有關(guān)正能量演講稿范文集錦9篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿的使用越來越廣泛,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編收集整理的正能量演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
正能量演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一堂精彩的語文課,正能量負(fù)能量,不同的寫作風(fēng)格,不同的發(fā)泄方法,不同的人生活法。
正能量,負(fù)能量,每個(gè)人都有。當(dāng)作業(yè)太多,壓力太大時(shí);當(dāng)有些事不順心時(shí);當(dāng)遇到困難勇于面對(duì)時(shí);當(dāng)考試不好,又鼓起勇氣、重拾課本時(shí);當(dāng)所有責(zé)備不了解時(shí)……你的心情又是如何發(fā)泄的呢?
夏天是一個(gè)涼爽而又煩躁的季節(jié),就像以一位正值青春期的少年,多變不定。一陣熱風(fēng)呼呼地吹過,從我滿是汗水的額前掠過。“長頭發(fā)真是麻煩,堆在后脊熱死了!”我小聲嘀咕著,一邊用手挑起長發(fā),短暫的讓后脊涼爽下,眼睛還不離試卷的看著已想很久也不得其解的數(shù)學(xué)題。煩死了,煩死了,這是什么鬼題目啊!一邊想著,一邊放下手中已捏濕的筆。真是糟糕,怎么會(huì)有這種天氣,這種題目。過了一會(huì)兒,又重拾起筆。想出了解題思路,但并沒有很開心。因?yàn)榻酉聛淼木褪情L長“漫無邊際”的說明理由。寫到一半,筆盡然沒油了。本來就煩躁的心情更加是氣不打一處來。
天公如此不作美啊!在嗔怒中,嗔怒地寫完了那張?jiān)嚲怼D翘,我在嗔怒中度過。真是事事不順心!那漫長的夏日還在繼續(xù),我考得不錯(cuò),心情也是棒棒的。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到一個(gè)難題,絞盡腦汁終于想出答案。“今天真給力!我盡然做出這忙難的題。”我有些喜悅。盛夏的暑氣并未消散,不過我的心情棒極了。作業(yè)寫得差不多了。想到這,更是多了份喜悅,少了份熱氣。我哼著小曲,一步一跳的走在路上,看著每一片葉子都是那樣的可愛。
今年的`暑假,我與去新疆旅游。一路的長途跋涉、舟車勞頓,我怎么也不開心起來,更是有些煩躁。母親給我我看了父親發(fā)來的一張圖片和一段話。在浩如煙海的宇宙中,地球不過是一個(gè)不起眼的小點(diǎn),一粒微塵。那么人類就是微塵中的微塵。何其渺小。但有些人卻整天抱怨,自以為大,自以為是。把人放在太空,宇宙是多么渺小。又有何顏面去抱怨?吹竭@,又在想那活著的意義。是那么微不足道。放在時(shí)間長河中,人生不過短短幾十載,活著有何意義。父親又發(fā)來一句,“知道真相后,扔熱愛生活”。
是啊!快樂是一天,煩惱是一天,何不快樂地過好每一天。在知道真相后,仍熱愛生活。窗外的樹木長得郁郁蔥蔥,路邊的野花也迎風(fēng)而舞。它們即使知道有一天會(huì)死去,可還是那樣地努力茁壯成長。樹更綠了,花更美了。
正能量演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們;
大家上午好,今天我演講的題目是怎樣傳播正能量。
正能量是最受大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態(tài)更加積極,更加陽光。
多情自古傷離別,我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期,我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸,我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級(jí),面對(duì)此景,同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的,人都是有感情的,每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí),總會(huì)有一種傷感。
天下沒有不散的宴席,與其回憶過去,不如抓住現(xiàn)在,我們需要團(tuán)結(jié)起來,去取得更加輝煌的成就,在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中,我受益匪淺,聞到了新的班級(jí)氣息,看到了班級(jí)的新的潛力股,同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策,給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中,我們班的同學(xué)起初一盤散沙,第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn),必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了,每個(gè)人的臉上都露出了笑容。。緊接著,我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目:“自由飛翔”,我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹,搏擊長空,我們又成功了。每一次項(xiàng)目的合作,
大家都能碰撞出激烈的火花,我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上,我們雖然沒有獲獎(jiǎng),但我想說的是:“同學(xué)們,我們收獲了許多,不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的`獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們,在以后的學(xué)習(xí)與生活中,我們應(yīng)該傳遞我們的正能量,回想我們?cè)诹械臍q月,從“給力”,從“HOLD住”一路走來,它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個(gè)字,它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。
那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量,比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著正能量,同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容,那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置,做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助,回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí),當(dāng)面對(duì)冷言冷語時(shí),第一反應(yīng)不應(yīng)是反感,而是體諒和接納,也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情,從這種角度出發(fā),也許不但能幫助到同學(xué)的困難,還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對(duì)同學(xué)成績的提高和獎(jiǎng)勵(lì),應(yīng)給予正面的祝福,看到同學(xué)進(jìn)步的方向,就要思考自己在哪里做的不足,觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。
校園不是戰(zhàn)場而是修煉場,不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力,更是修煉一顆樂觀、豁達(dá)的內(nèi)心,只有自己內(nèi)心溫暖了,才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里,在我們10班,我收獲到了很多溫暖與感動(dòng),而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說,在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí);這些我想在我們身邊,在10班今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情,對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧,奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來講,依靠的就是這股力量,這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個(gè)學(xué)子的心中……傳遞正能量,同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?
正能量演講稿 篇3
正能量這聽起來很完美,但問題是怎么樣才能讓正能量在企業(yè)里發(fā)揮作用,使員工全力以赴投入到工作中來呢?
“我們已經(jīng)步入信息時(shí)代50年了,但我們的管理還和工業(yè)時(shí)代一樣!痹谧罱匍_的一次經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)議上,一位嘉賓發(fā)出了這樣的感慨,讓我倍感震撼。根據(jù)我在職業(yè)生涯中的數(shù)千次商務(wù)洽談的經(jīng)驗(yàn),我知道,這完全是實(shí)話。
在信息時(shí)代,我們的經(jīng)濟(jì)更大程度上是由服務(wù)所推動(dòng)的。這種由服務(wù)所推動(dòng)的經(jīng)濟(jì),重要的因素是人,因?yàn)槿司哂姓J(rèn)識(shí)和解決問題的能力以及創(chuàng)新的能力。一個(gè)正能量團(tuán)隊(duì),在工作中擁有毫不動(dòng)搖的決心。團(tuán)隊(duì)成員工作負(fù)責(zé),并相信自己能夠完成任何擺在面前的任務(wù)。每一個(gè)人在內(nèi)心深處都認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的愿景、使命以及價(jià)值觀,因“對(duì)共同理想的承諾”,而建立起了牢不可破的團(tuán)隊(duì)情誼。他們熱愛學(xué)習(xí),接受并提出反饋,為了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)而分享他們的經(jīng)驗(yàn)與資源。正能量也許是使團(tuán)隊(duì)達(dá)到最高水平的最重要因素。
這聽起來很完美,但問題是:“激勵(lì)員工全力以赴地投入工作的動(dòng)力,究竟從哪里來?”這是很多經(jīng)理都沒有找到答案的問題。
專注于你的團(tuán)隊(duì)
過去20年來,我當(dāng)過企業(yè)老板、培訓(xùn)師、咨詢師、執(zhí)行教練、主講人、專欄作家,所從事的工作,全都涉及與工作環(huán)境有關(guān)的問題。我在一些世界500強(qiáng)的企業(yè)里和執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一起共過事,也和一些中小型企業(yè)的經(jīng)營者及管理團(tuán)隊(duì)合作過,所有這些經(jīng)歷,讓我對(duì)正能量的來源有了了解。它具有四個(gè)特點(diǎn):生產(chǎn)過程無法產(chǎn)生正能量;行政指令無法產(chǎn)生正能量;金錢買不到正能量;無法靠虛構(gòu)來產(chǎn)生正能量。
想要打造一支充滿正能量的團(tuán)隊(duì),你得關(guān)注團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人,因?yàn)檎芰壳『么嬖谟谒麄冃闹。我剛剛所說,正能量不能被生產(chǎn),無法強(qiáng)求,用金錢買不到,也不能虛構(gòu),它來自于擁有它的人,來自于每一個(gè)人,因?yàn)槊總(gè)人都有可能釋放出正能量。從這個(gè)意義上,如果想創(chuàng)造一支正能量團(tuán)隊(duì),還需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。在這樣的環(huán)境里,你的團(tuán)隊(duì)成員有足夠的安全感,進(jìn)而迸發(fā)出他們內(nèi)心珍藏的正能量。
團(tuán)隊(duì)是由人構(gòu)成的,不是由物品構(gòu)成的。要打造正能量團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者必須了解面對(duì)不同的環(huán)境時(shí)人們將作出何種反應(yīng)。他必須知道知道什么樣的條件可以深深地吸引人們,并讓他們變得活躍。也就是說,什么讓人們迫切地想要參與進(jìn)來,什么讓人們反感,導(dǎo)致人們離開或者不再參與任何事情。
我們無法強(qiáng)迫員工迸發(fā)出正面的能量,因此,團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者必須為正能量的迸發(fā)創(chuàng)造好的環(huán)境條件。這些環(huán)境條件一定要充滿養(yǎng)分,或者至少有這樣的趨勢(shì),和園丁為了使花草茂密生長而創(chuàng)造好的環(huán)境沒什么不同。
同樣,若要在工作上獲得好的結(jié)果,經(jīng)理人與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該關(guān)注他們團(tuán)隊(duì)的環(huán)境條件,以及團(tuán)隊(duì)成員對(duì)環(huán)境的優(yōu)先選擇。 遺憾的是,很多經(jīng)理人只是對(duì)他的員工發(fā)出了“快點(diǎn)成長”的命令,并責(zé)怪那些沒能實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長的員工。
想想有多少經(jīng)理人和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),到最后不是解散了,就是名存實(shí)亡,毫無戰(zhàn)斗力。通常情況下,經(jīng)理人與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為,他們之所以處在這個(gè)位置,是因?yàn)樗麄儽旧淼膬?yōu)秀能力與性格特點(diǎn),其實(shí)不完全與這個(gè)有關(guān)。
做團(tuán)隊(duì)建設(shè)者
在最近的幾十年里,經(jīng)理人大概被分成了數(shù)十種類型,即魅力型、官僚型、馬基雅弗利型、民主型、獨(dú)裁型及自由主義型等。還有些人把管理者分為微觀管理者、教練型領(lǐng)導(dǎo)以及公仆型領(lǐng)導(dǎo)等。但在所有的分類中,是有共同的思路或特征可循的,它涉及人們?nèi)绾谓佑|并評(píng)價(jià)他們周圍的人。
為了讓我們更好地理解這個(gè)特征,我們可以把它想象成一個(gè)光譜。光譜的一端是團(tuán)隊(duì)建設(shè)者,另一端是私利追逐者。大量的事例證明,大多數(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)者成功地打造了一支擁有正能量、做事高效的團(tuán)隊(duì),而私利追逐者卻很少成功。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)者努力地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員。他們幫助團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)步或?qū)W會(huì)新的技能。他們是顧問、教練,一直心系團(tuán)隊(duì),把團(tuán)隊(duì)的宏觀藍(lán)圖裝在心中(團(tuán)隊(duì)的使命、愿景、價(jià)值與戰(zhàn)略),并確定努力的方向,思考如何幫助自己以及其他團(tuán)隊(duì)成員成長。私利追逐者也希望團(tuán)隊(duì)能夠成功,但他們是“不論好壞,沉浮全靠自己”原則的忠實(shí)信奉者。私利追逐者關(guān)注的主要是自己個(gè)人的目標(biāo),他們也許會(huì)比別人先達(dá)到自己的目標(biāo)。他們也會(huì)盯著團(tuán)隊(duì)的藍(lán)圖(使命、愿景、價(jià)值與戰(zhàn)略),但那只是為了確認(rèn)他們下一步應(yīng)該往哪里爬。
當(dāng)私利追逐者就職并管理團(tuán)隊(duì)時(shí),團(tuán)隊(duì)的積極性就會(huì)降低。舉個(gè)例子:加里是中西部生產(chǎn)廠家的一位負(fù)責(zé)生產(chǎn)的高級(jí)經(jīng)理。在這個(gè)職位上,他一直運(yùn)用著自己不變的工作風(fēng)格——粗魯、暴躁、威脅。加里認(rèn)為他的團(tuán)隊(duì)“跑得太慢”,只有通過“鞭打”才能獲得期望的結(jié)果。這種想法幫助了加里——如他所愿,他得到了升遷。
然而,正如你猜想的那樣,加里的管理風(fēng)格導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率提高了,但這種效率的提高,是由于心頭的恐懼所驅(qū)使的,而不是發(fā)自內(nèi)心的正能量所驅(qū)使的。并且,由于這種提高效率的動(dòng)機(jī)無法持續(xù),加里需要通過再度增強(qiáng)恐懼感及脅迫力度,來維持團(tuán)隊(duì)的工作業(yè)績。你可以想象,最終的結(jié)果是什么。員工的工作動(dòng)力全無,開始打電話請(qǐng)病假,整個(gè)團(tuán)隊(duì)怨聲載道。杰夫是加里所在公司的另一位負(fù)責(zé)生產(chǎn)的高級(jí)經(jīng)理,他采用另一種不同的`管理方法。杰夫非常善于傾聽團(tuán)隊(duì)成員的想法,因此大家都很喜歡他。他總是征求團(tuán)隊(duì)成員的意見,并且反饋了很多信息,讓團(tuán)隊(duì)成員了解當(dāng)前的工作進(jìn)展。最重要的是,杰夫很公平。有人出錯(cuò)了,他從不袒護(hù),而是機(jī)智地、有原則地予以糾正。犯了錯(cuò)誤的員工從杰夫的辦公室出來時(shí),他們總覺得自己犯的錯(cuò)誤很值,因?yàn)閺闹形×酥匾慕逃?xùn),而且受到了杰夫的尊重。
很顯然,涉及怎么對(duì)待、評(píng)價(jià)別人的時(shí)候,加里是一個(gè)私利追逐者,而杰夫是一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)者。加里認(rèn)為,他必須不斷地“鞭笞”他人,以達(dá)到最終的目的;而杰夫知道,通過表揚(yáng)、培訓(xùn)、指導(dǎo),更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo),因?yàn)楫?dāng)員工對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生了歸屬感時(shí),便會(huì)迸發(fā)出無限的正能量。
調(diào)整工作流程
此外,打造正能量團(tuán)隊(duì),要注意的另一方面就是調(diào)整工作流程。一個(gè)團(tuán)隊(duì)可能擁有專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高及充滿正能量的團(tuán)隊(duì)成員,但如果在他們的工作流程中存在障礙或停頓,那么,工作效率同樣會(huì)受到影響。
先來說一個(gè)作過簡單調(diào)整的案例:凱思琳管理著一個(gè)有8名銷售人員的團(tuán)隊(duì),但是,她覺得很難讓團(tuán)隊(duì)的成員按時(shí)完成每周的報(bào)告。其實(shí)所謂的報(bào)告,只是填寫一些簡單的表格而已。銷售人員只需要記錄下每天跟什么人洽談,與洽談的每位客戶的關(guān)系密切到什么程度等。如果無法完成每周報(bào)告,會(huì)導(dǎo)致工作效率低下,給銷售帶來損失。
為解決這個(gè)問題,凱思琳讓公司的網(wǎng)絡(luò)主管在公司內(nèi)部網(wǎng)站上創(chuàng)建了一個(gè)周報(bào)系統(tǒng),并出臺(tái)一項(xiàng)制度,即銷售人員每周都必須填完表格,否則傭金憑證不會(huì)計(jì)入工資。周報(bào)的完成率從25%提高到了100%,因此,凱思琳的團(tuán)隊(duì)銷售額也獲得了迅速增長。
事實(shí)上,打造團(tuán)隊(duì)正能量,要從自己開始。你不能縮減打造正能量團(tuán)隊(duì)的過程,因?yàn)榻輳揭彩鞘〉穆窂,長期地努力要比你走捷徑失敗后再重新積累能帶給你更好的結(jié)果。堅(jiān)持做團(tuán)隊(duì)的建設(shè)者,你就有了打造具有正能量團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)實(shí)根基。
正能量演講稿 篇4
寬容是一種美德,它使我們的心靈得到自由和解放,使我們從一個(gè)更“敵人”變成一個(gè)更真誠的好朋友,使我們成為一個(gè)有品質(zhì)的'人.
那天下午,我坐在座位上,津津有味地讀著書。突然,有人跑到我面前,把我的書撞倒在地上。我滿腔怒火,只想抬頭看看是誰這么大膽。“對(duì)不起,我不是故意的!蔽姨ь^一看,這是一條路。和我有仇的是蘭。
這個(gè)時(shí)候時(shí)間好像是固定的。我們倆都沒說什么,但我心里有點(diǎn)高興。我以為我平時(shí)和她格格不入,F(xiàn)在她用謙卑的方式對(duì)我說對(duì)不起。我以為他是只黃鼠狼。我對(duì)雞不是好意。但看著她真誠的眼神,我暗暗決定,一定要原諒她,一定要和她做朋友。
“我原諒你,我們能做朋友嗎?”
“嗯,其實(shí)我早就想和你做朋友了,但是我們都是那種愛面對(duì)的人,你不覺得嗎?”
“那我們就從這一刻開始做朋友吧!”
“嗯!
“太好了!
于是我和她成了無話不說的好伙伴,但我覺得如果當(dāng)初不原諒她,或者和她關(guān)系再僵一點(diǎn),我們根本做不了朋友。我很慶幸當(dāng)初選擇原諒她。
寬容其實(shí)可以給你帶來很多意想不到的驚喜,比如敵人少,朋友多。好處那么多,為什么人不懂得包容別人?如果每個(gè)人都懂得包容別人,世界會(huì)更好。你怎么想呢?
正能量演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們!大家早上好!
今天我給大家演講的題目是《傳遞正能量》
自古以來“正”被人們認(rèn)為是正義、善良的意思,明朝于謙的《石灰吟》“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間!,是清正廉潔最具有代表性的古詩,但正能量不知是何時(shí)流行的,在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)如雨后春筍般傳播。 在網(wǎng)絡(luò)上有一條微博被網(wǎng)友們熱傳,說的就是上海786路公交車司機(jī)為了讓一位盲人坐上末班車,每天這位公交車司機(jī)晚上都要晚下3分鐘,就這樣這位公交車司機(jī)堅(jiān)持了3年。若換作別的司機(jī)就不會(huì)像這位公交車司機(jī)那樣關(guān)愛、幫助有需要幫助的`人,正如他所說的“絕不把你落下”讓人聽了心里頓時(shí)感到暖暖的,他傳遞的正能量是為人民服務(wù)的高尚品德。
正能量不僅是個(gè)人的事,還是社會(huì)上的一種責(zé)任。若每個(gè)人都能夠像上海786路公交車司機(jī)那樣傳遞正能量,像50歲天津哥馬志剛那樣拒收盲人時(shí)所說的一句話“我不偉大,但我賺錢比您容易點(diǎn)!彼麄鬟f的是關(guān)愛老弱病殘、弘揚(yáng)助人為樂的精神。
其實(shí)在我們大家身邊也能夠傳遞正能量,正能量是一種責(zé)任和信任,在學(xué)習(xí)中不懈努力,在生活中無限奉獻(xiàn)。正能量是一種積極的人生態(tài)度也是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度、生活態(tài)度。正能量就好比一杯酒,喝一口,令人陶醉,濃濃的醇香,令人回味。
同學(xué)們,正能量不僅要向同學(xué)之間傳遞,更應(yīng)該向全世界傳遞,讓我們大家行動(dòng)起來吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
正能量演講稿 篇6
青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!什么是正能量在我看來,能讓你積極有活力的,就是正能量。一個(gè)陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡 單,無處不在。簡而言之,能讓你激動(dòng)并振奮的,那就是你所需要的——正能量! 這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來,科學(xué)研究表明,快樂的時(shí) 候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),正能量能有助于我們的健康。 誠然,樂觀開朗 本來就是健康的一部分,有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無害的。 而
反觀現(xiàn)實(shí),冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過 的小孩視若不見,也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。 如果沒有正能量,萬物枯萎,動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,人 類更是無法生存。對(duì)于我們來說,正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。 是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量! 如何找尋正能量呢也許我們可以從他認(rèn)出獲得,但是整日靠他人“接濟(jì)” 未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說,能量在傳遞 過程中會(huì)不斷損耗。
自己動(dòng)手,豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的'眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里,也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境 的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。 可有的人總愛抱怨說,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一 點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,我何去尋找正能量 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與 奉獻(xiàn),傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。 如果不能適應(yīng)它,那就嘗試去改變它吧。
培根說:“如果你有一份快樂,你 將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂!彼裕灰邌菽愕恼芰,將他 釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個(gè)微笑,給你的老師一份贊許,贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,慢慢的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì)像太陽一樣散射出去,也許我們?cè)倏吹铰愤厽o助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義,有快樂 一個(gè)充滿正能量的世界!
正能量演講稿 篇7
發(fā)了個(gè)稿子到博客,標(biāo)題是《要成功,是否真要先發(fā)瘋》。很快有個(gè)小妹來說:“千萬別發(fā)瘋,我們會(huì)心疼的。在我眼里,你已經(jīng)很成功了!
看她這樣說,就知道她沒看稿子內(nèi)容,因?yàn)閮?nèi)容里我是在質(zhì)疑為了成功去發(fā)瘋的做法。我回復(fù)她說,我不成功,也不會(huì)發(fā)瘋。
同時(shí)我也說,你一定沒看內(nèi)容。她不好意思地坦言:的確沒看內(nèi)容。
這是常給我留言的小妹,關(guān)注我發(fā)的說說和我寫的東西。跟很多不聯(lián)系但默默看著我的姐妹們一樣,在我的空間和博客出沒。最初我并不知道這些關(guān)注有多密切,直到有天我在空間發(fā)了點(diǎn)牢騷又轉(zhuǎn)發(fā)個(gè)廣告時(shí),有人來留言問:姐姐你的QQ中毒了嗎?
為什么這么說?她們的意思是:你得注意自己的言行了。
這說法可嚇了我一跳,就像這小妹上來說我已經(jīng)很成功了,或是平時(shí)有人來說“老師你很厲害、__你很勵(lì)志”一樣。
每次聽到后,我都以為自己可以沾沾自喜,事實(shí)卻只是覺得更羞愧。就像認(rèn)證里顯示的“作家”字樣,看到那兩個(gè)字,再看看自己那點(diǎn)小人氣和出息,就明白不能陶醉在這樣的小圈子關(guān)注中。
寫了幾個(gè)豆腐塊發(fā)表在報(bào)紙雜志上,出了幾本有點(diǎn)稿費(fèi)的書,不過是圈內(nèi)同行或是愛好寫作的新人知道你關(guān)注你而已,有什么好成功的。
所以一旦有人說我成功或勵(lì)志,我就膽顫心驚,誠惶誠恐。要是哪些作者簡介里被宣傳方加上什么什么師或豆瓣最受歡迎類的字眼時(shí),自己就躲在屏幕后面讓臉發(fā)一會(huì)燙。
我是個(gè)有些敏感的人,敏感的好處是懂得自知之明。不論是做事還是愛情場上,我都會(huì)放低姿態(tài),也只會(huì)低估自己在別人眼里的份量,這樣就避免了一些自以為是和自作多情。
但這不表示我不自信,也不是貶低自己,我只是知道人外有人天外有天,也清楚自己只是比昨天的自己好一點(diǎn)。因此總慚愧自己寫的還不夠有趣有味,對(duì)不起喜歡我關(guān)注我的人。
所以得知那小妹沒看稿子內(nèi)容就發(fā)言時(shí),也沒覺得氣惱。滿世界都是好書好文字,憑什么人家會(huì)捧著你的文章逐字逐句了然于心呢。人家關(guān)注我,也許只是禮貌和客氣,或是正好呆在周圍而已。
就是這樣持續(xù)在提醒自己的不足、還需更努力往前走才能觸摸到成功。雖然我不知道接下去要多成功才算成功,也不知自己什么時(shí)候才會(huì)滿意。因?yàn)檫@樣的不滿意,好像只是明白變好或成功都無止境而已。
至于跟人比較,卻從來沒有那樣的意識(shí)。去跟自己差的人比,會(huì)沒意思,那是自欺式的自我安慰。而且任何人都有長處短處,你比的,無非是你行別人不行的。但同時(shí)別人行的,你也許又不行。
跟比自己牛逼的人比吧,會(huì)活的好累。追不上的時(shí)候,難免焦躁和恨自己不成鋼。所以還是算了,跟自己比吧。跟從前的自己比一比,跟昨天的自己比一比。這樣一比,看到自己不斷有進(jìn)步,心里就坦然暢快多了。
因?yàn)槲业膹那,也算是一本微小的苦難史。諸如兒時(shí)窮到吃了上頓沒下頓;上學(xué)時(shí)總在借學(xué)費(fèi);初中沒上完就因?yàn)榧依锢щy輟學(xué);17歲去深山鄉(xiāng)村做代課教師拿150塊一月的工資;再后來南下做過打工妹,火鍋城收銀員,彩票站打票員,游戲工作室12小時(shí)兩班倒昏天黑地做游戲代練……
經(jīng)歷過饑寒交迫,接受過嘲弄欺壓,遭受過白眼冷落,睡過地板,從一個(gè)出租屋搬到另一個(gè)出租屋,地下室老鼠跑上枕頭同眠,連續(xù)一星期榨菜稀飯,一年到頭沒有路費(fèi)不敢隨便回家看父母……
就是從那樣生活都成問題的狀態(tài)過來的。那些還只是生存的問題。對(duì)于一個(gè)至今還相信愛情的.人來說,一路上的情感糾裹就更不用說有過多少眼淚痛苦了。
自然也是叫嚷過生活為什么這么不公平,也想過活的這么困難不如去死,也罵過自己怎么這么沒用,甚至絕望到一定程度時(shí)還用刀片劃過手腕。
但終究還是死皮賴臉活下來了,并且一天一天好了起來。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己什么也做不好的時(shí)候,想起了小時(shí)候的作家夢(mèng)。在我快30歲的時(shí)候,才有勇氣去試一試這個(gè)夢(mèng)。當(dāng)我第一個(gè)月投了幾個(gè)稿子出去、第二月就收到稿費(fèi)單時(shí),眼晴就像被打開了,看到前面多了一條路,一條我愿意用力去走的路。我想你們?nèi)粼敢鈭?jiān)持抗過一些困苦,最終也會(huì)找到看到自己那條路的。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)稿費(fèi)可以比我一個(gè)月工資高后,我放棄了那些原本就只是用來維生的工作。后來當(dāng)有人問我為什么要寫時(shí),我會(huì)說:因?yàn)槲覜]有更好的事去做。
但這條路就走的容易光芒萬丈了嗎?不會(huì)的,像《這個(gè)殺手不太冷》里面一樣,小女孩問里昂,生活是小時(shí)候苦,還是一直這么苦。里昂只能說,一直這么苦。
當(dāng)我放棄愛情從南方城市回到我的家鄉(xiāng),圓了我跟爸媽親人在一起的夢(mèng)后,才感覺到一家子的生活仍然緊張而混亂。收入不多,開支卻不小。父母姐姐和她的女兒,一家五口人擠在一個(gè)不足一百平方的租來的套房里。
我不喜歡拼床,選擇睡在客廳沙發(fā)上。白天人來人往喧嘩不安,我只好戴上耳機(jī)聽著音樂睡覺、等到晚上起來寫稿。后來發(fā)現(xiàn)這樣不太雅觀,家里時(shí)常有鄰居來,只好試著在白天戴著耳機(jī)聽音樂寫稿,無視身邊走來走去的人和電視機(jī)里的嘰哩哇啦。
后來我明白了:只要你想克服困難,都可以找到解決方法克服掉。前提是不要給自己找一點(diǎn)借口,也不要覺得自己很無辜很可憐。
那時(shí)候我常常想,明天我們家會(huì)不會(huì)沒有飯吃,要去哪里借房租?我會(huì)不會(huì)這樣孤獨(dú)終老并且餓死?那是夜深人靜極絕望時(shí)才會(huì)一閃而過的念頭。其實(shí)這年頭只要人勤勞,也不至于會(huì)沒飯吃。但我想讓爸媽親人過的更好點(diǎn),我告訴自己我可以,只要我足夠努力。
同時(shí)我也想有屬于自己的房間,不會(huì)被債務(wù)追逐或壓得抬不起頭來。并且即使我真的要孤獨(dú)終老,也有足夠的積蓄生存下去。
我沒有在小城試圖找工作,一個(gè)沒有文憑沒有技術(shù)的大齡女人,能做的怕是只有到超市去做收銀或整理貨物。這個(gè)沒有工廠一條街十幾分鐘就走完的小城,即使有個(gè)工作工資也不超過1500。于是我專注于文字,即使知道短期無法靠它發(fā)家致富,卻就是相信這條路有無限可能。既然我能走出第一步,如果我不放棄,那就還有更多未知的可能在等我。
這當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的事情,但很快,我們還是解決了住處的問題。房子不大,但至少不用再擔(dān)心交不起房租被趕走。父母在身邊,不用再擔(dān)心沒有路費(fèi)回家看他們陪他們。在這樣略微心安的狀態(tài)里,我在這條文字路上又掙扎著多走了一段。
即使現(xiàn)在還不承認(rèn)也不被承認(rèn)自己是個(gè)真正的作家,但這個(gè)小時(shí)候隨口一說的夢(mèng)想,至少是看到了一點(diǎn)曙光。文字雖然是些豆腐塊,但變成鉛字的感覺,是種找到位置被認(rèn)可的喜悅。書雖然不暢銷,但至少是拿了稿費(fèi)被肯定的。雖然不成系統(tǒng),卻有愿意跟自己學(xué)寫作經(jīng)驗(yàn)的兄弟姐妹,他們?cè)敢饨粚W(xué)費(fèi)跟著我,也有其它網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班愿意出課時(shí)費(fèi)請(qǐng)我去他們的課上胡說八道分享經(jīng)驗(yàn)。這此細(xì)微的跡象表明,自己至少不像昨天的自己那樣一無是處了。
這一切的轉(zhuǎn)變過程,我不知算不算是在奮斗,但我知道這樣的過程里,我是一定付出過努力的。這努力里包括耐住寂寞,包括放棄愛情,包括挑燈夜游不斷學(xué)習(xí),也包括每一天對(duì)自己文字不滿意而不斷審視和練習(xí)。
我不知道最終我會(huì)成為一個(gè)什么樣子的人,我似乎并不在意結(jié)果如何,因?yàn)槲乙恢痹谡J(rèn)真對(duì)待我的每一天和每一步。我知道我可以不管結(jié)果,但很在乎每件事的過程。
我在這個(gè)一路走來的過程里,從未放棄過堅(jiān)持,從未覺得當(dāng)下就是成功而止步。如果一定要我說什么是成功,我想完成每一個(gè)階段的小我也算成功。因?yàn)槲艺瓶夭涣诉^去和未來,我能做的只有在當(dāng)下做我能做的,并一點(diǎn)一點(diǎn)看到突破。
正能量演講稿 篇8
尊敬的各位老師:大家好
今天我演講的題目是《青春激揚(yáng),傳遞正能量》。奧斯特洛夫斯基曾說過:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!惫沤裰型獾娜藗兛偸怯米蠲篮玫恼Z言來形容和贊美青春,當(dāng)我看到我的同學(xué)們,每天忙碌而充實(shí)地學(xué)習(xí)和生活,我明白了:青春不僅僅是花一樣的年紀(jì),火一樣的熱情,它更是永不言敗的責(zé)任,我們有責(zé)任有義務(wù)去傳遞正能量。讓正能量在我們每個(gè)人心中流淌。什么是正能量?在我看來,積極向上的能給人帶來快樂,能讓人感受到關(guān)愛的行為就叫正能量。
一個(gè)陽光般溫暖的的微笑,就能傳遞出彩虹一樣的心情;一個(gè)善意的舉手之勞,就能給人帶來春天般的溫暖。一番真誠的`問候,一句輕聲的鼓勵(lì),甚至是一曲感人的歌曲都能給人帶來快樂,讓人感受到愛。正能量其實(shí)很簡單,正能量無處不在,F(xiàn)實(shí)生活中,一段時(shí)間冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視若不見,也可以對(duì)因路滑而摔倒在街上的老人熟視無睹,冷漠麻木一度侵蝕著國人的靈魂。負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。曾幾何時(shí),我們學(xué)會(huì)了抱怨,抱怨社會(huì)的不公,抱怨人世的冷漠,必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫,但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭,用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美人民教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候,我們看到了社會(huì)的正能量。是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量!
如何傳遞能量呢?我的答案是用青春點(diǎn)燃激情,讓青春見證使命,用行動(dòng)傳遞正能量!也許你的同桌今天因?yàn)榭荚嚢l(fā)揮不佳整天垂頭喪氣,那么請(qǐng)給他一個(gè)陽光般的笑臉,一句真誠的安慰和鼓勵(lì);也許在我們的學(xué)校有一片紙屑和包裝袋被隨手扔在了地上,請(qǐng)走過去輕輕拾起放入垃圾箱里;也許只是周末回家隨手帶來的幾朵漂亮的花,點(diǎn)綴了一方窗臺(tái),芳香了整個(gè)教室;甚至也許只是清早起床對(duì)鏡子里的自己默默說道,新的一天,你要自信、努力、加油!??事實(shí)上正能量正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就在和同桌的一句關(guān)心的話里,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩中,也許就是在操場快樂的奔跑一陣。只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量,可以傳遞出無數(shù)的正能量。
培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂。”所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。
所以從今天起,給你的同學(xué)一個(gè)微笑,給你的老師一份感謝,贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,慢慢的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì)像雨露一般滋潤著萬物。也許下一次我們?cè)倏吹铰愤吽さ沟睦先,再一次面?duì)渴望幫助的雙眼,我們都會(huì)伸出一只手。這不就是我們一直追求的中國夢(mèng)嗎?好一個(gè)充滿正能量的世界!
陽光溫暖,大愛無疆,激揚(yáng)青春,傳遞正能量!
正能量演講稿 篇9
老師們,同學(xué)們:大家早上好!今天,我演講的題目是——傳遞天有正能量。
不知道從什么時(shí)候開始,我們學(xué)會(huì)了抱怨,抱怨社會(huì)的不公,抱怨世道炎涼,抱怨他人的冷漠……我們必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到的迷茫。但是,當(dāng)我們看到很多的“最美”出現(xiàn)時(shí)(比如最美司機(jī)、最美教師、最美消防員、最美媽媽),不禁讓人有種豁然開朗的感覺,感覺我們身邊原來還有如此多的善良和美麗,還有如此多的人在給我們傳遞著正能量。
現(xiàn)在網(wǎng)上最火的詞之一就是“正能量”。很多人會(huì)問,什么是“正能量”?我想,“正能量”無非就是指一種積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的能量。
我來天有的時(shí)間不算長,但我常常會(huì)被為我們傳遞正能量的老師和同學(xué)所感動(dòng)。比如說,我感動(dòng)于高二(6)班同學(xué)在今年高一新生入校前的準(zhǔn)備工作中的出色表現(xiàn),他們搬桌椅、移床鋪、掃衛(wèi)生、撿垃圾……指到那打到哪,從不講價(jià),從不抱怨;我感動(dòng)于我們值周的同學(xué)用洗衣粉刷樓梯,甚至趴在地上用抹布擦樓梯瓷磚;我感動(dòng)于總務(wù)處的李伯總是任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的事,我感動(dòng)于高一高二軍訓(xùn)時(shí)我們宿管崔阿姨為我們同學(xué)一針一線地縫補(bǔ)開線的衣服;我感動(dòng)于暑假培訓(xùn)時(shí)我們很多老師主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生,他們不嫌臟、不嫌累,尤其是我們聶雙雙老師,當(dāng)垃圾鏟不夠用的時(shí)候,她直接用手把紙屑捧到垃圾桶里,我們柯主任、胡主任拖著又臟又重的.垃圾車清運(yùn)垃圾;我感動(dòng)于我們鄧校長在今年上半年連續(xù)作戰(zhàn)20多天,奔赴各初中學(xué)校作招生宣傳,全市20多所初中,100多個(gè)初三畢業(yè)班,一個(gè)不拉,一個(gè)不少,他那激情、生動(dòng)的演講吸引了很多初三學(xué)生,所以,我們今天在場的500名高一的同學(xué),你們?cè)谶沒有進(jìn)天有之前就認(rèn)識(shí)了鄧校長!
我列舉以上的這些事例,只是想告訴大家,正能量的傳遞離我們并不遙遠(yuǎn),就在你我身邊,就體現(xiàn)在我們同學(xué)、老師、工友、校長身上,你一個(gè)善意的微笑,一句輕聲的問候,你隨手撿起一片紙屑,隨手關(guān)掉開著的水龍頭……都是在傳遞天有的正能量。
當(dāng)然,我要提醒同學(xué)們的是,天有不是天堂,而是一所普通的民辦學(xué)校,盡管學(xué)校在不斷努力改善我們的學(xué)習(xí)和生活條件(比如說今年暑期學(xué)校投入了近百萬修建塑膠運(yùn)動(dòng)場和4個(gè)籃球場,目前工程還未完工),但是,學(xué)校也還有些不盡人意的地方,比如說我們的校園還急需擴(kuò)建,我們的教學(xué)和生活用房還很緊張,我們的水電供應(yīng)系統(tǒng)還不夠穩(wěn)定,我們的食堂就餐還比較擁擠等等這些問題,作為學(xué)校的副校長,我比你們?nèi)魏我晃煌瑢W(xué)都清楚。但是,解決問題往往比提出問題要難的多。天有不是游樂場,而是修煉場。在天有,我們不但要修煉自己的學(xué)習(xí)能力,更要修煉出一顆樂觀、豁達(dá)、積極、向上的內(nèi)心。遇到困難坦然面對(duì),不抱怨、不指責(zé)、不怨天、不尤人。我認(rèn)為,這也是傳遞天有正能量的一種方式。
有一首歌詞寫的好:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。我想,只要我們所有天有人都多傳遞一份正能量,自覺抵制負(fù)能量,我們將會(huì)收獲更多的理解和包容,更多的喜悅和幸福,天有的明天也一定會(huì)更好!
我的演講完了,謝謝大家!
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