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領(lǐng)導(dǎo)歡迎新教師致辭
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對各類致辭都很熟悉吧，致辭是指在儀式上所講的表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話。還苦于找不到有文采的致辭？以下是小編收集整理的領(lǐng)導(dǎo)歡迎新教師致辭，希望能夠幫助到大家。
領(lǐng)導(dǎo)歡迎新教師致辭1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
又是一個新老交替和教師“轉(zhuǎn)會”的一個季節(jié)，各個民辦學(xué)校也又一次得到了完成新陳代謝的機會，這樣的一個雙向選擇促成了大家能來到咱博雅外國語學(xué)校工作的機會。從今天起，你們就正式成為博雅一員，我們的同事。
本學(xué)期學(xué)校規(guī)模進一步擴大，學(xué)生人數(shù)和班額增長，加之，上學(xué)年的少數(shù)教師有的結(jié)婚生子，有的另謀高就，有的轉(zhuǎn)行，有的請產(chǎn)假，也有因不適應(yīng)或不勝任工作而被解除合同等等原因，本學(xué)期新聘各科教師共計名（期中：語文教師2名，數(shù)學(xué)4名，英語3名，音樂名，體育名），今天，大家已悉數(shù)到齊。
在正式交代工作之前，我再一次向大家表示真誠的歡迎！也祝愿大家能在博雅過得開心，取得進步，事業(yè)有成！
在座的，有幾個的確是新教師，大多數(shù)都屬于所謂的新教師了（都工作了幾年或者十幾年了），只是相對于來到這里，換了個環(huán)境而已。當(dāng)然，對于誰，我們都有責(zé)任和義務(wù)把大家召集在一起進行一個短暫的交流，盡快幫助你們對學(xué)校各個方面有所了解，以便更快的進入自己的腳色。
第一，從了解校情到進入角色
作為學(xué)校，所有工作都大同小異，萬變不離其宗，都必須在遵循統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律的前提下進行教育教學(xué)活動，在這樣的基礎(chǔ)上形成各校的文化和特色，積淀自己的校園文化。
如了解學(xué)校的發(fā)展概況；了解學(xué)校的基本常規(guī)要求，工作分配原則、教師一日常規(guī)、教研活動要求、教學(xué)常規(guī)要求、教師考勤制度；基本師德規(guī)范。學(xué)校相關(guān)部門正在修訂《博雅外國語學(xué)校教師手冊》，開學(xué)后人手一冊，能夠幫助所有教師系統(tǒng)、具體的了解學(xué)校的各項制度和工作要求。
第二，抓好本職工作，積極爭取機會
學(xué)校在招聘教師的計劃上是有很明確的計劃的，所為一個蘿卜一個坑兒對于民辦學(xué)校這樣比喻很恰切，自然在工作分配上一定能突出專業(yè)，在此基礎(chǔ)上，力爭做到把握大局，尊重個性，發(fā)揮特長。
除基本工作任務(wù)之外，也有很多崗位和鍛煉機會，如教研組長、年級組長、各項助理等等，這是需要自己爭取的，爭取的具體方法很簡單，就是要用工作能力展示自己，用工作業(yè)績證明自己，用各項數(shù)據(jù)顯示自己，用誠懇態(tài)度表白自己，誰的表現(xiàn)突出，就有可能率先得到認可，就能獲得更好的上進和鍛煉的機會。
首先要重視班主任的選拔和任用，一個教師要想得到鍛煉，必須從班主任做起。雖然班主任的工作是十分繁雜和辛苦的，但是，對一個有能力有進取心的教師來說，短時間不做班主任只是失落，如果長期不做班主任就是失敗了，這是一個教師的徹底失敗和教育生涯的悲哀。作為個人建議，積極倡導(dǎo)所有教師都要積極爭取班主任崗位。當(dāng)然，有時候也會因為崗位有限，不能夠同時滿足所有人的愿望，但機會總是留給有準備的人的。
第三，現(xiàn)實與境界
司馬遷在《貨殖列傳》中講到“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往�！币恢北缓笕怂邮堋Ｎ覀兪且粋�階級的'人，用境界說是借助教育平臺奉獻教育事業(yè)，現(xiàn)實的說都是打工賺錢求生存。當(dāng)我們遇到具體的工作和待遇的時候，都表現(xiàn)得非�，F(xiàn)實，顯得計較，這都是每個人最本真的一面，完全可以理解。踏踏實實工作，理直氣壯的要錢，這是天經(jīng)地義的。但是，以為的只知道計較這些小的方面，就顯得很有限了。
司馬遷又在《孔子世家》論贊里提到“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之�！币粋�人想要追求新的高度，那就必須有更高的格局，更廣大的胸懷，必須具備教師應(yīng)有的情懷。千萬不要因為些許小利益所束縛，必要時還是要甘于吃虧，勇于奉獻，站高看遠。所為“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界，就是雖不能至然心向往之！既然心向往之就會向這樣的境界無限的靠近，在這樣的過程中，自己已經(jīng)在不斷的進步了。
第四，教育即服務(wù)
“教育即服務(wù)”這是一位公立學(xué)校名校校長提出的新的教育理念并很快得到認可和傳播。作為當(dāng)代教育，要把為學(xué)生為家長服務(wù)放在重點位置。尤其作為民辦學(xué)校，在激烈的市場競爭中，比的就是質(zhì)量，比的就是服務(wù)，比的就是口碑。
服務(wù)貫穿于教育教學(xué)整個過程，體現(xiàn)在每個時段，每個環(huán)節(jié)，只有具有強烈的服務(wù)意識的教師才能體現(xiàn)出對孩子的關(guān)愛，懂的關(guān)愛孩子的教師才不會觸及教師的禁令。尤其需要三令五聲的提醒的就是不能體罰和變相體罰學(xué)生，體罰不僅僅只是傷害學(xué)生，同時傷害了家長，傷害了學(xué)校，也傷害了自己，那簡直是缺乏自我保護意識和教育藝術(shù)的最愚蠢的行為。
第五，自強與胸懷
乾坤曰自強不息、坤卦曰厚德載物。
領(lǐng)導(dǎo)歡迎新教師致辭2
各位老師：
你們好！
你們的到來，太平完小更具生機和活力，你們是太平教育的未來和希望。在此，我代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎，祝你們身體健康，工作順利，事業(yè)有成。
剛剛步入工作崗位，你們渾身上下都充滿了激情，充滿了斗志，充滿了夢想。但在實際工作中肯定會遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會的、情感的等各個方面。反而把開始的那點信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的'群體中，平平淡淡過一輩子教書匠的生活，但是，社會的發(fā)展，時代的要求，過于平庸的，可能要淘汰出局。我理想化的教師成長應(yīng)該是一年入門，三年成為一名好教師。再此，我想談幾點我的看法和希望。
第一、認清形勢，努力工作。
你們走上工作崗位后，學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。那么怎樣才能讓大家滿意呢？第一是教育質(zhì)量，第二還是教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，也是你們工作的生命線。如果一所學(xué)校教育質(zhì)量很低，那么這所學(xué)校就會失去生源，最終被淘汰。辦學(xué)校是這個道理，做教師也是這個道理。因此，你們必須乘著年輕，在時間上用足、在課堂上有效率，在備課上下功夫，努力提高教學(xué)業(yè)績，力爭一流，別人就會對你刮目相看。
第二、既要滿懷自信，又要虛心求教。
大學(xué)期間，你們學(xué)到了很多理論、知識，但是，理論是需要和實踐相結(jié)合的，是有一個由抽象到具體的過程的。更何況，你們的實際技能還遠遠不夠，工作經(jīng)驗比較缺乏，在對待某些問題上容易沖動，比較激進，缺乏方法和手段，遇到困境容易受挫。而我校的老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教材有著深刻的理解和把握，對學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此，各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭能力，取人之長，以人為鏡，為我所用。
第三、要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶活水。
這句話的道理誰都明白。新教師需要邊實踐邊學(xué)習(xí)，不斷提高自己的“一桶水”的水位。我們身邊沒有更多的引領(lǐng)人物，但我們可以從書中，從網(wǎng)絡(luò)中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗。遠離浮躁，看幾本書，寫點文章，屏心靜氣地修煉一個時期，就是不能得道成仙，也得沾點道法仙氣。
第四、用“六多六少”提幾點要求
1、多一點慷慨少一點抱怨
2、多一點投入少一點安逸
3、少一點虛幻多一點務(wù)實
4、多一點理性少一點浮躁
5、多一點謙遜少一點自負
6、多一點愛心少一點冷漠
最后，希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，盡快適應(yīng)新工作、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為太平完小的棟梁。
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