教師節(jié)精彩演講稿

時間:2023-05-05 16:59:45 演講稿范文 我要投稿

教師節(jié)精彩演講稿范文(通用7篇)

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現實社會中,很多地方都會使用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的教師節(jié)精彩演講稿范文(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)精彩演講稿范文(通用7篇)

  教師節(jié)精彩演講稿1

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《捧著一顆心來,不帶半根草去》。

  當我滿懷喜悅和激動,第一次踏上三尺講臺的時候,我就知道,我選擇的不僅僅是教書育人,它更是一項凈化靈魂、無私奉獻,廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè)!每當我看到孩子們求知若渴的眼神,每當我想到孩子們在深夜的燈光下勤奮苦讀,每當我收到孩子家長慰問的短信,內心深處總有一種無窮的力量在推動著我,讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行,因為那就是我作為一名人民教師的職責所在。正是有了人民教師與生俱來的愛心和責任,才涌現出了許多可歌可泣的英雄人物,正是有了這種神圣的責任和愛心,榜樣的力量才會在人們的心中深深扎根。

  我們不會忘記震撼全球的汶川大地震。在那場可怕的地震中,譚千秋,一個普普通通的老師,卻在災難來臨的時候,不顧自己的生命危險,用自己瘦弱的身軀保護了四位學生。我們知道,他不僅僅是保護了這四位學生的生命,更是體現了人民教師無私奉獻的精神。他走了,可他高大的形象卻永遠定格在人們的心中,他用生命詮釋了教師的愛心與責任,他那張開的.雙臂成為了我們永恒的記憶!

  我們更不會忘記貧瘠的大山里,那些連生活都無法保障的老師,卻用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空,造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報,因為愛心和希望是他們的精神支柱!

  大愛無聲鑄師魂!是啊,在教育這片原野上,是愛心點燃了前行的燈盞,是愛心照亮了學生的心靈,是愛心延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂!

  作為一名年輕教師,我時刻銘記:愛心,是教育成功與否的關鍵,愛心是新時期師德師魂的一個重要標志,愛一切孩子,愛孩子的一切是教師育人的根本。真正的好老師應該信奉的是“捧著一顆心來,不帶半根草去”這種做人的準則。老師們,讓我們用自己的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑吧!

  謝謝大家!

  教師節(jié)精彩演講稿2

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!隨著時間的推移,我們漸漸長大,懂事了。

  朱先生,謝謝您的培訓和教育。你教會了我們很多道理和知識。

  老師,你像一個大太陽,我們是小樹。每一棵小樹,經過你的精心培育,都會成長為人才。

  老師,您就像大海,我們是海上漂流的小船。你告訴了我們知識的秘密。激勵我們隨波逐流。

  讓我們自信勇敢的在大海中漂流。

  老師,你還記得嗎?那一次,我們同學之間發(fā)生了沖突。你利用語文課的.時間和我們講道理。你累了,但你還是繼續(xù)引導我們,教導我們成績不要第一,人的品德才是最重要的。

  教師節(jié)精彩演講稿3

親愛的老師們:

  教師節(jié)快樂!

  根據研究生部趙主任的安排,今天,我作為研究生導師的`代表,再次為商都大學研究生開學典禮致辭。教師節(jié)快樂!

  開學典禮開始,主持人姜教授說,今天是教師節(jié),在教師節(jié)為研究生舉行開學典禮更有意義。

  教師節(jié)再次隆重揭幕!

  今年的教師節(jié)似乎更讓人印象深刻:從昨天晚上到今天,我的學生們熱情真誠的教師節(jié)祝福短信層出不窮;還有電子賀卡和電子郵件;小青的桌子上也有鮮花和賀卡……師生之間的親情和友情通過教師節(jié)得到了升華!有句話發(fā)自內心:教師節(jié)快樂!

  作為老師,我很開心!祝福的信息來自四面八方:繼續(xù)留學的和在國內工作的;有研究生和本科生;有側,有場;有熟悉的,也有不熟悉的……我對‘桃李園’的真諦有了更好的理解。

  教師節(jié)精彩演講稿4

老師們、同學們:

  大家好!

  當習習的秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,那就是九月十日“教師節(jié)”。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這第xx個教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI全校同學,用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實驗學校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利,再創(chuàng)新的輝煌。

  同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復一年,日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生,你就會發(fā)現,學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

  同學們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個心靈給了你們,體現出了一種偉大的情懷,特別是我們實驗學校的許多教師,他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng),離開了自己的父母,離開了自己的妻室兒女,不遠千里,全身心的投入到學校教育、教學之中,更是值得我們可親可敬!

  同學們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說:“讓人們因為因我的存在而感到幸!保敲,在教師節(jié)即將來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

  我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學的心里,同學們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的事,而是表現在日常生活的點點滴滴。

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的'點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學習,這便是感恩。下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然,認真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績,考取到理想的高中和大學,這更是對老師辛勤工作最好的回報。

  今后,你們離開了母校,投身到祖國的建設事業(yè)之中,經常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。同學們,不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

  同學們,讓我們一起祝福:老師們,教師節(jié)快樂!您的學生永遠愛你!

  教師節(jié)精彩演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  在又一個教師節(jié)到來之際,請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激!

  回想六年前,我們牽著家長的衣襟站在您面前時,滿臉的困惑,滿眼的迷茫,對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,就一向領著我在知識的海洋里暢游,向著人類禮貌進發(fā)。我不會忘記,你對我們說的第一句話是:“高樓萬丈平地起!彪m然,我當時不太明白它的含義,你卻一向在為此而奮斗。在你的引導下,六年后的今日,我們成了一個個有夢想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業(yè)生,并且為進一步深造打下了堅實的基礎。

  我們的每一點提高都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字,你一遍又一遍給我們教拼音,你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記,我們生病時你關切的目光,遇到困難時你親切的問候、及時的幫忙,犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?傊,你像我們的父母,卻比父母有更加博大的愛心,有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教,你的孜孜不倦,你的辛勤敬業(yè),默默奉獻都已經深深打動了我的心,在無聲地告訴我們怎樣做人,這樣奮斗,怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說:“我長大也要當教師,當像我的教師那樣的好教師。”教師,你棵明白,你已經是我的楷模,是我心中樹起的一塊豐碑。

  當我慶幸自我的提高,慶幸自我有這樣好的教師的時候,我猛然發(fā)現,六年來,我們成長了,教師卻蒼老了許多?,當年青春美貌的教師因勞累,臉上添上了皺紋;看,當年風華正茂的教師,今日頭上已有了幾根銀絲,走路時背也有些彎了。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚駛干”的名句。教師,雖然歲月奪取了你的年華,雖然辛苦使你的容顏減色,可是,我們對您的情,對您的愛卻與日俱增。您在我們心中,永遠是那么完美,那么高大。

  有人說我們學校設備簡陋,校舍陳舊,有人嫌我們學校不是重點,而我卻要說,我們學校是最好的`學校。因為那里有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,默默地奉獻,培養(yǎng)出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學本事和高尚的精神境界是金錢難買的,也是任何現代化的設備不能相比的。

  明年,就是我們即將畢業(yè)的時候,對教師的恩情,我們無以為報,我們決心抓緊最終一年的學習時間,把學習搞得更好,在畢業(yè)時考出好成績,給教師、給母校一個真誠的回報,用我們的成績告訴世人,我們學校是最好的學校。

  母校,我永遠引以為豪的母校,那里的教師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,他日我必須要讓你以我為豪。

  最終,再次祝教師們節(jié)日歡樂。

  教師節(jié)精彩演講稿6

  我是一名從事小學教學工作的老師,多年的實踐工作,使我深刻認識到我所做的工作不僅要傳授學生知識,培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、而且還要塑造他們的美好心靈,做到既教書又育人。

  孔子說:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從!蔽視r刻把這句話記在心中,也深知它的道理。所以,我首先以重視榜樣的作用,努力加強自身修養(yǎng),全面提高自身的素質,做到既有言教,又重身教;既為人師,又為人表,塑造教師的光輝形象,來贏得學生的崇敬和信仰。

  培養(yǎng)學生的好思想好品德,是班主任老師的一項重要任務!昂媳е荆诤聊焙盟枷,好品德的形成,必須從細微處抓起。一次我發(fā)現垃圾箱中有饅頭等物,這是吃午飯的同學扔的,我便把這些東西拾起來,擺到桌上,讓學生參觀后,引導他們討論,使他們懂得了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理。

  教學中,我注意到創(chuàng)造有利于學生靈性啟迪的環(huán)境與和諧的氣氛。使學生感受到一種寬松的心態(tài)氛圍,另外我注意靈活、生動,經常充滿創(chuàng)造性的教學,使學生學得興趣盎然,心情愉快,越學越聰明。

  教學中,最大的難題便是“雙差生”了,可是關懷每個學生是教師具有高尚職業(yè)道德的標志,牡丹花固然可愛,無名花同樣裝扮明媚的春天,就班主任的天職而言,應該讓每個學生都昂首走路,不能隨意戴上“后進生”的帽子,壓的低人一頭。所以我主要從這方面下手,我把班上幾名“差生”都作了詳細的紀錄,針對不同特點,拿出不同方案。比如:對于學習上偏重的“差生”,我除了課堂上多提問,調動他們的積極性,給他們獨立思考的機會,引導他們學習外,利用課余時間來輔導他們,還配給每名“差生”一個好同學作為學習的.合作伙伴。讓他們起到幫助的作用,使“差生”感受到在這個集體中老師、同學都沒有忘記他們。對于其他方面偏重的學生,我首先以朋友的身份和他們交朋友,以情感入法,始終都從關心和愛護出發(fā)、溝通師生情感,以達到治病救人的目的。我班的一個“差生”總喜歡搞點惡作劇或是打架,他們的父母都頭疼這個孩子,于是我決心把他教育好。幾天的細心觀察后,我發(fā)現這個孩子有集郵的愛好,不禁高興起來,我找這個孩子談話,鼓勵并幫助他集郵,激勵他自尊、自強、奮發(fā)向上的思想,這個孩子的愛好、興趣得到了我的肯定和幫助,興趣和精力都逐漸用到正道上來,久而久之各方面都有了很大的進步,學習上也取得了優(yōu)異的成績。

  這些孩子的轉變,使我感觸很深,好孩子可愛,“不可愛”的孩子更可愛。因為他們幼小、脆弱、純潔的心靈,需要在溫暖中獲得前進的動力,在師愛中茁壯成長。

  教師節(jié)精彩演講稿7

各位領導、老師、同學們:

  大家好!

  當習習的秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,那就是“教師節(jié)”。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這個教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI全校同學,用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在xx的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利。

  同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復一年,日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生,你就會發(fā)現,學校的'晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

  同學們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位說:“讓人們因為我的存在而感到幸!保敲,在教師節(jié)即將來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

  我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學的心里,同學們的意識之中,把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的事,而是表現在日常生活的點點滴滴。

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學習,這便是感恩;下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然,認真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的學習成績,考上理想的高中,這更是對老師辛勤工作的回報。今后我們離開了母校,投身到工作之中,經常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。

  同學們,不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

  老師們,像天空一樣高遠的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!您的學生永遠愛您!

  謝謝大家!

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