精選校園演講稿范文錦集9篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的校園演講稿9篇，歡迎大家分享。
校園演講稿 篇1
小時(shí)候，聽(tīng)爺爺講，他年輕的時(shí)候是一個(gè)戰(zhàn)火硝煙的年代。人民流離失所，溫飽難以解決。
直到一位偉人帶領(lǐng)著一群人，吹響前進(jìn)的號(hào)角，揮動(dòng)振興的旗幟；直到天安門(mén)廣場(chǎng)上冉冉升起了鮮艷的五星紅旗；直到那位巨人宣布——中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！人民安定了，放心了。每當(dāng)這時(shí)爺爺總會(huì)用他那布滿(mǎn)皺紋寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的大手輕輕拂去眼角的淚水。
長(zhǎng)大了些，聽(tīng)爸爸講，他年輕的時(shí)候是一個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的年代，恍如南柯一夢(mèng)般的中國(guó)無(wú)可奈何的呆看著世界的日新月異。直到一位偉人帶領(lǐng)著一群人，默默的奮斗；直到十一屆三中全會(huì)將改革開(kāi)放的序幕緩緩拉開(kāi)；直到那位巨人把焦慮變成了春天的故事，在中國(guó)的南海邊建立了一座座城市。人民安逸了，富足了。每當(dāng)這時(shí)爸爸總會(huì)感慨他那時(shí)的好政策，才有了我們今天富裕的家庭。
爺爺與爸爸的故事總在我的腦海中若隱若現(xiàn)，伴隨著我的成長(zhǎng)。7歲時(shí)，我上小學(xué)，盼望著有個(gè)新書(shū)包外加一新鉛筆盒，覺(jué)得寫(xiě)好字才能成為對(duì)社會(huì)有用的人；當(dāng)我想象著空中牛頓的蘋(píng)果作自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，楊利偉已坐神州六號(hào)飛上了太空；當(dāng)我日漸成熟很少發(fā)脾氣的時(shí)候，中國(guó)卻可以對(duì)世界說(shuō)不高興；當(dāng)我的生日禮物從手絹到手表，再到手機(jī)，又在奢求手提的時(shí)候，中國(guó)在以自己的方式向世界詮釋著什么叫發(fā)展速度。
高考過(guò)后，土生土長(zhǎng)的北方人的我卻選擇了湖南這樣一個(gè)地方開(kāi)始了我的大學(xué)生活。
不知是因?yàn)檫@里是毛爺爺出生的地方，還是因?yàn)橄敫恿私庵袊?guó)南方的變化。總之，我來(lái)了。當(dāng)北方一座座工業(yè)基地建成的時(shí)候，南方崛起了一片片商業(yè)區(qū)；當(dāng)北方將鐵路修到“世界屋脊”的時(shí)候，南方的武漢長(zhǎng)江大橋，南京長(zhǎng)江大橋建成通車(chē)；當(dāng)神州飛船從北方發(fā)射成功的時(shí)候，南方的“三峽工程”即將竣工。
我是80后，但80后的我們卻曾是媒體嘴巴里“垮掉的一代”，是讓國(guó)人發(fā)愁的獨(dú)生子女，人們擔(dān)心在嬌寵環(huán)境中長(zhǎng)大，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦，不懂得責(zé)任的一代�？删驮�12年接二連三的自然災(zāi)害和突發(fā)事件面前，我們年輕的一代以?xún)?yōu)良的素質(zhì)和嶄新的風(fēng)貌消除了人們的疑慮。從簽名反對(duì)"xx"到反擊辱華言論，從愛(ài)中國(guó)紅心大聯(lián)合到爭(zhēng)當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)志愿者，從護(hù)衛(wèi)奧運(yùn)圣火到積極抗震救災(zāi)。讓全世界真切的感受到了中國(guó)“80”后大學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心，事業(yè)心，堅(jiān)韌心和愛(ài)國(guó)心。我們的偶像不僅僅是娛樂(lè)明星，也包括英雄。5.12大地震后，80后新兵在抗震救災(zāi)前線(xiàn)的一幕幕在我眼前清晰可見(jiàn)，他們就是我心目中的英雄。在那段時(shí)間里我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，轉(zhuǎn)載了無(wú)數(shù)他們的感人的圖片，下面的文字是“我們80后可以托起中國(guó)的明天”。
我親愛(ài)的祖國(guó)，我再想不出什么新奇的詞兒來(lái)使今天的演講更加慷慨激昂。
校園演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍，而是惡意中傷他人。據(jù)新聞報(bào)道，大多數(shù)校園欺凌事件都存在惡意辱罵、毆打，甚至是限制人身自由的情況。校園暴力事件性質(zhì)惡劣，但多數(shù)施暴學(xué)生因“未成年”“口頭批評(píng)教育”為借口而免于刑事、行政和民事責(zé)任。中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的一份統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來(lái)，青少年犯罪總數(shù)已占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的七成以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上，這些冰冷的數(shù)據(jù)背后，是多少父母撕心裂肺的淚水與無(wú)助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可觸碰的痛苦回憶。
制度教育，法律先行。有不少網(wǎng)友建議適當(dāng)提前未成年人的刑事犯罪年齡，細(xì)化法律條文。且不說(shuō)建議是否具有現(xiàn)實(shí)可操作性，但也說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，完善制度教育已迫在眉睫。一方面是學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，制定一套操作性高的應(yīng)急預(yù)案配套體系。針對(duì)類(lèi)似校園欺凌事件擬制懲戒教育制度，明確“紅線(xiàn)”范圍以及觸犯成本，讓孩子們時(shí)刻保持“紅線(xiàn)意識(shí)”;另一方面，校園是社會(huì)的縮影，老師則是這個(gè)縮影中的燈塔。這就對(duì)老師提出了更高的要求：隨時(shí)關(guān)注孩子們的行為及學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)的溝通與了解情況能預(yù)防此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生。青少年介于兒童和成人之間，是身心發(fā)育的特殊階段，也是樹(shù)立三觀(guān)的重要時(shí)期。結(jié)合青少年的特征，制定出科學(xué)的、可行的懲戒教育制度。重點(diǎn)就在于拿捏好度，“鹽淡適中”才能達(dá)到最優(yōu)的效果。
從心理層面來(lái)說(shuō)，受害學(xué)生和施暴學(xué)生都是受害者，或多或少在心里層面都存在缺陷，及時(shí)的有針對(duì)性的進(jìn)行心里疏導(dǎo)，能塑造孩子們的心理承受能力，形成完整的人格。與此同時(shí)，家長(zhǎng)不能抱著“唯成績(jī)論英雄”的態(tài)度，應(yīng)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的底線(xiàn)意識(shí)與道德操守，學(xué)會(huì)尊重他人。說(shuō)到底，父母是孩子的第一啟蒙老師，發(fā)生這樣的暴力事件，家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護(hù)孩子，更不能因此而讓孩子產(chǎn)生“我還是未成年，我不用承擔(dān)責(zé)任”的慣性思維。
少些冷漠，多些幫助。當(dāng)看到青少年被人毆打、辱罵時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出援手，多說(shuō)幾句，多問(wèn)幾句，也許就能避免一次惡劣的校園欺凌事件，也能讓一個(gè)孩子少受些傷害。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。整治校園欺凌事件是一個(gè)攻堅(jiān)克難的過(guò)程，無(wú)論制度多么完善，法律多么健全，我們都希望孩子能發(fā)自?xún)?nèi)心的善待他人，幫助他人。嚴(yán)格的制度保障和思想教育雙管齊下，才是整治校園欺凌事件的一劑良藥.
校園演講稿 篇3
各位裁判員、運(yùn)動(dòng)員、老師們、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)一天來(lái)緊張、激烈的比賽，我校20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將圓滿(mǎn)落下帷幕。在此，我受組委會(huì)的委托，代表組委會(huì)向?yàn)楸敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的，所有師生員工，表示衷心地感謝！向在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，表現(xiàn)出色的運(yùn)動(dòng)健兒，及取得佳績(jī)的學(xué)校，表示誠(chéng)摯的祝賀！
每年堅(jiān)持舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，豐富校園文化生活的一項(xiàng)重要舉措，它不僅檢閱了我校體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平，也充分展示了我校師生文明和諧、積極進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神風(fēng)貌。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目多、時(shí)間緊、任務(wù)重。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)共有xx所學(xué)校xx名運(yùn)動(dòng)員，參加了x個(gè)大項(xiàng)x個(gè)小項(xiàng)的比賽。因?yàn)楦餍＞慕M織，團(tuán)結(jié)協(xié)作；裁判員業(yè)務(wù)熟練、公正執(zhí)法；工作人員盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位；運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，發(fā)揮出色；啦啦隊(duì)員文明守紀(jì)，熱情高漲；使運(yùn)動(dòng)會(huì)得以順利、有序地進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更是精彩紛呈，高潮迭起。共有x人次破校運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄。這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)、和諧的大會(huì)、勝利的大會(huì)。
老師們、同學(xué)們，今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，時(shí)間是短暫的，但它卻讓我們深刻地體會(huì)到，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情；體育是一種財(cái)富，它帶給我們品質(zhì)、健康、快樂(lè)；體育是一種藝術(shù)，它使我們協(xié)調(diào)、大方、優(yōu)美。當(dāng)我們與體育結(jié)伴時(shí)，我們的人生才更豐富，更堅(jiān)實(shí)，更有力。
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束了，人生沒(méi)有休止符。一個(gè)擁有強(qiáng)健體魂和良好心態(tài)的人，才會(huì)是人生賽場(chǎng)上永遠(yuǎn)的冠軍；一所奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的學(xué)校，才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地！老師們、同學(xué)們，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束，但我們鍛煉身體的熱情不能減，體育運(yùn)動(dòng)的精神不能丟。我希望你們能把運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出來(lái)的各種精神帶到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，團(tuán)結(jié)拼搏，奮力爭(zhēng)先，務(wù)實(shí)進(jìn)取，昂首闊步邁向更加輝煌的明天！謝謝大家！
校園演講稿 篇4
尊敬的各位同學(xué)：
你們好!
20xx第26屆世界大運(yùn)會(huì)將在我們深圳舉行，作為一名特區(qū)小學(xué)生，我們對(duì)于深圳大運(yùn)的相關(guān)知識(shí)知道多少呢?我上網(wǎng)搜索了一番，對(duì)深圳大運(yùn)有了一些了解，和大家一起分享。
深圳大運(yùn)的比賽時(shí)間是20xx年8月12日—8月22日，主要比賽場(chǎng)館是龍崗大運(yùn)中心運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有體育新城、深圳體育館、羅湖體育館等分會(huì)場(chǎng)，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將設(shè)立24個(gè)大項(xiàng)，302個(gè)小項(xiàng)，有田徑、游泳、體操、跆拳道等等，比賽項(xiàng)目之多，金牌總數(shù)之多，都將創(chuàng)下大運(yùn)會(huì)之最。
深圳大運(yùn)的會(huì)徽是歡樂(lè)的U，由紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的圓點(diǎn)自由排列成U形而成，玄色英文字 Universiade是世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的英文名， SHENZHEN20xx 代表舉辦城市和時(shí)間，五顆星是國(guó)際大體聯(lián)的標(biāo)志。會(huì)徽取任何一部分，都可以完整體現(xiàn)、識(shí)別形象，突顯深圳這座年輕城市旺盛的生命力和強(qiáng)大的包容性。
深圳大運(yùn)的吉祥物是UU，由會(huì)徽歡樂(lè)的U演變而成的一張笑臉，同時(shí)又有 Universiade的首字母 U的形態(tài)，UU打破了大運(yùn)會(huì)吉祥物動(dòng)物造型的設(shè)計(jì)傳統(tǒng)，展現(xiàn)出同大運(yùn)會(huì)徽歡樂(lè)的U二者之間的血緣關(guān)系，具有相同的外貌氣質(zhì)，UU有著歡樂(lè)、調(diào)皮、甜蜜的形象，運(yùn)動(dòng)比賽布滿(mǎn)緊張激烈的氣氛， UU 正好起到調(diào)節(jié)氣氛，沖淡緊張的作用。
深圳大運(yùn)志愿者的標(biāo)志是世界之窗—專(zhuān)心包容世界，口號(hào)為我在這里。是 VUS三個(gè)字母，由Volunteer—志愿者，Universiade—大運(yùn)會(huì)，Shenzhen—深圳的首字母組成，傳達(dá)出了志愿者的熱情奉獻(xiàn)、真誠(chéng)的精神，顏色來(lái)自大運(yùn)會(huì)的色彩系統(tǒng)紅黃藍(lán)，分別代表了青春、活力、熱和、�？春�***。我在這里的口號(hào)固然簡(jiǎn)單，但卻很充分地展示了志愿者無(wú)處不在、熱情服務(wù)的內(nèi)涵，體現(xiàn)了志愿者的自豪感和責(zé)任感。
深圳大運(yùn)還有一年多就要舉行了，大運(yùn)開(kāi)幕時(shí)，將會(huì)有幾萬(wàn)來(lái)自世界各國(guó)的大學(xué)生聚集深圳，深圳將成為世界年輕人歡聚的圣地，我真心�？瓷钲诖筮\(yùn)順利舉辦，�？此械倪x手都取得好成績(jī)，希看來(lái)自世界各地的大哥哥大姐姐們?cè)诒荣惖耐瑫r(shí)建立起深厚的友誼，假如有機(jī)會(huì)，我還要往比賽現(xiàn)場(chǎng)為他們加油助威!
謝謝大家!
校園演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《平安校園，綠色生命》。 如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒(méi)有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在,各種威脅時(shí)刻發(fā)生:據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有
1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”!
你可曾記得：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏的事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生欲翻墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。5月12日 的汶川地震中，又有多少老師和同學(xué)失去了生命？本學(xué)期,我們附近的八里小學(xué)兩位可愛(ài)的小學(xué)生在玩沙子時(shí)，被沙堆無(wú)情埋葬!這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命,怎不讓人警鐘長(zhǎng)鳴
剛剛過(guò)去的11月9日是全國(guó) “消防日”。 提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦
予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記，20xx年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全。不對(duì)，這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí), 喜歡打打鬧鬧,整天抽煙喝酒，泡網(wǎng)吧,這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)人思想道德的殘缺，比體格不健全更可怕。長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)品。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福,在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前；必須要樹(shù)立高度的'安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長(zhǎng)城。
最后送同學(xué)們一句話(huà): 過(guò)馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車(chē)要像海龜——慢點(diǎn)。
祝愿全體老師同學(xué)們：珍視生命，平安健康！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
校園演講稿 篇6
大家好：
我是來(lái)自706班的楊詩(shī)雨，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《法制進(jìn)校園》。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。所以，我們不僅要打擊侵害校園犯罪，還要提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀(guān)因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀(guān)念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力。提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。我們要弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。我們要增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。
最重要的是掌握自衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén)，出入隨手關(guān)門(mén)，錢(qián)財(cái)要妥善保管；二是旅行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師家長(zhǎng)知道你去哪里，遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；三是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。學(xué)校也是一樣的。我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活，都在龍嶺這個(gè)美麗寧?kù)o的校園中。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在常規(guī)、禮儀、紀(jì)律方面做好，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。我們都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
校園演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我在一個(gè)美麗的地方長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)。那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天黃葉鋪地，冬天冰雪飛揚(yáng)。那里到底是哪里呢?她就是我的校園，實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。學(xué)校的花當(dāng)然也不甘落后啦!瞧，那玉蘭樹(shù)，迫不及待地行動(dòng)起來(lái)。她為自己穿上美麗的白紗裙，噴上濃郁的香水，活脫脫是一個(gè)個(gè)小精靈。紫玉蘭一見(jiàn)白玉蘭這么漂亮，急啦，馬上穿上紫紗裙，化點(diǎn)兒淡妝，可漂亮啦!不知名的花樹(shù)怎肯示弱?換上了小小的心兒里是紫色的衣裙，清純亮相!
夏天，綠樹(shù)成陰，大樹(shù)哥哥一身綠色的登場(chǎng)!為我們留出一片陰涼，讓我們站在大樹(shù)下乘涼。
秋天，黃葉鋪地，給大地蓋上了一層金黃色的毛毯。在金葉紛飛的同時(shí)，還有一些淘氣的落葉在校園里飛呀、飛呀，飛個(gè)不停，就像帶有保護(hù)色的枯葉蝶。
冬天，白雪茫茫，校園里美極了;銀色的世界里，每棵樹(shù)都穿著白衣裳。
校園真美呀!我喜歡我的校園。
校園演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
迎著初升的朝霞，身背心愛(ài)的書(shū)包，踏著輕快的步伐，哼唱著舒心的歌謠。每天，帶著如此美麗的心情早早走進(jìn)我們美麗的校園。校園生活是多彩的，它不僅是我們學(xué)習(xí)的殿堂、游戲的樂(lè)園，還是體育競(jìng)技的賽場(chǎng)。
語(yǔ)文早自習(xí)，寬敞明亮的教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。課上老師循循善誘，我們也認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考。每次老師提問(wèn)時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起自己的小手，爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題。有的生怕老師看不見(jiàn)自己，還激動(dòng)得站起來(lái)。王老師教法靈活多變，不定期的進(jìn)行演講、辯論等多種比賽，讓我們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面能力都得到了很好的鍛煉。
數(shù)學(xué)課上，陳老師正在耐心的講解著，這個(gè)題有一定的難度，老師都講了三遍了，可我們還是丈二和尚--摸不著頭腦。面對(duì)呆萌的我們，老師沒(méi)有嘆氣也沒(méi)有生氣，而是取下尺子在黑板上畫(huà)了起來(lái)。利用畫(huà)圖法把抽象的東西形象化了，難骨頭啃下了，同學(xué)激動(dòng)不已，老師臉上也露出了開(kāi)心的笑容。
六年級(jí)了，雖然大家都忙得不可開(kāi)交，但是一下課，誰(shuí)都不會(huì)放過(guò)這玩的機(jī)會(huì)。看，三個(gè)一群，五個(gè)一堆，有說(shuō)笑打趣的，有嘮嗑的，有玩成語(yǔ)接龍的，還有下棋的，那叫一個(gè)熱鬧。每次我都在下棋隊(duì)伍中�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，我要與你大戰(zhàn)三百個(gè)回合�！甭�(tīng)，有人在請(qǐng)戰(zhàn)了。
我可不能當(dāng)縮頭烏龜，立馬迎戰(zhàn)，“嘿，我怕你不成�！庇谑�，一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)開(kāi)始了。我原本打算大顯身手，沒(méi)想到對(duì)手棋藝高超，斗了幾個(gè)回合不分勝負(fù)。突然，他們收起棋盤(pán)匆匆坐到座位上了，怎么啦?喔，原來(lái)是上課了!
光學(xué)習(xí)是不行的，還要多運(yùn)動(dòng)。連毛爺爺都說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng)。我們可是積極響應(yīng)毛爺爺?shù)奶?hào)召。看，運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽賽場(chǎng)上，隨著發(fā)令老師一聲槍響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)猶如離弦的箭一般沖了出去。啦啦隊(duì)“加油!加油……”的喊聲可謂是震耳欲聾。
校園，是孕育出同學(xué)們雙翼的地方，是夢(mèng)想起飛的地方，是我們飛向夢(mèng)想終點(diǎn)的起點(diǎn)。我愛(ài)你，多彩的校園!
校園演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級(jí)二班的楚天舒。今天，我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園，從我做起》。
清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！我們的校園，美麗整潔、寧?kù)o溫馨。校園優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；也讓我們知書(shū)達(dá)禮，道德高尚。
每次看到這美麗整潔的校園，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們辛勤打掃的身影。但是仔細(xì)觀(guān)察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方。有些同學(xué)喜歡在學(xué)校的墻壁上加幾個(gè)臟亂的腳�。挥行┩瑢W(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。如果說(shuō)，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。美麗的校園，需要我們每一個(gè)人去愛(ài)護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境，需要我們每個(gè)人去保持。愛(ài)護(hù)校園，就要從我們做起。在校園中我們要處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中。而且，我們還不能不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀折花木，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。這些看起來(lái)雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)卻都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！讓港一小因我們的文明行為而驕傲！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
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