【熱】《感恩老師》演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿的使用越來越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的《感恩老師》演講稿，歡迎大家分享。
《感恩老師》演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
募然回首，回顧曾經(jīng)走過的生活旅程，對(duì)我產(chǎn)生最深遠(yuǎn)影響的便是老師們。她們給予我無微不至的關(guān)懷，日復(fù)一日地傾注心血，只為培養(yǎng)出一批又一批的幼苗，他們將來將成為國(guó)家的中流砥柱。她們的愛在我內(nèi)心深處顯得高貴而崇高。
小學(xué)的老師是攙扶著我們前進(jìn)的。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導(dǎo)。老師責(zé)無旁貸地呵護(hù)眼前柔弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)生活中陪伴我們度過無數(shù)個(gè)春秋的張老師，她在我的生命中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄，要向前看；在陽(yáng)光下，她告訴我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們避免被自己的`棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為、思想。我還記得那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)小紅五角星（100分才能蓋的）；每天午讀必念的《小學(xué)生守則》。
童年是一道明亮的陽(yáng)光，小學(xué)老師則是那照耀我們的太陽(yáng)。他們以樸實(shí)真摯的愛，點(diǎn)亮了我們的心靈。中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的伙伴，陪伴我們度過了青春的歲月。隨著時(shí)間的推移，我們漸漸長(zhǎng)大，思想也逐漸成熟，開始明白成長(zhǎng)的道理和正誤之分。我們同時(shí)也面臨著青春期的煩惱和做人的無奈。然而，中學(xué)的老師舍棄了傳統(tǒng)教育的威嚴(yán)，成為我們既是老師又是朋友的指導(dǎo)者。他們不再只關(guān)注我們的乖巧與否，而是用深厚的學(xué)識(shí)、靈活的教學(xué)方法、持久的熱情和堅(jiān)韌的毅力，引導(dǎo)我們探索數(shù)學(xué)公式、閱讀古今詩(shī)詞、理解化學(xué)酸堿鹽、學(xué)習(xí)英語(yǔ)??有時(shí)甚至為了解決一個(gè)難題、回答一個(gè)問題，或者制作明天上課所需的教學(xué)軟件而徹夜未眠。盡管他們也有自己的生活和家庭，但他們抑制了對(duì)父母、配偶和子女的思念，隱藏了內(nèi)心的疲憊，每天以一個(gè)燦爛的笑容對(duì)待我們。青春如同一片遼闊的天空，而中學(xué)老師就是我們途中的指南針，在困境和挑戰(zhàn)面前引導(dǎo)我們，只為了讓我們安全抵達(dá)目的地。他們默默付出，只有我們共同經(jīng)歷過的才明白。
從小學(xué)到中學(xué)，每一份來自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛，如同陽(yáng)春三月的暖，黎明前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照著我們的路前進(jìn)。
怎樣報(bào)答師恩？
請(qǐng)讓我說聲：老師，你是我永遠(yuǎn)的偶像。
《感恩老師》演講稿2
親愛的老師，親愛的同學(xué)們:
下午好！我今天演講的題目是《感恩老師》。
老師，我從來沒有想過用什么語(yǔ)言來表?yè)P(yáng)你，用什么語(yǔ)言來形容你，用什么語(yǔ)言來詮釋我對(duì)你的愛。
獨(dú)自在不同的學(xué)校生活有點(diǎn)荒涼，生活似乎很長(zhǎng)，年輕的我們有點(diǎn)輕浮�？粗蠋熌樕峡滔碌钠放�，內(nèi)疚無處可藏。感恩節(jié)在這里生效了。感恩節(jié)，完全從心底綻放。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)地唱歌時(shí)，它感激父母；當(dāng)草隨風(fēng)搖曳時(shí)，它感激大地；當(dāng)魚快樂地跳躍時(shí)，它感激大海。我們一舉一動(dòng)都想過感恩。
老師的愛無私地流露出平凡。像一股暖流，滲透到我們的心里；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫暖。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有被鮮花包圍。粉筆是你耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)是你奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
雖然你不是演員，但它吸引了我們饑餓的目光；你不是歌手，但讓知識(shí)的春天響起，唱迷人的歌；你不是一個(gè)雕塑家，而是一群學(xué)生的靈魂……
每個(gè)老師都有麻煩，但他總是選擇帶著微笑走進(jìn)教室。
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道他心里一定有所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有學(xué)生擔(dān)心他，但他知道教育需要等待和耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期望。
每個(gè)老師都會(huì)得到工作的報(bào)酬，但最大的報(bào)酬必須來自內(nèi)心的快樂。這種快樂不能用語(yǔ)言或金錢來形容。
老師，你用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛苦澆水，用心血滋潤(rùn)。你是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
又一次太陽(yáng)升起，又一次秋風(fēng)涼爽，又一個(gè)收獲季節(jié)，菊花桂花香。老師。在你忙碌的身影之后，在你不知疲倦的手指之間，另一個(gè)教師節(jié)悄然過去了。在我不安的音符之間，在我無知的記憶中，在我成長(zhǎng)的'里程碑中，我想說：“謝謝你一路陪伴。
感謝老師，我們不需要做任何驚天動(dòng)地的事情，它表現(xiàn)在日常生活中：
在課堂上，一個(gè)堅(jiān)定的眼睛，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你專注于聽課，這就是感激；下課后，在走廊里看到老師，微笑，禮貌的“老師好”，也很感激！以優(yōu)異的成績(jī)，驕傲的成功，以你一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步告訴老師，“老師，我可以做到”，但也感謝老師。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兂缮Ｌ�。但我們感恩的心不能改變，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地開始，感謝老師！
謝謝大家!
《感恩老師》演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們，大家好！我是高一班的關(guān)羽。今天，我演講的題目是“感恩老師”！ 是誰，孜孜不倦，在荒蕪的土地上播撒下知識(shí)的種子；是誰，辛勤耕耘，在教育的田園里呵護(hù)稚嫩的幼苗長(zhǎng)成參天大樹；又是誰，如黑夜中的.明燈，為迷茫的我們照亮前行的方向。是您，親愛的老師，您如一位忠厚的長(zhǎng)者，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚挥秩缫晃挥H密的朋友，在失意時(shí)給予我們心靈的撫慰。在這里，我想對(duì)您，對(duì)那些默默努力、辛勤付出的園丁們說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您。”
老師，感謝您孜孜不倦的教誨，讓我們擁有了明天和希望。您總是站著，我們坐著，您累彎了自己的腰，卻給了我們筆直的腰桿，讓我們?cè)谌松牡缆飞�，昂首前進(jìn)；您總是執(zhí)筆寫著，將一頭美麗的青絲寫成了白發(fā)，卻給了我們靈活的頭腦，讓我們?cè)谇靶械牡缆飞�，敏捷而行；您總是滔滔不絕地說著，嘶啞了動(dòng)聽的嗓音，卻給了我們雄辯的口才；您總是微笑著，惹得皺紋爬滿了雙頰，卻教會(huì)了我們要積極、樂觀······您總是這樣辛勤地工作，永遠(yuǎn)這樣站著、寫著、說著、笑著，仿佛一個(gè)鐵人，永不知倦。時(shí)光佝僂了背影，您的身影越發(fā)高大；歲月衰老了容顏，您的笑容依舊動(dòng)人。心存感恩，靜水深流。老師，謝謝您！
老師，感謝您對(duì)我們無微不至的關(guān)心，讓我們感受到了如家般的溫暖�？荚囀б鈺r(shí)，您總?cè)绱饶赴銣厝幔参课覀冋f：“沒關(guān)系，下次努力�！背晒r(shí)，您又如嚴(yán)父般語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們，要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H；起風(fēng)的夜晚，您會(huì)囑咐我們要蓋好被子，多添衣服；生病的時(shí)候，您又會(huì)對(duì)我們噓寒問暖、關(guān)懷備至。師恩如春雨，隨風(fēng)入夜，潤(rùn)物無聲；師恩如暖風(fēng)，縷縷和煦，沁人心脾；師恩如剪刀，鈍了自己，裁出桃李；師恩如彩筆，暗淡自己，描繪芬芳。明師之恩，誠(chéng)為過于天地重于父母多矣。
親愛的老師，您是一樹一樹的花開，您是漫山遍野的春來，您是麥田里的守望者，您是人間的四月天······
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，師恩如蠶絲，棉棉長(zhǎng)長(zhǎng)、無處斷絕；師恩如燭光，照亮心靈、點(diǎn)燃希望。在此，在我演講即將結(jié)束之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表莘莘學(xué)子，向在座的老師們深鞠一躬，真城地再次道一聲；“謝謝您，老師！”
我的演講完畢，謝謝大家！
《感恩老師》演講稿4
大家好！
在我們?nèi)松�，除了我們生我養(yǎng)我們的父母之外還有最值得我們尊敬愛戴的老師，他們給了我們知識(shí)，傳承了文明的火種，不計(jì)辛苦，不在乎付出，只是默默的付出，只是細(xì)心的努力給我們奉獻(xiàn)青春，在我們的身邊一直幫助我們。
師恩深重，讓我們無法忘懷，他們?nèi)缟桨銈ゴ�，如果說我們是小草那么老師就是太陽(yáng)，發(fā)出明亮的光讓我們生長(zhǎng)，如果我們是魚兒，老師就是大海，在教導(dǎo)我們的時(shí)候從不在意我們的過錯(cuò)，總是細(xì)心的呵護(hù)我們照顧我們讓我們走上正途。正應(yīng)為有老師這樣默默付出的偉人才讓我們年輕一輩得到成長(zhǎng)，讓我們脫去了蒙昧，讓我們接受了知識(shí)接受了古老中國(guó)那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳承，一代又一代從不停息。
老師這的我們能夠從一個(gè)懵懂不知的小孩慢慢成長(zhǎng)，知文明禮儀，知?dú)v史的更替，知做人的'準(zhǔn)則，因?yàn)橛杏眯娜ャ懹浰麄兊亩髑�，老師值得我們一生去感恩，因�(yàn)橛欣蠋煹拇嬖谖覀儾爬蠋熚覀兤胀ǖ募彝ビ袡C(jī)會(huì)改變一直不變的命運(yùn)，接受知識(shí)的傳承，有機(jī)會(huì)成為名人成為成功人士。
老師就如我們的父母，在我們孤單時(shí)老師會(huì)給我們溫暖，老師會(huì)關(guān)心我們幫助我們，在我們傷心是會(huì)給我們不昂朱會(huì)照顧我們關(guān)心我們，只希望我們能夠不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，我們離開爸媽有老師的照顧，因?yàn)橛欣蠋熂?xì)心的教導(dǎo)才有我們的今天，才有了美好的生活，老師是偉大的也是值得我們感恩的，是我們一生都需要敬重的人。
歲月變遷，�？菔癄�，唯有老師那無私的奉獻(xiàn)不便，一代有一代傳承至今，沒有人能夠如老師這般偉大沒有人如老師這般無私。我們做為老師的學(xué)生老師在我們身上花費(fèi)了不知多少心血，值得我們感恩知道我們?nèi)ジ兄x。默默付出，奉獻(xiàn)青春，只為了能夠讓我們成長(zhǎng)，這是多么偉大的人，這是多么讓人敬佩，感謝老師讓我們得到知識(shí)的洗滌，讓我們一步步成長(zhǎng)，感謝老師教導(dǎo)我們指引我們，有了老師才有我們現(xiàn)在。
感恩老師，感謝能夠有這樣默默付出的老師給我們帶來的改變讓我們從平凡從無知中走出來，用為有老師的付出才有我們的成長(zhǎng)因?yàn)橛欣蠋煹慕虒?dǎo)才有我們美好的未來，感恩老師，感恩老師給我們的一切，我們會(huì)一直尊敬老師做好是最好的學(xué)生。
謝謝大家！
《感恩老師》演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
今天，我講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》。
“不要問我到哪里去，我的心依著你，不要問我到哪里去，我的情牽著你……”耳機(jī)里播放著《綠葉對(duì)根的情意》，我望了望窗外，外面的樹早已枝繁葉茂，我望著那樹，覺得它是否在拼命尋找什么，心中有一種莫名的感覺。
周一放學(xué)后，來到母校，我聽見教室里傳來朗朗的讀書聲。透過窗戶，我看見了我的'啟蒙老師，她依舊和藹可親，精神煥發(fā)，只是少了些曾經(jīng)的風(fēng)華絕代，少了那時(shí)的青春活力。與從前相比，她不再像那個(gè)充滿青春活力的模樣。
如今，我已把天真幼稚留給了母校，留給了老師，帶著一些成熟走進(jìn)了中學(xué)。
老師，您好!我用羞澀的話向她問好，她還是那樣的快樂、親切，只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說道：是西西吧，那聲音聽起來還是很圓潤(rùn)，很悅耳，那一刻，我釋然了。
我一個(gè)靜靜地漫步在校園里，獨(dú)享內(nèi)心的那份寧?kù)o與溫馨， 教學(xué) 樓對(duì)面是一行整齊的白楊，昂首一看，它們已經(jīng)長(zhǎng)高了很多很多，那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在聆聽什么，似乎又不愿離開。無論如何，葉一刻也沒有停止對(duì)根的思念。
那悅耳的歌聲在耳邊回蕩，我站在那凝望著。
葉，根本不會(huì)被遺忘，無論它漂泊到何方，因?yàn)楦醋甜B(yǎng)了它。根系也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記促使送走多少因素，因?yàn)樗鼈兪亲陨砩囊徊糠�。葉子永遠(yuǎn)銘記根系，就像我們永遠(yuǎn)懷念母親、師長(zhǎng)一樣，這是綠葉對(duì)根系的情感表達(dá)。
《感恩老師》演講稿6
大家好!
我是大班學(xué)生XXX的媽媽。在這個(gè)桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長(zhǎng)代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學(xué)，開始新的人生旅程;同時(shí)，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝! 和在座的所有家長(zhǎng)一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對(duì)孩子的牽掛和對(duì)老師的期望，我們將寶貝送到了小荷風(fēng)采幼兒園。那時(shí)，XX是個(gè)內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來，孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得開朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們?nèi)叶挤浅ｓ@喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向?qū)W校的時(shí)候了。
有這樣一個(gè)故事，說的是在1987年，有75位諾貝爾獎(jiǎng)得主參加了巴黎會(huì)議，當(dāng)時(shí)記者問其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳窃谀乃髮W(xué)里學(xué)到了最重要的東西?”，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答：“是在幼兒園里。在那里我學(xué)會(huì)了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯(cuò)事要改正，要仔細(xì)觀察大自然等等。從根本上說，我大半生學(xué)到的最重要的東西其實(shí)就是這些。”所有在場(chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。就這么樸實(shí)無華的一句話，道出了幼兒園教育對(duì)人生的影響是
多么深遠(yuǎn)呀!
所以，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有大班的家長(zhǎng)們，向幼兒園的老師們真誠(chéng)地道一聲感謝!感謝你們?nèi)陙韺?duì)孩子們無微不至的`關(guān)心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無私的愛心，使孩子們?cè)陔x開媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，在這里度過了三年幸福時(shí)光。
其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長(zhǎng)大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了!今天是你們?nèi)松械谝粋�(gè)畢業(yè)典禮，祝你們升入小學(xué)后，在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康快樂地成長(zhǎng)，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三，我也要和所有的家長(zhǎng)朋友們共同勉勵(lì)一下。今天的畢業(yè)典禮過后，我們的孩子就要升入小學(xué)，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)越來越重，我們肩上的擔(dān)子也會(huì)越來越重了。希望在今后的日子里，我們家長(zhǎng)之間能繼續(xù)保持交流，在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。
最后，讓我們一起記住今天這個(gè)難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福!祝小朋友們健康成長(zhǎng)，前程似錦!祝小荷風(fēng)采幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好! 謝謝大家!
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
《感恩老師》演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好，今天我演講的題目是《老師，您歇一歇吧》。
有人說:老師是默默奉獻(xiàn)的園��；老師是辛勤工作的螞蟻；老師是不斷燃燒的火炬。然而，我想說：老師，您就是愛，無私地愛著每個(gè)學(xué)生，關(guān)愛著學(xué)生的一切！因?yàn)橛心膼�，我們才�?huì)煥發(fā)出美麗和快樂的`光芒！
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師。您用愛來澆灌!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水!
每當(dāng)我踏著晨曦走向校園，您已早早來到教室，在我們朗讀時(shí)靜靜地坐在那里，傾聽我們的聲音；每當(dāng)放學(xué)鈴響起，同學(xué)們歡快地離開，而您卻還忙碌在辦公室。啊，老師，太陽(yáng)漸漸西斜，您不覺得疲憊嗎？請(qǐng)您休息一下吧！
每當(dāng)我看到您在放假期間與我們一起布置黑板報(bào)、裝飾教室；每當(dāng)我看到您和我們一起清理廢紙、擦拭瓷磚上的灰塵、清洗教室，我真心想對(duì)您說，老師，您辛苦了，您也該休息一下��！
每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來。我真想說，親愛的陳老師，您不累嗎?您歇一歇吧!看，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道，那是您的頸椎又痛了。
您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍然工作著，來不及去洗洗�？纯醋鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí)，一道道波浪線，還有那一段段評(píng)語(yǔ)，再看看您那總是為我們而忙碌的手，我真想對(duì)您說:“老師，您歇歇吧!冬天到了，您的手常常會(huì)凍蒼，您的手可要多加保護(hù)啊�！�
希望我能成為一位詩(shī)人，筆尖流淌著對(duì)您的贊美。愿我成為一位畫家，創(chuàng)作出世界上最美的畫作，獻(xiàn)給您。希望我是一位音樂家，奏響最動(dòng)聽的曲調(diào)，表達(dá)對(duì)您的敬仰之情。
啊，老師，您就是愛，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣生機(jī)!老師，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果，這滿園桃李，都在向您敬禮!
《感恩老師》演講稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
“我來自無意間，仿佛一粒塵埃，有誰能覺察到我的脆弱；我從何處來，情感又傾向何方，下一瞬間，是誰在呼喚著我……”每一次唱起這首歌，心中涌起感激之情，而最值得感激的，莫過于我的老師。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童到漸漸懂事的小學(xué)生，從渴望求知的少年到展翅高飛的成年人，從門外漢到專業(yè)領(lǐng)域的專才，從古老的結(jié)繩記事到現(xiàn)代高科技的涌現(xiàn)，教師的作用貫穿于整個(gè)人類文明發(fā)展的歷程。正如人們所普遍認(rèn)同的：社會(huì)的進(jìn)步離不開教育，而教育的進(jìn)步則需要優(yōu)秀的教師。
��！老師，您的慈愛，如陽(yáng)光般溫暖，似春風(fēng)般和煦，甘露一樣清甜。您的關(guān)懷，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友情更純凈。無論我們身處何方，永遠(yuǎn)珍惜您的情誼；無論我們遠(yuǎn)行至何地，牢記您的教誨。不管我們走得多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)銘記您的愛意；無論我們何時(shí)何地，始終是您的驕傲。
當(dāng)我充滿緊張的`心情第一次踏入校門時(shí)，您溫暖的笑容給予了我安慰。您引領(lǐng)著我的恐懼心理進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入一個(gè)充滿多彩活動(dòng)的校園，也帶領(lǐng)我走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我遇到困惑的問題時(shí)，您總是耐心細(xì)致地向我解釋解題思路。您讓我將那顆被困惑和堵塞的心融入到題目中，在舉一反三的解題思路中尋找答案，也在有趣的數(shù)學(xué)世界中探索。
每當(dāng)我面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，內(nèi)心充滿羞愧，您總是以深邃的智慧教導(dǎo)我做人之道。您把我幼小無知的心靈引領(lǐng)到正確的道路上，凝聚起我正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念，并指引我從錯(cuò)誤中走向正途的人生。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤受到懲罰時(shí)，給予我教導(dǎo)的是老師。當(dāng)我遇到困難而汗流浹背的時(shí)候，耐心為我講解的是老師。一份贊賞的目光，讓我欣喜若狂；一句溫暖的問候，讓我感受到家人般的關(guān)懷。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
尊敬的老師，雖然我并不是您最出色的學(xué)生，但卻由衷地對(duì)您充滿崇敬。在這個(gè)屬于您的特殊日子里，愿我親愛的老師永遠(yuǎn)保持青春活力。無論未來如何，無論我成為一棵挺拔的白楊還是一株低矮的小草，我都將以自己生命的翠綠，向您表達(dá)深深的敬意
《感恩老師》演講稿9
親愛的老師們、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。再過三天，我們將迎來中華人民共和國(guó)第26個(gè)老師節(jié)。
老師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)槔蠋煿?jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名老師，我為自我能從事這種光榮的，能夠傳遞未來的職業(yè)而自豪，也將為自我的追求畢生不悔。
老師，一個(gè)普通的名字，可是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年，三百多個(gè)日日夜夜，不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕老師吃住在學(xué)校，整整四天，對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提，但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言，她是家的半過天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進(jìn)度，xxxx年xx月xx日班的英語(yǔ)老師----賀鳳英老師，帶病堅(jiān)持上班，而她的主治醫(yī)生的提議是你必須住院治療，她卻說：我每一天半天來醫(yī)院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí)，吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么，意味著將是自我的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛的人!他們就是我們慈城中學(xué)的期望之所在，無論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動(dòng)!
遙想去年，在汶川特大地震中，老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)老師的師魂，當(dāng)一切都要來的時(shí)候，人民老師，惟有用肩膀，將生還的期望留給學(xué)生，無怨無悔……然而浩劫式的汶川大地震讓人們明白，在中國(guó)，老師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的`地方，老師的懷抱還是最溫暖最安全的地方，老師的愛，還是匯成商學(xué)院地貫注在學(xué)生的身上……過去了，整整過去一年多了，我們已經(jīng)不忍回顧，但卻必須銘記。因?yàn)椋@些可敬可愛的人民老師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續(xù)，在用他們的精神鼓勵(lì)另一個(gè)生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠(yuǎn)無法忘卻的記憶，有我們無法抹去的悲傷，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無私的愛給了人們對(duì)生的期望，他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會(huì)的學(xué)生們對(duì)人生的選擇;他們，詮釋了愛與職責(zé)的師德靈魂，詮釋了中華民族應(yīng)對(duì)困難不屈的精神!在老師節(jié)即將來臨之際，讓我們一齊用最虔誠(chéng)的心向這些在地震中死去的老師們致敬。
同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們會(huì)珍惜此刻。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法，會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵!
《感恩老師》演講稿10
尊敬的老師，友愛的學(xué)們：
大家好，我是六班級(jí)的xxx，很興奮我能在那里帶給大家一段演講。這天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)滴水之恩，涌泉相報(bào)告知我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的幫忙之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛之恩。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得敬重他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感謝之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你明白每個(gè)人都在享受著別人透過付出給自我?guī)淼?歡快。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒有陽(yáng)光就沒有日子的暖和；沒有雨露就沒有五谷的豐登；沒有父母就沒有我們自我；沒有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
友愛的同學(xué)們，讓我們認(rèn)真行動(dòng)起來吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校內(nèi)變的更加完善，使我們的將來變得更加絢爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧！感謝大家，我的演講完畢。
《感恩老師》演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們相聚在國(guó)旗下，共同迎接第xx個(gè)教師節(jié)的到來。首先，我要向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;為了學(xué)生，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的童年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最美麗、最可愛的人，他們年復(fù)一年，日夜重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都離不開老師——“生在父母，育在教師。正因?yàn)榇�，一年一度的教師�?jié)才如此盛大!
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的`大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，讓我們一起向我們親愛的老師深鞠一躬，讓我們一起高呼：老師，您辛苦了!
最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福：
親愛的老師們，教師節(jié)快樂!謝謝大家!
《感恩老師》演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)感恩的季節(jié)，今天是我們中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。迎著初升的朝陽(yáng)，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)新的學(xué)期，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的誠(chéng)摯的問候：敬愛的`老師，你們辛苦了！
親愛的老師，在我們的心中，您永遠(yuǎn)都是可敬的人。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記：是您，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著您茁壯成長(zhǎng)；是您，在快樂的課堂上，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；是您，讓我們嘗到了助人的快樂，領(lǐng)悟了做人的真諦；是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們真摯、熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、愛護(hù)、教育我們的老師：身體健康，工作順利！
謝謝。
《感恩老師》演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
老師如同春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著學(xué)生心田；老師如同一座燈塔，指引著我們前行的方向；老師如同一本厚重的百科全書，為我們傳授知識(shí)；老師如同一位默默付出的舵手，引領(lǐng)著我們駛向成功的彼岸……
她，身材嬌小，微微胖乎，圓圓的臉龐，一副老式的圓片眼鏡鑲嵌在她的塌鼻上，隨著步伐搖晃的長(zhǎng)發(fā)也是她的獨(dú)特標(biāo)志。她就是我的初三語(yǔ)文老師，姓徐。她雖然不是十分美麗，但待人和藹可親，給人一種親切感。
在眾多老師中，有一位老師給我留下了深刻的印象。她總是提前到教室，從不等著上課鈴響。特別是在講解文言文時(shí)，她更是早早就來到教室，站在椅子上，把要學(xué)習(xí)的文言文抄在黑板上。上課時(shí)，她會(huì)用不同顏色的筆在原文中標(biāo)注不同的翻譯。一節(jié)課下來，她已經(jīng)汗流浹背了。我曾經(jīng)向父親提起這件事，父親笑著說，她是把你們當(dāng)小學(xué)生教吧，肯定是覺得你們學(xué)習(xí)起來比較吃力。但我卻覺得她非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們年級(jí)第一的成績(jī)就是最好的.證明，她的辛勤付出是無法抹去的鐵證。
她和其他老師不同，不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。每到靜校后的第一堂課，同學(xué)們總是精神不濟(jì)，她不會(huì)強(qiáng)迫我們站起來或者大聲呵斥，而是會(huì)提前在網(wǎng)上找些幽默笑話給我們講，等到我們都笑得合不攏嘴時(shí)，她再開始正式上課。在周末的晚自修時(shí)間，學(xué)校會(huì)播放電視節(jié)目，而她會(huì)提前準(zhǔn)備一部有趣的電影給我們觀看，讓我們總是迫不及待地期待著周末的到來。
她個(gè)子不高，她的相貌很普通，站在人群中很容易被忽視，但在我們心中，她卻是獨(dú)一無二的存在。你有見過哪位老師為了幫助初一學(xué)生而向班上同學(xué)借了四十多本字典的嗎？這樣的情況并不常見�，F(xiàn)在她已經(jīng)成功考入了公辦學(xué)校，雖然再也看不到她在黑板上書寫的身影，但她將會(huì)繼續(xù)在教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)子。
一日為師，母愛是無私的，老師的教誨讓我受益終身。雖然無法像孝順父母一樣回報(bào)她，但我會(huì)永遠(yuǎn)懷念她的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)尊重她，愛戴她，也會(huì)永遠(yuǎn)尊敬那些默默無聞、奉獻(xiàn)自己的普通人。感謝您的理解。
謝謝大家！
《感恩老師》演講稿14
尊敬的的老師：
大家好!
“爸爸，媽媽”是一個(gè)無比親切的稱呼，父愛母愛，一個(gè)蘊(yùn)含了無限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對(duì)孩子的愛是最真摯，最無私的。但是，父母懂得愛，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?所以我這天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛�；貞洑v史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，應(yīng)對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎? 我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量;是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自我付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡
的道理：愛是無私的奉獻(xiàn)。
記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來吧!”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因?yàn)槲颐靼�，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上，雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背�！蔽铱蘖�，我無法用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的情緒，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒!”
媽媽我明白，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的.痛苦是你眼里深深的憂傷。我們能夠走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛著自我的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時(shí)，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，但是，我不是，我只能為您每一天端上涼茶，給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎? 此刻的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它能夠迸發(fā)出愛的火花，我真誠(chéng)的期望天下兒女都有一顆感恩的心。
《感恩老師》演講稿15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日照看著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師就像太陽(yáng)，而我們就像正在發(fā)芽的小樹，在太陽(yáng)的照耀下茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的'棟梁；老師就像我們的母親，呵護(hù)著我們，不讓我們受到傷害；老師就像我們的父親，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)接受嚴(yán)格的教育，但同時(shí)也會(huì)得到鼓勵(lì)，不再犯同樣的錯(cuò)誤。老師為我們付出了全部的心血……我們的老師經(jīng)常加班，工作到深夜，無論是冷還是熱。我以為這是校長(zhǎng)要求他們做的情況，但是我錯(cuò)了。有一個(gè)事件讓我明白了其中的原因。原來，老師不僅僅是為了完成校長(zhǎng)交給他們的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了批改我們的作業(yè)。后來，我開始留意觀察老師，發(fā)現(xiàn)皺紋已經(jīng)在老師的額角漸漸爬滿……老師在深夜里費(fèi)盡心思地編寫教案，批改我們的作業(yè)。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)辛苦的老師嗎？
在這里我想向所有的教師表達(dá)我的心聲："親愛的老師，您真的太辛苦了！您為我們做出了那么多努力，我們一定會(huì)用出色的成績(jī)來回報(bào)您的辛勤付出！"
謝謝大家，我講完了!
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