鉗工競聘演講稿范文（精選3篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的鉗工競聘演講稿范文，希望對大家有所幫助。
鉗工競聘演講稿1
今天我為夢想而來!
當(dāng)前，以立德樹人為育人目標(biāo)的教育綜合改革全面推進(jìn)，但不可否認(rèn)的是，我國的普通中小學(xué)教育并沒有從根本上改變應(yīng)試教育傾向，在考試成績和升學(xué)的壓力下，廣大教師和學(xué)生并不能自由呼吸，沒有多少學(xué)生會真正把學(xué)校當(dāng)成心中最美好、最向往的地方�；诖耍谖倚闹兄饾u形成了自己的教育理想，那就是——?jiǎng)?chuàng)造自由呼吸的教育，讓學(xué)校成為孩子心中最美好的地方。
當(dāng)我全面認(rèn)識和了解了濰坊盲校后，我感到豁然開朗，這不正是我實(shí)現(xiàn)教育夢想的地方么？可以說，盲校是一個(gè)能夠真正擺脫應(yīng)試，真正產(chǎn)生教育的地方，是一個(gè)產(chǎn)生愛與責(zé)任，自由與選擇，奮斗與感動(dòng)的地方。我愿傾盡全力，將學(xué)校辦成這些視障和智障孩子們心中最美好的地方。
夢想的實(shí)現(xiàn)必須扎根于現(xiàn)實(shí)的努力。我認(rèn)為，我能夠勝任盲校校長這份工作。在這里，我首先向各位專家分享一個(gè)我經(jīng)歷的真實(shí)的故事。
20xx年，是我干班主任的第六個(gè)年頭，一天中午，我班的一名女生焦急的告訴我，她裝在書包里的600元現(xiàn)金不見了。很明顯，班級里出現(xiàn)了偷竊事件，與我朝夕相處的，如此可愛的學(xué)生，竟然有人是小偷，我心里著實(shí)一陣難過。經(jīng)過私下排查，嫌疑人基本確定在六個(gè)同學(xué)之一。后來我分析到，我們班集體已經(jīng)組建兩年，以前從未發(fā)生過此類事件，該學(xué)生應(yīng)該不是慣偷，很可能是一時(shí)起意，干了錯(cuò)事。如果我這樣逐個(gè)審判下去，很可能能夠找到真兇，然后呢，該學(xué)生將被千夫所指，無法面對同學(xué)和班主任，很可能將轉(zhuǎn)學(xué)，甚至輟學(xué)，然后就沒有然后了，這不是解決問題的最好辦法。后來我用了一整天在想，如何將錢找回，又能夠更妥善的對該學(xué)生進(jìn)行教育呢？想問在座的各位專家，有什么好辦法么？最終我是這樣做的。第二天中午放學(xué)前，我開了一個(gè)簡單的動(dòng)員和說明班會，向全班同學(xué)表明，我希望搭建一個(gè)讓該學(xué)生改過自新的平臺。然后給學(xué)生發(fā)了最新一期的一樣的時(shí)事政治報(bào)，要求下午上課前，每個(gè)同學(xué)將報(bào)紙按照統(tǒng)一的要求，疊成32左右大小，然后一起交給我，我希望在我展開報(bào)紙時(shí)候，發(fā)現(xiàn)丟失的錢。后來，奇跡真的發(fā)生了，在我當(dāng)眾隨機(jī)展開的約第十份報(bào)紙時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了600元現(xiàn)金。我清楚的記得當(dāng)前的情形，全部同學(xué)先是一愣，后來爆發(fā)出來熱烈的掌聲。我想，這掌聲即是送給我的，也是送給那位同學(xué)的。當(dāng)然，直到現(xiàn)在，我和同學(xué)們也不知道當(dāng)年那位偷錢的是誰，但我知道的是，我們班沒有失去這一名學(xué)生，那位偷錢的學(xué)生也一定受到了一次被尊重的教育，我們每一位同學(xué)也都接受了一次愛、尊重和寬容的教育。不知是否與此有關(guān)，我的那一屆學(xué)生高考取得了普通班第一名的成績，我因此被授予濰坊市政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
這就是我，善于學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，充滿愛心、尊重和寬容。我想，這也正是干好濰坊盲校校長首先具有的素質(zhì)。
校長的工作是一個(gè)千頭萬緒的系統(tǒng)性工作，我想，我獨(dú)特的工作經(jīng)歷使得我更能夠勝任校長工作崗位。我干過八年的政治教師，八年的班主任，兩年在市教育局體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育科工作，近兩年又從事學(xué)校后勤管理工作，同時(shí)兼任學(xué)�！叭龂�(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)和 學(xué)習(xí)教育辦公室主要成員。這種多樣化的任職工作經(jīng)歷，使我比其他同仁更能夠勝任校長工作
校長是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，需要善于總結(jié)和反思。多年來，我一直有寫教育博客的習(xí)慣。我的“為了自由呼吸的'教育”新浪博客，發(fā)表原創(chuàng)百余篇，點(diǎn)擊量近十三萬，成為我校第一博客。與曹紅旗書記、趙桂霞校長、李鎮(zhèn)西、董進(jìn)宇等知名教育專家是博友，經(jīng)常第一時(shí)間拜讀他們的博文。
如果我能如愿當(dāng)選盲校校長，我會重點(diǎn)做好四件事。
一要管理現(xiàn)在，要有維持力。新官上任，我不會去急著燒三把火，不會做革命性的改革家，而要承接學(xué)校的傳統(tǒng)，因?yàn)闆]有傳統(tǒng)，就沒有根基。要積極的對接學(xué)校2016至2019發(fā)展規(guī)劃，積極的達(dá)成規(guī)劃的落實(shí)。
二是發(fā)現(xiàn)問題，要有顛覆力。充分發(fā)揮廣大師生的作用，通過頭腦風(fēng)暴法，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題和潛在風(fēng)險(xiǎn)，基于問題，再造流程，推動(dòng)發(fā)展。
三是開創(chuàng)未來，要有創(chuàng)造力�；诨ヂ�(lián)網(wǎng)加教育的背景，著眼于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，設(shè)立并實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)。
四是要從小做起，找準(zhǔn)著力點(diǎn)。要在一周之內(nèi)記住每一個(gè)教師的名字，了解每一個(gè)教師的過去、現(xiàn)在和職業(yè)規(guī)劃，力爭記住每一個(gè)學(xué)生的名字。要首先獲得學(xué)校關(guān)鍵人物的擁護(hù)和支持，如副校長、德高望重的專業(yè)楷模、一呼百應(yīng)的民間領(lǐng)袖等，能否獲得他們的支持，是校長工作能否順利開展的關(guān)鍵
各位專家評委，請給我這個(gè)實(shí)現(xiàn)我教育夢想的平臺，我會將他打造成視障和智障孩子心中最美好的地方，我將為此奮斗終生。
鉗工競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
上午好！
今日是個(gè)難忘的日子，是我
第一次面對各位進(jìn)行競聘演講，我的競聘演講稿。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的機(jī)會，感謝評委在百忙之中抽出時(shí)間來給我講評，感謝同志們對我的信任和支持。我個(gè)性溫和，但充滿激情；我做事穩(wěn)重，但不張揚(yáng)；我為人正直，但不固執(zhí)。
我已經(jīng)步入人生的不惑之年，在這充滿生機(jī)和活力的新世紀(jì)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。我常常門心自問：“我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想？我的夢想在哪里？”我深思過，也傍徨過、惆悵過。憑心而論，我工作時(shí)間雖長可人生平幾而普通。二十多年來，我一直默默無聞地工作，是這次競聘上崗的機(jī)會又一次喚醒了我沉睡的夢想。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現(xiàn)在和將來。為此，我來這里展示自我，讓各位認(rèn)識我，幫助我，進(jìn)而喜歡我，支持我。我希望能靠自己的知識和水平，靠自己的實(shí)力而不是靠運(yùn)氣來贏得這次競聘。
我這次競聘具有五個(gè)優(yōu)勢：
一、有豐富的機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。我在機(jī)關(guān)工作近二十年，特別是在基層科的十多年里，我能服務(wù)好基層，并得到了基層同志的認(rèn)可，有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。
二、有較強(qiáng)的工作能力。在日常生活和工作中，我能不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，我的組織協(xié)調(diào)能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。
三、有樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。我出生在農(nóng)村，種過田，進(jìn)過廠，吃過苦。我愛崗敬業(yè)，不管干什么，干一行愛一行，努力把工作做得更好。
四、有一定的寫作能力。我喜歡看書讀報(bào)，在平時(shí)的工作中，也撰寫一些信息、先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)材料和調(diào)查報(bào)告，具備較好的文字功底。
五是有較大的年齡優(yōu)勢。我正值人生中年，身體健康、精力旺盛、敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入所熱愛的工作中去。
假若我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力工作：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。一方面加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平；另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，勝任本職工作。
二、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中，向領(lǐng)導(dǎo)多請示多匯報(bào)，真正做到工作到位不越位。
三、勤奮工作，不計(jì)得失。我將兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，吃苦肯干。今日，我是本著鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力；如果我競聘不成，我會更努力。我想，在一個(gè)人的成長過程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬于成功。天生我才必有用。我將以這次競聘為新的起點(diǎn)：對待人生，會多一份夢想；對待工作，會多一份努力；對待領(lǐng)導(dǎo)，會多一份尊敬；對待同事，會多一份微笑；對待生活，會多一份熱愛；對待家庭，會多一份責(zé)任。我相信，只要努力，有時(shí)我們自己都會驚訝自己的潛能。
各位，現(xiàn)在，我以一個(gè)小故事結(jié)束今日的競聘演講。著名的發(fā)明家愛迪生費(fèi)盡了大半生的財(cái)力和精力，建立了一個(gè)龐大的實(shí)驗(yàn)室，但是一場大火，無情地將他幾乎一生的心血付之一炬。當(dāng)他的兒子在火場附近找到父親時(shí)，67歲的愛迪生居然平靜地坐在一個(gè)小斜坡上，看著熊熊大火燒盡一切。他扯開喉嚨對兒子說：“快叫媽媽來，讓她看看這場難得一見的大火。”各位都以為這場大火可能對愛迪生的打擊是沉重的，但是，他平靜地說：“感謝上帝，正是這場大火，我又可以重新開始了”。沒過多久，就誕生了留聲機(jī)。
鉗工競聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好。
我申報(bào)的第一志愿是干訓(xùn)部，第二志愿是黨委辦公室。
首先，我感謝院黨委進(jìn)行這次人事制度改革給 們創(chuàng)造了競聘的機(jī)會，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我申請競聘的機(jī)會，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我申請競聘給予的鼓勵(lì)和支持。
一、主要工作經(jīng)歷
我于1987年7月畢業(yè)于白城師專教學(xué)系，1993年教學(xué)函授本科畢業(yè)，1996——1998年參加了東北師范與學(xué)教育學(xué)原理專業(yè)研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)。
87年畢業(yè)后，分配到前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部工作，主要負(fù)責(zé)中師函授學(xué)號教學(xué)課程的輔導(dǎo)和小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。93年4月調(diào)入學(xué)院工作。93—97年在教務(wù)處工作，主要負(fù)責(zé)中、小學(xué)教師的學(xué)歷培訓(xùn)及管理工作。同時(shí)還承擔(dān)相應(yīng)專業(yè)的輔導(dǎo)任務(wù)。97年被院黨委任命為教處付處長，98年調(diào)入考核辦公室工作，98年下半年被派到綜合部任主班兼第三黨支部書記，主抓德育教研，在這期間，我除了完成好本部門的工作外，還承擔(dān)過干訓(xùn)部主辦的分管德育的付校長及德育辦主培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育管理》這門課程的講課任務(wù)。2000年8月九七級師范生一至十班共計(jì)558名學(xué)生業(yè)到我院學(xué)習(xí)，組織上任命我為教務(wù)主任，除了完成正常的管理外，我還承擔(dān)了《小學(xué)德育》這門課程的教學(xué)工作。
寒暑假期間，我還承擔(dān)過各種培訓(xùn)班的講課任務(wù)。去年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班《接受為與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)》專題的講課任務(wù)。去年寒假我承擔(dān)了中、小學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育研究》專題的講課任務(wù)， 今年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》這一專題講課任務(wù)， 以上是我的主要工作經(jīng)歷。
二、主要工作業(yè)績
12年來，我曾在七本刊物上發(fā)表文章。同進(jìn)參加了《中小學(xué)教學(xué)管理基準(zhǔn)》一書的編號工作，另外還參與中小學(xué)德育實(shí)效性課題的研究工作。
三、上崗后的工作設(shè)想：
1、按照國家、省有關(guān)部門對干訓(xùn)工作的要求，支持干訓(xùn)工作服務(wù)于素質(zhì)教育、服務(wù)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的原則，做好十五期間干訓(xùn)工作。
2、強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
干訓(xùn)部是校長之家。干訓(xùn)工作的核心是服務(wù)，要努力為校長學(xué)習(xí)工作、生活我創(chuàng)造一些方便條件，通過自身和部門同志的努力樹立良好的“窗口”形象，同時(shí)要細(xì)化崗位職責(zé)，規(guī)范工作程序，健全規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、做好組織協(xié)調(diào)
組織協(xié)調(diào) 是干訓(xùn)工作的重要特點(diǎn)，要強(qiáng)化協(xié)調(diào) 配合，另外要搞好省、市、縣三級干訓(xùn)部門之間的聯(lián)系以及與學(xué)員所在學(xué)校的句通與聯(lián)系把省、市教委及省市學(xué)院的省縣決議、決定落到實(shí)處，做到上情下達(dá)，同時(shí)要及時(shí)檢查、指導(dǎo)各縣（區(qū)）的小學(xué)校長培訓(xùn)工作，及時(shí)把學(xué)員的意見手建議反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)，做到下情上知。
4、改革培訓(xùn)模式
培訓(xùn)模式直接影響到培訓(xùn)的質(zhì)量，鑒于校長培訓(xùn)班培訓(xùn)的目標(biāo)和課程設(shè)置要求難度大，又考慮到校長工作的實(shí)際，我認(rèn)為十五期間應(yīng)積極嘗試下列培訓(xùn)模式：
（1）問題引探教學(xué)法：
校長培訓(xùn)班的理論課程的證明授時(shí)間是十分有限的，要達(dá)到好的理論教學(xué)效果，最好采取問題引探教學(xué)，即先由教師或?qū)W員提出若干 當(dāng)前教育管理改革的熱點(diǎn)問題，專家進(jìn)行探討和爭論，然后由教師從理論層面上進(jìn)行概括性分析，變一言堂和滿堂灌為群言堂和啟發(fā)式。
�。�2）課題研究指導(dǎo)培訓(xùn)法
即以課題研究為主的導(dǎo)師指導(dǎo)下的研修培訓(xùn)方法，由專、兼職學(xué)科專家組成導(dǎo)師組，圍繞當(dāng)前教育改革發(fā)展中的若干問題確定課題研究選師和相應(yīng)的理論課程，在精講理論的同進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)員課題研究，使賞在課題研究中消化所學(xué)習(xí)的東西，這種方式既為利于校長對新的理論知識的領(lǐng)會和應(yīng)用，又有利于他們在培訓(xùn)期間出成果。
除些之外，自主讀書研修法，案例分析教學(xué)法，管理行為訓(xùn)練法，蔣弱校調(diào)查診逝法等也都是行之有效的方法。
對客觀上述目標(biāo)我充滿信心，第一、有學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門及全院教師 的支持，這是我做好工作的根本保障，第二、干訓(xùn)部是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的部門是一個(gè)團(tuán)結(jié)，省朝氣、省戰(zhàn)斗力的律評，這是我做好工作的堅(jiān)定基礎(chǔ)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在世紀(jì)之初，干爭轉(zhuǎn)強(qiáng)之際，我趕上了學(xué)院成立以來第一次如此偉大而又深刻的改革，不管競聘是成功還是失敗，我都是幸運(yùn)的，我真城地希望各位領(lǐng)導(dǎo)能支持我，也衷憫心地祝愿我們學(xué)院的明天會燦爛輝煌。
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