學(xué)習(xí)進步的演講稿[精華15篇]
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)進步的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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學(xué)習(xí)進步的演講稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我今天講話的題目是：遵規(guī)守紀，努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步！
青春時代是最美麗的，同學(xué)們，你們已揮手告別天真爛漫的孩提時代，步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在你的生命之樹綻開，陽光是你們的，希望是你們的，世界是你們的！
歌德說過，要成就一番偉大的事業(yè)，總要從青春時代做起。那么，你們應(yīng)該怎樣做才能邁出結(jié)結(jié)實實的步子，讓青春無憾無悔，走向美好的明天呢？
首先，作為新時代的中學(xué)生，要做到遵規(guī)守紀，做現(xiàn)代文明的中學(xué)生。
俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，一個公民，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及《首都市民文明公約》，嚴格遵守昌平五中各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自制自律；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關(guān)心他人；團結(jié)友愛，熱愛五中！
其次，作為新時代的中學(xué)生，還要作到珍惜青春大好時光，努力學(xué)習(xí)，成為社會有用之才。
偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家高爾基說：“青春是有限的，但是智慧是無窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無窮的智慧。”
談到惜時，說到勤奮，我不禁想起我國古代的`前輩們，孔子讀書“韋編三絕”；晉代孫敬，長夜苦讀，以頭懸梁；戰(zhàn)國蘇秦，發(fā)憤勵志，以錐刺骨；車胤家貧，“囊螢”夜讀；孫康無燈，映雪而讀…...“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常通夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么？同學(xué)們，三更燈火，五更雞鳴，正是男兒讀書時的大好時光，行動起來，不要讓“書山有路勤為弱，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請記�。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時光，不要叫一日、一時、一分、一秒、閑過，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
學(xué)習(xí)進步的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途；選擇是一條劃子，船槳在你手上，方向有你選擇；選擇更是人生路上的指向標，一個通往黑暗，一個通往光明。
我曾記得佛羅斯特說過的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清晰把什么圍在里面，把什么圍在外面�！比松媾R的選擇無數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的`心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分數(shù)已經(jīng)批改出來。我的心又因緊張再次飛快的跳動起來，好像覺得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會跳出來，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來。
完了完了，要不找個借口離開教室出去躲躲，等報完分數(shù)再回來？不不不，早晚是要知道的，還不如勇敢的去面對。我咽了咽口水，深深吸氣，心臟好像回到了原來的位置。糾結(jié)中，老師已經(jīng)開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時老師開始講卷子了，錯誤的地方都仔細地改正。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個勾，老師閱卷卻沒有發(fā)現(xiàn)……整理時我的腦袋一片空缺了，怎么辦，怎么辦？要做一個老實的學(xué)生才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個2分題呀！這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來的“冰川”臉也在那時伸展了許多。怎么辦，去仍是不去說？思索中，下課了，老師走到我跟前微笑著說：“你還有什么不懂的么？”終于，我深吸一口吻說：“老師，這一題你改錯了……”
事后，我感到異常的輕松痛快，固然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對中全都選擇了后者。固然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾！
學(xué)習(xí)進步的演講稿3
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，
我來自四（2）班，我的名字叫xxx。今天，我演講的題目是“努力學(xué)習(xí)，努力實踐，打造金牌”，我在演講中很勤奮。暑假在家里看了奧運會的直播，經(jīng)常被奧運精神感動。當(dāng)舉重冠軍陳仙霞為中國奪得第一枚金牌；當(dāng)仲滿，以勇猛的狀態(tài)，奪得男子佩劍金牌；中國男女體操隊一起唱國歌的時候；當(dāng)“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍；當(dāng)“絕望的三郎太”劉子歌戴上國旗時，我的心里充滿了自豪。但我深深明白，他們的感人不僅僅是因為他們獲得了冠軍和金牌，更是因為他們?yōu)閷崿F(xiàn)奧林匹克理想所付出的'努力和艱辛。在這屆奧運會上，運動員為我們國家贏得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后，凝聚了多少辛勤的汗水！
知名羽毛球女單冠軍張寧，自從入選國家隊后，每次訓(xùn)練都會帶兩雙鞋。濕了就換一雙，腿上還經(jīng)常綁沙袋。不完成訓(xùn)練任務(wù)，她是不會休息的。每天練習(xí)上千次的揮球和步法，一個動作反復(fù)練習(xí)。有時候胳膊腫了，就用熱毛巾敷。不管多累多苦，她從不放棄。正因為如此，我們才能欣賞到她在賽場上精彩的扣殺。正是眾多像張寧這樣刻苦學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)的奧運健兒，創(chuàng)造了輝煌的51枚金牌。這51枚金牌，是“汗水”托起的，是“努力學(xué)習(xí)”換來的，是“刻苦練習(xí)”鍛造的。
當(dāng)我們?yōu)檫\動員的出色表現(xiàn)歡呼時，作為一名小學(xué)生，我們該怎么做？有些學(xué)生抱怨作業(yè)太多，休息太少，老師太嚴厲，家長太辛苦，學(xué)習(xí)太累，做學(xué)生太辛苦。但是，“梅花香不凍寒”又如何呢？不努力學(xué)習(xí)，不努力實踐，怎么可能對基礎(chǔ)知識有扎實的掌握？如果你不付出，你怎么會有收獲？金牌的路上沒有容易的捷徑，學(xué)習(xí)的路上也沒有容易的捷徑。體育金牌是靠“努力”和“苦練”鍛造的，學(xué)習(xí)金牌也需要靠“努力”和“苦練”鍛造
所以，我們在崇拜奧運健兒的同時，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們“刻苦學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)”的精神，把這種精神深植于心，化為源源不斷的動力。奧林匹克運動員能完美地完成所有的高難度動作。我們有什么理由說自己不會寫作文，不會做奧數(shù)題？我們應(yīng)該毫不猶豫地大聲回答：我們也能做到！讓我們發(fā)揚奧運健兒“努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)”的精神，為了更好的明天而努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)進步的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好。
能夠站在這個地方，我感到非常的榮幸。今天我演講的題目是“我的進步，學(xué)校的發(fā)展”。
首先，我想用三個比喻來詮釋一下教師與學(xué)校之間的關(guān)系。如果教師是一滴水，那么學(xué)校就是一片大海，一滴水只有放入了大海中才不會枯竭；如果教師是船員，那么學(xué)校就是船，優(yōu)秀的船員駕駛著性能優(yōu)越的船才能乘風(fēng)破浪、直濟滄海；如果教師是演員，那么學(xué)校就是舞臺，只有我們共同發(fā)展，才能贏得更加響亮的掌聲。這幾年來，是學(xué)校給予了我展示自己的能力和施展才華的舞臺，是學(xué)校給了我拼搏的勇氣和力量，只有懷著一顆為教育事業(yè)而獻身的心，才能與學(xué)校的教育思路和改革碰撞出燦爛的火花。
從小我就懷抱著一個教師夢，如今已成為教師的我，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。xx年9月，我懷著一顆赤誠的心來到了市直八小，從此，開始了漫長的征程，與全校師生一道，共同執(zhí)著不懈地探索著，實踐著教育的真理。記得剛走上講臺時，臺下那一雙雙求知若渴的眼睛，仿佛就是那催人奮進的力量……許多的緊張，許多的感動，增長了我成長的閱歷，也記錄下我與學(xué)校的共同成長發(fā)展。學(xué)校的一草一木我都是那樣的熟悉，為它，我愿意付出我的汗水和激情，看到它一天天的發(fā)展，一天天的進步，即使疲憊不堪的`我也樂此不疲，歲月匆匆，走上講臺已有4個春秋，4年的時間，對于歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對于我來說，是一段漫長而艱辛的時光，4年中，有歡聲笑語，幸福滿足；也有憤怒無奈，憂愁煩惱；有激情飛揚，充實舒心，也有沉郁迷惘，淚落無聲，而最讓我最為欣慰的這4年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我和學(xué)校一起發(fā)展，共同經(jīng)歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。
記得我上公開課，懷著對理想的渴望和走上講臺時的緊張，一節(jié)課下來，不知自己在講什么。是同事們誠懇地為我指出不足，幫助我逐漸成長，在這個全新的環(huán)境里，讓我深深感受到了市直八小教師們身上那種獨有的特點。正是因為教師們的熱情，讓我感受到了家的溫馨，正是因為教師們的朝氣勃勃，讓我感受到了對工作的熱忱。真是由于同事和前輩們的悉心教導(dǎo)，才讓我這個教育新手一步步地向前進步。每當(dāng)我感到忙綠和疲憊的時候，我總會想起：還有一群和我一樣滿懷熱忱的教育工作者正在與我同行。每當(dāng)這個時候，我就會收拾好心情，重新出發(fā)。
如果沒有了學(xué)校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下?lián)]灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下?lián)P帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長，她了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重擔(dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有科學(xué)的管理，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空。是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。春屬木，所以風(fēng)，所以萬物勃發(fā)。從我們學(xué)校的歷史來看，她不也在經(jīng)歷著春的萌芽嗎。所以我們當(dāng)與時俱進，繼往開來，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好。如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢。我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
學(xué)習(xí)進步的演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！隨著朝陽再次升起，我們又踏上了新一天的旅程。我是一年級一班的班主任何繼娥老師，今天我國旗下講話的題目是《分享學(xué)習(xí)方法，讓我們共同進步》。
老師想先給大家講一個故事，這個故事名叫《錦囊的秘密》：以前有一位著名的大詩人，每次和朋友們對詩時，總能從容地對出好詩句，得到詩友的稱贊。朋友們見他身邊總帶著一個錦囊，感到迷惑不解。一次，朋友們趁他出去游玩，就打開錦囊一看，原來是詩人日積月累的優(yōu)美詩句。錦囊的秘密是什么呢？其實就是注重平時語言積累。同學(xué)們每天閱讀經(jīng)典，摘抄好詞佳句，這便是有計劃的積累，提高了我們的語文素養(yǎng)；還有些同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)中也總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法，比如有些同學(xué)喜歡寫錯別字，于是專門用一個練習(xí)本來積累平時易寫錯的字，并別致的命名為“錯別字監(jiān)獄”，并對請進監(jiān)獄的錯別字進行重點記憶；還有些同學(xué)每天的學(xué)習(xí)都有計劃、有目的，那才是高效的學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)上的成功并沒有什么秘訣，無非是學(xué)會學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的方法。
同學(xué)們，兩星期后，六年級的同學(xué)將接受小學(xué)階段的檢測；再過三個星期，其它年級的同學(xué)也將迎接期末考試。最后這段時間，我們怎樣才能用最少的時間、最少的力氣，來交這份滿意的答卷呢！
1、向課堂四十分鐘要質(zhì)量。我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學(xué)科的不同點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，全神貫注地聽老師講解，大膽積極地發(fā)言，表達出自己的.看法和想法，千萬不能讓思想開小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。
2、課后認真復(fù)習(xí)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復(fù)習(xí)。通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識聯(lián)系就不會消退。
親愛的同學(xué)們：昨日的方法，已經(jīng)造就了今日的成績；今日的成績將決定明天的我們。最后，衷心的希望同學(xué)們在科學(xué)的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下，每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體驗學(xué)習(xí)帶來的幸福！我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)習(xí)進步的演講稿6
尊敬的叔叔、阿姨：
您們好！
我們是祖國的花朵，是社會的未來，是父母的希望。每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然我們關(guān)心孩子的未來，我們就應(yīng)該關(guān)心他們的身心健康和學(xué)習(xí)。
我真心實意地告訴您們：也許您們工作繁忙、家務(wù)重多，但是，不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點時間來關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。相信在您的關(guān)心下，我們的孩子進步會更快，學(xué)習(xí)成績會更上一層樓。
我的爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)：他們工作很忙，但是，他們每天都不顧身體疲憊，總是問一問我的生活、我的學(xué)習(xí)。我聽了爸爸媽媽的話，心中得到安慰，感到溫暖，就自然想到要好好的報答他們，不言而喻，我就會爭取更大的進步。
“爸爸媽媽，謝謝您們生我養(yǎng)我，對我的照顧更是無微不至。為了我，您們操碎了心，我看到您頭上又多了好幾根白發(fā)，我就更堅定了學(xué)習(xí)的決心。各位叔叔、阿姨，我為有這樣的好爸爸、好媽媽感到自豪，我的每一點進步都蘊含了爸爸媽媽的關(guān)愛。
您們做到了嗎？
我的學(xué)習(xí)成績，有我自己的努力，有爸爸媽媽的關(guān)心，離不開老師對我的教育和關(guān)心。不知為什么，有一段時間我的學(xué)習(xí)成績也一落千丈。我困惑，我困惑，我失去了信心。
老師以及爸爸媽媽看在眼里，急在心里，于是不顧自己身心疲憊，利用飯后和下課時間給我補課。如果我**不懂，老師就一遍又一遍的耐心給我講解，回到家后爸爸媽媽不顧工作的勞累功，給我耐心的鼓勵和補習(xí)，夫不負有心人，在我的努力和老師及爸爸媽媽共同的幫助下，我的成績趕上來了。
我們的'老師和爸爸媽媽一樣，不只是關(guān)心我，而是關(guān)心我們班上的每一個同學(xué)；老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康；老師不光關(guān)心我們的現(xiàn)在，還關(guān)心我們的未來。有這么好的老師我感到很幸運！老師對我們的關(guān)心就像一股清泉滋潤著我們的心，讓我們感到甜蜜。
接下來，我決心更加努力學(xué)習(xí)，珍惜每一分鐘�！皩W(xué)無涯而問不止，問無休而學(xué)有成�！蔽野牙蠋熕徒o我們的這句話深深地“刻”在心里，我會像這句話所說的那樣去做。
“父母恩情永難報，只有埋頭苦讀書�！�
學(xué)習(xí)進步的演講稿7
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”。
可以說從一歲生日開始，我們就一直在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永遠不應(yīng)該是一個低俗的話題，但有時候?qū)W習(xí)并不意味著我們局限于讀書。俗話說“行萬里路，不如讀萬卷書�！蔽覀儸F(xiàn)在是大學(xué)生了。我們在工作和學(xué)習(xí)中要注意方法，想象力和創(chuàng)造力，最重要的是對自己充滿信心！
該研究的成功創(chuàng)始人拿破侖·希爾（Napoleon Hill）說：“自信是人類利用和控制宇宙無限智慧的唯一渠道，是一切奇跡的基礎(chǔ)，是所有科學(xué)規(guī)律都無法分析的神秘奇跡的發(fā)源地。
但是，自信不是無緣無故附加在人類身上的。首先人要有真才實學(xué)，然后才會有真正的'自信，并把它作為一種極其有用的動力。
所以，做人，首先要做一個充滿經(jīng)文的人，然后才是自信。因為自信只是一種空洞的力量，要想成功，就要把自信附加在“努力”上，這種“努力”燃燒的是自信，讓自信發(fā)揮出應(yīng)有的力量。
我們在學(xué)習(xí)中也要注意方法。
從前，一位禪師帶著一群弟子來到一片草地。他問門徒如何除去草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拉、鏟、挖等等。但禪師說，這不是最好的辦法。因為“野火永遠不會完全吞沒它們，它們會在春風(fēng)重新長高”。
最好的方法是什么？禪師說：明年你就知道了。
第二年，徒弟們回來，發(fā)現(xiàn)草已經(jīng)長成一片片麥粒，原來的雜草已經(jīng)看不見了。門徒們意識到最好的方法是在草地上種植食物。
這告訴我們，在學(xué)習(xí)中要講究方法、思維、創(chuàng)新。
同學(xué)們，人生最昂貴的代價是等待明天，但明天不會再來。因為我今天來了，也只有今天是我一生中最重要的一天；今天是我們生命中唯一可以把握的一天。只有今天是我們超越對手和自己的唯一機會。不要把希望寄托在明天，希望永遠是今天，現(xiàn)在！
君子自強不息。讓我們以認真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上！創(chuàng)造我們自己的藍天。
演講結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習(xí)進步的演講稿8
我們的老祖先在“四書”里留下一句話：“茍日新，日日新，又日新”。就是說，如果能夠一天“新”，就應(yīng)保持天天“新”，“新”了還要更“新”�！靶隆本褪钦f我們每天都要有一個新的面貌，新的起點，新的進步。
親愛的同學(xué)們，從你走進校門的那一刻開始，不管你留意沒留意，你已經(jīng)開始長本事了：聽到同學(xué)道一聲“對不起”，你學(xué)會了說“沒關(guān)系”，這是你在做人上進步了一點點;美術(shù)課上，在老師的指導(dǎo)下你完成了一幅素描，這是你在審美藝術(shù)上進步了一點點;語文課上，你仰著頭，跟著老師“aoeiuǚ”，這是你在對語文知識的理解上進步了一點點;體育課上，你邁著大步，沖過了終點，這是你在體能上進步了一點點;課間，你主動撿趣地上的紙屑，這是你在常規(guī)上進步了一點點;早晨，你能自己穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽，這是你在自理能力上進步了一點點;數(shù)學(xué)課上，你回答了一個很有價值的問題，你比以前進步了一點點;今天，你不用借助外力，獨立完成了作業(yè)，你進步了一點點;這次月月評，你由良變成了優(yōu)，你進步了一點點;這次考試，你及格了，你進步了一點點……
不要小看這“一點點”。靈感，就那么一點點，便使你于混沌中豁然開朗;智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉(zhuǎn)機;勇氣，就那么一點點，便使你于怯懦中增長起了干勁。學(xué)習(xí)就那么一點點便使我們不知不覺進步，由落后變?yōu)橄冗M，由后進生變?yōu)閮?yōu)秀生。日積月累的每天一點點給我們創(chuàng)造的是人生奇跡。
每天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的.碩果，沒有轟動的聲勢，可細細琢磨一下：每天，進步，一點點，那簡直就是在默默地創(chuàng)造一個意想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。因為進步就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都在盯著那個高遠的目標，每天都在不慌張也不懈怠地努力，每天都是那么熱情但不狂熱，執(zhí)著但不偏執(zhí)地矯正著不滿又營造著快樂，這一切又不是大起大落大悲大喜，而是一點點……
“千里之行，始于足下”。一步登天做不到，但一步一個腳印能做到;一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事可以做;一下成為天才不可能，但每天進步一點點有可能。親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把握好生活的每一天，從一點一滴的小事做起，每天進步一點點，使每一個今天充實而又飽滿，在點點進步中鑄就人生的輝煌!
學(xué)習(xí)進步的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自初一(xx)班的xxx。今天我很榮幸能和大家分享我成功的方法。
以前我的最好成績只是在非課改前80左右，開學(xué)考只考了240名，而這次能取得全年級第三名的成績都來源于兩個字“專注”。
我們班主任姚老師教導(dǎo)我們要專注，他曾經(jīng)說：“要想數(shù)學(xué)好，就當(dāng)科代表;要想有進步，必需要專注�！鼻f子說：“用志不分，乃凝于神�！币馑际钦f，做事不分心，才能集中精力做好。學(xué)習(xí)又何曾不是這樣呢?當(dāng)你全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中時，你能更快地接收大量的新知識。你也能將新知識在腦海里記的更牢固。晚自修時你能集中精力于學(xué)習(xí)中時，你的做事效率就會大大提高，這樣就會擁有更多時間去自主學(xué)習(xí)，鞏固弱項，學(xué)習(xí)成績也會大大提升。比如，在晚上自習(xí)時，我會低頭學(xué)習(xí)思考問題，即使旁邊有一點風(fēng)吹草動也影響不到我，做到旁若無人。
專注不單單只是將全身心投入到一件事中。專注還需要靜，靜能生慧。道家說：“靜能生定，定能生慧�！蔽覀儼嘀魅我蠋熢谝酝囊还�(jié)班會課上給我們講了一個《你憑什么上北大》的故事，故事講述了一名高中生如何考上北大的故事，當(dāng)時她在高中時成績十分不理想，慢慢地她開始意識到自己以這樣的成績是無法考上大學(xué)的，她開始努力，她給自己定下一個小目標，一天除了上洗手間喝水外，其余時間都安安靜靜地在位子上學(xué)習(xí)。就這樣她堅持了三年，最終成功考上了北大，現(xiàn)在我也要學(xué)習(xí)這位北大學(xué)子的做法，做旁若無人，要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
專注還要沉，沉下心來，不浮躁。姚老師經(jīng)常教育我們，要拒絕浮躁，而我們xx班有許多同學(xué)都做到了，如xx、xx、xx、xx、xx、xx等，大家都做到了。沉就要像沉在學(xué)習(xí)的'海底里靜靜地，專注地學(xué)習(xí)探索知識的奧秘，沉又要像石一樣，不易動搖，堅守自己的目標。
專注也要持之以恒，你若只堅持一小段時間，這樣是無用功的，做事必須持之以恒，慢慢地你就能將專注融入腦子，心靈中，這樣做什么事情都會完美，有成效的。長期堅持下來，就會變成一個好習(xí)慣，受益終身。
歸根到底，“專注”就是集中全部精力去完成一件事情，認認真真，踏踏實實地走好每一步，將專注融入到課堂上，學(xué)習(xí)上!同學(xué)們，姚老師告訴我們，人生中重要的學(xué)習(xí)階段就是初中高中六年，如果你連大學(xué)都沒考上，別說以后的研究生、碩士、博士了。所以姚老師說“奮斗六年，幸福一生，青春用來奮斗，如果我們上課總是發(fā)呆走神，不聽課，周末在家打游戲，干著七八十歲老人做的事，我們要青春干什么?”
請大家記住：青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的，因為奮斗的青春最美麗。謝謝大家!
學(xué)習(xí)進步的演講稿10
同學(xué)們，老師們，
早上好！今天，國旗下演講的主題是勵志學(xué)習(xí)。
縱觀中國歷史，凡是有所建樹的杰出人物，無論是善于治國的政治家，還是具有戰(zhàn)略頭腦的軍事家；無論是思維敏捷的思想家，還是才華橫溢的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同的成就，重要的原因是他們能夠珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，有遠大的理想，歷盡艱辛而不改志向。
可見，成績總是與勤奮學(xué)習(xí)和決心相伴而生的。一個人，不管家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而知識的掌握只有通過勤奮的學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)。怎么學(xué)習(xí)？除了直接向有實踐經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)，還要通過讀書來學(xué)習(xí)。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！蓖ㄟ^閱讀，我們可以跨越時代和地域的限制，獲得無法直接體驗的'知識。
“書山有勤奮之路，學(xué)海無涯。”只有努力學(xué)習(xí)，才能攀上知識的高峰，為實現(xiàn)崇高的理想提供基礎(chǔ)。如果你有遠大的志向，可以為你努力學(xué)習(xí)提供強大的動力。離開了努力學(xué)習(xí)，你的遠大志向就會變成難以實現(xiàn)的泡沫，失去了志向，你的努力學(xué)習(xí)就難以持久。所以，我們不僅要從小養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還要注意樹立遠大志向，明確自己的目標。
歷史在發(fā)展，社會在進步，時代在前進，我們進入了新的千年。今天，我們比以前的人有了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，不用再像前一年那樣“讀書”“削壁借光”。沒有必要用“蒲草當(dāng)紙”、“漆灰練字”，但這并不意味著前人勤奮、堅毅的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時，可以丟棄。相反，由于如今的學(xué)習(xí)條件和生活條件非常優(yōu)越，稍有放松就容易懈怠。所以我們要更好的繼承和發(fā)揚前人勤奮、堅毅的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵自己。
那么，在學(xué)習(xí)的過程中，如何才能戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異的成績呢？給你幾個建議：
1、課前認真預(yù)習(xí)，盡力自學(xué)，通讀課文，熟悉數(shù)學(xué)例題等。，把遇到的問題寫下來，做好第二天上課的所有準備。
2、每節(jié)課都認真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，預(yù)習(xí)時特別注意遇到的問題，敢于向老師提問。
3、課后認真復(fù)習(xí)，按時完成所有作業(yè)，積極復(fù)習(xí)單詞、課文背誦和數(shù)學(xué)概念。
4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。早上到校后，及時交作業(yè)，抓緊時間早讀，課間及時準備下節(jié)課；回到家，不僅要做書面作業(yè)，還要主動復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們實現(xiàn)我們的偉大抱負，為建設(shè)一個繁榮強大的中國而更加努力地學(xué)習(xí)吧！謝謝大家。
學(xué)習(xí)進步的演講稿11
正是因為競爭，讓我感悟生活;正是因為競爭，我才澎湃昂揚充滿斗志;正式應(yīng)為競爭，使我進步。
小學(xué)六年級中競爭非常激烈。六一兒童節(jié)時，美術(shù)老師要我們畫簡筆畫，畫得好還能得獎、張貼呢。大家都在努力得畫著，先打好草稿，然后再認真的謄在畫紙上，用勾線筆仔仔細細的描一遍，畫上不同風(fēng)格的邊框。一幅美麗的簡筆畫就畫好了。大家都在緊張的畫著，都想得個好評，我也不甘落后，也在認真的畫著，我畫好后交給了老師，老師還贊揚我呢。六一兒童節(jié)那天，我真的得了獎，真是太高興了。在這次畫畫中，同學(xué)們互相競爭，你不讓我我不讓你，我也不例外，進過我的努力，我得獎了，我進步了......
現(xiàn)在步入初中，我同樣在競爭中進步。剛開學(xué)，就要到國慶了，學(xué)校要我們寫關(guān)于中華魂的作文，同學(xué)們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”我也一樣
該怎么寫呢。晚上我想了許久，甚至吃飯都在想，終于，有點頭緒了，就寫祖國近來年的大事件吧。于是，我埋頭寫起來……隨著最后一個字的最后一筆，我高興得說：“終于完工。”心里美滋滋的想著，我寫的自我感覺良好，應(yīng)該能選上吧。第二天，到了學(xué)校，同學(xué)們都在看著其他同學(xué)的作文，是不是比自己寫的好呢，還是沒自己好。大家心中都有這個疑問�？磥泶蠹叶荚诟偁幇 Ｉ献粤�(xí)前老師和我說我的作文選上了，我真是欣喜若狂啊�？磥�，我的`作文進步了。
我認為一定的競爭可以激勵我們，讓我們向著自己心中的目標努力奮斗。同時有競爭才有進步。只有啟程，才會到達理想的目的地;只有播種，才會有收獲;只有競爭，才能脫穎而出，更好地實現(xiàn)人生價值。
學(xué)習(xí)進步的演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是四年級三班的xxx。此時此刻，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學(xué)，表示衷心的感謝！
在以前的學(xué)習(xí)中，我表現(xiàn)得很不好：課上聽講不認真，腦子老走神兒；課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習(xí)成績很不理想。進入四年級以來，面對老師一次又次的批評，一次又次的鼓勵，我突然覺得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進步了。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了。前段時間，我還有幸成為了學(xué)校大隊委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負老師對我的信任和期望！經(jīng)過不斷地努力，我終于在這次考試中被評為了“進步之星”。
同學(xué)們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力：利用好早讀時間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念……利用好上課時間認真聽講，積極思考……利用好課下時間及時鞏固，勤學(xué)好問……利用好在家時間，認真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”，并且要養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記……我想，如果我們能夠真正利用好這幾個時間段，就一定會有更多的收獲。老師們、同學(xué)們，“說到不如做到”，請你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧！最后祝老師盲作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進步！
謝謝大家！
大家早上好！
新學(xué)期開始一個月了，在這看似漫長而又短暫的時光里，我想問問我們每位同學(xué)，你的學(xué)習(xí)進步了嗎？你的會搜習(xí)慣養(yǎng)成了嗎？想必，對于我們南校的每一位學(xué)子，在近段的時間里，都已經(jīng)有了較大的進步。
你們知道嗎？在老師的心里，你們都是那么可愛，雖然老師也曾批評過你們中的一些同學(xué)，那是因為愛你們，老師和你們的家長一樣，總是希望你們能完美一點再完美一點。
同學(xué)們，可能你們想讓別人注意自己，想向世界宣布你的存在，可你們知道嗎？能吸引更多目光的，不是在教室里的竊竊私語，更不是大聲的喧鬧，而是你們專注的神情，那是一下子就能讓人記在心里的美麗。每每看到教室里多了幾張專注的臉龐，老師的心就會被欣慰填滿，每每看到亂哄哄的課堂，老師就有揮之不去的心痛。你們知道嗎？老師在你們的.身上凝聚了多少關(guān)切的目光，給予了多少殷切的期望。
你們生活在一個幸福的時代，你們的成長則是老師們的財富，而你們的進步正是我們幸福的源泉，所以，老師想和你們做一個約定，那就是我們每個人都“每天進步一點點”。這聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有轟動的聲勢，可細細琢磨一下，每天進步一點點，那簡直是在默默的創(chuàng)造一個奇跡啊！每天進步一點點，比如今天我要比昨天多舉一次手，今天我要多積累一個新詞，今天課堂上我少講一句閑語，今天我的作業(yè)要少一個錯別字……一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一鼓作氣做好一件事是可以的；一下子成為天才不可能，但每天進步一點點是有可能的。讓我們用每天一點點的進步來積蓄能量，讓我們用每天一點點的進步來積蓄能量，讓我們用每天一點點的進步來鑄就我們南校明天的輝煌！
最后，祝我們南校的每一位同學(xué)，都能每天進步一點點，擁有燦爛的明天！
學(xué)習(xí)進步的演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習(xí)進步對于學(xué)生的成長而言自然是令人感到喜悅的事情，但是我們都明白想要學(xué)習(xí)進步除了天分以外還要自身的不斷努力才行，畢竟除了老師的教導(dǎo)以外也要自己引起重視并認真對待每個知識點的學(xué)習(xí)才行，而且學(xué)習(xí)進步也是老師和父母的期望自然不能夠出現(xiàn)任何玩物喪志的狀況，雖然學(xué)習(xí)的秘訣大家都明白卻也要做到持之以恒才能夠有著較好的進步。
在我看來學(xué)習(xí)進步需要在整體方向上按照老師的教學(xué)步驟進行下去，畢竟作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視老師的授課內(nèi)容并認真做好這方面的筆記，至少老師的制定的教學(xué)方針比我們閉門造成的效果要好得多，因此即便有時會會產(chǎn)生不同的見解也是建立在老師的教學(xué)成果之中，所以我們要鞏固好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)從而為今后的人生發(fā)展做好相應(yīng)的鋪墊，另外也要體諒老師在教學(xué)工作中的艱辛并更加努力地學(xué)習(xí)，須知此刻在學(xué)習(xí)中更加努力才能夠在以后的人生中少吃虧。
有時學(xué)習(xí)進步也需要和同學(xué)進行討論并展開思維方面的交流，當(dāng)老師的精力無法顧及班上每個學(xué)生的時候自然要做好這方面的學(xué)習(xí)才行，遇到難題多向課代表或者成績優(yōu)異的同學(xué)進行請教從而將其解決，能夠在學(xué)習(xí)中擁有相互交流的好伙伴也是令人感到高興的事情，既能夠讓我們向成績好的同學(xué)看齊并努力學(xué)習(xí)著對方的優(yōu)點，也能夠在成績相差不大的情況下通過相互間的競爭提升自身的成績，以往在每次考試結(jié)束以后我們也都會通過成績的對比找出自身需要加強的地方。
想要學(xué)習(xí)進步也需要父母的鞭策從而做好家庭教育的.工作，在我看來不重視家庭教育也是導(dǎo)致我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)成績下降狀況的原因，在學(xué)校的時候還能夠在老師的監(jiān)督下認真學(xué)習(xí)，可是在家的時候往往是做完作業(yè)以后便開始玩耍從而忽略了學(xué)習(xí)，須知每日學(xué)習(xí)的知識點都是需要在家進行復(fù)習(xí)才能夠進一步鞏固，而且利用這段時間對第二天所學(xué)內(nèi)容進行預(yù)習(xí)往往能夠產(chǎn)生更深的印象，這是大多數(shù)學(xué)生難以做到且需要在以后的學(xué)習(xí)中得到加強的地方，也希望引起重視的我們能夠做到這點并為了提升自身學(xué)習(xí)而努力。
相信大家都明白學(xué)習(xí)的過程雖然枯燥卻也是為了自己的成長而努力著，若不想將來的自己一事無成便應(yīng)當(dāng)好好珍惜當(dāng)前的學(xué)習(xí)環(huán)境，無論是老師的教導(dǎo)還是同學(xué)的幫助亦或是家長的叮囑都要謹記在心才行。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)進步的演講稿14
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)》。
本周是第八周，我們要在本周迎來期中考試。面對期中考試，大部分同學(xué)都有一種緊迫感，或廢寢忘食，或埋頭苦讀，希望考出一個滿意的分數(shù)。其實，我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試，也不是為了得到同學(xué)的崇拜、老師的表揚和家長的獎勵，更不是為了滿足自己的虛榮心，而應(yīng)該是為了自己未來的成長，為社會的進步與發(fā)展，為國家的繁榮與富強而去學(xué)習(xí)。作為中小學(xué)生，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)將為我們未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，因此，我們應(yīng)該做一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的人，讓學(xué)習(xí)武裝我們的頭腦，讓我們變得更加充實。
首先，我們要樂于學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。
熱愛學(xué)習(xí)，并不是一句空話。學(xué)習(xí)和勞動讓我們從眾多的生靈中脫穎而出，成為萬物之長，世界之主宰；正是因為學(xué)習(xí)和創(chuàng)造讓我們從蠻荒時代進步到文明社會，結(jié)束了刀耕火種、茹毛飲血的.低級生存方式；也正是一步步的學(xué)習(xí)和探索讓我們認知宇宙的腳步從表象深入到物質(zhì)內(nèi)部、從地球延伸到太空；從人類的文明史不難看出：學(xué)習(xí)和發(fā)明讓我們的生產(chǎn)力從低級到高級、從簡陋到復(fù)雜，掀起了人類社會進步的一個又一個高潮。一個企業(yè)如果閉門造車、坐吃山空，那么它能在商業(yè)競爭中輝煌幾何？一個國家如果只沉浸在過去的燦爛文明中而停滯不前，“落后就要挨打”的悲慘遭遇就將會重演，無數(shù)事實告訴我們，只有愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的人才能健康發(fā)展，才能享受生活的美好滋味，才能實現(xiàn)人生價值，才能做對他人對社會有用的人。
其次，我們要樂于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。
我們天天都在學(xué)習(xí)，可在這匆匆的時光中，有的同學(xué)是“應(yīng)付”應(yīng)付聽課，應(yīng)付作業(yè)，甚至有的同學(xué)是對學(xué)習(xí)“毫無興趣”，學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，我們的學(xué)習(xí)結(jié)果自然也大不一樣。
學(xué)習(xí)進步的演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習(xí)使人進步，我們作為新時代的少年，應(yīng)當(dāng)以努力學(xué)習(xí)為已任。學(xué)習(xí)，指的不是一味去死記硬背和生搬硬套，而是有計劃、有章法的學(xué)習(xí)；背道法和科學(xué)時，我們應(yīng)該理解其意，有條理地背；背誦古詩文時，如果先理解詩中的句意和字意，就十分簡單了；背英語單詞時，則根據(jù)發(fā)音規(guī)律去背誦，再對應(yīng)詞意；數(shù)學(xué)題目不能生搬硬套，只記答案，我們應(yīng)該思考它解答的過程，并適當(dāng)練習(xí)同類的題目。
在最佳的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)習(xí)，也會事半功倍。晚上的背誦作業(yè)，通常會讓不少同學(xué)感到苦惱。其實我們只需在入睡前熟讀背誦內(nèi)容，再加以復(fù)習(xí)，這樣就不易忘記了。早晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，此時正處于全新的狀態(tài)，十分清醒，可以利用這段時間對昨晚的背誦內(nèi)容加深印象。
晚上做作業(yè)前，可以對當(dāng)日的知識點進行復(fù)習(xí)，加深對所學(xué)知識的理解，再將其運用到作業(yè)中。做作業(yè)必須得獨立思考，獨立完成，不建議直接借鑒他人成果，根據(jù)每天所學(xué)整理出一套知識體系，鞏固知識。
在日常的`學(xué)習(xí)中，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)也是必不可少的。它們的作用十分強大，可以更好地鞏固舊識、預(yù)習(xí)新知。當(dāng)然也不要無終止的盲目學(xué)習(xí)，這種機械性的方式是不值得提倡的。勞逸結(jié)合，適當(dāng)休息，學(xué)習(xí)效率會更高！
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然我的方法并非盡善盡美，同學(xué)們要根據(jù)實際情況，尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓我們一起豐富學(xué)習(xí)知識，共同快樂成長！我的分享完畢，謝謝大家！
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