讀書伴我成長的演講稿

時(shí)間:2023-05-06 16:56:36 演講稿范文 我要投稿

讀書伴我成長的演講稿范文(通用12篇)

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在我們平凡的日常里,越來越多地方需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的讀書伴我成長的演講稿范文(通用12篇),希望能夠幫助到大家。

讀書伴我成長的演講稿范文(通用12篇)

  讀書伴我成長的演講稿1

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是四年級(一)班的梁俊澤,我演講的題目是“讀書伴我快樂成長”。高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!碧瞥娙硕鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神!笔茄剑瑫拖耵~兒有了清水,大樹有了肥料。書是人類的好朋友。

  幼兒時(shí)期,我就知道“書”是什么了,媽媽經(jīng)常給我講的故事,爸爸也經(jīng)常帶著一本書回家。我本能的拿著一本書“看”,爸爸一看,就哈哈大笑起來。原來我根本不認(rèn)識字,書竟然拿反了。

  小學(xué)時(shí)期,認(rèn)識的字越來越多,我就能看帶著拼音的`書了。我的書中結(jié)識了美麗的白雪公主,聰明的阿拉丁,自卑的丑小鴨……不僅和他們結(jié)交了朋友,他明白了什么叫互相幫助。

  現(xiàn)在我長大了,能看懂任何的書了。在《三國演義》里,我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮和勇敢暴躁的張飛;在《水滸傳》里,我結(jié)識了梁山的軍師吳用和梁山的寨主宋江;在《西游記》里,我認(rèn)識了喜歡佛經(jīng)的唐三藏和能上天入地的孫悟空;在《紅樓夢》里我認(rèn)識了賈寶玉和體弱多病林黛玉。我還知道許多秘密,知道人類進(jìn)化的過程,花草樹木的生長。

  書就像一縷陽光,它把我的心房照亮。書就像一把大傘,將我罩在里面,書就像沙漠綠洲,讓我看到生的希望。讓我們一起多讀書吧!有了書就擁有了全世界。有了書,就有了美好的明天。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  讀書伴我成長的演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們

  大家好:

  我今天演講的題目是《讀書伴我成長》。我喜歡讀書,享受閱讀的樂趣,看一本好書,就像跟一位高尚的人談話,讓人受益匪淺,這些美麗的方塊字給我留下了許多美好的回憶。

  我喜歡看的書有很多:小說、散文、童話、詩歌、漫畫等,看童話書時(shí),我在夢幻的童話故事里歡笑;讀小說時(shí)我在曲折的小路上行走;品散文時(shí)我遨游在優(yōu)美的字句中……我在書的陪伴下逐漸成長。

  我喜歡讀書,通過讀書我知道:原來喜歡讀書的人自古就有。大家都知道,“鑿壁偷光”這個(gè)故事吧,故事中的`主人公匡衡特別喜歡看書,可家里太窮買不起蠟燭,一到晚上就沒辦法看書,他為此事頭疼不已。一天,他無意發(fā)現(xiàn)隔壁鄰居家有亮光,匡衡就在墻壁上鑿了一個(gè)小孔,燈光穿過小孔透了進(jìn)來,匡衡高興極了。從此以后,他每天晚上都蹲在墻角,借著這一絲亮光讀書?锖馊绱饲趭^好學(xué),所以他后來成了著名的學(xué)者。這則故事讓我由衷的敬佩匡衡的讀書的精神,我們現(xiàn)在條件這么好,更應(yīng)該好好讀書,成為對社會又用的人。

  我喜歡讀書,讀書讓我明志。當(dāng)我讀海倫。凱勒的《假如給我三天光明》時(shí),書中的主人公海倫只有16個(gè)月的光明,但她從沒有放棄過自己,最終通過自己的努力獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)位。合上這本書,我的淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn),這個(gè)看不見也聽不見的女孩通過自己的努力,創(chuàng)造了屬于自己的人生,我還有什么理由不去努力呢?我要像并要像海倫凱勒一樣,創(chuàng)造出屬于自己的人生!

  讀書是一種快樂,讀書伴著我們成長,同學(xué)們讓我們一起徜徉在書的海洋中吧!

  我的演講完畢,謝謝。

  讀書伴我成長的演講稿3

親愛的老師同學(xué)們:

  大家好。我今天演講的題目是《讀書伴我成長》。

  我喜愛厚重的書,因?yàn)樗鼈兩l(fā)出一股濃濃的墨香,這種香味讓我陶醉,我喜歡排版整潔的書,因?yàn)樗鼈兊暮啙嵏嬖V我,它們正懷著一個(gè)傾訴與聆聽的青春小曲等著我去細(xì)細(xì)品味;因?yàn)樗鼈兙拖袷且粭l青春的溪流,延綿無盡,引我深思。

  但是,一路走來,我自始至終只愛安靜地捧著書,細(xì)細(xì)閱讀品味的愜意之感。只因?yàn)槲矣X得這種感覺能讓我與作者共鳴,與書中的文字共鳴,它們帶我去它們的世界里探索,生與死,愛與恨,明與暗,讓我了解他人眼中的世界。例如細(xì)細(xì)品味名著就像一次次的探險(xiǎn),每一次都讓人回味無窮;而慢慢閱讀一些知識叢書,又讓我學(xué)到很多課堂里學(xué)不到的生活常識。閱讀使我聽清了書中的文字想說的,有時(shí)它們告訴我:“我們沒有資格難過,我們還能把快樂寫得源遠(yuǎn)流長。”并且它們提醒著我:“記住我們共同走過的歲月,記住愛,記住時(shí)光!

  閱讀在我的生活中對我而言,是沙漠里的一場雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到神清氣爽;是汪洋間的一座島嶼,海灘上的細(xì)沙摩挲著心中的歡樂與哀愁,是暴雨中的小小避風(fēng)港,看著窗外的雨串成一線,最終在地面上四處飛濺…它,是很多,很多。但是,它帶給我的只有一個(gè),就是暢游書海的喜悅。

  閱讀是一件很享受的事情?匆还P一劃組成方方正正的文字,又組成一段段引人入勝的篇章,這多么神奇!只是白紙黑字而已,卻讓我樂在其中,無法自拔。它們就像冰激凌一樣,看似冰冷,其實(shí)甜美至極,讓人愛不釋手。如同讀過美國《獨(dú)立宣言》就會得知:“每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利”,雖然這僅僅是一個(gè)美國式的小聰明,卻讓我為此深思:也許幸福本身就是虛妄,它存在的地方,就是在追求它的過程中。在那個(gè)所謂的終點(diǎn)是看不到幸福的。這就更讓我們了解什么叫做:結(jié)果不重要,重要的是過程。往往,我們在匆匆的年華中只是一味地去追尋結(jié)果卻忘卻了,所謂的結(jié)果帶來的歡樂,或是哀愁,都已隱藏在過程中。

  現(xiàn)在的年紀(jì),是愛憎分明的年紀(jì),是被各種瑣事牽絆的'年紀(jì),是被內(nèi)心的叛逆上了枷鎖的年紀(jì)。這樣的年紀(jì)里,我們只為尋求一份寧靜,在這份寧靜里有陽光明媚,有淡淡的薄荷香,有淺淺的吟唱,更有我們遠(yuǎn)離一切陌生的文字,在這樣寧靜里,我們享受在文字所編織的夢里暢游的感覺,我們眷戀在文字間安慰的感覺,我們愛在文字的筆畫間找尋作者影子的感覺在這樣的感覺里,我們在成長。只因?yàn)椋咸鞗]有直接告訴我們生命中的感悟,卻是給了我們文字。讓我們?nèi)ラ喿x,去翻閱生活中不可或缺的哲理,讓我們用閱讀去領(lǐng)會成長的意義。

  謝謝大家!

  讀書伴我成長的演講稿4

親愛的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  寒假期間,學(xué)校組織我們設(shè)計(jì)手抄報(bào),主題是“歡度春節(jié),暢想未來”。如何讓手抄報(bào)豐富多彩,美觀大方呢?第一是關(guān)于手抄報(bào)的版式,就像平時(shí)我們看的報(bào)紙一樣,有文字,也必須有插圖,應(yīng)該在文章的中間隨機(jī)畫上一幅小小的畫,這種插圖一般應(yīng)該也就占五六個(gè)字的空吧!第二是設(shè)計(jì)手抄報(bào)的花邊。一般花邊就是為了更美觀。但是也要注意不要占太大的空,畢竟手抄報(bào)還是以文字為主的。第三是手抄報(bào)的內(nèi)容多彩多樣,手抄報(bào)書寫要認(rèn)真仔細(xì),富有美感,不能亂涂亂畫,而且要平時(shí)多讀書,只有多讀書才會有思維,才會寫出好的文章?偟膩碚f,設(shè)計(jì)手抄報(bào)鍛煉了我們動(dòng)手能力,養(yǎng)成了善于動(dòng)腦的習(xí)慣,開發(fā)了我們的思維,培養(yǎng)了我們的.創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

  20xx年寒假前,學(xué)校發(fā)動(dòng)了“讀書伴我成長”的讀書活動(dòng)!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,讀書可以豐富我們的頭腦,讓自己的生活更加充實(shí)。

  讀書破萬卷,下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書,可以讓我們收獲很多很多的知識。還可以得到許多樂趣呢!怎樣讀書好、怎樣讀好書可是有大講究的。我認(rèn)為讀書,首先是帶著新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來,會積累出一些疑問,這時(shí)候再去都第二遍,給心中的疑問做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了。人說“不動(dòng)筆墨不讀書”“好記性不如爛筆頭”。做讀書筆記時(shí)就要學(xué)會動(dòng)筆墨,要學(xué)會寫好詞佳句和心得體會,再去讀一讀,背一背,時(shí)間一長,你就能好多好詞妙句,這對提高你的寫作能力幫助可大了!

  同學(xué)們,讓我們一切讀書吧!讀書能使我們收獲知識、享受快樂、播種希望!讀書能使我們增長智慧、快樂成長!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  讀書伴我成長的演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!這天,我演講的題目是《與書為伍是一種幸!贰J紫任蚁胗靡皇自妬硎惆l(fā)我對書的情懷:

  八萬里光風(fēng)霽月,五千年歲月流傳;

  三十載牽魂飛夢,一夢里書香滿園。

  讀書的感覺真好!每每展卷安坐,寄情典籍,聞著醉人的書香,便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說,讀書是一種幸福,是一種樂趣,更是一種享受。圣人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  的確,對我們教師來說,學(xué)習(xí)新的知識來應(yīng)對新的挑戰(zhàn),讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說:用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書籍,就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師,能夠隨時(shí)隨地地與教育專家、名師進(jìn)行交流,提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈,能夠照亮人的心靈,每一次細(xì)細(xì)地品讀,就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書就是我們的良師益友,能夠幫忙你走向成功!

  記得有一次上公開課,我在備課的過程中,讀了《好課是這樣煉成的`》這本書,書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì),精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo),讓我受益匪淺,更是讓我的課堂增色不少,得到了同行們的贊賞。

  德國詩人歌德說過:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》,我豁然開朗,明白了教育是什么;讀了魏書生的《班主任工作漫談》,我懂得了管理班級的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》,我真正理解了“捧著一顆心來,不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書,我真切體會到了課堂教學(xué)的無窮魅力……

  讀書,讓我找到了工作的自信,充足了教學(xué)的底氣,一步步走向成熟;

  讀書,讓我懂得了教師就應(yīng)是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;

  讀書,讓我學(xué)會了怎樣去“享受著教育的幸!。

  讀書伴我成長的演講稿6

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大,書就像我的伙伴,伴我成長。書讀人,會越讀越死;只有人讀書,才會越讀越活。

  書總是在我年幼時(shí),便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí),我閱讀的書琳瑯滿目,比如《三國演義》,《水滸傳》,《西游記》等等,書中的人物給我留下了刻骨銘心的印象。比如足智多謀的諸葛亮,神通廣大的孫悟空,英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課余生活。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了,在老師的指導(dǎo)下,我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多,在家里,我的書有滿滿一書柜,但很少有時(shí)間看。以前,我讀書總是一掃而過,囫圇吞棗,只是看看書中的漫畫,而現(xiàn)在我讀完以后,還會注意故事中的人物的性格,品質(zhì)等,我每天都會去找書看,雖然時(shí)間不長,但讀書能打開五彩繽紛的'世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書就像一架飛機(jī),載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空!古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。由于我讀的書多,所以我的作文寫得好,語言表達(dá)能力也不錯(cuò)。我剛開始寫作文的時(shí)候,寫的一點(diǎn)也不好,語句不通順,詞語不恰當(dāng),只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候,就像老鼠見了貓似的害怕?删驮谖也恢涝趺崔k的時(shí)候,是書,書就像一位老師,耐心的教會我怎樣才能讓自己文采飛揚(yáng),在我意識到這一點(diǎn)以后,我再也不怕寫作文了,我更愛讀書了。

  讀書使人明智,讀書使人聰慧。書,是知識的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,要跟上時(shí)代的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實(shí)自己。書,是我的良師益友。讀書是我快樂,讀書讓我進(jìn)步,讀書伴我成長!

  讀書伴我成長的演講稿7

教師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是三年級六班的干雨佳。今日我演講的題目是《讀書,伴我生長》。

  假如我是一棵小樹,那么,書就是燦爛的陽光,它照射著我,讓我高興地生長;假如我是一只小鳥,那么,書就是任我高飛的天空;假如我是一條小魚,那么,書就是任我漫游的海洋。

  古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了眾所周知的名言。例如:“為中華之興起而讀書”、“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書本是人類進(jìn)步的階梯”。

  記得小時(shí)候,睡覺前,媽媽常常給我講書上風(fēng)趣的故事,聽著聽著,就不知不覺地進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了,在教師的幫助下,我學(xué)會自己看書。只需一有時(shí)刻,我就跑到書店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的'花園里收集花蜜。

  隨著我一天六合長大,書本成了我寸步不離的好伙伴。在書的海洋里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)隱秘:猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,國際原來如此奇妙!

  在《水滸傳》里,我結(jié)識了忠厚寬恕的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣……

  書是無窮的瑰寶,為我增添了豐厚的常識;書是高興的天堂,讓我忘記了一切的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠地,給予我新的希望。具有書,咱們就具有了整個(gè)國際;具有書,咱們就具有了美好的明日!同學(xué)們,讓書香伴咱們高興地生長,讓書本滋潤咱們的人生吧!

  謝謝大家。

  讀書伴我成長的演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們:

  華羅庚曾說過:“善于利用零星時(shí)間的人,才會做出更大的成績來!钡拇_是呀,只要我們把小的時(shí)間充分利用起來,抓住每一分,每一秒,便會得到意想不到的收獲。

  小時(shí)候,我識字水平很差,爸爸媽媽便專門為我制訂了一項(xiàng)識字計(jì)劃。早上起來,利用爸爸媽媽做飯的時(shí)間,我先學(xué)上兩個(gè)漢字,晚上睡覺前,再反復(fù)將這兩個(gè)漢字讀上幾遍,我便很快認(rèn)識了這兩個(gè)字。天長日久,我積累的漢字越來越多,讀課文也漸漸流暢了,老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我,可誰知道,這是利用那些零星時(shí)間的結(jié)果!

  我喜愛讀書,每天我都要拿出來讀讀。哪怕是五分鐘、十分鐘。我邊讀邊畫,一個(gè)詞、半句話,在我的腦子里積累的`越來越多,也就越寫越好。小時(shí)間,往往可以使人做出大事情。

  當(dāng)我利用起零星的小時(shí)間,就會感到生活特別充實(shí)、特別美滿。雖然大的時(shí)間更容易使人注意,但不要忽略掉零星時(shí)間。小時(shí)間,同樣可以使人得到收獲。

  “善于利用零星時(shí)間的人,才會做出更大的成績來!边@句意義深刻的名言,將陪伴我度過一生。

  讀書伴我成長的演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們:

  我愛讀書,讀書為我?guī)砹嗽S多好處。我一看書,就會入迷。

  書,就像一首曲子,讓你精神煥發(fā);書,就像一場春雨,滋潤你的心田;書,就像一雙隱形的翅膀,帶你在知識天空翱翔;書,就像一劑良藥,幫你消除痛苦的折磨?傊闶掷镉袝,就不會孤單、寂寞。

  我的家里有很多書,那些書幾乎我都看過。所以我天天都很快樂,書讓我變得樂觀向上。在我有朋友里,她們都覺得我很像一個(gè)笑星,總能讓大家破涕為笑。

  我之所以學(xué)習(xí)好,是因?yàn)槲易x書多。

  我早上起得早,我就會抽出大約30分鐘的時(shí)間看書;中午我早早地把作業(yè)寫完,就開始看書;晚上的.作業(yè)中午完成了一半,寫得會很輕松,節(jié)省下來的時(shí)間,我仍然用來看書。就像魯迅先生的那句話:“時(shí)間就像海綿里的水,擠擠總會有的!

  我的小書架上已有二十多本書,柜子里的箱子也是我的書。這些書我經(jīng)?,常常入迷,為故事中的主人公的悲慘身世感受到惋惜,有時(shí)也為取得勝利而高興。有一次,媽媽在看電視,我在看書。我感到饑腸轆轆,便告訴媽媽,媽媽給我下一碗面條,因?yàn)楹軤C,所以我沒有去吃,而是一如即往地看書。過了一會,媽媽說她有些事情,于是出去了,她臨走告訴我:“記著你的面條,別涼了!”她說完話,就出門了。我饑似渴地讀書,竟忘了媽媽囑咐我的話。這時(shí)的我已經(jīng)完全沉浸在書里了。過了大約20分鐘,我才想起來要吃飯了?墒敲鏃l已經(jīng)涼了。

  我愛讀書,我愿意當(dāng)一條魚,在閱讀的海洋中遨游。

  讀書伴我成長的演講稿10

各位評委、各位同仁:

  大家好。我今日講演的題目是:讀書伴我生長。

  假如人生的豐盛能夠用顏色來比喻,書就是透射五顏六色的水滴;假如國際的廣闊能夠用無垠來形容,書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,以不斷生成的理念彰明顯精力的升華;教師就是一支筆,只有具備豐盛的文化底蘊(yùn),才能夠描畫出常識的眾多,只有擁有深重的人文沉淀,才會勾勒出事物雜亂的關(guān)系。因而,教育是常識的教育,教育是創(chuàng)造的教育,教育是教師與書本共同編寫的教育!

  作為一名小學(xué)教師,我愛讀書,喜愛與書相伴,在文字中享用溫暖的陽光,在陽光中收成人生的真理;貞泿啄陙淼.從教之路,讀書,使我單調(diào)孤寂的日子變得豐盛生動(dòng),在書中,我找到了工作的自傲,教育的底氣。讀名師的書,看他們生長的足跡,奮斗的艱苦,尋求的高興,能夠鼓勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書,能夠讓自己一直留意從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身,遵從教育規(guī)律,一直牢記:教育的根柢在于品格的刻畫。讀書促我自省,讓我不時(shí)捫心自問:今日上的課有哪些新氣象?今日的學(xué)習(xí)有什么新的收成?今日處理問題時(shí)是否有了新的方法?讀《論語》,我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》,我感觸到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長的耐心、才智所感動(dòng)。在平常的教育中,我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,和他們一同歡笑,一同驚奇。

  讀書,讓我深入體會到了為師之道,在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,我從一個(gè)剛走上講臺、縮手縮腳的新教師生長為一個(gè)有教育自傲、樂于與學(xué)生一同分享生長高興的教師。雖然不能夠說,讀書學(xué)習(xí)是我日子中唯一的高興,可是我能夠說,讀書改變了我的日子,帶給了我生長的喜悅!

  讀書讓我認(rèn)識到,要做一個(gè)有熱情的人。日子需求熱情,教育更需求熱情。惟有對教育、對學(xué)生滿懷熱愛,才能夠保持一以貫之的熱情,讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

  讀書讓我認(rèn)識到,要做一個(gè)有思維的人。教師要教育,更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說:教育的真理在于將常識轉(zhuǎn)化為才智,將文化沉淀為品格。她還說:教師因讀書鑄就備課魂靈,便成果了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心,這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精力根柢。

  回憶走過的年月,是書本伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好年月;是書本給我?guī)砹瞬胖呛土,在我教師生長的路上不斷為我“加油”。我越來越深入的體會到,讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,假如要把它比之為水,比之為空氣,我想一點(diǎn)也不為過,假如要用身體里的某種元素來打比方,就爽性稱之為血液吧!

  讀書伴我成長的演講稿11

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  從小到大,書一直陪伴在我身邊,助我成長。書,如同一顆顆星星閃爍著耀眼的光,它教會我許多人生大道理,一直引導(dǎo)我們走向正確成功的道路。

  小時(shí)候,媽媽給我講故事;長大些,我自己看故事;長大了,我自己寫故事。高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”,莎士比亞也曾說過:“書是全世界的.營養(yǎng)品”。的確,我們只有認(rèn)真讀書,吸取書中那些珍貴的知識,長大了才能有學(xué)問。

  書如同一面魔力鏡,只要你一打開它,立刻就會被里面的故事情節(jié)所吸引住。那時(shí)你就會把所有的煩惱忘卻腦后,專心致志地讀。我曾被《警犬拉拉》里的拉拉打動(dòng),它是那么的忠誠,是那么地服從于主人;我曾癡迷于灰姑娘美麗、善良,更為她的悲慘遭遇而辛酸;我曾為《賣火柴的小女孩》里面的小女孩至死都沒有完成愿望而感到悲傷;我曾被艾麗莎兄妹之間的情意而感動(dòng)……

  我讀過了各種各樣的書,是它讓我感受到了人間的“喜怒哀樂”與“悲歡離合”。我們要為中華之崛起而讀書,讓我們在讀書的過程中成長,成為國家的棟梁之才。

  讀書伴我成長的演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,這天我演講的題目是“好書伴我成長”。

  童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié),稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍,便是夢的翅膀;蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師,總會給我一些插圖故事書看。精美的圖畫,活潑的語言,仿佛是一股魔力,我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢鴣砜,一拿到書我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。

  隨著年齡的增長,我對書也越發(fā)的渴望,不斷地讓媽媽購買兒童讀物,《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨,《小美人魚》中的小美人魚讓我感動(dòng),《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時(shí),我就是書中的主人公,隨著他們一齊笑,一齊哭,品味生活的酸甜苦辣。

  到了小學(xué),學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏,中外名著讓我大開眼界,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強(qiáng),成績一路上升。是保爾,讓我如此自信;是保爾,讓我如此頑強(qiáng);是保爾,讓我用心向上。

  尤其到了初中,我更是陷在書海中不可自拔。在家里,房間的床頭柜擺滿了書,書桌上堆滿了數(shù),床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢!

  讀書不僅僅豐富了我的精神世界,更是讓我充滿了自豪感。

  記得有一次,老師問全班同學(xué),有沒有人讀過《愛的教育》并且能復(fù)述下來,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止荆谒麄凅@詫的目光中,我驕傲的舉起了手,講完之后,老師的目光充滿了贊賞,這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒?吹臅,自然寫起文章來行云流水,每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候,心里就會涌起一股無法言喻的自豪感來。

  歌德曾說過,讀一本好書,就是和高尚的人談話。沒錯(cuò),讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的'情懷,從英雄的事跡中找到無窮的力量,我們無法丈量生命的長度,但我們能夠拓寬生命的寬度,而讀書,就是拓寬的好方法!

  讀書之趣在于寄托心靈,讀書之樂在于認(rèn)識自我。書,是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門;書,是一葉扁舟,載著我們遨游在知識的海洋;書,是我形影不離的好朋友,我的成長因書而美麗。書,陪伴我度過了完美的青春年華,是書,讓我學(xué)會了“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂觀;是書,讓我懂得了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的仁者胸懷;是書,讓我感受到了“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧靜……

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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