【精品】安全演講稿范文合集七篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的安全演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全演講稿 篇1
記得在一次家長(zhǎng)會(huì)上，一位年輕的母親這樣說(shuō)："我不奢望孩子學(xué)到多少知識(shí)，只要求孩子的安全有保障!"或許這位母親的話略有偏激，但卻實(shí)實(shí)在在地反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園內(nèi)安全與否的關(guān)注。其實(shí)不僅僅是家長(zhǎng)，幼兒的安全是所有的幼兒教育工作者，所有幼兒園所，乃至全社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題。但是我認(rèn)為關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危險(xiǎn)的存在，培養(yǎng)起較強(qiáng)的安全意識(shí)。
常常聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨："這孩子一點(diǎn)記性也沒(méi)有，不讓他爬高，會(huì)摔的，就是記不住，這不，摔了吧!"其實(shí)這不能完全怪孩子。幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，對(duì)他們僅僅進(jìn)行說(shuō)教不行，孩子聽(tīng)后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將安全知識(shí)作為活動(dòng)主題對(duì)幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了。
鑒于幼兒時(shí)期的認(rèn)知具有直觀行動(dòng)和具體形象的特點(diǎn)，集中教育活動(dòng)可通過(guò)各種形式和多種渠道進(jìn)行。如：向幼兒展示有關(guān)安全知識(shí)的圖片、音像資料;請(qǐng)消防員給幼兒豐富火的危害及防火救火知識(shí);開(kāi)討論會(huì);教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，吸取安全知識(shí)，留下深刻印象。
同時(shí)，由于幼兒辨別是非的能力較弱，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育益采取正面引導(dǎo)。我們?cè)诮逃顒?dòng)中常常出現(xiàn)這種情況：一名小朋友要求上廁所，就會(huì)有更多的小朋友跟著說(shuō)："我也要上廁所!"他們也許不是真想去廁所，也未必故意搗亂，而只是模仿別人以引起老師的注意。如果這是老師對(duì)其中一位坐的好的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)，哪么其他小朋友就會(huì)向受表?yè)P(yáng)的小朋友學(xué)習(xí)，會(huì)坐得更好，而不再要求上廁所了。安全教育也如此。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果(如：有個(gè)孩子不聽(tīng)話玩火引起火災(zāi);另一個(gè)孩子碰倒開(kāi)水瓶燙傷手等)，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)幼兒正確理解安全知識(shí)，避免盲目模仿。
安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予必要的、合理的安全教育。
曾經(jīng)有一次與幼兒戶外活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)花壇中種植的月季花特別感興趣，圍在花的周圍唧唧喳喳地討論，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我忽然想起月季花莖和葉上都有刺，便隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防植物有刺、有毒，應(yīng)小心不要輕易接觸的安全教育。在幾天后的一次觀察活動(dòng)中，帶幼兒觀察冬青。我用手捏住一片葉子請(qǐng)幼兒觀察，忽聽(tīng)一名幼兒說(shuō)："不要亂動(dòng)，它會(huì)不會(huì)有刺呀?"瞧!孩子已經(jīng)把上次隨機(jī)教授的安全知識(shí)記于腦中了。
安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的.知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓安全意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章：一位旅游者租了一輛馬車，行至盤山路時(shí)，旅游者對(duì)馬車夫說(shuō)："您讓馬向路里邊走走，馬車要跌到山谷里去了。"馬車夫說(shuō)："馬是很聰明的，它也知道跌下去的后果。"我對(duì)馬車夫的話感觸很深。
作為成人，我們經(jīng)常認(rèn)為孩子年齡小，閱歷淺，什么也不懂。在教育他們時(shí)避開(kāi)一切反面事物，生怕造成負(fù)面影響。特別是家長(zhǎng)，生怕孩子受到傷害。每次送孩子只是反復(fù)叮囑，不能干這個(gè)不能干那個(gè)，不能吃這個(gè)不能吃那個(gè)，恨不能將孩子裝進(jìn)一個(gè)銅墻鐵壁的堡壘里，使之不受任何傷害。老師也是如此，孩子一有出格的行為就非常擔(dān)心。但是，簡(jiǎn)單說(shuō)教并不能引起孩子的足夠重視，而且反復(fù)叮囑還會(huì)引起孩子的厭惡。此外，孩子整天關(guān)在教室或家里，對(duì)外面的世界一無(wú)所知，一旦放出他們就像久困的鳥(niǎo)兒出籠一般，什么都想去嘗試，這樣一來(lái)誰(shuí)能保證不出危險(xiǎn)呢?
以上這些都是很消極的做法，我們應(yīng)適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?危險(xiǎn)后果"告訴幼兒，通過(guò)各種手段和途徑來(lái)教育幼兒，讓幼兒從不同側(cè)面了解事物的本質(zhì)。當(dāng)然，讓幼兒了解的危險(xiǎn)后果應(yīng)有選擇，注意適可而止，更不能嚇唬幼兒，造成負(fù)面影響。只有這樣，才能讓幼兒真正學(xué)會(huì)如何去思考和分析事物，如何去面對(duì)這個(gè)大千世界。
在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處
可見(jiàn)，其實(shí)這些孩子在摔倒時(shí)，只要用手撐一下地，受到的傷害就會(huì)小得多。因此，應(yīng)該給孩子留一些小小的磨礪機(jī)會(huì)，讓孩子在經(jīng)受磨礪中長(zhǎng)大，在經(jīng)受磨礪中積累必要的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣在遇到必須去獨(dú)自面對(duì)的問(wèn)題時(shí)，他們才能避免受到傷害。
現(xiàn)代安全教育應(yīng)該是集知識(shí)性、實(shí)用性于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識(shí)外，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些"實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練"。例如：幼兒在了解火的用途和危害后，可以開(kāi)展一些自救演習(xí)。像學(xué)習(xí)撥打119，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)急措施(用床單塞門縫，用濕毛巾捂嘴巴)等。
總之，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，而不是剝奪幼兒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們"無(wú)所作為"。因此，我們不僅要教授給幼兒安全知識(shí)，不僅讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣才能有效地保護(hù)自己。這才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障!
最后，我想用我的歌聲祝愿各位“祝你平安，喔，祝你平安……你永遠(yuǎn)都幸福，是我最大的心愿!”我衷心地祝愿在座的每一位：健康，平安，幸福!
安全演講稿 篇2
安全是關(guān)系到企業(yè)的生存、發(fā)展和穩(wěn)定，是一切工作的基礎(chǔ)，更是涉及職工生命安全的大事�！案吒吲d興上班來(lái)，平平安安回家去”是我們每天上班時(shí)恪守的信念。但是如果失去了安全也就失去了保障，極易出現(xiàn)安全事故�，F(xiàn)實(shí)生活中，大大小小的安全事故屢見(jiàn)不鮮，就連我們航天企業(yè)中也常常有各種安全事故發(fā)生，尤其是在那些一線作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，更是事故的高發(fā)點(diǎn)，那些慘烈的文字、圖片和那些永遠(yuǎn)倒下了的年輕生命，那些悲痛欲絕的親人的哭喊聲，那些失去親人的孩子流淚的雙眼，那種白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘，都在一次次給我們敲響著安全的警鐘。
如何做好我們這些一線作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全工作呢？在這里我想針對(duì)我們調(diào)試工作的特點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
首先，就是要消除物的不安全狀態(tài)；
生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)所有相關(guān)物的不安全狀態(tài)是安全的一個(gè)極大隱患，必須徹底的消除。在我們的軍品裝備生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，有效的整理和徹底的整頓可以使作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)變得寬廣明亮，視野開(kāi)闊，經(jīng)過(guò)規(guī)范標(biāo)識(shí)后物品的位置和狀態(tài)也會(huì)變得一目了然。各類物品嚴(yán)格遵守陳列限制，不安全的地方必將一目了然。在以往企業(yè)生產(chǎn)安全事故中，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)混亂，過(guò)多非工作相關(guān)物品侵占作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)空間、消防通道、安全通道從而導(dǎo)致的安全事故可謂比比皆是，我想這足矣引起我們的重視。
所有物品經(jīng)過(guò)合理的放置后，確認(rèn)各個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)物品的安全狀態(tài)將更加至關(guān)重要。我們的調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)涉及到諸如大型車輛裝備、各類測(cè)試裝置、交直流電源、大型作業(yè)機(jī)械等方面，可以說(shuō)每個(gè)物品的安全狀態(tài)都非常緊要，必須定時(shí)由專人對(duì)其安全狀態(tài)進(jìn)行檢查和確認(rèn)，只要是存在安全隱患的必須堅(jiān)決停止使用并且要做好顯著的狀態(tài)標(biāo)示，絕對(duì)不能存在僥幸心理。尤其是在當(dāng)前我們的科研生產(chǎn)任務(wù)非常緊張而且繁重的時(shí)候，此時(shí)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)人員相對(duì)以往變得更多，流動(dòng)性也變的更大，如果存在安全隱患的物品沒(méi)有及時(shí)清除或是沒(méi)有清楚的標(biāo)示，經(jīng)過(guò)你來(lái)我往的使用后極易引起安全事故。所以必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)得保證好作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)物品的安全狀態(tài)。
下面，就是要消除人的不安全行為；在崗一分鐘 安全六十秒，在一線作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的工作人員必須具有極高的綜合安全素質(zhì)。我們說(shuō)提高職工的安全素質(zhì)其實(shí)有很多方面，諸如制定科學(xué)合理的安全管理制度、完善獎(jiǎng)懲制度、加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)等等，都是很好很實(shí)效的方法。在這里我還是想針對(duì)我們調(diào)試工作的特點(diǎn)說(shuō)一下如何在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)更有效的消除人為的不安全因素。首先就是要提高現(xiàn)場(chǎng)人員的專業(yè)技能，不斷熟悉自己的產(chǎn)品。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榻^大多數(shù)事故都是在一個(gè)非正常的條件下發(fā)生的，因此我們說(shuō)越是對(duì)產(chǎn)品及其生產(chǎn)過(guò)程了解和掌握的深入，就越能準(zhǔn)確的控制好可能發(fā)生的異常情況，從而更及時(shí)和有效的避免事故的發(fā)生；其次我們要做的'是堅(jiān)決的按照正確的操作規(guī)程進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)，雖然尊章守則是老生常談的觀點(diǎn)了，但此時(shí)此刻對(duì)于一線作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的工作人員來(lái)說(shuō)，遵守規(guī)章是極其重要的，因?yàn)樵谧鳂I(yè)現(xiàn)場(chǎng)違章操作的后果往往是非常嚴(yán)重的，這是賭不起、馬虎不起的，哪怕是小小的錯(cuò)誤操作就可能能使操作中的生命處于危險(xiǎn)。有句俗話“有了金剛鉆，再攬瓷器活，”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的操作技能，我們的操作規(guī)程，就是我們工作、生產(chǎn)的“金剛鉆”，每一條規(guī)程，每一項(xiàng)技能，都是我們的前人用血的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)得來(lái)，每一條都是安全的“護(hù)身符”，我們要充分認(rèn)識(shí)到他們對(duì)于我們生產(chǎn)和安全的重要性，并且在生產(chǎn)生活中一絲不茍的遵守。
安全第一，預(yù)防為主！關(guān)于安全生產(chǎn)方面的投入要不斷的貼近實(shí)際要求。在如今企業(yè)不斷加強(qiáng)與控制生產(chǎn)和管理成本的同時(shí)，關(guān)于勞動(dòng)保護(hù)和安全防護(hù)設(shè)備的投入絕對(duì)不能因此降低。作為生產(chǎn)的一線，更是需要不斷加大和完善作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全投入。畢竟，在安全生產(chǎn)方面投入的預(yù)防成本相比一旦發(fā)生安全事故后所造成的損失要少很多很多。我們可以看到無(wú)數(shù)了安全事故給企業(yè)和受害人造成的損失是多么的巨大，可以說(shuō)是難以彌補(bǔ)的。所以說(shuō)不斷加大安全的投入永遠(yuǎn)是最重要也是最劃算的一筆投資。
“前車之鑒。后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。我們要不斷積極營(yíng)造“以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的安全生產(chǎn)氛圍，珍惜生命，遠(yuǎn)離事故，讓“安全” 這個(gè)永恒的主題深深烙印在我們每個(gè)人心中！
安全是一種觀念，只要我們意識(shí)中時(shí)刻想著安全，想著一個(gè)人牽連著許多人的心，想著家中翹盼你歸來(lái)的家人，我們就應(yīng)懂得保護(hù)和珍愛(ài)自己。
安全是一種行為，進(jìn)入作業(yè)區(qū)范圍內(nèi)必須禁止吸煙，嚴(yán)禁打手機(jī)，高空作業(yè)必須正確使用安全帶。工作中沒(méi)有絕對(duì)的安全環(huán)境，只有相對(duì)可靠的措施。
安全是一種習(xí)慣。提高安全意識(shí)不要等事故之后，每天工作開(kāi)始的時(shí)候就把安全放在第一，多留點(diǎn)心，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個(gè)環(huán)節(jié)做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。
愛(ài)自己，就要保證自己的安全！保證安全就愛(ài)護(hù)了自己的家人和朋友！安全與我們同行，讓我們的每一天，每一時(shí)，每一刻，每一秒都平平安安！
安全演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的`題目是
同學(xué)們，你們知道火警電話是多少么？是“119”消防安全教育是哪一天么？11月9日。提起“消防”兩個(gè)字，我們很自然地想起火�；鹋c人們?nèi)粘Ｉ�、工作、學(xué)習(xí)息息相關(guān)�；�，即能造福人類，又能給人類造成無(wú)窮的傷害。常言道：“水火無(wú)情”火災(zāi)發(fā)生，常常會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成極大的損失。因此，消防安全，特別重要！小學(xué)生無(wú)論在校內(nèi)還是校外，都要具有較強(qiáng)的防火意識(shí)和消防知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握消防安全知識(shí)，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)消防設(shè)施，假如在生活中遇到各火災(zāi)，希望同學(xué)們不要驚慌失措、無(wú)所適從，而應(yīng)當(dāng)快速反應(yīng)、靈活應(yīng)變，盡快脫險(xiǎn)，火中逃生。
誰(shuí)都渴望如詩(shī)如畫的寶貴年華，誰(shuí)都向往豐富多彩的絢麗人生，誰(shuí)都希望擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。，然而這一切又都與“安全”二字有關(guān)�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有“安全”，就沒(méi)有一切！世界上最寶貴的就是人們的生命，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻把消防安全銘記在心，關(guān)注消防安全，讓平安、吉祥、美滿、幸福與我們永遠(yuǎn)相隨。
我的演講完畢，謝謝大家。
安全演講稿 篇4
同學(xué)們：
在家庭中，一個(gè)親人的安全牽動(dòng)著全家人的掛念;在學(xué)校中，一個(gè)同學(xué)的安全牽動(dòng)著全校師生的關(guān)注。因此，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，提高自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。為增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，普及防范知識(shí)，我們梳理分析了近期針對(duì)校園和學(xué)生的多發(fā)性案件和交通事故，提出防范措施和應(yīng)對(duì)方法，供同學(xué)們借鑒參考，以進(jìn)一步提高自我防范保護(hù)的能力，減少案件和事故的發(fā)生。
一、防盜竊。盜竊犯罪是高校中常見(jiàn)的犯罪行為，發(fā)生在學(xué)校的案件中90%以上是盜竊案件。犯罪嫌疑人一般掌握學(xué)生規(guī)律、熟悉學(xué)校特點(diǎn)。作案時(shí)間主要選擇夜間學(xué)生熟睡之時(shí)和學(xué)生上課宿舍無(wú)人之際。作案手段主要是謊稱到宿舍找人，或乘學(xué)生短暫離開(kāi)，或夜間睡覺(jué)不關(guān)門之機(jī)溜門、翻窗入室。侵害目標(biāo)主要以隨意擺放在明顯位置且易于攜帶的筆記本電腦、手機(jī)、MP3等為主。
防范措施：從以往案件的分析來(lái)看，校園盜竊案件大部分是由于防范意識(shí)淡薄，不注意對(duì)自身財(cái)物的保管，給作案分子造成了可乘之機(jī)。我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)上加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)，提高防盜能力。一是大額現(xiàn)金不要隨意放在身邊，應(yīng)就近存入銀行，將存折和印鑒、密碼、身份證分開(kāi)存放，最好不將自己的生日、手機(jī)或家庭電話號(hào)碼、學(xué)號(hào)作為存折或信用卡的密碼，防止被他人盜取。二是對(duì)貴重物品如筆記本電腦、照相機(jī)等，要放進(jìn)櫥柜鎖起來(lái)，以防順手牽羊者。三是不要怕麻煩，進(jìn)出宿舍隨手關(guān)窗鎖門。四是相互關(guān)照，勤查勤問(wèn)，發(fā)現(xiàn)陌生人要多加盤問(wèn)。五是積極參與安全巡邏，共同維護(hù)校園安全。
發(fā)生盜竊案件后的`應(yīng)對(duì)方法：一要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)案。發(fā)案后不要驚慌失措，應(yīng)迅速組織在場(chǎng)人員保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)告，不得先翻動(dòng)、查看物品，破壞現(xiàn)場(chǎng)痕跡物證。二要發(fā)現(xiàn)可疑，及時(shí)控制。如果在現(xiàn)場(chǎng)附近發(fā)現(xiàn)可疑人員，要沉著冷靜，上前查問(wèn)，并設(shè)法將其穩(wěn)住，記住其體貌特征，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。查問(wèn)中要講究策略，防止盜賊狗急跳墻，傷及自身。三要及時(shí)報(bào)失，配合調(diào)查。如存折被盜，應(yīng)盡快到銀行掛失，最大限度避免損失。知情人員要積極配合公安保衛(wèi)部門的調(diào)查取證工作，及時(shí)提供有價(jià)值情況，決不能事不關(guān)已，高高掛起，從而貽誤破案時(shí)機(jī)。
二、防詐騙。針對(duì)大學(xué)生的詐騙案件主要有以下四種表現(xiàn)形式：一是社交詐騙。少數(shù)大學(xué)生在社會(huì)交往和人際交往過(guò)程中，沒(méi)有意識(shí)到社會(huì)生活的多樣性和復(fù)雜性，被某些心懷叵測(cè)的人的表面現(xiàn)象所蒙蔽而上當(dāng)受騙。 二是擇業(yè)詐騙。大學(xué)生畢業(yè)時(shí)面臨著找工作，應(yīng)聘擇業(yè)的問(wèn)題。有的學(xué)生缺乏基本的警惕性，沒(méi)有通過(guò)學(xué)校組織的正規(guī)渠道應(yīng)聘擇業(yè)，被一些不法之徒利用高薪招聘等幌子騙取錢財(cái)。三是網(wǎng)絡(luò)詐騙。詐騙分子往往在學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買商品時(shí)發(fā)布虛假的中獎(jiǎng)信息等誘使學(xué)生將所謂稅款、手續(xù)費(fèi)等匯入指定賬號(hào)騙取錢財(cái)?shù)摹?9年高校學(xué)生中被以中獎(jiǎng)等手段實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙的案件高達(dá)65起。四是電話詐騙。詐騙分子往往通過(guò)任意撥打電話或通過(guò)學(xué)生招聘時(shí)留有的電話號(hào)碼撥打?qū)W生手機(jī)，假冒老鄉(xiāng)、同學(xué)、老師、親戚等身份，虛構(gòu)出車禍、生病等事由騙取學(xué)生及家長(zhǎng)的信任而實(shí)施詐騙。
防范措施：一是要時(shí)刻保持頭腦清醒，不貪利，不圖虛榮，增強(qiáng)抵御各種誘惑的能力;二是要理智處事，三思而行。在網(wǎng)上購(gòu)物、應(yīng)聘擇業(yè)等過(guò)程中不能沖動(dòng)，要多分析、多思考，再作決定;三是要把握交往的原則和尺度，尤其在與陌生人交往和網(wǎng)上交友時(shí)，要深入了解對(duì)方的來(lái)歷，聽(tīng)其言、觀其行、辨真?zhèn)�，不憑主觀印象判斷，不為表面現(xiàn)象蒙蔽。
受騙后的應(yīng)對(duì)方法：一旦發(fā)現(xiàn)受騙要立即向公安保衛(wèi)部門報(bào)案，要注意保留作案人員遺留的文字資料、身份證件、電話號(hào)碼等證據(jù)，積極提供嫌疑人的體貌特征、與其交往的經(jīng)過(guò)等重要線索，配合調(diào)查，追繳被騙的財(cái)物。同時(shí)要深入反思受騙原因，吸取教訓(xùn)。
三、防人身侵害。近年來(lái)，校園內(nèi)外涉及學(xué)生的人身侵害案件時(shí)有發(fā)生，少數(shù)男學(xué)生血?dú)夥絼偅鍪虏焕潇o，小矛盾引發(fā)打架斗毆，導(dǎo)致被打傷、捅傷;極少數(shù)女學(xué)生自我防范能力較弱，往往受到不法侵害，被猥褻甚至被暴。
防范措施：一要自覺(jué)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)。在遇到不法侵害的威脅時(shí)，應(yīng)及時(shí)向公安保衛(wèi)部門報(bào)警，以求得他們的幫助;在遇到搶劫、行兇、殺人等不法侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器，大膽采取正當(dāng)防衛(wèi)措施保護(hù)自己和他人;遭到不法侵害后，要按照法律程序，依靠執(zhí)法部門來(lái)處理，不能“私下了結(jié)”或“私設(shè)公堂”來(lái)處理。否則就會(huì)出現(xiàn)先受害后違法，甚至犯罪的結(jié)局。二要預(yù)防不法侵犯。尤其是涉世不深的女大學(xué)生，不要與陌生網(wǎng)友搭訕，外出時(shí)盡量約其他女生結(jié)伴而行，并選擇人流較多的地方，不要貿(mào)然前往偏遠(yuǎn)幽僻之處。夜間盡量不要單身乘坐出租車，以防不測(cè)。三要機(jī)智應(yīng)對(duì)不法侵害。當(dāng)女大學(xué)生在受到不法侵犯時(shí)，要學(xué)會(huì)臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)，善于動(dòng)腦，巧于周旋，學(xué)會(huì)“智斗”。晚間外出的女大學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人或有車輛尾隨時(shí)，要盡量保持平靜，選擇合適的岔道或隱蔽物，迅速將其甩掉;或佯裝前方有同伴，高聲呼喊接應(yīng)，借機(jī)脫險(xiǎn)。要記住不法侵害人的體貌特征，為公安部門破案提供重要線索。
四、防傳銷。近幾年，大學(xué)生參與傳銷的案件時(shí)有發(fā)生，特別是大學(xué)生離校出走誤入傳銷組織的情況日漸突出。傳銷組織慣用的欺騙手段主要有：一是傳銷組織往往利用學(xué)生急于就業(yè)的心理，誘導(dǎo)學(xué)生交納一定的費(fèi)用或購(gòu)買產(chǎn)品，以此作為加入該組織的條件;二是傳銷組織以介紹工作，做生意等為名，將同學(xué)騙至外地，限制其人身自由(包括“幫助保管身份證”，“陪同”外出打電話等軟限制)，通過(guò)利誘，威逼，暴力等手段脅迫其從事傳銷活動(dòng);三是傳銷組織采取開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)、上課等方式，強(qiáng)行對(duì)新加入者“腦”，灌輸與法律和道德相悖的理念。一些人被“腦”后深陷其中，不能自拔，從受騙者變成騙人者，把其他同學(xué)甚至家人也騙入傳銷組織，形成“滾雪球”式的惡性循環(huán)。
安全演講稿 篇5
親愛(ài)的公司員工及家屬：
今天，我的心情很沉痛，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離違規(guī)》！
我懷著十分沉重和悲痛的心情，向大家通報(bào)：1月26日，衡陽(yáng)電業(yè)局高壓檢修管理所帶電班在110kv酃湖至衡山牽引變電站一回線路（衡北支線）停電登桿檢查時(shí)，由于登桿作業(yè)人王彤、工作監(jiān)護(hù)人莫運(yùn)軍沒(méi)有核對(duì)線路名稱及桿號(hào)，致使32歲的王彤誤登另一回帶電的110kv線路桿塔，當(dāng)場(chǎng)觸電身亡。
噩耗傳來(lái)，公司上下倍感痛惜，王彤的家人更是悲痛欲絕！60多歲的老父親半天說(shuō)不出一句話，渾濁的眼睛噙滿淚水，他不能相信，也不敢相信，自己的兒子竟會(huì)這樣匆匆走完一生�！巴跬⊥跬�，你死得太不值得了！工作上的一次疏忽，你就把命都丟了�。 崩夏赣H一不聲聲撕心裂肺的哭喊，緊揪著人們的心。由于悲傷過(guò)度，一夜之間，老人家平添了許多白發(fā)。王彤那不到6歲的小外甥瞪著一雙淚眼，一個(gè)勁地問(wèn)大人：“我的小舅怎么會(huì)死呢？他那么年輕！他答應(yīng)今年過(guò)年給我買好多爆竹，帶我到陽(yáng)臺(tái)上去放呀！”說(shuō)完，他跑到陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)小舅出事的方向，捫著胸口對(duì)媽媽說(shuō)：“我好難受��！”。
泣者傷心，聽(tīng)者動(dòng)容。其情其景，無(wú)論作為領(lǐng)導(dǎo)或同事，無(wú)論人之父母或兒女，心，都被深深刺痛，都在無(wú)聲地流血！
是的，體弱年邁的父母失去年輕的兒子，讓他們?cè)诒驹撓硎芡砟晷腋Ｉ畹臅r(shí)候去承受白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛；朝夕相伴的哥哥姐姐失去了親愛(ài)的弟弟。使他們本來(lái)甜蜜溫馨的人生烙下難以撫平的`傷痕；春節(jié)即將來(lái)臨，當(dāng)千萬(wàn)個(gè)家庭圍著火爐回憶往昔、憧憬未來(lái)的時(shí)候，王彤的父母只能守著凄涼以淚洗面，苦苦思念死去的兒子。幸福在這個(gè)家庭已不復(fù)存在，只有永遠(yuǎn)的無(wú)盡的哀傷。
是的，單位的同事失去了曾經(jīng)一起工作的同伴，失去了曾經(jīng)一起談笑的朋友，曾經(jīng)一起辛辛苦苦創(chuàng)下的近20年的安全生產(chǎn)記錄化成了泡影……“7·4”重大基建人身傷亡事故給公司帶來(lái)的創(chuàng)傷還沒(méi)有完全愈合，xx年年公司“兩會(huì)”剛剛結(jié)束，安全生產(chǎn)目標(biāo)剛剛提出，“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)剛剛開(kāi)始，安全生產(chǎn)卻又遭受了如此重創(chuàng)！
對(duì)于王彤的死，人們感到非常痛惜和不可理解：一個(gè)極低級(jí)的錯(cuò)誤卻奪去了一個(gè)最昂貴的生命！假如安全意識(shí)再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)；假如工作再仔細(xì)一點(diǎn)，登桿前認(rèn)真核對(duì)一下線路名稱和桿號(hào)；假如工作監(jiān)護(hù)人認(rèn)真履行職責(zé)；假如……本有很多措施可以防止這一悲劇的發(fā)生，不至于讓一個(gè)朝氣蓬勃的鮮活生命頃刻之間化為烏有啊！
應(yīng)該說(shuō)，安全生產(chǎn)我們時(shí)時(shí)抓、天天喊，千言萬(wàn)語(yǔ)，苦口婆心，管理不可謂不嚴(yán)，制度不可謂不全，措施不可謂不多，獎(jiǎng)罰不可謂不重。為什么安全事故卻仍然無(wú)法杜絕、悲劇仍在發(fā)生呢？為什么總有人一而再、再而三地違章操作呢？道理很簡(jiǎn)單，總有人認(rèn)為事故離自己很遙遠(yuǎn)，不會(huì)發(fā)生在自己身上；總有人認(rèn)為管理太嚴(yán)格，不愿意接受約束。殊不知，生命如鮮花般嬌貴脆弱，事故如猛獸般殘酷無(wú)情，意想不到的天災(zāi)人禍總是在不經(jīng)意中突然造訪，讓幸福的生活戛然而止。一次僥幸的違章、一次大意的疏忽，對(duì)你的回報(bào)是血的代價(jià)，給你的答案是錐心之痛，留下的不是殘缺的肢體，就是生死兩茫茫的空自悔恨，給家庭、企業(yè)、社會(huì)帶來(lái)的損失不可估量，如果連家庭都不完整了，那企業(yè)和社會(huì)還有什么和諧可言呢？
安全是金，平安是福。安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的和諧、繁榮和進(jìn)步。哪一個(gè)人不愿意平平安安？哪一個(gè)家庭不希望團(tuán)團(tuán)圓圓？哪一個(gè)企業(yè)不希冀興旺發(fā)達(dá)？哪一個(gè)國(guó)家不渴望繁榮昌盛？安全生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的重要保證。
悲哀已無(wú)法彌補(bǔ)往日的創(chuàng)傷，痛苦已無(wú)法喚醒逝去的生命。
但我們要在哀思中牢記，在反思中牢記，牢記這用生命換來(lái)的教訓(xùn)。我們的每一位領(lǐng)導(dǎo)，如果你們不想再看到王彤悲劇的重演，不想再聽(tīng)到死者家屬的哭聲，就一定會(huì)從嚴(yán)務(wù)實(shí)地抓安全，一定會(huì)認(rèn)為怎樣從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理不過(guò)分；我們的每一位員工，如果你們不想再失去同伴，不想再讓家人悲傷，就一定會(huì)一絲不茍地遵章守紀(jì)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離違章！因?yàn)樯粌H屬于你自己，也屬于你的父母、你的妻兒、你的兄弟姐妹和所有關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的同事朋友們。為了每一個(gè)家庭永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)，為了每一對(duì)父母安享晚年幸福，為了每一個(gè)孩子永遠(yuǎn)笑容燦爛，讓我們共同牢牢記住“安全第一，預(yù)防為主”這一不滅的真理！因?yàn)椋且痪涑錆M人間愛(ài)意的呼喚，是給孩子的希望，是對(duì)妻子的祝福，是白發(fā)父母殷殷的企盼，更是我們電力事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的需要和保證！
員工同志們，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離違章吧。
安全演講稿 篇6
世界上什么東西最寶貴？毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命！
世界上失去什么最令人痛心？勿容置疑，是親人的生命！
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生間，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、子女的孝敬，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。
但是，非常痛心的是，多少年來(lái)，我們煤礦一個(gè)又一個(gè)的事故奪去了多少鮮活強(qiáng)壯的生命，每一個(gè)寶貴生命的離去，都是一個(gè)家庭永遠(yuǎn)痛苦與沉重生活的開(kāi)始。一個(gè)男人走了，他年輕的妻子從此被人們稱為寡婦，他幼稚的孩子從此失去父愛(ài)，他年邁的父母從此失去依靠，這豈是多少金錢可以彌補(bǔ)得了的。
縱觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的事故，有幾起不是違章指揮、違章作業(yè)釀成的惡果呢？有幾起不是對(duì)我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢？我從不相信，那些危險(xiǎn)、那些隱患大家都會(huì)看不到，大家都沒(méi)有辦法處理好。那么，為什么還會(huì)有那么多的違章指揮和違章作業(yè)現(xiàn)象存在呢？其根本原因，還是我們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的`珍惜！
違章作業(yè)與自殺的方式不同，但后果卻是一樣的；違章指揮與搶劫殺人的手段不同，但效果相同；漠視安全隱患與見(jiàn)死不救又有何分別？一切違章指揮、違章作業(yè)、漠視隱患的，大多是因?yàn)閮e幸心理的驅(qū)動(dòng)，極少數(shù)是因?yàn)闊o(wú)知的結(jié)果。只要我們真心關(guān)愛(ài)職工的生命，視生命為第一，一切從生命的角度去考慮，違章行為和現(xiàn)象就會(huì)大幅度下降，生存的希望就會(huì)大幅度上升。
把普通百姓視為草民的時(shí)代一去不復(fù)返了，人民當(dāng)家作主的社會(huì)，其本質(zhì)是以人為本的�，F(xiàn)在，中央政府對(duì)各級(jí)地方政府實(shí)行安全一票否決制，真正體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)老百姓生命，以人為本的人權(quán)理念。我們要搞好安全生產(chǎn)，缺少的不是制度和法律，而是在制定這些制度的過(guò)程中缺少了以人為本、關(guān)愛(ài)生命這一理念！我想，假如我們?cè)诳己烁骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的效益工資時(shí)也引用安全一票否決制；規(guī)定在安全隱患沒(méi)有處理好時(shí)，有權(quán)停止作業(yè)，企業(yè)必須支付職工的基本生活費(fèi)；對(duì)產(chǎn)生違章行為、漠視隱患的源頭來(lái)個(gè)釜底抽薪，那是否會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)有直接的促進(jìn)作用呢？
人，雖有窮富之別，但生命的價(jià)值同等！螻蟻尚且偷生，何況我們?nèi)祟�。生命是最寶貴的，生命是最神圣的，關(guān)愛(ài)生命，是我們每個(gè)人，特別是我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的神圣而崇高的職責(zé)。職工俗稱領(lǐng)導(dǎo)者們?yōu)楦改腹伲覀兙蛻?yīng)該從心底里把職工的生命看作是自己親生兒女的生命來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)！試想，誰(shuí)會(huì)忍心讓自己的兒女在一個(gè)隱患沒(méi)有處理好的危險(xiǎn)環(huán)境中去冒險(xiǎn)作業(yè)呢？如果都能以這份感情來(lái)對(duì)待我們的職工，那我們的安全生產(chǎn)還愁不能搞好嗎？
愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)職工。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，確保我們每一個(gè)家庭都能平安幸福
安全演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
安全，我們經(jīng)常會(huì)接觸到一個(gè)詞。但是，聽(tīng)了老師和家長(zhǎng)的話，到底是誰(shuí)干的？上學(xué)路上，總有幾個(gè)年輕人闖紅燈。他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一秒鐘的車禍會(huì)帶來(lái)一生的痛苦。第二次車禍，父母的生命，還有無(wú)盡的淚水！
那天的'車禍帶走了一個(gè)年輕的生命，在它成為最艷麗的花朵之前就已經(jīng)枯萎了。如果那個(gè)男生當(dāng)時(shí)沒(méi)闖紅燈，沒(méi)敢騰出時(shí)間，如果司機(jī)當(dāng)時(shí)沒(méi)趕上黃燈，如果.................沒(méi)有回頭路。悲劇發(fā)生前我們?yōu)槭裁床蛔袷亟煌ㄒ?guī)則？為什么不在發(fā)生之前考慮一下嚴(yán)重的后果？但是現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，我們應(yīng)該事后反思自己，思考自己的行為和他們的行為。
有時(shí)候，我們急著去上學(xué)。有時(shí)候，我們很匆忙。大家心里都在想：“我闖一次紅燈又有什么關(guān)系呢？我騎一次快又有什么關(guān)系？”但是，一旦有了第二次，就不能保證這么多次都不會(huì)有意外。犯不可挽回的錯(cuò)誤。
想想我們的生活，想想我們的父母，想想這么美好的大自然，想想這么多美好的事情。我們一定要讓它們?cè)谝幻腌妰?nèi)全部消失嗎？
從小到大，老師和家長(zhǎng)都教導(dǎo)我們“紅燈停，綠燈行”。從小到大我們一直在督促自己的安全，可是為什么會(huì)有那么多悲劇，因?yàn)槲覀儾⒉豢偸怯浀冒踩亲钪匾模?/p>
遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命。這就是我們現(xiàn)在要做的。切記，禮讓禮讓，人和車都是安全的，讓位大家都是安全的！
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