護(hù)士的演講稿

時(shí)間:2021-06-09 10:58:23 演講稿范文 我要投稿

護(hù)士的演講稿范文錦集五篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編收集整理的護(hù)士的演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

護(hù)士的演講稿范文錦集五篇

護(hù)士的演講稿 篇1

  從小,我就有一個(gè)夢(mèng)想,如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好。∈藲q的那一年,我終于圓了自己的夢(mèng),帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。

  當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候,天。∥宜吹降牟皇倾裤、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒(méi)有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無(wú)助的生命。

  我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復(fù)一日地,重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道,今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無(wú)生機(jī)的空間里,耗掉嗎?

  我的,猶豫和失落沒(méi)有逃過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的眼睛,她,沒(méi)有責(zé)備我。只是她的行動(dòng),讓我受到了深深的教育:面對(duì)煩躁病人無(wú)禮的指責(zé),她會(huì)微笑地說(shuō)聲:"對(duì)不起,我會(huì)努力達(dá)到您的要求!"

  面對(duì)消極的病人,她會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo),直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話:"這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久,很久……

  記得有一個(gè)患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽(tīng)到她背誦唐詩(shī)稚嫩的童音。治療時(shí),我問(wèn)她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說(shuō):"姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽(tīng)了她的話,含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌,更是用心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一位病人。

  記得那是一個(gè)春天,科里來(lái)了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場(chǎng)上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候,卻被無(wú)情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至?xí)^望地說(shuō):"反正我是個(gè)廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當(dāng)看到他,無(wú)助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護(hù)理與照料,我還能為他,做些什么呢?

  為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種機(jī)會(huì),耐心開(kāi)導(dǎo)他!而他,總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。

  面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題,我,該怎么辦?

  在課堂上,我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題。可面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題,自己顯得如此渺小。我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒(méi)有放棄;我的工作讓我沒(méi)有逃避;我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停止跳動(dòng)。

  我沒(méi)有氣餒,一直鼓勵(lì)著他,并給他講了這樣的一個(gè)故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見(jiàn)她,拄著拐杖步履艱難地來(lái)回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對(duì)周圍的人說(shuō):"我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫’活著’,雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……

  日子就這樣一天天地過(guò)去了,久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。

  不久,他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō):"是你給了我活著的勇氣,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!"

  是的,精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為普通護(hù)士,我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到,自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出,我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了升華。

  我驕傲,因?yàn)橐粋(gè)個(gè)絕望的患者通過(guò)我的護(hù)理,重新?lián)P起生命風(fēng)帆。

  我自豪,因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋(gè)軀體和心靈。

  讓我們大家一起,用心、用愛(ài)、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望。

護(hù)士的演講稿 篇2

  首先,我要感謝這位提燈女神—南丁格爾,給了我這份光榮的事業(yè),其次,我要感謝各位訪客,傾聽(tīng)我的***職業(yè)生涯的感言。

  5.12是個(gè)不平常的日子,1820年的那天,英國(guó)一位平凡而又偉大的女性誕生于意大利,她就是佛洛倫斯。南丁格爾,在xx年的5.12更不是不平常。

  自從她那盞小馬燈照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起,一代又一代的醫(yī)務(wù)職員在她的光輝指引下,承擔(dān)著守護(hù)健康、庇護(hù)生命的神圣使命,涌現(xiàn)出一批又一批南丁格爾式的“白衣天使”。

  無(wú)論是地震、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);還是洪水襲來(lái)、非典肆虐的地方,總有他們不倦的身影。預(yù)備結(jié)婚的,推遲了婚期;剛生了寶寶的,終止了母乳喂養(yǎng);對(duì)于親人的牽掛,她們內(nèi)疚,心疼,卻選擇了無(wú)悔。明知“sars”兇險(xiǎn),她們義無(wú)反顧;明知“艾滋”可怕,她們卻自愿出現(xiàn)在患者中間。一個(gè)***倒下了,一排排***站起來(lái)……

  誰(shuí)不知生命的可貴?誰(shuí)沒(méi)有幸福的渴看?面對(duì)災(zāi)難和疫情,她們總是舍小家顧大家。在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),她們有著軍人一樣的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)……

  要問(wèn)她們?yōu)槭裁础?/p>

  源于對(duì)護(hù)理事業(yè)熾熱的愛(ài)!

  我幸運(yùn),我也選擇了***職業(yè)。

  參加了無(wú)數(shù)次老弱傷殘的救治,我更懂得白衣天使美譽(yù)的背后就是吃苦,受累!

  然而,我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。

  每當(dāng)一位生命垂危的患者,由于我們的努力而獲得新生,我驕傲;每當(dāng)一位情緒緊張的患者,由于我們的言行而安然配合治療,露出了滿足的微笑,我自豪;每當(dāng)我們無(wú)奈于患者的永別,而其家屬仍以理解的心態(tài)肯定我們工作的時(shí)候,我欣慰!

  回憶十多年來(lái)工作的苦和累,我無(wú)怨無(wú)悔。

  記得剛實(shí)習(xí)時(shí)候的一天中午,急診來(lái)了一位重度腹瀉的患兒,身為***長(zhǎng)的張老師沒(méi)來(lái)得及放工便親身為患兒輸眼液。由于患兒大量失水,其靜脈彈性很差,張老師找了幾處才建起一條通路只能為杯水車薪,眼見(jiàn)患兒漸進(jìn)膏肓,她急得滿臉冒汗,卻還強(qiáng)作鎮(zhèn)靜,邊找靜脈邊指揮我通知醫(yī)生預(yù)備靜脈切開(kāi)。家長(zhǎng)見(jiàn)狀,只嚷著要轉(zhuǎn)院,還粗暴的噴了老師一臉的唾液?蓮埨蠋燁^也沒(méi)抬,僅擦往眼角的臟水,繼續(xù)為患兒找靜脈。還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)其家長(zhǎng)說(shuō):您的孩子現(xiàn)在很危險(xiǎn),請(qǐng)您相信我們,給我機(jī)會(huì),也是給孩子機(jī)會(huì)!患兒家長(zhǎng)怔住了……精誠(chéng)所至,金石為開(kāi),未等醫(yī)生到達(dá),另一路通道竟建好了……患兒轉(zhuǎn)危為安后,我不平的問(wèn)老師:“那位家長(zhǎng)這樣無(wú)理取鬧,您為何還以德報(bào)怨?換成是我,讓他們轉(zhuǎn)院好了!倍鴱埨蠋焻s平靜的回答:“患兒家長(zhǎng)對(duì)我工作不滿足才發(fā)火的,我怎能將錯(cuò)就錯(cuò)呢?再說(shuō),愛(ài)子心切,人之常情嘛!”這件事讓我對(duì)***工作很是惶恐,直至上班了,我的腦海里還是有老師受辱的那一幕,曾幾次三番想轉(zhuǎn)業(yè)。然兒,經(jīng)歷了兩次“特別”護(hù)理,我的想法徹底改變。

護(hù)士的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家晚上好!

  請(qǐng)?jiān)试S我先作一下自我介紹,我叫___,是來(lái)自神經(jīng)內(nèi)科的一名普通護(hù)士。其實(shí),這是我第二次走上競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)崗位的講臺(tái)。五年前,在我老家的那所人民醫(yī)院,我曾經(jīng)成功地競(jìng)聘上護(hù)理部主任助理的崗位,可是三年后我主動(dòng)放棄了。因?yàn),我認(rèn)為人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,如果讓我國(guó)固步自封、安于現(xiàn)狀,我寧愿選擇放棄。所以我選擇到北京大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理研究生班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年,之后我來(lái)到這里,這家人才輩出、充滿活力、管理先進(jìn)的現(xiàn)代化綜合醫(yī)院。今天,我能夠站在這,站在競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)崗位的演講臺(tái),并不是認(rèn)為自己己擁有了做一名東華醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)的資格,而是為了能挑戰(zhàn)自我,能夠向大家展示我——一名來(lái)自湖北的普通護(hù)士的風(fēng)采。

  我競(jìng)聘的崗位是健康體檢中心代現(xiàn)護(hù)士長(zhǎng)一職。我認(rèn)為這是一個(gè)能極大限度挑戰(zhàn)個(gè)人組織協(xié)調(diào)能力、溝通應(yīng)變能力和綜合管理能力的崗位。眾所周知,1979年世界衛(wèi)生組織提出了全球策略目標(biāo)——“20xx年人人享有衛(wèi)生保健”,我國(guó)“衛(wèi)生改革與發(fā)展”提出的奮斗目標(biāo)是:到20xx年,在我國(guó)建立起適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和人民健康需求的比較完善的衛(wèi)生體系,國(guó)民健康的主要指標(biāo)是在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平。因此,在現(xiàn)代生物—心理---社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的指導(dǎo)下,擴(kuò)展醫(yī)院職能由單純醫(yī)療向醫(yī)療、預(yù)防、保健康復(fù)的整體觀念和綜合服務(wù)發(fā)展,己經(jīng)是一場(chǎng)勢(shì)在必行的變革。所幸的是,我們東華醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)人以其敏銳的觸覺(jué)和卓越的管理能力搶先占領(lǐng)了東莞這個(gè)全國(guó)最具活力城市人口健康體檢的市場(chǎng)份額,率先成立了全市最大的健康體檢中心,贏得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益上的雙豐收。

  隨著人類生活水平的不斷提高,人們的健康意識(shí)也在逐步增強(qiáng),越來(lái)越多的人意識(shí)到健康保健的重要性。今年?yáng)|莞市普及了社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)制度,真正實(shí)現(xiàn)了居民人人享有衛(wèi)生保健,更進(jìn)一步地轉(zhuǎn)換了農(nóng)村人口的健康保健意識(shí)。大家有目共睹,我們醫(yī)院的健康體檢中心其實(shí)一直處在全負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的工作狀態(tài),中心每天不但要接待絡(luò)繹不絕的散戶體檢,還要承接許多單位和工廠的年度健康體檢和招工體檢,以及臨時(shí)突擊安排的體檢任務(wù)。更多的時(shí)候我們還要走進(jìn)社區(qū)或工廠為我們的顧客提供上門體檢服務(wù),因此我們必須以快速、優(yōu)質(zhì)、主動(dòng)、準(zhǔn)確的服務(wù)才能贏得良好的社會(huì)口碑和更多的客源。

  我認(rèn)為作為一名健康體檢中心的護(hù)士長(zhǎng),除了必須具備專業(yè)技能還應(yīng)具備以下幾個(gè)特點(diǎn):

  第一,組織管理能力。能夠合理地安排人力資源,系統(tǒng)地規(guī)范工作流程,著眼于細(xì)微之處讓所有前來(lái)體檢的人都能享受到全程無(wú)疑問(wèn)服務(wù);大家一定覺(jué)得奇怪了,什么是“全程無(wú)疑問(wèn)服務(wù)?”不知大家對(duì)試工體檢還有沒(méi)有印象,反正我是記憶猶新的。作為一個(gè)健康人來(lái)到醫(yī)院參加體檢,不管是主動(dòng)還是被迫,他都希望在最短的時(shí)間最高效地解決問(wèn)題。當(dāng)他拿著一大堆各式各樣的檢查單時(shí),連我都有點(diǎn)發(fā)懵,對(duì)于沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的人來(lái)說(shuō)就更是不知所措了,所以我想如果我們能給每一位前來(lái)體檢的人發(fā)放一份《體檢須知》,告知每一項(xiàng)檢查項(xiàng)目的目的和要求,并標(biāo)明具體的檢查室或地點(diǎn),然后在我們護(hù)士的指引下完成整個(gè)體檢過(guò)程,這不但能避免人員擁擠,還可以提高我們的工作效率。其次他們還面臨著一個(gè)領(lǐng)取體檢結(jié)果的問(wèn)題,如果我們能對(duì)沒(méi)有時(shí)間或無(wú)法親自來(lái)領(lǐng)取結(jié)果的人提供寄信或發(fā)電子郵件的服務(wù),這一定會(huì)提升我們工作滿意度。

  第二,溝通協(xié)調(diào)能力。據(jù)我所知體檢中心的工作在很大程度上都離不開(kāi)醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、科教部的支持,在面臨大的'體檢任務(wù)時(shí)都必須從其它科室增派人力支援,這樣就更需要護(hù)士長(zhǎng)起一個(gè)橫向或縱向聯(lián)合的作用。她必須具有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力,確保在最短時(shí)間內(nèi)組織起人力物力。

  第三,統(tǒng)籌計(jì)劃的能力。私底里大家都戲稱“護(hù)士長(zhǎng)”為“內(nèi)當(dāng)家”,其實(shí)這個(gè)稱謂一點(diǎn)也不假,如果護(hù)士長(zhǎng)不能擔(dān)任好一個(gè)管家婆的角色,那她至少不是個(gè)讓人信服的護(hù)士長(zhǎng)。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)體檢中心每天的業(yè)務(wù)量、經(jīng)濟(jì)收入、醫(yī)療消耗品的支出、有效工作時(shí)間有一個(gè)具體的了解,這樣才能對(duì)工作進(jìn)行系統(tǒng)的安排和管理,真正做到開(kāi)源節(jié)流,盡量減少人力和物力資源的浪費(fèi)。

  第四,團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。管理活動(dòng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作,如果一個(gè)集體沒(méi)有凝聚力它就是失去了戰(zhàn)斗力。我認(rèn)為一名體檢中心的護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該努力當(dāng)好主任的幫手,協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系,多與大家溝通交流,保持一種良好的工作氛圍。再則,應(yīng)關(guān)心體貼同事,及時(shí)了解她們的思想顧慮,適時(shí)疏導(dǎo),讓她們感覺(jué)到集體的溫暖。這樣才能減少團(tuán)隊(duì)的內(nèi)耗,提高工作效率。

  第五,吃苦耐勞的能力。這一點(diǎn)對(duì)于一名體檢中心的護(hù)士長(zhǎng)來(lái)說(shuō)尤為重要,突擊的體檢任務(wù)經(jīng)常會(huì)造成工作時(shí)間不定時(shí),節(jié)假日和周休恰是工作的高峰期,組織上門體檢服務(wù)等等都需要犧牲大量的休息時(shí)間,所以必須要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才能勝任

  我認(rèn)為健康體檢中心的工作范疇不僅立足于健康體檢業(yè)務(wù)的發(fā)展,還可以拓展到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),比如為有著良好協(xié)作關(guān)系的社區(qū)居民建立健康檔案,提供定期上門醫(yī)療服務(wù)、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù),開(kāi)展社區(qū)健康知識(shí)宣教等形式多樣的科普活動(dòng)。這樣就一定會(huì)為我院贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

  我想?yún)⒓痈?jìng)選就尤如在田徑場(chǎng)賽跑,能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上得到掌聲和鮮花的人畢竟是少數(shù),大多數(shù)的人是一種參與,是在享受競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程。所以這種心態(tài)是寧?kù)o平和的,不以物喜,不以己悲。至少現(xiàn)在我己經(jīng)站在這兒,向大家介紹:我叫___,是神經(jīng)內(nèi)科的一名普通護(hù)士。

護(hù)士的演講稿 篇4

  非常感謝各位給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)的學(xué)習(xí),我對(duì)如何成為一名讓人民滿意,領(lǐng)導(dǎo)信任的護(hù)士有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。做一名合格的醫(yī)學(xué)生,一定要:“學(xué)習(xí)上考得住,工作上有本事,作風(fēng)上過(guò)硬,人民信得過(guò)。”因此,我只有全方位提高自身素質(zhì),愛(ài)崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能成為讓人民滿意的護(hù)士。

  作為一名青年,成功的事業(yè)是目標(biāo),是追求;作為一名醫(yī)學(xué)生,精湛的技術(shù)是靈魂,是生命!皹I(yè)精于勤,荒于嬉!睂(duì)于我們來(lái)說(shuō),最重要的是工作的熱忱,學(xué)習(xí)的激情。巴金說(shuō)過(guò):“理想,它是海洋,我好比一小滴水;它是大山,我不過(guò)一粒泥沙。不管我多么渺小,從它那里,我可以吸取無(wú)窮無(wú)盡的力量!

  帶著理想的熱情,我們一要向書(shū)本學(xué)習(xí),在閱讀中提高智慧;二要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn);三要向同事學(xué)習(xí),在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;四要向群眾學(xué)習(xí),在聯(lián)系中提高實(shí)踐能力;五要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),在觀察中提高分析問(wèn)題的能力。

  其次,我們應(yīng)牢記宗旨,開(kāi)拓創(chuàng)新。作為一名醫(yī)學(xué)生,我們服務(wù)的對(duì)象是千千萬(wàn)萬(wàn)的人民。那么在工作中,我們首先就要培養(yǎng)濃厚的民本意識(shí)。我們就是百姓的勤務(wù)兵,人民的公仆,要真正做到急群眾之所急,解群眾之所需,把為人民服務(wù)作為一種自覺(jué)的行為,作為自己做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

  再次,我們還應(yīng)顧全大局促和諧,團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)佳績(jī)。護(hù)士作為醫(yī)院不可缺失的一部分,要有大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,這樣才能更好的提高工作效率和工作質(zhì)量,在工作中努力營(yíng)造良好的工作氛圍。同事間相互信任,相互尊重,相互體諒,共同發(fā)揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神,維護(hù)單位的整體形象,讓我們的事業(yè)蒸蒸日上。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮!蔽覉(jiān)信,我們走過(guò)的地方撒下的是我們的智慧和汗水,收獲的是累累碩果。工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的,但我信奉海爾總裁張瑞敏所說(shuō)的一句話:“把每件簡(jiǎn)單的事做好了,就是不簡(jiǎn)單,把每件平凡的事做好了,就是不平凡!备魑活I(lǐng)導(dǎo),各位老師,在今后的工作中,我將牢記使命,腳踏實(shí)地,為人民群眾貢獻(xiàn)自己的光和熱!

護(hù)士的演講稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委, 各位同事:

  首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我也衷心希望能為我的醫(yī)院增添一份色彩,同時(shí)一展自己的理想和抱負(fù)。我今年32歲,中共預(yù)備黨員,大學(xué)本科畢業(yè),學(xué)士學(xué)位,畢業(yè)于********曾先后發(fā)表論文3篇,已在省級(jí),國(guó)家級(jí)專業(yè)雜志中刊登。

  我性格開(kāi)朗,隨和,上進(jìn)心強(qiáng),我的愛(ài)好是讀書(shū),交友,參加集體活動(dòng),也喜歡計(jì)算機(jī),1998年6月,18歲的我懷著現(xiàn)代南丁格爾的夢(mèng)想,由學(xué)校分配來(lái)到本院,至今13年,在這期間我從未間斷過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí),從一個(gè)中專生學(xué)到了護(hù)理研究生,在臨床中我用理論指導(dǎo)實(shí)踐,再用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論,從中我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也提高了我的服務(wù)理念和對(duì)專業(yè)的興趣。

  5年來(lái),我一直服務(wù)于臨床一線,先后從事中醫(yī)科,內(nèi)科,放療科護(hù)理工作,能掌握各科護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)操作,學(xué)會(huì)了各科的特色治療和護(hù)理,例如針灸足三里治療化療后惡心嘔吐,按摩足三里緩解半梗阻引起的腹痛,用代溫灸膏敷貼足三里,合谷,內(nèi)關(guān)治療肺癌放療后引起的惡心,用中成藥研末調(diào)麻油治療化療外滲引起的皮膚及皮下組織潰爛等等。

  在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé),不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,服務(wù)態(tài)度優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng),曾擔(dān)任主班,負(fù)責(zé)護(hù)士工作,作為護(hù)士長(zhǎng)的得力助手,協(xié)助病房管理,為科室的工作出謀劃策,參與疑難,重癥患者監(jiān)護(hù),主管實(shí)習(xí)生帶教,在此同時(shí),也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力,人際溝通能力,能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù),護(hù)護(hù),護(hù)患之間的良好關(guān)系。20xx年曾參與護(hù)理部主編的護(hù)患溝通技巧一書(shū)的章節(jié)編寫(xiě)工作。

  20xx年,我來(lái)到放療科11病室,在這里我學(xué)到了放療科護(hù)理常規(guī)及放療相關(guān)知識(shí),開(kāi)闊了自己的視野,同時(shí)也感受到我的病人在這里除了病痛的折磨還忍受著另類的苦 ——放療副作用和并發(fā)癥。例如鼻咽癌患者就經(jīng)常疲乏對(duì)我說(shuō):“哎,不想治療了,太痛苦了!”,我一次又一次的鼓勵(lì)他們:“這是鼻咽癌最好的治療方法,你要堅(jiān)持!別放棄希望!”,我的心經(jīng)常被他們牽動(dòng),為病人減輕痛苦是護(hù)士的職責(zé),我思索著,嘗試著為他們做點(diǎn)什么……

  33床李老向我訴苦:“口干!晚上要起來(lái)幾次喝水!”,我嘗試晚上用生理鹽水覆蓋其口鼻,幾天后,老人對(duì)我說(shuō):“好!好!還有化痰的作用!”為此,他特意寫(xiě)下了一封感謝信。

  就這樣,在放療科臨床護(hù)理中,我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn),我希望能盡我的力量更好的為病友服務(wù),我一直牢記:減輕痛苦,促進(jìn)康復(fù)是護(hù)士的職責(zé)。

  我愛(ài)自己的職業(yè),以病人的笑為笑,以病人的苦為苦,在奉獻(xiàn)中找到自我和人生的價(jià)值。

  今年6月,sars恐嚇著人類,北京等地告急,醫(yī)務(wù)人員成批倒下,我懷著愛(ài)國(guó)之心,積極報(bào)名參戰(zhàn),服從上級(jí)安排,成為湖南省地方支援北京第一梯隊(duì)隊(duì)員,sars最終狼狽的走了,為防其卷土重來(lái),10月1日開(kāi)始打起預(yù)防戰(zhàn),我又成為醫(yī)院第一批預(yù)備隊(duì)隊(duì)員。

  一份耕耘,一份收獲

  我的工作得到了病友,陪人,領(lǐng)導(dǎo),同事以及實(shí)習(xí)同學(xué)的贊賞和認(rèn)可。20xx年,20xx年被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士,20xx年被評(píng)為優(yōu)秀帶教老師,1999年, 20xx年被評(píng)為院先進(jìn)工作者,20xx年,1995年被評(píng)為工會(huì)積極分子,1999年上交退回紅包200元,收到感謝信無(wú)數(shù),在院訊中多次表?yè)P(yáng)。

  榮譽(yù)屬于過(guò)去,未來(lái)正在開(kāi)創(chuàng),我深深地感到機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。參加這次競(jìng)聘,我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己,在改革競(jìng)爭(zhēng)中完善自我。

  護(hù)士長(zhǎng)的工作看似平凡,但卻重要。主要體現(xiàn)在以下幾方面:

  1作為醫(yī)院護(hù)理管理層基層的管理者,要服從護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)。又要承擔(dān)病房管理和護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控工作,指導(dǎo)并帶領(lǐng)下屬護(hù)理人員共同完成護(hù)理任務(wù)。

  2 作為信息管理者,承上啟下,既要正確及時(shí)的傳達(dá)醫(yī)院和護(hù)理部精神,又要收集有用的反饋意見(jiàn),及時(shí)匯報(bào),便于工作的開(kāi)展。

  3 作為科室,醫(yī)護(hù),護(hù)患,護(hù)護(hù)之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者,在自己能力范圍內(nèi)解決沖突和糾紛。

  人們說(shuō)管理是門藝術(shù),5年的工作中,我耳聞目睹了許多管理藝術(shù)家的風(fēng)范。來(lái)到放療科11病室,主任,護(hù)士長(zhǎng)他們以身作則,嚴(yán)格要求,寬容和民主,為我們建立了相互信任,團(tuán)結(jié)向上的氛圍。3年時(shí)間,我已和科室的成員融洽相處,能成為這樣的大家庭中的一員,我覺(jué)得無(wú)比的榮幸!也謝謝他們對(duì)我多年的培養(yǎng)。今天,我競(jìng)聘放療11病室的護(hù)士長(zhǎng),如果成功,我相信在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo),在主任和老護(hù)士長(zhǎng)的支持和指導(dǎo)下,我定能擔(dān)當(dāng)此任。如果我競(jìng)聘成功,我一定嚴(yán)以律己,寬以待人,嚴(yán)格要求,公平處事。

  以下是我的工作設(shè)想:

  一 在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,嚴(yán)格要求自己,根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),制定工作計(jì)劃,并組織實(shí)施具體工作,認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。

  同時(shí)嚴(yán)格病房

  管理,為病人創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適衛(wèi)生的住院環(huán)境,并定期召開(kāi)病人會(huì)征求患者意見(jiàn),及時(shí)采取整改措施,從根本上提高服務(wù)質(zhì)量。

  二,不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù),護(hù)患聯(lián)系,定期反饋評(píng)價(jià)臨床工作中的不足,使治療與護(hù)理工作能有計(jì)劃,按質(zhì)按量完成。深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,使病人滿意,陪人放心。把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān),加大健康教育工作宣傳的力度,保證住院患者對(duì)我們的治療與護(hù)理工作滿意,病友出院后定期隨訪。

  三 以人為本,調(diào)動(dòng)科內(nèi)護(hù)理人員的積極性,在整體護(hù)理工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,從而提高護(hù)理質(zhì)量我了解11病室的護(hù)士,自尊心強(qiáng),上進(jìn)是她們的共同點(diǎn),目前我們有7人在讀本科。

  a作為護(hù)士長(zhǎng),應(yīng)尊重,理解和愛(ài)護(hù)她們,發(fā)現(xiàn)并挖掘她們的工作潛能,提高對(duì)工作的主觀能動(dòng)性,更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。

  b保證人力資源合理分配,從全局出發(fā),綜合考慮能力 崗位因素及工作量,合理派班。

  c我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民主精神,科室工作多與她們商量,集思廣益,使科室人人都以主人翁精神參與管理。

  四 重點(diǎn)管理護(hù)理安全,杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。

  安全重在防范。

  一是開(kāi)展安全憂患意識(shí)教育,加強(qiáng)法律意識(shí)。

  二是嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程,及時(shí)二完成各種有效記錄。

  三是把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。

  四是制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制。做到有章必循、責(zé)罰分明,發(fā)現(xiàn)缺陷及時(shí)反饋,并提出整改措施。

  五 培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí),善于進(jìn)行成本效益核算,降低醫(yī)療成本,節(jié)約不必要的開(kāi)支,保證資源有效合理配置。

  最后一點(diǎn) 目標(biāo)管理

  科室做到年有目標(biāo),月有計(jì)劃。我科今年的qc課題是降低鼻咽癌口腔感染率。對(duì)個(gè)人的目標(biāo)是鼓勵(lì)護(hù)士每人年內(nèi)寫(xiě)1~2篇論文。

  科室會(huì)定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和臨床經(jīng)驗(yàn)交流,如論文檢索,論文撰寫(xiě),科研選題等,培養(yǎng)科內(nèi)成員科研意識(shí)及進(jìn)行科研基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)。

  科室會(huì)組成英語(yǔ)興趣愛(ài)好小組,增強(qiáng)聽(tīng),讀,寫(xiě)的能力,使護(hù)士的英語(yǔ)水平得到提高。

  不管今天競(jìng)聘成功還是失敗,我都會(huì)腳踏實(shí)地地干,和我的姐妹們一起,用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造世紀(jì)的輝煌!

  謝謝大家!

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