關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)主題的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)主題的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)主題的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高中二年級(jí)的xx，今天我要講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)，鍛煉自己的勞動(dòng)力》。
同學(xué)們，進(jìn)入學(xué)校后，我們經(jīng)常需要參與勞動(dòng)。雖然每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生自己去搞勞動(dòng)，但大部分人可能并不喜歡勞動(dòng)。大家覺(jué)得勞動(dòng)又累又臟，覺(jué)得從中學(xué)不到什么東西。然而，我想告訴大家，勞動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常有用的活動(dòng)。在學(xué)校里，除了學(xué)習(xí)，我們只能吃飯和玩游戲，沒(méi)有其他能夠鍛煉自己勞動(dòng)能力的`機(jī)會(huì)。但是，如果你去參與勞動(dòng)，就會(huì)有一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在學(xué)校里的勞動(dòng)，比如打掃衛(wèi)生，這些都是些小事情，也不需要太大的動(dòng)力，只需要?jiǎng)觿?dòng)手就可以完成。為什么不去做呢？
雖然我們已經(jīng)是高中生了，但勞動(dòng)是無(wú)法避免的。與其討厭它卻又不得不做，不如熱愛(ài)它，這樣你在勞動(dòng)時(shí)也就不會(huì)不開(kāi)心，也不會(huì)敷衍地去做。再說(shuō)了，勞動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種很好的鍛煉。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅能夠體會(huì)到日常生活中做家務(wù)的辛苦，還可以在其中得到鍛煉�？偠灾瑒趧�(dòng)對(duì)我們沒(méi)有壞處，而且還能學(xué)到一項(xiàng)生存技能。勞動(dòng)不僅僅是打掃衛(wèi)生，還包括洗衣做飯等，這些都與我們的生活息息相關(guān)。有什么是不能去做的呢？如果不去做這些勞動(dòng)，等我們長(zhǎng)大了，走出社會(huì)，什么都不會(huì)做，連最基本的養(yǎng)活自己的能力都沒(méi)有，那可是要被人笑話的。現(xiàn)在的社會(huì)要求我們自力更生，沒(méi)有勞動(dòng)力，怎么可能生存下去呢？
所以，現(xiàn)在我們還年輕，還在學(xué)校，應(yīng)該開(kāi)始培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。不管是哪方面，都是有好處的。熱愛(ài)勞動(dòng)不僅能鍛煉自己的勞動(dòng)能力，還能促進(jìn)生活的進(jìn)步。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們喜歡勞動(dòng)吧！在學(xué)生時(shí)期，我們可以學(xué)到很多技能。將來(lái)，我們一定會(huì)慶幸自己掌握了這些基本的勞動(dòng)技能，因?yàn)檫@樣就不用擔(dān)心自己什么都不會(huì)做，無(wú)法自己生活了。
父母疼愛(ài)我們，只是希望我們過(guò)得開(kāi)心。在家里，他們可能不讓我們幫忙做事，只是希望我們?cè)谶@段時(shí)光里幸福快樂(lè)。但這絕對(duì)不是我們偷懶不勞動(dòng)的理由。要知道，將來(lái)父母年紀(jì)大了，什么都做不了，就需要我們?nèi)フ疹櫵麄�。那時(shí)，我們?cè)趺纯赡軟](méi)有勞動(dòng)能力呢？所以，我們一定要熱愛(ài)勞動(dòng)，這樣才能擁有自己的勞動(dòng)力，不用擔(dān)心自己的生活。
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)主題的演講稿2
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
大家好！我今天演講的題目是《勞動(dòng)美鑄就幸福夢(mèng)》。
提到夢(mèng)想，我想到了今年春晚上黃渤的《簡(jiǎn)單幸福夢(mèng)》：一個(gè)80平米的小家，溫柔的妻子，孩子順利上大學(xué)，畢業(yè)后有好工作……不求成為富豪，只希望過(guò)上幸福的生活；我還想到了袁隆平的《禾下乘涼夢(mèng)》——水稻長(zhǎng)得比高粱還高，穗子比掃帚還長(zhǎng)，穗粒有花生米那么大，然后在稻穗下乘涼……夢(mèng)想是美好的，但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須付出勞動(dòng)。
我想起了一個(gè)故事，講的是一個(gè)叫盧生的人，他做了一個(gè)“黃粱美夢(mèng)”。在夢(mèng)中，他金榜題名，妻賢子孝，飛黃騰達(dá)，壽終正寢。然而，當(dāng)他從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己仍然是個(gè)普通人。而黃渤則認(rèn)真地演繹每一個(gè)小人物，最終成為了影帝，實(shí)現(xiàn)了他的“簡(jiǎn)單幸福夢(mèng)”；袁隆平勤勤懇懇地耕耘在希望的田野上，成為了“雜交水稻之父”，實(shí)現(xiàn)了他的“禾下乘涼夢(mèng)”。通過(guò)這些例子，我明白了不付出勞動(dòng)的夢(mèng)想必然是空想和妄想，只有勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想。
醫(yī)學(xué)院的學(xué)生也有夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想是成為一名“白衣天使”，用愛(ài)心和耐心來(lái)緩解病人的痛苦，用責(zé)任和奉獻(xiàn)來(lái)托起無(wú)助的生命，幫助病人重拾生活的希望，重現(xiàn)美麗的笑容。
醫(yī)學(xué)院的輔導(dǎo)員也有夢(mèng)想，一個(gè)幸福的.夢(mèng)想。
幸福是什么？幸福就是輔導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成才，以及幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。我們努力培養(yǎng)學(xué)生品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、能力出眾、成就卓越的高素質(zhì)人才。
幸福是什么？幸福就是學(xué)生下課后跑過(guò)來(lái)，靦腆地告訴我，老師，我最近有一件特別高興的事情，我可以和你分享嗎？
幸福是什么？幸福就是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，和他們一起流汗，流淚，留下歡笑，目送他們互相幫助，背著行囊走向他們向往的未來(lái)。
幸福是什么？幸福就是我們?nèi)ΡＷo(hù)學(xué)生們的夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藢W(xué)生的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想變得更加絢麗多彩，我們的夢(mèng)想變得更加豐富多樣，我們的夢(mèng)想也變得更加幸福美滿。
世界在不斷變化，夢(mèng)想?yún)s歷久彌堅(jiān)。今天，中華民族五千年的歷史凝聚成一個(gè)夢(mèng)想——國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢(mèng)想。夢(mèng)想因人而異，但我們的夢(mèng)想都根植于中國(guó)這片土地，因?yàn)闆](méi)有完美的家園，就不會(huì)有國(guó)家和民族的興盛。只有每個(gè)人都為自己的美好夢(mèng)想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的巨大力量。
我的幸福夢(mèng)很小，也很普通，很簡(jiǎn)單也很容易理解。它就像踮起腳尖就能夠抓到的東西，但實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻并不容易。我愿意用我的夢(mèng)想滋養(yǎng)千百個(gè)美好的夢(mèng)想，從而讓我的幸福更加厚重。勞動(dòng)之美才能鑄就幸福夢(mèng)想。為了將這份幸福攬入懷中，我愿意保持童心，挽留青春，傾灑情感，燃燒激情，在校園里舞動(dòng)手腳，在心靈中翱翔長(zhǎng)空，只為等待春暖花開(kāi)，只為等待桃李滿園。
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)主題的演講稿3
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年一班的李xx，今天我演講的題目是：勞動(dòng)最光榮。
人們常說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”，這句話贊揚(yáng)的是農(nóng)民伯伯們辛勤勞動(dòng)一年所取得的成果。而今天，我有幸體驗(yàn)了一天農(nóng)民的'生活。
這一天，我的爺爺奶奶從xx老家來(lái)到東勝，他們還帶來(lái)了一些種子。這讓我感到非常高興。
正好我今天有空，于是爺爺奶奶帶我去種地。
我們首先挑選了一個(gè)合適的地方，清除雜草，將土地平整，然后播下種子，最后覆蓋一層薄土。這樣就完成了種植的過(guò)程。接下來(lái)，我們只需等待幾天，等待種子發(fā)芽。
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)主題的演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家好，很高興來(lái)到xx中學(xué)做一次演講，我要演講的內(nèi)容是“勞動(dòng)的重要性”。
有許多同學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)沒(méi)有太多的用處。但是我認(rèn)為，勞動(dòng)在人類社會(huì)的發(fā)展史上是有非常重要的作用的。人們?nèi)绻粍趧?dòng)，如何耕種出糧食?如果不勞動(dòng)，如何去發(fā)明，去創(chuàng)造?現(xiàn)在的科技是由無(wú)數(shù)的科技人員動(dòng)腦，用他們的智慧凝聚而成的�？萍既藛T的思考也是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)不拘于形式，也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動(dòng)。
如果自己不勞動(dòng)，如何雇傭別人去勞動(dòng)呢?沒(méi)有勞動(dòng)，何來(lái)的科技呢?勞動(dòng)并不能使人變聰明，但是你連勞動(dòng)都不做了，那你如何改變自己呢?科技的力量雖然強(qiáng)大，但如果沒(méi)有人類的`勞動(dòng)，如何創(chuàng)造出科技?所以，我認(rèn)為勞動(dòng)是重要的。
古諺語(yǔ)云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動(dòng)是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會(huì)有收獲。在當(dāng)今亦是如此。
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)勞碌，占了許多時(shí)間，所以不去勞動(dòng)。古人云：一屋不掃，何以掃天下?在學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)間里，可以去勞動(dòng)。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生，也算得上是勞動(dòng)了。
有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：勞動(dòng)這么苦，這么累，為什么要自己去做?因?yàn)�，如果你不去做，他也不去，每個(gè)人都不去做，那世界會(huì)變成怎么樣?對(duì)于讓別人幫忙做事，我很贊成。因?yàn)槿硕嗔α看螅亲约翰粍趧?dòng)，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要?jiǎng)趧?dòng)，不然別人憑什么幫你?如果你開(kāi)一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒(méi)有員工有積極性。因?yàn)槟闵頌槔习宀](méi)有給他們帶好頭。很簡(jiǎn)單的道理，但不是每個(gè)人都懂。
有的同學(xué)不尊重勞動(dòng)，認(rèn)為勞動(dòng)一無(wú)是處，但是這是錯(cuò)誤的。因?yàn)閯趧?dòng)已經(jīng)證實(shí)了它的力量。它創(chuàng)造了科技，它改變了人類的生活，難道還有人認(rèn)為勞動(dòng)不重要嗎?
我的演講結(jié)束。謝謝大家。
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)主題的演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是“你勞動(dòng)的樣子，很美”。有同學(xué)說(shuō)，別給我們喝雞湯了，不用你講，我道理都懂，但平時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，我們哪有時(shí)間勞動(dòng)？那么，親愛(ài)的同學(xué)們，有誰(shuí)規(guī)定，學(xué)習(xí)的姿態(tài)，只有伏案苦讀這一種？ “晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”被無(wú)數(shù)的中國(guó)人開(kāi)辟了精神家園的陶淵明，在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩(shī)，滋養(yǎng)著一代又一代國(guó)人的靈魂。有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，校園不是田園，我怎么能夠欣賞得到大自然的美。那么我想問(wèn)，值日時(shí)，清掃路旁的落花時(shí)，你可曾留意過(guò)笤帚的細(xì)紋在泥土上留下的痕跡，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過(guò)生命的觸動(dòng)？
生活的詩(shī)意無(wú)處不在，而這種詩(shī)意，也完全可以在勞動(dòng)中得來(lái)，你看這個(gè)“勞”，多像是一個(gè)人和土地親近，和花草對(duì)話的'樣子？用力的姿態(tài)，原本是美麗的樣子，你再看著個(gè)“動(dòng)”，天上有白云，人在白云下勞動(dòng)，人和自然多么和諧融洽！
退一步講，在校園里宿舍教室，都是你的領(lǐng)地，也是其他同學(xué)的天地，試想一下你的下鋪，不喜歡洗腳，也不愿意換洗衣服，你所在的空間，散發(fā)出異味時(shí)，你是選擇關(guān)閉呼吸，還是期望，勞駕他動(dòng)一動(dòng)？試想一下，你的同桌，隨手將擦鼻涕的紙，扔在你的腳底下，你作何感想？試想一下，值日的同學(xué)，不愿意清掃教室里的垃圾，教室的玻璃整日蒙塵，校園里垃圾遍地，其時(shí)你想做怎樣的選擇？ 是的，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，除了自己勞動(dòng)之外，條件允許，你還可以請(qǐng)專門的人為你服務(wù)，那么帶給你清潔體驗(yàn)的他們，你就沒(méi)有資格再看輕他們的存在；你還可以選擇人工智能為你服務(wù)，只是，倘若研發(fā)人工智能的人不曾注意到人們有這種需求，他那天才的靈感又從哪里迸發(fā)？你不曾注意到靈感往往來(lái)源于你和這個(gè)世界親密的接觸中，那么你學(xué)習(xí)的意義又在哪里？
再退一步來(lái)講，回到家中，我們是希望和家人團(tuán)坐，一起包個(gè)餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的心意繼續(xù)伏案，還是希望未來(lái)的自己，變成一個(gè)笤帚倒了都不扶的巨嬰？倘若如此，當(dāng)我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲溫暖？世界上，總有一些東西，是高科技替代不了的。
“時(shí)間永遠(yuǎn)分叉，通向無(wú)數(shù)的未來(lái)�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，勞動(dòng)是一詞匯，但是它更是行動(dòng)；這個(gè)行動(dòng)里，有我們對(duì)生命的思考，有我們對(duì)世界的審美，勞動(dòng)的我們很美，勞動(dòng)的我們能讓世界變得更美，未來(lái)，有更好的世界在前面等待著我們，我們要享用時(shí)代的福利，更要用自己智慧的結(jié)晶，勞動(dòng)的汗水，為這個(gè)時(shí)代增添更多的光彩！
謝謝大家！
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)主題的演講稿6
大家好！
許多同學(xué)常常錯(cuò)誤地認(rèn)為勞動(dòng)只是指體力勞動(dòng)，但實(shí)際上，它包含了體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。
無(wú)窮的知識(shí)都是勞動(dòng)的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)該將理論付諸實(shí)踐，堅(jiān)信只要肯刻苦勞動(dòng)，我們將獲得更加寶貴的財(cái)富。對(duì)于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的`階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難。但請(qǐng)不要畏懼，不要退縮，要放長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，這樣在求學(xué)的路上，你就不會(huì)那么輕易地被困難所擊敗。要時(shí)刻牢記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師辛勤教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。
同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該將其傳承下去。在我們的校園里，每天都有一群同學(xué)值日，每天都有人默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……正是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們能夠在清新的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾桶。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)任務(wù)，做一個(gè)真正的好學(xué)生。我們不僅是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，因此讓我們用心感受世界，用行動(dòng)美化世界吧！
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)主題的演講稿7
同學(xué)們，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，這是全世界勞動(dòng)階級(jí)的節(jié)日。今天，在五星紅旗下，我們應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這個(gè)偉大光輝的節(jié)日呢？我們知道，勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)創(chuàng)造人類，勞動(dòng)是人類的第一需要，世界上所有的財(cái)富都是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，不勞動(dòng)者不得食……在我們的生活中，無(wú)處不體現(xiàn)出：要做一個(gè)真正的人，就必須熱愛(ài)勞動(dòng)。
然而，我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)趨⒓觿趧?dòng)時(shí)有各種各樣的擔(dān)憂和借口，有的同學(xué)甚至可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生中，愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的.約占1/3，另外的2/3則是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書包也是家長(zhǎng)背。可見(jiàn)，我們的同學(xué)參加勞動(dòng)的機(jī)會(huì)太少了。很大一部分原因是家長(zhǎng)心疼孩子，怕孩子吃苦受累。有的家長(zhǎng)甚至認(rèn)為今天的孩子就是應(yīng)該享福的一代。然而，我們知道，不愛(ài)勞動(dòng)的孩子很難愛(ài)學(xué)習(xí)，也會(huì)害怕做作業(yè)和思考問(wèn)題。人的能力是需要培養(yǎng)的，而其中勞動(dòng)能力的培養(yǎng)尤為重要。如果我們現(xiàn)在忽視了勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，就是忽視了學(xué)做人的最重要內(nèi)容和機(jī)會(huì)，這將帶來(lái)很大的害處。一旦成了懶人，想要變得勤勞就非常困難了。
作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，將自己的前途與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，成為一個(gè)有理想、有志氣、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的人。從小就要擁有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮，而不愛(ài)勞動(dòng)的人將一事無(wú)成。從小就要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
同學(xué)們！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，無(wú)論在家里還是在學(xué)校里，都做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！讓我們以五一勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，樹立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，充分發(fā)揮自己的能力，為家庭、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！讓勞動(dòng)的光芒照亮我們的成長(zhǎng)之路，讓我們的勞動(dòng)成為美好未來(lái)的基石！
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)主題的演講稿8
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“勞動(dòng)最美麗”。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。
勞動(dòng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞。然而，它包含了太多。農(nóng)民們努力種菜，到超市，售貨員努力地賣出去，然后回家，媽媽在狹窄的廚房里努力做一盤盤美味的佳肴。
勞動(dòng)無(wú)處不在�？�，桌子歪了，你得伸手把它擺正。地板很臟，你得用拖把把它拖干凈。即使每天早上來(lái)到學(xué)校教室，你也需要打開(kāi)門窗等等。這些都是勞動(dòng)，不知不覺(jué)中，我們都在勞動(dòng)。
勞動(dòng)是光榮的。因?yàn)閯趧?dòng)是一種付出，人們常說(shuō)有付出就會(huì)有回報(bào)。也許你在打掃教室的時(shí)候抬頭看了看日落的天空，想著回家一定會(huì)晚了，但是你付出了寶貴的'時(shí)間，把教室打掃得干干凈凈。明天你不僅會(huì)坐在一個(gè)干凈的教室里，而且同學(xué)們會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ械绞孢m和快樂(lè)。
然而，當(dāng)你看到你打掃得很干凈的教室里到處都是五彩紙屑時(shí)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很煩呢?
是的，因?yàn)閯e人不尊重你的勞動(dòng)成果，忽視你的辛勤勞動(dòng)。在這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該考慮一下。我們有沒(méi)有過(guò)不尊重別人勞動(dòng)成果的行為?亂扔垃圾，倒掉一盤菜，甚至扔掉一張白紙，這一切都是不尊重別人勞動(dòng)的行為，就像你在一幅美麗的畫上濃濃的點(diǎn)上了一筆，讓人生氣。
美麗是用什么來(lái)衡量的?人們常說(shuō)美麗不在于外表，而在于內(nèi)在。美麗并不一定是長(zhǎng)得漂不漂亮。你看園丁，他的手是粗糙的，但他有一雙手展示花園的藝術(shù)，培育美麗的花朵。你看看清潔工，工作并不舒服，但卻用掃帚清潔了干凈的街道。他們的外表并不美麗，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動(dòng)之下得以完美的展現(xiàn)。
勞動(dòng)是包含著汗水的，但用汗水洗過(guò)之后，勞動(dòng)的果實(shí)更美麗。這不僅是勞動(dòng)本身，也感染了別人的美麗。認(rèn)真寫好每一份作業(yè)，工整的字跡是一種美麗的展示;還有勞動(dòng)他人，收集同學(xué)寫的作業(yè)，收好同學(xué)用心寫完的作業(yè)，整齊的作業(yè)本是美麗的展現(xiàn)。
讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，從身邊做起，撿起地上的垃圾，擺好歪了的桌子，認(rèn)真寫好每天的作業(yè)。讓汗水包裹的勞動(dòng)，更美麗更耀眼!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
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