學(xué)習(xí)的演講稿優(yōu)選(15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的演講稿1
同學(xué)們，老師們：
大家早上好！
我是五（3）班的xx。今日我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今日，勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說：人的一生有三天：昨天，今日，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由很多的今日構(gòu)成的，由于不會珍惜今日的人，既不會感懷昨天，也不會向往明天……
樂觀的人，喜愛描述明天的美妙向往；悲觀的人，總擔(dān)憂明天發(fā)生什么不測。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今日。生命是珍貴的，它是有一分一秒的時間積累而成的，所以珍惜今日就是珍惜生命，荒廢了今日就是荒廢了生命……
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，假如在昨天，你取得了一點(diǎn)成果而沾沾自喜，或是由于做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永久陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時，你今日的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中靜靜消逝。每個人都會乘坐今日這班車駛向明天。一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今日，這樣等待著你的才會是果實(shí)累累的明天……我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)�；@球隊的隊員，又是學(xué)校書法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成果始終都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成果，由于她特別珍惜每一分每一秒。
我們不應(yīng)當(dāng)在昨天尋找什么，也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今日！在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的抱負(fù)……在這一天將要來臨時，大家就應(yīng)當(dāng)規(guī)劃好今日要完成的方案；而在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)仔細(xì)反思你在這一得的'所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否由于學(xué)問枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時，你是否由于自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦嬉戲的誘惑而虛度時間；在周末，你是否由于貪玩兒而無暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)當(dāng)惜時如金，仔細(xì)利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)利用今日的時間仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今日，夢幻明天。
同學(xué)們！讓我們共同珍惜今日，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，感謝大家！
學(xué)習(xí)的演講稿2
敬愛的老師、親愛的朋友們：
各位好！!
我演說的題型是《用勤奮塑輝煌》
書山跋山涉水，必須用努力的腳步，在無垠的莽野中，邁出一條通往巔峰的路面。
書海行船，必須鍥而不舍地勤奮去擎起理想化高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，大家只驚慕它目前的艷麗，殊不知當(dāng)時它的芽兒，撒滿了腥風(fēng)血雨，浸濕了拼搏的淚線!那是誰伴它踏過生命中那艱辛的一段高路?——努力!是努力撐起它五彩的風(fēng)帆，掌控著它性命的舵把，告知它英勇地走下來。僅有在汗液聚集的河流里，才可以將工作之舟駛往理想化的之岸;艷麗的明日，是今日汗液，鮮血的相融!那立在科學(xué)研究巔峰上的名人，向大家展現(xiàn)的不但是閃著光茫的豐碩成果，更重的是鑄就一曲汗液與淚水的交響樂，把那留到黎明時分上的身影向大家述說那烙在手上的繭痕，那鋪滿高山的蹤跡，向世間映射的是“人生在勤”的最高境界!二十一世紀(jì)年青而極具天資的大家，請不要讓追求完美之舟�？吭谄届o的海港，使我們伴著長風(fēng)、吹拂理想化的風(fēng)帆去穿越重生深海!
可是，小伙伴們大家要了解，離去努力的母土，天資的種籽便尋不上春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前途，你我的明天都將是一粒埋在熱土中干癟癟的種籽，從我人生道路的城堡，都將僅僅一排在風(fēng)里搖蕩的危樓!此刻，你難道說還必須徘徨、猶豫嗎?運(yùn)動起來!邁開大家各位好！!
在這里條人生道路的江河中，我自始至終告知自身，“如果你是黃金，到哪都能發(fā)亮，如果你慷慨激昂的應(yīng)對日常生活、應(yīng)對工作中，你也就會有一定的得到”。
作為一名共產(chǎn)黨人，，心里莫不閃耀著理想，那麼如今便是大家勤奮實(shí)現(xiàn)理想的情況下了。我們要做的有好多好多�？v然千難萬險，還要勤奮向前：求實(shí)創(chuàng)新，真心實(shí)意收益，釋放出來青春年少動能，引燃自主創(chuàng)業(yè)理想。也許大家做不了名人，縱然大家平平淡淡一生，但這都沒事兒，群星閃動時大家一樣璀璨，那樣的普普通通實(shí)際上是一種杰出。
我選擇了中國共產(chǎn)黨，從某種程度上而言，就早已挑選了無私奉獻(xiàn)。青春年少并不是人生道路的一段階段，只是內(nèi)心的一種情況。假如你的內(nèi)心很年輕，你也就會經(jīng)常維持很多理想。大家都了解大家公司的`精神實(shí)質(zhì)：實(shí)干、愛崗敬業(yè)、自主創(chuàng)新、高效率，盡管大家工作中在不一樣的職位，但大家有著一個一同的家，在這兒，大家恪守一樣的共產(chǎn)主義社會精神實(shí)質(zhì)，寫出一樣的無私奉獻(xiàn)服務(wù)承諾，有著一樣的壯麗青春年少。
我親愛的朋友們，它是一次演說，也是一次表白。當(dāng)我們滿帶上青春的氣息，揣著著沉重的理想與信心站在這兒的那一刻，我的心里是這般的豁達(dá)與慷慨激昂，那類無法形容的激動與焦慮不安，我真心實(shí)意的邀約大家一同共享。
我的演說結(jié)束，謝謝你們!
學(xué)習(xí)的演講稿3
人，應(yīng)該有物質(zhì)與精神雙重性，一個和諧的人，應(yīng)該是物質(zhì)與精神的和諧統(tǒng)一體，很難想像，如果一個人他的精神領(lǐng)域處在新生嬰兒的水平，而擁用一個像我們的同學(xué)，我們老師一樣的一個健壯的身體，那這個人，應(yīng)該是個多么危險，多么可怕的“東西”。所以我說，當(dāng)一個人擁有了一個健壯的身體的時候，最可怕的就是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說：“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了�！北苊庀萑脒@種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長，即瘋狂地讀書、學(xué)習(xí)。
大文豪莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！泵绹逃一袅λ埂ぢf：“一個沒有書的家，就好象一間沒有窗的房子�！闭軐W(xué)家培根說：“讀書在于造成完全的人格�！边@一句句名言無不向我們昭示著：知識的重要，學(xué)習(xí)的重要，讀書的重要。
書籍是人類寶貴的財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的'通道，是人生奮斗的航燈，是人類進(jìn)步的階梯，是個人成長的支柱。只有孜孜不倦地讀書、始終不渝地學(xué)習(xí)，“讀萬卷書，行萬里路”，才能在不斷汲取精神營養(yǎng)的過程中積累更多的知識，積聚更強(qiáng)的能量，十年一劍，厚積薄發(fā)，在貢獻(xiàn)社會中實(shí)現(xiàn)人生的最大價值。
翻開史書，我們不難看到古人是怎樣讀書學(xué)習(xí)的�？桌戏蜃幼x《周易》時，“韋編三絕”，足見其用力之勤，用心之恒。明末思想家顧炎武，“自少到老，未嘗一日廢書”。五柳先生陶淵明更是“開卷有益，便欣然忘食�！边�有那“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”的典故，更令人對古人的讀書學(xué)習(xí)態(tài)度欽佩不已，感奮不已。受時代所限，古人學(xué)習(xí)的抱負(fù)遠(yuǎn)不如今人之崇高之偉大，如果我們在讀書學(xué)習(xí)方面反倒不及過去的人，怕是要被先人來一句“飽食終日，無所用心，豎子不可教也！”
人們談及讀書學(xué)習(xí)的功用，真可謂是仁者見仁，智者見智。宋朝的黃庭堅說：“不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味�！毖胍暸鞒秩硕湔f過：“若是不讀書學(xué)習(xí)，就像幾天不洗澡一樣難受�！迸⒆又v究衛(wèi)生，洗澡勤，但把讀書學(xué)習(xí)和洗澡聯(lián)系起來，也著實(shí)頗有番情趣。
古人云：少兒好學(xué)，如日出之陽；壯年好學(xué)，如日出之光；老年好學(xué)，如炳燭之明。讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色；與偉人同行，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野！希望我們積極投入到讀書中來，在書本的字里行間了解歷史、開闊視野、增長才智；在心靈的溝通對話中，體味生活、陶冶情操、健全人格。讓讀書在我們的周圍蔚成風(fēng)尚，讓學(xué)習(xí)成為校園最美、最靚的一道風(fēng)景線！
學(xué)習(xí)的演講稿4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。
蜜蜂努力釀造，就會有香甜可口的蜂蜜；鳥努力筑巢，會有一個安全溫暖的家庭；如果學(xué)生努力學(xué)習(xí)，他們就會取得優(yōu)異的成績。如果他們想做好一件事，他們必須勤奮地去做，只有這樣他們才能成功。
學(xué)習(xí)沒有坦途。想必你已經(jīng)聽過把一根梁掛在頭上，用錐子刺股票，砍墻借光的故事了�？锖狻O敬和蘇秦通過刻苦學(xué)習(xí)，最終成為著名的學(xué)者和政治家。所以，每個人都應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要性。勤奮是成功之路。接下來我給大家講一個兩個名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事。
魯迅從小刻苦學(xué)習(xí)。少年時就讀于江南海軍軍官學(xué)校，第一學(xué)期成績優(yōu)異。學(xué)校授予他一枚金牌。他馬上把它拿到南京鼓樓大街上賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每但我絕不是“書呆子”。我只知道“啃”書。假期里，我還會從事一些我喜歡的活動，比如畫畫、打羽毛球、跳繩、練琴等等。學(xué)和玩交替進(jìn)行。在學(xué)校，我熱愛集體，熱愛勞動，幫助別人。我的同學(xué)總是幫助他們解決困難。我的'行為得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。
在家里，我主動幫父母做家務(wù)，不惹他們生氣，經(jīng)常和父母聊天，主動看望孤寡老人。所以鄰居總是夸我是個懂事的好孩子。
“十大中學(xué)生”，多么光榮的稱號！如果能入選，我會繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短。即使不能，我也不會氣餒，因?yàn)槲矣欣硐胗屑で�，雄心和勤奮是我們最青春美麗的顏色。同學(xué)們，讓我們一起努力，期待更美好的未來。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
學(xué)習(xí)的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫xxx，是這個班里的一名學(xué)生，能夠在這里為大家演講我很榮幸。下面我要說一說來到初一與小學(xué)相比有何變化以及一些學(xué)習(xí)的方法。
從小學(xué)到初一，有著較大的差別，不僅學(xué)習(xí)的氛圍變了，老師所布的作業(yè)重了，身邊的同學(xué)也變了。當(dāng)我們還沉浸在小學(xué)的輕松中，勞累的中學(xué)生活己來到我們眼前，在小學(xué)里我們輕松自如，在中學(xué)里我們手足無措，這也是較難適應(yīng)的。作業(yè)多，這是中學(xué)與小學(xué)的大差別，也是中學(xué)的特點(diǎn)，小學(xué)的作業(yè)大多是語數(shù)兩門，而中學(xué)則不同，有語數(shù)英，生物等等，這就需要我們以一個正確的觀念來看待，否則極容易出現(xiàn)厭學(xué)的心理。
學(xué)習(xí)方法中主要的就是上課要積極認(rèn)真地聽講，也許在你回頭或開小差的一剎那間，就錯過了一個知識點(diǎn)�！皽毓手�，可以為師矣�！辈诲e的，老師講過的'知識下課后要時常復(fù)習(xí)，活學(xué)活用地用在作業(yè)上——因?yàn)樽鳂I(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識。“一年之計在于春，一天之計在于晨�！痹缟鲜怯洃浟玫臅r間，我們可以打開臺燈，坐在床上，身上蓋著被子從而來背英語單詞和課文，同時也可以邊背邊閉目養(yǎng)神，這樣休息讀書兩不誤！
成功是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，相信只要你努力，一定能夠獲得成功，獲得勝利，獲得更好的大成績！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束，謝謝！
學(xué)習(xí)的演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)》。
我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒有學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習(xí)，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了�？墒�，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們一樣大的孩子，但他們沒有教室，沒有學(xué)習(xí)，哪怕有個學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可還知道，當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的.老師，還有精心呵護(hù)我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)，才會學(xué)到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長，讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)習(xí)的演講稿7
同學(xué)們好：
常言道，“一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索勇于創(chuàng)新的人。
學(xué)習(xí)需要勤奮,未來我們所面對的大千世界,無數(shù)的挑戰(zhàn),無數(shù)的坎坷,機(jī)會與危機(jī)并存,如果我們不勤奮的學(xué)習(xí),掌握好技能,又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),跨越這些坎坷,抓住這些機(jī)會,挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”所以學(xué)習(xí)需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地
因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮學(xué)習(xí)，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦學(xué)習(xí)、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？
要勤奮就得珍惜時間。因?yàn)橹挥邢r如金的人,才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時間,才能在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的.學(xué)習(xí)效益,從而學(xué)到更多的知識。只有愛惜光陰的人,才能夠做到腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅持不懈,就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學(xué)泰斗,創(chuàng)立震驚于世界的相對論。同學(xué)們,我們要取得優(yōu)異的成績,也只能勤奮學(xué)習(xí),也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時光。
學(xué)習(xí)的演講稿8
老師們，同學(xué)們：
大家好！很高興能夠站在這里為大家演講。今天我演講的主題是快樂學(xué)習(xí)。
作為一名和大家一樣為自己的未來不懈奮斗的高中生，我能夠體會到大家現(xiàn)在的心情以及來自學(xué)習(xí)生活上的壓力。也許許多人會消極地認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)又晦澀又陰靄，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重又枯燥。但換一種心態(tài)，甩開那些無聊的抱怨和焦慮，以微笑的姿態(tài)仔細(xì)思索一番，其實(shí)學(xué)習(xí)中的快樂無處不在。當(dāng)我們睜開惺忪的雙眼，沐浴在新鮮的陽光中，大跨步走進(jìn)學(xué)習(xí)圣殿時，這種希望不就是快樂嗎？當(dāng)我們埋頭疾書，在文字與數(shù)字間游刃有余時，這種自豪不就是快樂嗎？當(dāng)我們站起來的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次時，這種滿足與成就不就是快樂嗎？學(xué)習(xí)的過程并不缺少快樂，缺少的是尋找快樂的心態(tài)。
期中考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)任務(wù)“目不暇接”，我們不僅要保持一顆平靜的心態(tài)，而且要在短時間內(nèi)將學(xué)習(xí)效率達(dá)到，那么，我們當(dāng)然還要講究方法。
孔子尊崇因材施教，我們學(xué)習(xí)的方法也是因人而異，有的人思維能力強(qiáng)，便不適合走“笨鳥先飛”埋頭題海的道路，他們需要不斷給予自己更高更強(qiáng)的要求，讓自己的羽翼更豐滿，并且不能滿于現(xiàn)狀。
有的同學(xué)思維較鈍，一時無法明白學(xué)習(xí)中的道理，但我們所要面對的山峰一直都那樣高，只要多付一點(diǎn)，結(jié)果都會一樣，并且不斷付出的快樂是其它人無法體味的。適合各自的學(xué)習(xí)方法需要我們在積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)合成。找到適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，我們的學(xué)習(xí)便可以事半功倍。
談到考試，那我們必須談一談?wù)\信的問題。
誠信，是人類一種具有普遍意義的傳統(tǒng)美德，是中華民族源遠(yuǎn)流長的思想精髓�？鬃釉f過“人而無信，不知其可也”。就是說如果一個人不講誠信，輕率時待自己的言行，那么，他便失去了做人的.其它權(quán)利�？梢�，誠信代表了一個人的行為準(zhǔn)則，生活中有許多誠信因素，但現(xiàn)在與我們最貼近的便是考試誠信，我校大部分同學(xué)在這方面做得十分優(yōu)秀，但仍有不和諧的因素存在。我們面臨的不僅是質(zhì)量檢測而且是一次誠信考試，希望我們每一個人都會為自己交上一份滿意的答卷。
一份平和的心態(tài)，糅合適合自己的方法，我們的生活、學(xué)習(xí)沒有理由不成功！
當(dāng)然，我還要給予每位同學(xué)我的祝福，不求每個人都考高分，但求大家都可以在考試中發(fā)揮正常的水平，達(dá)到自己的目標(biāo)！
謝謝大家。
學(xué)習(xí)的演講稿9
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一名正在就讀初中xx年級的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅信著這樣兩個字：勤奮。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為；后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”；現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。 茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù)；假如你是一個富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù)；我說：假如你是一個學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘小學(xué)六年級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的'午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。 夸父追日，不覺不休；精衛(wèi)填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來！看看當(dāng)代中國，從百廢待興到全面小康；從一窮二白到國富民強(qiáng)，西氣東輸，南水北調(diào)，，奧運(yùn)會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待
兔，紙上談兵？看看當(dāng)代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰？而那些天生并不愚鈍，但老是命運(yùn)不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰？
同學(xué)們，別在絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時髦的衣來伸手、飯來張口；別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂！朋友們，當(dāng)我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記住：你是勤奮的，你就是快樂的。
學(xué)習(xí)的演講稿10
親愛的老師和同學(xué)們：
下午好！
站在講臺上，面對大家真誠的目光，真的想和大家分享自主學(xué)習(xí)的快樂！我演講的題目是《謝謝你，自主學(xué)習(xí)》。
上學(xué)期，我被自學(xué)成才的春風(fēng)光榮地選為組長！那一刻，我的心里充滿了喜悅和擔(dān)憂。我很高興我得到了老師的賞識和同學(xué)的信任。我擔(dān)心自己害羞膽小。我能承擔(dān)這個責(zé)任嗎？
但事實(shí)證明，膽小的我不僅克服了內(nèi)心的膽怯，也讓自己的學(xué)習(xí)成為了一個團(tuán)結(jié)自信的團(tuán)隊。
我們組六個人，一半男一半女。六個人性格不同，成就參差不齊。比如周保寶，他不喜歡學(xué)調(diào)皮，一開始不想教他，想讓他死。還有周寶寶，
還在說笑，作為組長，我該怎么幫他？我決定努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這是他最害怕的！不管他有多不情愿，我總能耐心的告訴他。慢慢的，上課的時候，也可以看
看到周保寶自信地面對數(shù)學(xué)老師的提問。有一次在一次數(shù)學(xué)公開課上，周保寶第一次以小老師的身份上臺，贏得了很多掌聲！
說起林思敏，雖然成績還可以，但一點(diǎn)也不積極。上課總是很安靜，面對我的問題我支支吾吾。所以討論的時候，我特意安排她先發(fā)言。最后，在大家的熱切關(guān)注下，她自然可以發(fā)表自己的想法，反駁別人的觀點(diǎn)。
說到陳俊嶺，他是最難管理的`！他總能想出很多理由來應(yīng)對你的批評。面對他，我忍不住絞盡腦汁想怎么控制他�？粗赃吇钴S的劉新榮，我
馬上處理。我會馬上讓陳俊嶺教劉新榮。當(dāng)了“老師”之后，他好像明白了很多�？粗鴥蓚�人和睦相處，一起進(jìn)步，我很開心。
終于，看到宋嘉昊小聲說話，我的頭又疼了。我該怎么辦？我想了又想，卻什么也想不出來。只好去“幫助”劉小姐。
劉老師聽了我的問題后告訴我：“讓他說，直到所有人都聽到了！”真是個好主意！所以我一遍又一遍的糾正宋嘉昊，讓他大聲說出自己的感受和困惑。最后，他能夠以連貫和響亮的方式清楚地表達(dá)自己的想法！
看著現(xiàn)在大家和睦相處，心里流淌著一股暖暖的自豪感�，F(xiàn)在，我最想說的是：自主學(xué)習(xí)是春雨，滋潤著我的心；自主學(xué)習(xí)是一個陽光燦爛的日子，溫暖著我的心；自主學(xué)習(xí)是指路明燈，指引著我前進(jìn)！謝謝你讓我更勇敢更自信！
學(xué)習(xí)的演講稿11
老師們、同學(xué)們：
上午好！
作為一名高三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭取取得市統(tǒng)考的全面豐收，為以后的'學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的
高考
建立我們應(yīng)有的自信。
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動
證明
存在的價值吧！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)的演講稿12
各位同學(xué)：
大家好！
來到學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們我們有幾個人做到了于勤奮學(xué)習(xí)。有幾個人去努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上孜孜不倦的去努力了呢？我希望大家捫心自問，拷問自己的本心，去反思自己的過去，分析你們是否做到了。
請大家好好想一想，簡單的四個字，我們真正做到的人不多，我們有很多的時間，更有很多的精力可以去學(xué)習(xí)，去理論。但是我們更多的同學(xué)喜歡把時間用在看電視，玩游戲，或者偷懶睡覺上面。沒有幾個人真正履行勤奮學(xué)習(xí)。成績好的同學(xué)班級里面只有幾個，那是因?yàn)樗麄儙讉�人努力在學(xué)習(xí)，我們卻沒有，所以我們很多人都與他們存在很大的.差距。
在學(xué)校，全年級中，我們班級只有一位是班級前十，其別人都還差的遠(yuǎn)，我們都沒有勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的路從來就沒有斷過，我們更知道，書山有路，卻需要勤奮開拓，不要說什么自己已經(jīng)努力，我每天都在花時間學(xué)習(xí)，就是不能把自己的成績提升上來，沒有找到什么方法。這些借口有時候連自己都不可以欺騙，就算可以糊弄其別人，對我們有什么意義，成績提不上去，不能考出好成績，一切都是在給自己開脫，在給自己的無能找借口，這樣的作為，這樣的做法，值嗎？
少時不努力，難道要等我們滿頭白發(fā)時才懊悔嗎？那時候想要懊悔就晚了，如今我們還只是在知識的門檻前踏步，我們小學(xué)只是學(xué)習(xí)最簡單的入門知識，假如如今都沒有好好學(xué)習(xí)，那么以后想要把自己根底夯實(shí)，想要提升自己的才能，那就會讓我們難上加難。不要認(rèn)為我們還有時間，今天沒有學(xué)習(xí)好，我們可以推一推，但是又可以推多少次，今天可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)，明天我們同樣也可以為自己找到很多借口，甚至?xí)懈嗟奶颖芾碛�，因�(yàn)槲覀儗W(xué)會了逃避。
勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的唯一途徑，更是我們朝前努力學(xué)習(xí)的唯一方向，用辛勤開拓一條學(xué)習(xí)的道路，用努力去理論好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這才可以讓我們學(xué)有所成。不要因?yàn)樘劬头艞�，不要做一個無恥的逃兵，我們要做激流勇進(jìn)的勇士，做那個可以披荊斬棘的人。前路坎坷，需要我們努力，歲月漫長卻需要我們珍惜。當(dāng)那時我們會發(fā)現(xiàn)，一年如一日般短暫，光陰如流水般流逝，請珍惜如今的時間，勤奮學(xué)習(xí)，做一個努力學(xué)習(xí)的人，不要讓自己在以后白發(fā)蒼蒼時懊悔，也不要讓我們上學(xué)時留下遺憾。謝謝大家！
同學(xué)們，大家好。天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)絡(luò)；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野……
總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺快樂地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假如一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。我的演講完了，謝謝。
學(xué)習(xí)的演講稿13
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是４年級8班的魏xx，今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。
孔子說：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”
或許有些同學(xué)會說，唉！學(xué)習(xí)哪有什么快樂可言？不，你錯了。其實(shí)，學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的。學(xué)習(xí)中的快樂，需要你去感受，去體會。當(dāng)你經(jīng)過困難的思索，解出一道難題時，學(xué)習(xí)于你是快樂的；當(dāng)你在考試中取得優(yōu)異成績時，學(xué)習(xí)于你是快樂的；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問題時，學(xué)習(xí)于你是快樂的……
那么如何快樂學(xué)習(xí)呢？我想在于你的興趣，在于你的習(xí)慣，在于你的方法。
首先，要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有人說過，“興趣是最好的老師�！庇辛伺d趣，你就會主動去求知、去探索、去實(shí)踐。還記得兒時，媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事點(diǎn)亮了我稚嫩的夢想，燃起了我閱讀的渴望。后來，我在書中便認(rèn)識了美麗善良的白雪公主、身殘志堅的海倫、會七十二變的孫悟空……上學(xué)后，蔣老師聲情并茂、繪聲繪色的講解，讓我遨游語文天地；田老師生動有趣、深入淺出的講解，讓我探究數(shù)學(xué)王國；李老師幽默幽默、形象易學(xué)的講課，讓我走進(jìn)英語殿堂……有了興趣,我們的學(xué)習(xí)就不是負(fù)擔(dān)、不是煩惱,而是一種享受、一種快樂！
其次，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣，可以說是讀好書的秘訣之一。有的同學(xué)，上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)沒方案……這些壞習(xí)慣可得改哦。大家一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧，小貓一心二用，忙來忙去，最后，卻一無所獲。學(xué)習(xí)可不能像小貓一樣，你得專心致志，聚精會神；你得勤于動腦，善于思考；你得合理方案，勞逸結(jié)合……好的.習(xí)慣，就會有好的效率，好的成績。再次，要有正確的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法能收到事半功倍的效果。聽聽我學(xué)習(xí)的三部曲吧，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)；課堂要專心聽講；課后要及時復(fù)習(xí)。我想只要你彈奏好課前、課堂、課后這三部曲，你的學(xué)習(xí)一定是輕松的、是快樂的、是幸福的。
親愛的同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的時光，一同享受學(xué)習(xí)的快樂，讓那飛揚(yáng)的快樂，伴隨著我們奔向那美好的明天！謝謝大家！
學(xué)習(xí)的演講稿14
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡，只要你能仔細(xì)口味，就能體會其真正內(nèi)涵。是苦是甜，需要你自己感受。
快樂在于方法，在于態(tài)度，在于勤奮。我的學(xué)習(xí)公式便是：成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。
對學(xué)習(xí)有正確的態(tài)度是快樂的前提，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事成功于否，態(tài)度占著不可估量的地位。學(xué)習(xí)也是如此。我們不能為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè)，這樣的結(jié)果只會事倍功半，對學(xué)習(xí)無益。
我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，以快樂的心態(tài)接受這個任務(wù)。學(xué)習(xí)演講稿4
我們常聽到大人們說這樣一句話：“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習(xí)是伴隨我們每個人終身的事情，尤其是對于我們小學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒有學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人肩膀;如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默地想：學(xué)習(xí)，哎！我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件多么痛苦的事情，更談不上快樂了！
我們學(xué)習(xí)中碰到的困難就像一節(jié)一節(jié)的臺階，雖然臺階很陡，但只要在老師的幫助下，我們自己一步一個腳印地踏，一層一層地去努力攀登，總有一天我們都能實(shí)現(xiàn)心中的最高理想。其實(shí)，中國歷史上就有著這樣無數(shù)的故事來激勵我們?nèi)タ炭鄬W(xué)習(xí)。
晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。夏天的一個晚上，他正在院子里看書，忽然發(fā)現(xiàn)好多空中飛舞的`螢火蟲。他想：如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他趕緊抓了好多螢火蟲放在一個透明的布袋里，然后把它吊起來，雖然不怎么明亮，但真的可以勉強(qiáng)看書了。最后由于他勤學(xué)苦練，終于做了職位很高的官員，并獲得了很高的文學(xué)成就。同朝代的孫康情況也是如此，冬天夜里他不怕嚴(yán)寒，在屋外利用雪映出的光亮來讀書學(xué)習(xí)。之后，他們兩人這樣勤奮讀書的’典故就變了我們現(xiàn)在眾所周知的“囊螢映雪”這個成語。
當(dāng)然還有懸梁刺股、韋編三絕、程門立雪、負(fù)薪掛角、孟母斷織等等。我相信在座的每個同學(xué)都曾經(jīng)聽過、或者看過至少一兩個這樣勵志的好故事。
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境：寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長的父母，我們還有什么理由不快樂地讀書學(xué)習(xí)呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉我們的思維，音樂課可以盡展我們的歌喉，體育課可以強(qiáng)壯我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識大自然的奧秘，而社會課上則可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識越來越豐富，我們的綜合素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸地成為國家未來的棟梁之才！
同學(xué)們還記得少年中國說嗎？少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則國雄于地球！
同學(xué)們，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長，讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去體會真正的快樂！
學(xué)習(xí)的演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國》。
20xx年10月1日，一面五星紅旗，在天安門城樓上高高升起，毛主席莊嚴(yán)宣布：“中國人民從此站起來了!”中國終于擺脫了近代史上百年的屈辱歷史，迎來了新中國的誕生!
革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折，風(fēng)刀雨劍，用鮮血換來今天和平幸福的生活。60年來，體育健兒們一次次的奪冠，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國人的頭上;中國經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，讓世界驚呼“中國來了!”海外華人們終于可以挺直腰桿，自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。
今天，中國這條東方巨已經(jīng)騰飛，各行各業(yè)的人的用不同的方式表達(dá)著對祖國的愛：老師盡心上好每一堂課，農(nóng)民勤勞耕好每一塊田，工人嚴(yán)格造好每一件產(chǎn)品，交警堅持站好每一班崗，清潔工細(xì)心掃好每一段街道，其實(shí)愛國不需要空洞的口號，不需要華美的詞語，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每個炎黃子孫踏實(shí)地做好自己本職的工作。那么作為未來世界主人的我們，又能做些什么，讓祖國因?yàn)槲覀兌湴磷院滥?
我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí)，才算是最好的愛國。然而勤奮只屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，中國古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。所以，為了祖國的明天比今天好，我們有決心全神貫注地聽好每一節(jié)課;為了中華民族這條巨龍飛得更高，我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國及全世界都景仰中國，我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)!
同學(xué)們，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會更加努力學(xué)習(xí)，更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的`責(zé)任，我們就會倍加珍惜時間，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，就不會覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富，面對復(fù)雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。
此時此刻，讓我們暗暗握緊拳頭，在國旗下下定決心，為了我們的祖國，我們一定要竭盡全力，勤奮學(xué)習(xí)，搏擊長空!
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