我們都艷羨的榜樣。我們無(wú)時(shí)不刻想成為這樣的人，活在別人肯定和贊賞的目光中。就連夢(mèng)想，也成為老師滔滔不絕的贊頌，那就是學(xué)金融。可是那卻是別人寄予的厚望。
故事的男主角高翔，是一個(gè)跟林天驕有著十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)的“學(xué)渣”。在別人眼中，他“不學(xué)無(wú)術(shù)，不重師長(zhǎng)”，老師無(wú)情地嘲笑和否定他的“天方夜譚”。而他真的展翅高翔了的`時(shí)候，在空中以王者的姿態(tài)俯瞰操場(chǎng)上如螞蟻般大小的人時(shí)，曾經(jīng)嘲笑他的人，此刻的表情才是最荒唐可笑的。
每個(gè)夢(mèng)想都應(yīng)該被尊重，無(wú)論是官方式的金融夢(mèng)，還是匪夷所思的飛天夢(mèng)，都有被尊重的權(quán)利。
這樣兩個(gè)天差地別的人，卻因?yàn)橐粓?chǎng)考試走到一起。
在對(duì)方身上，他們都看到或多或少自己的影子。年少的心，難免高傲。容不下大千世界中的一絲一毫，在我認(rèn)為的世界觀中定義一切事和物。每顆心都有所向的地方，卻總是因?yàn)樘嗟囊蛩赝磺�。比如林天驕，面�?duì)夜空時(shí)她眼中閃爍著的光芒，讓高翔相信，這個(gè)女孩，并不如表面看到的那般，她也有小小的不如意，她真正的夢(mèng)想是天文而不是金融。她熱愛(ài)天文，廣袤無(wú)垠的夜空，一閃一爍的星辰，以及渺小的塵埃，都承載著她小心翼翼呵護(hù)著的夢(mèng)想。因?yàn)樵谕饨绲难酃庵�，她的�?mèng)想和未來(lái)必須是金融。
林天驕看似光芒萬(wàn)丈，卻也活在別人的期冀中。在沒(méi)有盡頭的被定義中迷失自己。這個(gè)高傲的女孩，也是孤獨(dú)的。
在許多師長(zhǎng)心中，仍存在著只有讀書(shū)才有出路的觀念。這種根深蒂固的觀念長(zhǎng)存于一些人的思想中，正是這個(gè)社會(huì)的悲哀。我們不可否認(rèn)“知識(shí)改變命運(yùn)”，也不能否認(rèn)“讀書(shū)是一條出路”，但讀書(shū)絕不是一條出路。作為曾經(jīng)被蔑視的修車工，你是否會(huì)想到十年后他會(huì)成為車行的大boss？他們也是成功了，而且并不比讀書(shū)人卑微多少。同樣是有夢(mèng)的人，不過(guò)是有人選擇用筆桿而有人選擇用螺絲刀奮斗罷了。
后來(lái)的后來(lái)，某人真的成為天文工作者。她最忘不了的人，那個(gè)曾經(jīng)威脅她幫忙做作業(yè)的人，那個(gè)有夢(mèng)敢追的少年，那個(gè)教會(huì)她如何勇敢后轉(zhuǎn)身離開(kāi)的人，如今杳無(wú)音信。他還好嗎，他一定還是那個(gè)向著光亮那方的追夢(mèng)人。無(wú)所謂相逢與否，留一點(diǎn)懵懂的悸動(dòng)，懷念青春。
誰(shuí)的青春不迷茫，還好有你在身旁。
關(guān)于青春的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
大家好，我是20xx級(jí)4班的，我也覺(jué)得題目是：青春夢(mèng)想。
青春的花季誰(shuí)不愛(ài)明媚的春光，夢(mèng)想的天堂誰(shuí)不想擁有成功的喜悅。
春光明媚，成功喜悅。一個(gè)早行的人，勤奮、好學(xué)、充滿希望的青年能不成功嗎？
或許環(huán)境艱苦的要死，微笑吧。上帝的恩賜在里面�？嘀杏袠�(lè)，逆境出英雄。強(qiáng)與不強(qiáng)看你自己了。
時(shí)光仿佛白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)15歲了。那個(gè)充滿夢(mèng)想和艱辛的年齡，那個(gè)充滿活力和期盼的年齡，那個(gè)充滿歡樂(lè)和淚水的年齡。
玩過(guò)很多關(guān)于心靈和星座的小測(cè)驗(yàn)，雖然是游戲，但是卻無(wú)一例外的顯示著天秤座的我是充滿夢(mèng)想的。
最初的夢(mèng)想已經(jīng)記不清了。在記憶里，第一個(gè)夢(mèng)想是相當(dāng)一位音樂(lè)人。從小就沉浸在音樂(lè)的世界里，再加上這是爸爸為實(shí)現(xiàn)的愿望，后來(lái)又學(xué)了小提琴�？墒且�?yàn)槟承┰�，這個(gè)夢(mèng)想破滅了。
小學(xué)后，我又喜歡上了英語(yǔ)，不嚴(yán)格的算起來(lái)，我已經(jīng)學(xué)了10年了！小學(xué)畢業(yè)后的暑假里，我又學(xué)的口語(yǔ)，因?yàn)榕由侠蠋煹呐嘤?xùn)，我總算在口語(yǔ)學(xué)校里占據(jù)了一席之地。于是便產(chǎn)生了第二個(gè)夢(mèng)想，未來(lái)向英語(yǔ)方面發(fā)展。這個(gè)夢(mèng)想得到了大家的肯定和支持，于是我更加努力了。
可不久以前，在上學(xué)的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)想讓我當(dāng)一名醫(yī)生。聽(tīng)了這話后，我又想往心理學(xué)上發(fā)展。于是，在我心中，便有了兩個(gè)夢(mèng)想，都那么美好，可我知道，那是5年后的事。
現(xiàn)在我走到了人生的第一個(gè)十字路口——初中畢業(yè)。我開(kāi)始了自己的'追求與奮斗，于是嘗到了“刻苦”的滋味。雖然整日投身于題海之中，卻明白今日所做的一切是為了明日的夢(mèng)想。
15歲了，該放飛夢(mèng)想了。在無(wú)限好的青春里，給青春一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想把青春點(diǎn)亮。夢(mèng)想是青春的翅膀，夢(mèng)想是青春的燈塔，夢(mèng)想是青春的彼岸。沒(méi)有夢(mèng)想的青春不叫青春。
站在人生的第一個(gè)十字路口上，我總是知道該走的方向，面對(duì)最心底的自己，就是對(duì)的方向。抬頭看看天，又是個(gè)好天氣。于是大聲的對(duì)自己說(shuō)：“加油！”
謝謝大家。
關(guān)于青春的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
青春是人生的一段經(jīng)歷，友誼是一筆珍貴的財(cái)富。
人生不能沒(méi)有友誼，青年不該沒(méi)有朋友。
人生因有了青春，才多了一份浪漫；這世界有了友誼才會(huì)變得更加溫馨。
友誼是一束鮮花，清馨芬芳，友誼是一杯美酒，愈久彌香；友誼是《高山流水》，千年不變的絕唱。
所謂好朋友，就是你祈愿得到一縷春風(fēng)，卻讓你擁有了整個(gè)春天的綠蔭；。所謂好朋友，就是茫茫飄搖千古風(fēng)雨中生死相依的同路人；所謂好朋友，無(wú)言相視，會(huì)讀懂彼此眸中全部的內(nèi)容；所謂好朋友，同苦同甜同哀同樂(lè)。
校園是一座圣潔的大花園，我們都是匆匆過(guò)客。共為桃李，同窗幾載，而后就會(huì)天各一方，那朝夕相處的感覺(jué)就會(huì)銘刻在心，永不磨滅。盡管天涯海角的.同窗友人五尺素魚(yú)傳，當(dāng)祝福的季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì)多一縷一如既往的思念與牽掛。
無(wú)論過(guò)去多少年，再過(guò)多少年，無(wú)論生在何時(shí)何處何方，我和我的同學(xué)們都會(huì)默誦曾經(jīng)的“海誓山盟”。
關(guān)于青春的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
多少次的揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利�？偸亲屝穆曆b滿著期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，載著青春的挑戰(zhàn)。青春容易讓我們迷茫，讓我們失去自我，但是青春，也是一筆寶貴的財(cái)富，擁有了青春，就擁有了我們?nèi)松牡谝煌敖�，也就擁有了�?mèng)想。是的，夢(mèng)想，今天，我是帶著我的夢(mèng)想來(lái)的，而此刻，站在這個(gè)舞臺(tái)、正值青春的我，并不迷茫，我想通過(guò)自己的努力成為一名優(yōu)秀的檔案人員。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫一個(gè)普通檔案人員不平凡的贊歌。
今天，是我第一次走進(jìn)南通檔案館，當(dāng)我見(jiàn)到一排排高大密集的檔案架，里面全是整齊的檔案盒，檔案盒里放著一本本裝訂成冊(cè)的案卷，成千上萬(wàn)，數(shù)不勝數(shù)，那時(shí)，我仿佛沉浸在歲月的年輪中，接受著歷史的洗禮，歲月，侵蝕了我們的青春，卻增加了歷史的厚重感，而這份厚重感，卻是歷經(jīng)了千千萬(wàn)萬(wàn)檔案人員的手，那是一雙神奇的手，幾張薄薄的紙片，幾份零散的材料，幾本舊得發(fā)黃的老書(shū)，卻在檔案人員的手中變得整齊、精致，如藝術(shù)品一般。
或許，檔案人十年如一日，埋頭苦干，任勞任怨的酸甜酷辣不為人知，但是他們?nèi)杂眯燎诘碾p手無(wú)私奉獻(xiàn)著，他們讓我學(xué)會(huì)了三個(gè)“心”，耐心、細(xì)心和責(zé)任心。
有人說(shuō)，耐心播種，你會(huì)有一個(gè)豐收的秋天，耐心傾聽(tīng)，你會(huì)得到別人的尊重，耐心是一種高尚的秉性，也是一種偉大的氣質(zhì)。從每一份案卷的文字要求到檔案章的清晰地填寫再到每一個(gè)鋼釘端正裝訂，無(wú)不體現(xiàn)出檔案人的'極致耐心。都說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。檔案工作極其細(xì)致，一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，甚至一個(gè)釘子都會(huì)影響到檔案的質(zhì)量，檔案人員的細(xì)心，可能會(huì)挽回上百萬(wàn)元的損失，甚至抹去他人多年的冤屈。
有一種責(zé)任心，它不僅僅是擔(dān)當(dāng)，更是對(duì)自身的考驗(yàn)，正因?yàn)檫@種責(zé)任，讓檔案人員具備了高度的保密意識(shí)，也是因?yàn)檫@種責(zé)任，才讓中國(guó)五千年的燦爛文化得以傳承到今。
耐心，細(xì)心，責(zé)任心，在檔案館，面對(duì)如藝術(shù)品一般整齊精致的檔案，我知道那離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)檔案人員耐心的整理，細(xì)心的分類，他們用責(zé)任心告訴我，檔案是有生命的，它需要我們用真心去對(duì)待，用愛(ài)心去呵護(hù)，也告訴我們，青春，因?yàn)槠床剩驗(yàn)楦冻龆鵁o(wú)悔。
路，還在繼續(xù)；心，依舊燃燒，夢(mèng)，也在不斷延伸，擁有夢(mèng)想，讓青春飛翔！我相信縱使沒(méi)有鮮花為我綻放，縱使沒(méi)有眾人為我鼓掌，但是額頭的汗水，跋涉的足跡，終將會(huì)以最豪邁的歌聲為我歌唱！
關(guān)于青春的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
壯而怠則失時(shí)，少而不學(xué)，長(zhǎng)也無(wú)能。這道理簡(jiǎn)單明了，時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成。
青春，天地賦于人的最美好的禮物，是年青人都感到擁有，卻都不能完全擁有的東西。少年奮為，終身有為。少年時(shí)代勤奮努力，是關(guān)系到一生成就的大事，不能在這大好的時(shí)光里有一絲一毫的`懶惰。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時(shí)，花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝，盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
青春，只賦予你、我一生一次，你能保證青春無(wú)悔嗎？你能讓青春閃光嗎？天地最有情，少年莫浪投，一生是少年，一年是青春，一朝是清晨，想一想，你有什么權(quán)力浪費(fèi)青春好時(shí)光呢？
幼不學(xué)，老何為？長(zhǎng)江后浪催前浪，一替新人趲舊人，白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)，春花不紅不如草，少年不美不如老。青春，你們可曾真正的擁有過(guò)，留給過(guò)去的，只能是青春的背景；留給未來(lái)的，才是青春無(wú)悔的青春，月無(wú)廢日，日無(wú)廢時(shí)，最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，把握住今天把握住明天，迎來(lái)每天的第一縷陽(yáng)光。明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。莫等閑，白了少年頭，空悲切也。青春萬(wàn)歲，一刻千金，勿把韶光丟。
人之少壯天之晨，年青時(shí)謀求，到老年就充實(shí)，為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴得少年時(shí)。
青春本色應(yīng)該是怎樣的呢？我想說(shuō)，我想高呼：“無(wú)悔的中學(xué)時(shí)代，無(wú)悔的探索，無(wú)悔的攀登，無(wú)悔的冒險(xiǎn)，無(wú)悔的青春！”
青春萬(wàn)歲！青春該做些什么呢？
生也有涯，知也無(wú)涯，學(xué)而不止，高而愈下。
關(guān)于青春的演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的'學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……
關(guān)于青春的演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
細(xì)細(xì)綿綿，無(wú)聲無(wú)息，一場(chǎng)雨后，萬(wàn)物蘇醒，大地重生，天空出現(xiàn)了絢麗的彩虹，懵懂的我們走進(jìn)青春。
青春，似乎有著許多煩惱，又有著許多幸福……
幸福是青春的主旋律，我們有著父母的關(guān)心，有著爺爺奶奶的疼愛(ài)，我們被愛(ài)包圍著，從未體驗(yàn)過(guò)那一絲的不幸福。清晨，奶奶為我煮美味的早飯，爸爸送我去上學(xué)，傍晚，和爺爺一起散步，媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)。每每的這樣過(guò)著，如雨后出生的芽努力吮吸細(xì)雨的滋潤(rùn)；如雨后蜻蜓蝴蝶拍打自己的'翅膀飛舞旋轉(zhuǎn)；我的幸福如同雨后彩虹一般，我的青春也如同雨后彩虹一般，靜靜享受煥發(fā)絢麗光彩的幸福。
我喜歡雨后，因?yàn)樗臀业那啻阂粯�。烏云密布之后有一�?chǎng)大雨，我期待著下雨，更期待雨后的絢麗彩虹！
我相信青春如雨后般的彩虹絢麗。
謝謝。
關(guān)于青春的演講稿9
尊敬的各位評(píng)委，在座的各位觀眾：
你們好！今天我演講的題目是青春的誓言！
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的`最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春！”的確如此。
青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于青春的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我讓我以一首小詩(shī)開(kāi)頭今日的演講吧：
“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為漂亮/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)全部/我們擁有一顆熾熱的太陽(yáng)/我們擁有廣博的天空/我們用愛(ài)播撒盼望……”
我寵愛(ài)這首詩(shī)，由于，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹�、美妙的心靈，也讓我們從中依稀看到自己的身影。
轉(zhuǎn)瞬間，我在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)春秋，在這數(shù)千個(gè)日日夜夜時(shí)，我深深體會(huì)到教師不僅是學(xué)問(wèn)的傳播者，而且是靈魂的塑造者。
一、選擇白碌山區(qū)，我無(wú)怨無(wú)悔
本以為有一天我會(huì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大山，去感受城市的萬(wàn)家燈火，去觸摸繁華、悅納潮流。畢業(yè)時(shí)的我，也曾躊躇滿志，也有過(guò)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我也可以撬起地球”的豪言壯語(yǔ)，幻想著自己的人生舞臺(tái)會(huì)散發(fā)出刺眼的光線。畢業(yè)后的上崗考試，我也一路過(guò)關(guān)斬將、春風(fēng)得意，以為語(yǔ)文成績(jī)拿了全區(qū)第一，一切都會(huì)如我所愿，怎么也不會(huì)想到有一個(gè)比我家還偏僻的山村在等待我的到來(lái)。在接到介紹信的那一刻，我幻想的人生舞臺(tái)上早已黯然失色。就這樣，我走上了白碌初中的三尺講臺(tái)。
那年9月，我來(lái)到了白碌初中，臨時(shí)用兩條長(zhǎng)凳子，幾塊木板安了張床。從今，一箱書(shū)籍，兩床棉絮，一間小屋，我就在這山中扎下了根。
開(kāi)頭工作的第一天，我看到學(xué)校的操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了雜草，校舍的墻上、教室里處處布滿了灰塵。我想招呼幾個(gè)學(xué)生清掃一下，誰(shuí)知學(xué)生們見(jiàn)我初來(lái)這里，一副和藹的樣子，沒(méi)一個(gè)動(dòng)手。我二話沒(méi)說(shuō)，拿起掃帚、抹布就干了起來(lái)。看著我汗流浹背的樣子，學(xué)生們感動(dòng)了，都來(lái)給我?guī)椭�，掃的掃，抹的抹，一�?huì)兒，學(xué)校的面貌煥然一新。
“感覺(jué)蠻苦，但苦也心甘”，這是我工作最深的感受。
二、深愛(ài)山里娃，我無(wú)微不至
“人之相交，常在交心”，在班主任工作中，我把關(guān)懷愛(ài)惜和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來(lái)，愛(ài)全部的學(xué)生，一視同仁，使學(xué)生在開(kāi)心的氣氛中承受教育，在寬松和諧的環(huán)境中領(lǐng)悟道理。在教室專欄里，我設(shè)計(jì)了“我的志愿”、“青春寄語(yǔ)”、“互動(dòng)平臺(tái)”等欄目，并且寫了《盼望的田野》、《飛行的翅膀》等文章，以書(shū)信的方式與學(xué)生真心溝通，以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。在自己的博客里，我用這樣的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生：
“有時(shí)，我倒盼望這里的一片荒漠中的胡楊，用我的執(zhí)著來(lái)播撒生命的種子，哪怕只有萬(wàn)分之一的盼望，但我會(huì)用數(shù)億倍的`努力堅(jiān)守這渺小的生命機(jī)緣，我不會(huì)放棄，荒漠再干、機(jī)緣再小，這都不是理由，一粒倔強(qiáng)的種子總會(huì)在堅(jiān)持中制造奇跡，總會(huì)在無(wú)望的邊緣撐起綠色的盼望。我會(huì)告知世界：再荒涼的空間也會(huì)綻放頑強(qiáng)的花朵，只要我還是一粒種子！冬去春來(lái)，一顆顆頭顱從滾燙的沙粒中探出，我欣然而笑，孩子，你最終回來(lái)了，我們一起分擔(dān)干枯的命運(yùn)，共享濃蔭的快意吧！”
帶著愛(ài)選擇事業(yè)，帶著愛(ài)專注于事業(yè)。這就是我選擇事業(yè)的方式和對(duì)待事業(yè)的心。班里有一位叫李鑫軍的學(xué)生，他的其它成績(jī)都不錯(cuò)，可是英語(yǔ)確實(shí)很差，作為班主任，我常常找他談話，不僅給學(xué)生信念，而且特意請(qǐng)教英語(yǔ)教師，讓他把握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，早自習(xí)，還要特地考考他的單詞，身為班主任，我不只是看重自己的語(yǔ)文學(xué)科，而是想著如何讓學(xué)生全面進(jìn)展，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到全面提升。一份耕耘，一份收獲，20xx年中考完畢了，我所帶的班級(jí)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，有10人被重點(diǎn)中學(xué)錄用，李鑫軍同學(xué)也以710.5分的成績(jī)被東方紅中學(xué)錄用。我所帶的語(yǔ)文成績(jī)更有了新的突破，平均分102.7分，及格率達(dá)96.7﹪
假如要說(shuō)拂曉的奉獻(xiàn)是太陽(yáng)，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花，那么教師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。作為一名教師，就要用一顆純凈的童心去接近學(xué)生，用愛(ài)心去關(guān)懷學(xué)生，既要做一個(gè)好教師，又要做學(xué)生的好朋友，以心換心，以才育人，以情育人。
三、求索育人路，我無(wú)休無(wú)止
在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷更新教育觀念，積極運(yùn)用新課程改革的理念和方法，充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點(diǎn)和難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)，做到“一課一得”。我還擅長(zhǎng)調(diào)查討論，了解學(xué)生實(shí)際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。經(jīng)過(guò)努力，課堂效果有了明顯的提升，師生雙方積極性高，課堂氣氛活潑，教學(xué)成績(jī)突出，受到教師和學(xué)生的好評(píng)。
從20xx年起，我擔(dān)當(dāng)文科教研組組長(zhǎng)，20xx年，我又兼任白碌初中團(tuán)支部書(shū)記，肩上的擔(dān)子更重了，但我毫無(wú)怨言，常常與同事一起探討教學(xué)科研方面的問(wèn)題，了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)。
關(guān)于青春的演講稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
關(guān)于青春有太多太多優(yōu)美的句子。有人說(shuō)：青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，我們每天都重復(fù)的相同的日子，雨倦日出，吃了睡，睡了吃，談?wù)撟疃嗟脑掝}就是下一頓我們?cè)摮允裁�？時(shí)常說(shuō)，我們是什么，都會(huì)笑著回答，豬啊。是啊，我們都是豬，潦倒在希望中的豬，每個(gè)人都有自己的'大夢(mèng)想，每個(gè)人都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想，剩下的只是睜開(kāi)眼睛睡意荏苒的朦朧。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛�？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
對(duì)吸煙的行為也是如此，有想試試看的心情，看到成年人叼著香煙，火光一閃閃的吐出白煙的姿態(tài)，覺(jué)得好不自在，以為吸煙可能有著無(wú)窮的樂(lè)趣。我們正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，吸多了煙就會(huì)感到精力不集中，甚至出現(xiàn)頭痛、頭昏現(xiàn)象。久之，大腦就要受到損害，使思維變得遲鈍，記憶力減退。這樣，必然會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作，使學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
心中有陰霾時(shí)，我們可以多參加體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上暢快淋漓的拼搏，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，宣泄不良情緒，能夠達(dá)到消除心理緊張，放松身心，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的目的。
青春是一生中最美好的時(shí)光，我們要好好利用它，在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)�？v然風(fēng)雨坎坷，艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，勇往直前！
關(guān)于青春的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
巴金在《隨想錄》中說(shuō)：“人不是用和平來(lái)點(diǎn)綴的，而是用工作來(lái)點(diǎn)綴的。正是因?yàn)橛星G棘，我們才需要在荊棘中開(kāi)路�！币粋�(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，過(guò)一輩子是沒(méi)有意義的。我們應(yīng)該建立自己的世界，讓自己成為主人。這一切都是無(wú)法想象的，只能通過(guò)實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧和毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)。但是這條路不容易。環(huán)顧四周，它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、蜿蜒崎嶇的小路。為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，磨練我們的意志，我們必須果斷地選擇這條路。
從我們出生的那一刻起，我們就注定要經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)寒。有些人想逃避苦難，結(jié)果被一點(diǎn)點(diǎn)寒意封殺。我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔走在這條路上。我光著腳。我用手摳刺。荊棘的邊緣一次次接觸到我的皮膚。痛苦讓我一次次動(dòng)搖決心，但我堅(jiān)守立場(chǎng)，從未動(dòng)搖！忍住痛苦，依然義無(wú)反顧的向目的地前進(jìn)。雖然痛苦經(jīng)常讓我痛苦�？偨Y(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)，治愈后留下了很多疤痕。每一個(gè)傷痕都是挫折，都是經(jīng)驗(yàn)的積累，都是成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不難過(guò)，堅(jiān)定的走下去。只有在這條路上，我才能充分挖掘自己的潛力。
荊棘不可怕。可怕的是他們沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘路，沒(méi)有挑戰(zhàn)；沒(méi)有挑戰(zhàn)的生活毫無(wú)意義；沒(méi)有意義的人生，勝過(guò)死亡！在荊棘路上，有勇氣、有信心、有智慧、有夢(mèng)想的人一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！荊棘路上，磨煉人的意志，打磨人的夢(mèng)想。走在荊棘的路上，我們用古人的'經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人一定有成功的路，成功的路一定坎坷不平，荊棘叢生，一定會(huì)讓自己的心靈痛苦。
只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘不會(huì)阻礙我們成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，艱辛讓我們更失意，更勇敢。在荊棘中開(kāi)路！
我想穿過(guò)荊棘！
青春誓言！
關(guān)于青春的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
當(dāng)我們年少的時(shí)候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說(shuō)著“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起這個(gè)地球�！比欢S著時(shí)間的流逝，我們進(jìn)一步接觸社會(huì)，接觸生活，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地，我們?cè)械暮狼槎蓟癁榱丝鄲炁c迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步；也有人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意，選擇逃避，在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托，浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。
上了大學(xué)，沒(méi)有了高考的指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jī)的時(shí)候我還一事無(wú)成，在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步，我才恍然：原來(lái)不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢？當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么？
青春是一筆巨大財(cái)富，誰(shuí)越是有效地利用它，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然，你的`生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任，一份祖國(guó)未來(lái)需要你的責(zé)任，一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任也好，夢(mèng)想也好，只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求，我們才不會(huì)迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險(xiǎn)家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當(dāng)被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí)，他回答：因?yàn)樗谀抢�。�?/p>
太空在那里，我們決心攀登；月亮和行星們?cè)谀抢�，我們決心冒險(xiǎn)；獲取新知的明天在那里，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年；不要害怕責(zé)任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存，希望與困惑交織的時(shí)代，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看，我們可以驕傲地說(shuō)，我無(wú)愧！
關(guān)于青春的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢？
作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的`理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)，催人奮進(jìn)。我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)和人民的人。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
謝謝。
關(guān)于青春的演講稿15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好！
落幕垂陽(yáng)的黃昏下，曹操曾用“老驥伏櫪，志在千里”歌詠?zhàn)约旱膲阎�；狂風(fēng)漫卷的沙場(chǎng)上，劉禹錫曾用“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”堅(jiān)定自己的信念，波浪滾滾的歷史中，荀子曾用“鍥而不舍，金石可鏤”鼓舞學(xué)子的斗志。高中三年的時(shí)光都僅剩在142天里。
過(guò)往生涯，從懵懂孩童到如今的青蔥年華�，槵樄�(jié)聲中我曾度過(guò)光陰十一載，如今，是非成敗盡在此一搏。高考的月歷在紛繁復(fù)雜的備考中一頁(yè)一頁(yè)的'撕去，父母殷切的目光，老師期望的眼神都是我們?cè)氯涨斑M(jìn)的光芒。于是，努力的人在這條路上看到的滿是燦爛的花朵，一束用我們苦澀青春日漸滋長(zhǎng)的花朵，它將青春的汗水凝煉成一寸芬芳，飄散在熱情似火的六月。青春彈指一揮間的消逝，我們都在高考的大道上奔跑，燃燒似火的青春。席幕容曾寫過(guò)這樣一首小詩(shī)：無(wú)論我如何追索年輕的你只如云影掠過(guò)而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐?jié)夥_(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)青春倉(cāng)促，我們?cè)跉q月如水的小道上奔跑；青春倉(cāng)促，我們?cè)谀耆A如歌的黑夜奮戰(zhàn)；青春倉(cāng)促，我們?cè)谧分鹚哪_步，追逐壯麗的青春，追逐人生最輝煌的篇章。
關(guān)于青春的演講稿16
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！
曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會(huì)的發(fā)展，各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來(lái)越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國(guó)的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的問(wèn)題也隨之而來(lái)。
在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機(jī)械思想，極端個(gè)人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。
當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的一些不良思想潛移默化的影響，加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多，在家中可謂集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，任何事物張嘴便可要來(lái)，伸手便可拿來(lái)，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是我們社會(huì)人都應(yīng)該考慮及身體力行的。
首先，與時(shí)代一起，與國(guó)際接軌，將個(gè)人命運(yùn)同時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開(kāi)國(guó)家的前途，國(guó)家的前途離不開(kāi)青年的.前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國(guó)家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，做對(duì)社會(huì)有用，對(duì)自己無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)人才。
其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代，唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會(huì)中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應(yīng)該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長(zhǎng)、有眼光、有創(chuàng)造力。
然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時(shí)，養(yǎng)成大愛(ài)，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會(huì)工作的能力，為將來(lái)的走向社會(huì)服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無(wú)限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì)，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行，知禮，誠(chéng)信，明德，修身，學(xué)會(huì)控制自己，調(diào)整自己，走向社會(huì)、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng)，這將會(huì)是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財(cái)富。
望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實(shí)事求是，活出自我，少年強(qiáng)則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國(guó)脊梁。
關(guān)于青春的演講稿17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，就像雨后的彩虹，絢麗燦爛。正值青春的我們應(yīng)該有滿滿的青春正能量，映射出耀眼的光芒。
充滿正能量的青春應(yīng)該是充滿激情的。從骨子里透著一股倔勁，昂揚(yáng)向上，絕不服輸。面對(duì)困難，沖上去，激情澎湃，心中有著堅(jiān)定的必勝?zèng)Q心。敢于挑戰(zhàn)，敢于逆轉(zhuǎn)，不言敗，把青春的力量完美迸發(fā)。
充滿正能量的青春應(yīng)該是承載夢(mèng)想的。青春是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，未來(lái)的人生充滿未知，青春就是那舵，掌著人生的方向。正是因?yàn)榍巴疚粗�，我們才敢�?mèng)敢想，想到了就不計(jì)一切放手去干，盡管失敗也一笑而過(guò)，因?yàn)槲覀冋登啻�，青春散發(fā)出的正能量有著特有的自信。青春正能量更好展現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的。看淡財(cái)利，不去刻意追求某些東西。想要，就用實(shí)力去搏，青春是正能量的代名詞，耍奸�；鶄鞑サ呢�(fù)能量一定會(huì)被堙滅，因?yàn)樗`背了青春的準(zhǔn)則，它不具有青春正能量所接納的條件，所以我們要保持心靈的一份純真。充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的。
青春正能量應(yīng)該是滿懷希望的。無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)對(duì)待生活，傳播自己的`幸福，把青春的活力，青春的力量放在追逐希望上，像一只勇敢的雄鷹，昂首挺胸，向著太陽(yáng)更向著希望展翅高飛，縱然有風(fēng)雨打濕翅膀，有沙子迷眼，也仍舊倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀儞碛星啻赫芰�。充滿正能量的青春應(yīng)該是堅(jiān)守正義的。不被世俗蒙了眼，不被利益沖昏頭，對(duì)就是對(duì)錯(cuò)就是錯(cuò)，不搬弄是非，摒棄陰暗面，力所能及的伸張正義。熱愛(ài)和平熱愛(ài)國(guó)家，相信正義總能戰(zhàn)勝邪惡，嚴(yán)于律己，絕不和法律相抗衡，做對(duì)得起良心的事。因?yàn)槲覀冋登啻�，是�?guó)家的希望，因?yàn)槲覀兊恼芰�，一切惡�?shì)力才能被壓制。
充滿正能量的青春應(yīng)給十分熱情的。給身邊的人帶來(lái)溫暖，給長(zhǎng)輩們帶來(lái)快樂(lè)。熱情似火，融化冰川，溫暖人心，傳遞快樂(lè)。大聲唱著青春的凱歌，吼著高調(diào)，熱情四射，這是青春的代表，青春特有的能量。
點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，保持純真，秉持希望，堅(jiān)守正義，熱情高丈，這些是青春的力量，這些才是青春正能量，發(fā)光吧，青春！燃燒吧，青春正能量！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于青春的演講稿18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，舞動(dòng)成風(fēng)，風(fēng)化夢(mèng)想。
日復(fù)一日的流逝中，我度過(guò)了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門，在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著風(fēng)浪起航！�，F(xiàn)實(shí)中的'高中，“90后的班級(jí)”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級(jí)里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是E時(shí)代的延伸。
然而，我的夢(mèng)想和他們是不同的。所以我按著自己的夢(mèng)想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報(bào)。
我在校園的老樹(shù)間，跳到自己的舞步，尋求的是自由。摔倒了，但摔出的是快樂(lè)。走著自信的舞步，尋求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是經(jīng)驗(yàn)。
我對(duì)未來(lái)充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的夢(mèng)，它充滿了打擊與挑戰(zhàn)，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無(wú)形的圍墻中，在老師所愛(ài)的的'方面，拼命努力，爭(zhēng)奪高分，力求突出。
在青春的道路上，放飛我的夢(mèng)想，背著沉重的包袱，不惜耗費(fèi)腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢(mèng)想。
在這里我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。
關(guān)于青春的演講稿19
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
關(guān)于青春有太多太多優(yōu)美的句子。有人說(shuō)：青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，我們每天都重復(fù)的相同的日子，雨倦日出，吃了睡，睡了吃，談?wù)撟疃嗟脑掝}就是下一頓我們?cè)摮允裁矗繒r(shí)常說(shuō)，我們是什么，都會(huì)笑著回答，豬啊。是啊，我們都是豬，潦倒在希望中的豬，每個(gè)人都有自己的大夢(mèng)想，每個(gè)人都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想，剩下的只是睜開(kāi)眼睛睡意荏苒的朦朧。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？是由于我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是由于我們未走出自我困惑的地帶？還是由于我們的心真的不再年輕，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的'芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不能畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！
任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。
生命的年華就如同開(kāi)往遠(yuǎn)方的火車，到站才停，過(guò)站之后，就不能再趕上。同樣的一班車，同樣的場(chǎng)景，不同的是再也沒(méi)有同樣的一樣。溫柔美麗的手也抓不住時(shí)光，過(guò)去的一切都不允許我們后悔，就算是未來(lái)也不允許我們操控。
大學(xué)就是個(gè)未完片，其中有太多的偶然，一切都有可能發(fā)生。有夢(mèng)想的人，請(qǐng)帶著你青春的熱情去追逐你的未來(lái)吧。別回頭，別后悔，別想念，一切的一切都將屬于你自己的青春。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前進(jìn)。
關(guān)于青春的演講稿20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
競(jìng)爭(zhēng)中有迷茫，叛逆中也有迷茫，但他們都不能使我迷失方向，只要心中有夢(mèng)，成功就在不遠(yuǎn)方。
每個(gè)孩子生下來(lái)都會(huì)有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那就是“別人家的孩子”。每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳，所以，對(duì)于孩子們的要求就越來(lái)越高，可為什么總要與別人去比呢？我就是一個(gè)生活在競(jìng)爭(zhēng)中的孩子，這種滋味我都嘗盡了，無(wú)止境的攀比，這樣我們?cè)趺茨苁艿昧耍咳糇鳛橐粋�(gè)雄鷹，你可以搏擊長(zhǎng)空，你怎能飛的比天高？若作為一朵小花，你可以絢麗芬芳，你怎能比大樹(shù)高？若作為一顆星星，你可以閃爍一方，你怎能比太陽(yáng)亮？若作為一絲線條，你可以勾勒一絲，你怎能比畫卷好？所以說(shuō)，人外有人，天外有天，這種競(jìng)爭(zhēng)的日子真的使我很疲倦，真的是我好迷茫。
我，正當(dāng)青春時(shí)期，心中難免會(huì)有一些叛逆。我，也存在了一些其他同學(xué)“寧可青春美，凍死不后悔”的.心理。我也想“不穿襪子，改校服甚至去不穿校服”，可是我知道，我的家長(zhǎng)，老師都不會(huì)允許，這是我又無(wú)奈又難過(guò)。我還有時(shí)直沖沖的和他們對(duì)著干，有時(shí)和他們冷戰(zhàn)。我深知，那是錯(cuò)誤的選擇�？赡苁乔啻浩诘呐涯嫘睦碓谧魉畎�。我真的好想一意孤行，可我又必須聽(tīng)從家長(zhǎng)老師的話。我究竟該遵循心理還是聽(tīng)從外界的壓迫？我究竟該怎么做才是正確的？我究竟該怎么做？我的青春路真的好迷茫。
我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一條充滿荊棘的小道，使我遍體鱗傷。我的青春路像是在海底屏息而行，讓我喘不過(guò)來(lái)氣。我的青春路像是一個(gè)永無(wú)休止的跑步機(jī)，讓我一直徘徊不前。我的青春路就像是一條水流，我這個(gè)小水滴任憑它宰割。
但誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春沒(méi)有傷？但只要努力，堅(jiān)持，青春路雖然很長(zhǎng)，但只要堅(jiān)持走早晚會(huì)到頭。荊棘小道雖然很危險(xiǎn)，但只要堅(jiān)持下去，早晚會(huì)安全。海底雖然長(zhǎng)路漫漫，但只要堅(jiān)持下去，早晚會(huì)上岸。跑步機(jī)的路雖然很遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持，它早晚會(huì)沒(méi)電。一滴水雖然很小，但只要堅(jiān)持，早晚會(huì)蒸發(fā)，飛向那藍(lán)天，飛入那云朵之間。
我的青春路漫漫，雖然充滿了迷茫，但只要堅(jiān)持走下去，早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的太陽(yáng)，就在那離你不遠(yuǎn)的地平線。
關(guān)于青春的演講稿21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！濃濃的秋風(fēng)送走了教師節(jié)，也迎來(lái)了中秋節(jié)，在這里，我提前祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！我是高二（8）班的，今天我演講的題目是《把握青春，守望未來(lái)》。開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)星期了，在這新的學(xué)期里，高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們逐漸被高考籠罩，高二的同學(xué)們想必也從對(duì)面那幢樓里隱約看見(jiàn)了自己的高三，不知高一的學(xué)弟學(xué)妹們是否已適應(yīng)了高中生活呢？想必你們應(yīng)該斗志昂揚(yáng)地挑戰(zhàn)高中的學(xué)習(xí)生涯吧？
我想，無(wú)論哪一個(gè)年級(jí)的同學(xué)都希望在那個(gè)充滿陽(yáng)光的六月放手一搏，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)、父母的`教導(dǎo)與期待，也對(duì)自己十幾年讀書(shū)生涯呈上一張滿意的答卷！這也是我們身處思中的原因所在�？墒翘焐喜粫�(huì)掉陷餅，即便是智商超群的天才也需要學(xué)習(xí)才能表達(dá)出其天才之處。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)遇到挫折，遇到這樣那樣的失敗。我想，只要我們能專注與堅(jiān)持，我們就能戰(zhàn)勝挫折。窗外世界太多彩，太讓人期待，你無(wú)法將視線停留在黑板上，網(wǎng)絡(luò)的吸引太強(qiáng)大，在磁場(chǎng)的作用下，你被它深深吸引，難以自撥；學(xué)習(xí)的乏味以及帶給人的寂寞，你難以承受；老師，家長(zhǎng)施加的壓力太大，你只顧掙脫，早已忘記責(zé)任……太多太多的原因，或者可以說(shuō)是太多太多的借口，你不能專注，你不能堅(jiān)持，你只能放棄。也許頹廢的你在父母哀求的眼神中想過(guò)專注，想過(guò)堅(jiān)持、無(wú)奈，花花世界終將你駕馭。你投降了。也許未來(lái)的你只能說(shuō)：“曾經(jīng)的我是那樣優(yōu)秀，如果我能……”你會(huì)說(shuō)什么呢？你能做什么呢？未來(lái)的你只能假設(shè)，不過(guò)幸運(yùn)的是，現(xiàn)在我只是在假設(shè)。
所以，同學(xué)們，我們還有時(shí)機(jī)，我們還有大把的青春。永遠(yuǎn)不要懊悔過(guò)去，在假設(shè)干年后，你還能說(shuō)青春無(wú)悔！你還能說(shuō)我盡力了！可能你只比別人差一點(diǎn)點(diǎn)，別以為小小的差距微缺乏道，兩條相交的直線在擁有一個(gè)交點(diǎn)后，一條直線永遠(yuǎn)只能仰視另一條直線。同學(xué)們，思中就是我們的交點(diǎn)，假設(shè)干年后，你想要去仰視誰(shuí)？還是想要被誰(shuí)仰視？現(xiàn)在我們身處同一校園讀書(shū)，未來(lái)呢？同學(xué)們，假設(shè)不努力，就來(lái)不及了！你到底還剩多少時(shí)間？你還停留在只滿足于對(duì)未來(lái)的想象中嗎？理想是飽滿的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。生活在節(jié)奏越來(lái)越快的社會(huì)，再不趕上他人的腳步，你就只能成為被捕食的蝦米。不要報(bào)怨學(xué)習(xí)帶給你多少痛苦，捫心自問(wèn)，你為學(xué)習(xí)付出了多少，一份耕耘，一份收獲。如果你誠(chéng)懇地面對(duì)學(xué)習(xí)，它永遠(yuǎn)不會(huì)虧待你的！我高二（8）班，我高二年級(jí)的普通班，可是我始終堅(jiān)持不到最后一刻我絕不成認(rèn)自己普通，不到最后我絕不相信自己不會(huì)提高。我絕不成認(rèn)自己長(zhǎng)了一顆比別人差一等的腦袋，我絕不相信在高考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中我會(huì)變成炮灰！我希望，我堅(jiān)信，假設(shè)干年后的我們會(huì)大聲呼喊：“青春無(wú)悔”。
謝謝大家！
關(guān)于青春的演講稿22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
曾經(jīng)失落曾經(jīng)無(wú)奈曾經(jīng)有過(guò)憂傷和彷徨的日子，然而青春不是無(wú)所事事的季節(jié)。面對(duì)生活不容回避的現(xiàn)實(shí)，我們擯棄失落的無(wú)奈，告別憂傷和
彷徨，我們以嶄新的面貌重新塑造自己的青春形象。
青春不要平庸，青春不能彷徨，青春渴望輝煌。
我們半成熟的'胸懷半成熟的頭腦不再朦朧，憑借著青春洶涌澎湃的激情，我們的心中生起理想的大旗。我們帶著向往出發(fā)，開(kāi)始一段艱難的跋
涉，信念的太陽(yáng)將照亮茫茫的旅程。如果生活是波濤洶涌的大海，我們決不留戀風(fēng)平浪靜的舒適避風(fēng)港。我們只愿做時(shí)代的弄潮兒，駕著人生
的帆船尋覓成功的彼岸，在人生的大海上頑強(qiáng)搏擊，哪怕會(huì)因此撕裂了帆，折斷了槳……
帶上青春的朝氣和遠(yuǎn)見(jiàn)，帶上青春強(qiáng)健的體魄，讓渴望凝聚，讓真誠(chéng)等待，讓夢(mèng)想駛出心的港灣，亮出一面出發(fā)的旗幟。我們含滿憧憬的眼睛
，燃燒著熱烈的火焰；我們鏗鏘的步伐，追求著一個(gè)燦爛的夢(mèng)想。
也許前方的道路上會(huì)充滿坎坷和羈絆，也許追求的過(guò)程中會(huì)有失敗和痛苦的打擊，也許旅途上將鋪滿心的寂寞，但我們的信念是永遠(yuǎn)堅(jiān)定不移
的，我們不會(huì)再有悲傷的哀怨和嘆息，不會(huì)再停止艱辛的跋涉。
青春渴望輝煌，青春不能彷徨，青春不要平庸。
青春的拼搏，會(huì)奏響成功的樂(lè)章。
青春的崛起，將開(kāi)辟出人生的輝煌。
關(guān)于青春的演講稿23
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，叛逆，倔強(qiáng)，張揚(yáng)。
青春·叛逆
“你還知道回來(lái)！也不看看幾點(diǎn)了，又在外面玩瘋了吧！”已是深夜，剛從外面回來(lái)的我還沒(méi)等緩過(guò)神來(lái)，就是一頓臭罵�！拔胰ネ饷嫱嫱嬖趺戳�！天天就知道嘮叨，跟念經(jīng)似的，煩死了！”“還煩死了！煩什么煩啊，嫌我煩你別在這個(gè)家里啊！愛(ài)去哪兒去哪兒！”“
走就走，你以為我不敢走啊，沒(méi)有你我又不是活不了！”處在叛逆期的我脫口而出。緊接著，只聽(tīng)一聲“咣當(dāng)”，我摔門而走……
青春，我們的叛逆。
青春·倔強(qiáng)
哎，又被榮幸的'“邀請(qǐng)”到了辦公室，這下可慘了。
“怎么回事啊你，跟你說(shuō)了多少遍了，這個(gè)題不要考慮“0”，考慮“0”是無(wú)意義的，說(shuō)幾遍你才能記住��！下次不準(zhǔn)再犯這個(gè)毛病啊！”一頓“盛情款待”之后，我非但沒(méi)有覺(jué)得自己的想法是錯(cuò)誤的，反倒越覺(jué)得有理。直到現(xiàn)在，我還覺(jué)得自己是對(duì)的。
青春，倔強(qiáng)的表現(xiàn)。
青春·張揚(yáng)
“哎呀，簡(jiǎn)直不想上學(xué)了，直接夠了，上九年級(jí)真是累死了”�！翱刹皇菃�，要不，咱倆去請(qǐng)個(gè)病假？”“好主意啊，走起！”“老師，我肚子疼，想起個(gè)假。”“好吧，在家好好休息啊。”這還沒(méi)幾天，又開(kāi)始請(qǐng)假了�！袄蠋煟椅柑�，給我批幾天假吧�！薄鞍パ�，你怎么哪兒都疼啊，這還沒(méi)幾天呢，你渾身上下都疼了一遍了……”哎呀，沒(méi)辦法，年輕的我們就是這樣。
青春，個(gè)性的張揚(yáng)。
關(guān)于青春的演講稿24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，每個(gè)人的花季時(shí)期。青春，也許是美麗的；青春，也許是難忘的；青春，也許是迷茫的。正值青春年少的我們對(duì)青春有著無(wú)數(shù)遐想，期盼，計(jì)劃與安排。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”老師的教誨已在我的內(nèi)心生根發(fā)芽。我們每天就虛度在光陰里，珍惜在時(shí)間里，整天無(wú)所事事嗎？我覺(jué)得這樣的.青春毫無(wú)意義。上蒼既然創(chuàng)造了我們，我們就要無(wú)怨無(wú)悔，我們不妨大膽一些，去讀一本書(shū)，爬一座山，追一個(gè)夢(mèng)，正值青春年少的我們，做這些還來(lái)得及。上蒼既然創(chuàng)造了我們，就是為了讓我們創(chuàng)造奇跡，那我們又為何不呢？當(dāng)時(shí)間一天天過(guò)去時(shí)，我們有想過(guò)自己將來(lái)會(huì)后悔嗎？趁自己還年輕，多做一些有意義有價(jià)值的事情吧。我認(rèn)為這樣的青春才算是一個(gè)真正的青春。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睂W(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在正應(yīng)該做的事。我們每天就坐在教室里，幻想美好生活，等待金子的到來(lái)嗎？夢(mèng)想的船只是需要揚(yáng)帆，需要?jiǎng)潣�，我們不能駐足等待在碼頭。如果學(xué)習(xí)是船的話，那么努力就是楊帆，劃槳，所以呢，夢(mèng)想就是揚(yáng)帆，劃槳的動(dòng)力�，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是在為夢(mèng)想奠基。別等到自己夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn)時(shí)，自己已經(jīng)無(wú)能為力，但是還后悔青春年少時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。趁著時(shí)光正好，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧。我覺(jué)得這樣才能使自己白頭是想到自己的青春未曾后悔，有一個(gè)真正的青春。
趁自己還年輕，拼搏吧，努力吧，揮霍吧。多做一些對(duì)得起自己，更對(duì)得起青春的事情的事情。青春熱血沸騰，讓夢(mèng)想翱翔吧。我希望自己老掉的那一天，驕傲的說(shuō)道：我未曾對(duì)自己的青春后悔過(guò)，因?yàn)槲易隽耍覜](méi)有虛度光陰。這才是青春！
謝謝。
關(guān)于青春的演講稿25
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話的題目是《青春更是一種責(zé)任！》
英國(guó)查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的創(chuàng)業(yè)，他用所有的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和4個(gè)兒女從頭開(kāi)始的`時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，在玻璃上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價(jià)是30年艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
發(fā)生在玻璃的真實(shí)的故事：玻璃市公交公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分6鐘里，他做了三件事：
1、把車緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘；
2、把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下了車；
3、將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。這只是一名平凡的公交車駕駛員，然而許多人牢牢地記住了他的名字。他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為這兩個(gè)字“責(zé)任”。
一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元對(duì)于他的家庭來(lái)說(shuō)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說(shuō)：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開(kāi)始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的羅納德·里根——美國(guó)第40任總統(tǒng)。他曾回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了到底什么是責(zé)任�！�
這個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。同樣，沒(méi)有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。因?yàn)橛胸?zé)任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠(chéng)，把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會(huì)積極挖掘自我潛能，會(huì)更加勇敢、堅(jiān)忍和執(zhí)著，會(huì)充滿激情地勤奮工作�！柏�(zé)任有多大，事業(yè)就有多大”這是對(duì)大慶精神最好的詮釋�！叭丝梢圆粋ゴ�，但不可以沒(méi)有責(zé)任心�！边@是微軟公司矢志不渝的名言。三星把員工的責(zé)任心，看成企業(yè)的玻璃。麥當(dāng)勞則7把責(zé)任細(xì)化到數(shù)字之中。
同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會(huì)有經(jīng)過(guò)努力后滿足的輕嘆“我終于完成了父母對(duì)我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對(duì)我的托付…”。而相反的，上課拖沓遲到昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任，那些都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責(zé)任。教給你們?cè)鯓幼鋈�，是老師的�?zé)任。而作為學(xué)生的我們，不要跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)橐粋�(gè)不知道責(zé)任的自由，是散漫！一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私！同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！
我的講話結(jié)束！謝謝大家！
關(guān)于青春的演講稿26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可
在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫出不同的人生篇章！讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！啊！理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情！
青春，夢(mèng)幻般的年齡季節(jié)，絢麗多彩！青春歲月，詩(shī)意年華，讓多少人為之慨嘆，“百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春”，是的，青春是短暫的，若白駒過(guò)隙，忽然而已，但青春是人生最快樂(lè)最精彩的時(shí)光，因?yàn)榍啻貉b滿了夢(mèng)想與希望！
夢(mèng)想是埋藏在青春兒女靈魂深處的寶藏，她是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。青春的我們站在人生道路的`岔口，容易走錯(cuò)方向，迷失自我，覺(jué)得夜漫漫，路長(zhǎng)長(zhǎng)，但是，有夢(mèng)不覺(jué)夜長(zhǎng)，只要心有夢(mèng)想，年輕的我們，堅(jiān)持不懈，就能撥開(kāi)云霧，看見(jiàn)曙光。擁有青春的我們，今天的夢(mèng)想，就是明天的希望！
青春，需要夢(mèng)想的攙扶，才能屹立剛強(qiáng)，夢(mèng)想有青春的陪伴，才能展翅高翔。沒(méi)有夢(mèng)想，青春猶如迷路的羔羊，彷徨迷惘，失去青春，夢(mèng)想就像枯涸的油燈，只能發(fā)出熒熒之光！
現(xiàn)在，青春的我們，踏著青春的資本，握著理想的指針，引吭高歌，一路披荊斬棘，就為了超越自我，綻放生命。青春的我們，夢(mèng)想如影隨行，她是我們對(duì)于未來(lái)的憧憬，是滋潤(rùn)心靈的雨露，是激勵(lì)我們前進(jìn)的勇氣！
當(dāng)我們踏上青春快車，駛向夢(mèng)想那一刻起，年輕的心就變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。誰(shuí)說(shuō)年輕的心太柔軟，經(jīng)不起風(fēng)浪？擁有夢(mèng)想，就擁有夸父追日的執(zhí)著，就擁有水滴石穿的堅(jiān)毅，就擁有飛蛾撲火的無(wú)畏。因?yàn)榍啻海覀兛梢阅晟佥p狂的懷抱夢(mèng)想，就像怒濤中的漁夫高昂的搏擊大海；因?yàn)榍啻�，我們�(cè)谧穳?mèng)途中盡情奔跑，策馬揚(yáng)鞭，如冰面上的舞者，激情四射；因?yàn)榍啻�，我們變得無(wú)畏無(wú)懼，勇于迎接挑戰(zhàn)，如隨時(shí)待命的士兵，藐視對(duì)手而又冷靜沉著！
關(guān)于青春的演講稿27
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
巴金在《隨想錄》中說(shuō)：“人不是用和平來(lái)點(diǎn)綴的，而是用工作來(lái)點(diǎn)綴的。正是因?yàn)橛星G棘，我們才需要在荊棘中開(kāi)路�！币粋�(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，過(guò)一輩子是沒(méi)有意義的。我們應(yīng)該建立自己的世界，讓自己成為主人。這一切都是無(wú)法想象的，只能通過(guò)實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧和毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)。但是這條路不容易。環(huán)顧四周，它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、蜿蜒崎嶇的小路。為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，磨練我們的意志，我們必須果斷地選擇這條路。
從我們出生的那一刻起，我們就注定要經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)寒。有些人想逃避苦難，結(jié)果被一點(diǎn)點(diǎn)寒意封殺。我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔走在這條路上。我光著腳。我用手摳刺。荊棘的邊緣一次次接觸到我的皮膚。痛苦讓我一次次動(dòng)搖決心，但我堅(jiān)守立場(chǎng)，從未動(dòng)搖！忍住痛苦，依然義無(wú)反顧的向目的地前進(jìn)。雖然痛苦經(jīng)常讓我痛苦�？偨Y(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)，治愈后留下了很多疤痕。每一個(gè)傷痕都是挫折，都是經(jīng)驗(yàn)的積累，都是成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不難過(guò)，堅(jiān)定的.走下去。只有在這條路上，我才能充分挖掘自己的潛力。
荊棘不可怕。可怕的是他們沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘路，沒(méi)有挑戰(zhàn)；沒(méi)有挑戰(zhàn)的生活毫無(wú)意義；沒(méi)有意義的人生，勝過(guò)死亡！在荊棘路上，有勇氣、有信心、有智慧、有夢(mèng)想的人一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！荊棘路上，磨煉人的意志，打磨人的夢(mèng)想。走在荊棘的路上，我們用古人的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人一定有成功的路，成功的路一定坎坷不平，荊棘叢生，一定會(huì)讓自己的心靈痛苦。
只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘不會(huì)阻礙我們成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，艱辛讓我們更失意，更勇敢。在荊棘中開(kāi)路！
我想穿過(guò)荊棘！
青春誓言！
關(guān)于青春的演講稿28
尊敬的評(píng)委老師：
下午好，我是20號(hào)參賽選手，今天，我?guī)?lái)的演講是"讓青春與使命同行"
晨光初現(xiàn)，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業(yè)解惑也；夜闌人靜，眼前又見(jiàn)那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
或許，這些詩(shī)文不能完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但從中我們至少可以感受到奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，面對(duì)著大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫著無(wú)悔的人生，用責(zé)任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學(xué)子卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)，雖然清貧，但他們卻用自己的'雙手托舉起明天的太陽(yáng)。
人民教育家陶行知先生，脫下西裝毅然地走向了講臺(tái)，把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，這種精神令人敬佩，值得我們好好學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他教書(shū)育人的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他為人師表的高尚品德，學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)學(xué)生的真摯情懷。這正是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”高尚情操的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，當(dāng)一名老師，為山區(qū)里尋夢(mèng)的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書(shū)；做一盞明燈，在他們前進(jìn)的路途上耗盡我所有的燈油。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，堅(jiān)守教師這神圣的崗位。在一塊無(wú)垠的沃土上，將生命之樹(shù)，深深扎根于孩子們的心中。雖然，我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收獲“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝�；傻淖蠲赖牟屎�。
今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因?yàn)槲倚娜绱攀�，已指向既定的行程�！皩W(xué)高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我，只有與時(shí)俱進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，才能不負(fù)未來(lái)的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢(mèng)。我要接過(guò)老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的向往，在課堂里托起共和國(guó)的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師們，一個(gè)人的生命是有限的，但我們選擇的事業(yè)是常青的，因?yàn)�，我們的生命將在我們的學(xué)生身上延續(xù)，我們的價(jià)值將我學(xué)生那兒得到轉(zhuǎn)換。所以，我無(wú)悔我的人生，無(wú)悔于我的選擇�！案蕦⑿难捎辏瑵�(rùn)出桃花一片紅”現(xiàn)在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴(yán)宣誓：為了祖國(guó)的教育，為了明天的太陽(yáng)，我愿意，讓自己的青春與使命同行，在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌！
關(guān)于青春的演講稿29
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛浮動(dòng)夢(mèng)想。青春，一個(gè)屬于你我的季節(jié)，絢麗的'青春舞動(dòng)紅綢演繹出只屬于你我的七彩歲月。
青春是我們五彩人生中最難得的季節(jié)，也是我們播種希望、放飛夢(mèng)想的時(shí)候，我們應(yīng)該把握今天，把握青春，讓花季的明天充滿陽(yáng)光。
少年的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束的自由生活�？墒�，人生中最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走，正值青春期的我們應(yīng)當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng)，把握這生命旺夏之季，才是我們青春無(wú)悔的一份答卷。“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”、莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這是古人的經(jīng)驗(yàn)在提醒我們不要虛度光陰，待到少年之頭變成白發(fā)，縱然悲傷懊悔，亦復(fù)何用？不過(guò)是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”念著這意氣風(fēng)發(fā)的一句詩(shī)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拼搏！“人生”不再是兩個(gè)字，而是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們就是巾幗，我們劈荊斬棘，仰天高歌；我們搏擊蒼穹，歌頌生活。人生是一江溫婉的春水，我們卻要將它掀起巨浪�？駳g——在人生里搏擊！
青春的心時(shí)常起伏不定，所以需要一個(gè)把航的人將這不定的小舟駛向光明。讓我們帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春的輝煌！讓青春在我們手中發(fā)出最耀眼的光芒！
關(guān)于青春的演講稿30
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有人說(shuō)，青春是一首歌，流淌著激情、活力的樂(lè)章；有人說(shuō)青春是一首詩(shī)，盈滿了浪漫、感性的韻律；有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、感人的色彩；有人說(shuō)青春是一團(tuán)火，煥發(fā)著熾熱、耀眼的光芒。
九十年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌、一幅最宏偉的青春畫卷。五四精神——愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、自由、獨(dú)立，也成為中國(guó)青年的精神塔尖。
九十年后，我們新時(shí)代的青年不但沒(méi)有忘記“五四精神”，而且還烙上了新時(shí)代的烙印。在汶川的抗震救災(zāi)活動(dòng)中，無(wú)數(shù)的青年志愿者奔赴災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)著愛(ài)心；在北京奧運(yùn)火炬在全球傳遞的過(guò)程中，海外青年組成的火炬護(hù)衛(wèi)隊(duì)，捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)；在法國(guó)巴黎，26歲的西安留學(xué)生李恒用慷網(wǎng)慨激昂的演講，向全世界展示了中國(guó)新時(shí)代青年的'風(fēng)采……
在我們，也同樣有許多優(yōu)秀的青年，用他們的青春譜寫著絢麗的篇章。項(xiàng)目經(jīng)理周游，在北京橋普花園、在首鋼遷安、在河北曹妃甸，憑借他出色的工作能力，受到了業(yè)主、監(jiān)理和公司項(xiàng)目部的高度評(píng)價(jià)；在湛江龍騰的鄭健聰、在寶鋼熱鍍鋅的岳琨……他們?cè)谧约旱膷徫簧夏瞰I(xiàn)，為推網(wǎng)動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量，成為了身邊年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。
我們新時(shí)代的青年，用自己的青春和熱情忠于祖國(guó)、忠于企業(yè)、忠于崗位。新時(shí)代賦予了我們新的要求，我們會(huì)以更加昂揚(yáng)的斗志，更加堅(jiān)定信心，讓青春的旗幟在時(shí)代的浪尖上飄揚(yáng)。
關(guān)于青春的演講稿31
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
世人有千種擁有，但有一種最珍貴。你也許絲毫感覺(jué)不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值，隨著悠悠歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬(wàn)般缺失，但有一種最無(wú)奈。它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)，你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，捶足頓胸。它不是權(quán)勢(shì)，不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。
有一種說(shuō)法很是耐人尋味：世上有兩種東西當(dāng)你失去后才發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，那就是青春的健康。
青春是一種令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑磁卡旺盛的`精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，不論高低貴賤只有一次。所以才有了“花開(kāi)重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的忠告，才有了“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
“青春的腳步如云行水流，生活的道路靠我們探求”。莫嘆息、莫停留，要思考、要奮斗，趁風(fēng)華正茂，為青春喝彩，莫讓年華付水流。
關(guān)于青春的演講稿32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在那里，我演講的題目是《讓青春歲月在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放下。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自我的臂膀支撐起同伴的.生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的期望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！
我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一齊抵擋風(fēng)雨！
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一齊應(yīng)對(duì)吧！生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一齊承受，讓友愛(ài)撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一向圍繞著你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一齊才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中能夠沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一齊，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
保爾以前說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春歲月在實(shí)踐中飛翔！
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