有關高一演講稿范文合集十篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的時代，接觸并使用演講稿的人越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高一演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
高一演講稿 篇1
各位老師、同學們：
大家好！
“xx”是我校的辦學宗旨，也是我們每一位教師的追求。
我們期待能讓每一位學生成功，但并不是說每一個走進xx中的學生將來必定會成為一個成功的人，而是說學校盡可能地為大家打起一個成功的舞臺，最終能不能表演好，還在于每一個學生自己。事實上任何一所學校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那么在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標是最大限度地增加成功者的數(shù)量。
至于什么是成功的標志，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對于xx中這樣一所知名重點中學來說，無論是老師、學生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學作為成功的標志。這雖然有所偏頗，但確是非�，F(xiàn)實、是我們無法回避的。xx中每年的高考無論是重點大學的上線率還是被清華北大錄取的人數(shù)都是同類學校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業(yè)生中也都會有一些同學不能升入理想的一流大學，甚至會有個別同學不能升入重點大學。那么在座的各位同學誰將成為三年后高考的成功者，因素是多方面的。在這里我提醒大家進入xx中后處理好以下幾組關系。
第一、 關于想象和現(xiàn)實
想象和現(xiàn)實會有差距，這是大家首先應該注意的。同學們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對于你所向往的十五，為解除之前，你會把他想象得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發(fā)感慨：原來也不過如此。進入xx中后，你恐怕也會經歷這樣的過程，客觀地講，xx中是一所知名重點中學，在北京市享有很高聲譽，為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業(yè)生所向往、所追求，xx中經得起也賠得起你的美好想象。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務實的領導、奮發(fā)向上的教師。進入xx中后，相信你的這種美好感受仍然會得到延續(xù)。
但是，我還想告訴大家，想象更多是超越現(xiàn)實的。說到底xx中只是一所學校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。xx中正是有了這樣的領導和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進入課堂，感受每天平常而真實的學習生活時，無須失落，更不應驚訝。因為這就是真實的xx中。無數(shù)金榜題名、獨占鰲頭、學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。
第二、 關于情緒和理智
大家剛剛入學，這是的情緒是最不穩(wěn)定的時候，而十五六歲的年齡也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會使狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的干勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態(tài)全身心地投入學習？
所以，雖然處于這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應該明白，人的行為應該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認識。
第三、關于個性和包容
在座的絕大多數(shù)是獨生子女，而我們這個時代又是張揚個性的時代，我們提倡揚長教育，最大限度地發(fā)揮每一個學生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體里，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。
再比如，你安靜他愛笑，性格截然不同，不是地產生摩擦，怎么辦？這就需要大家懂得千人千面，白人百相，不可能人人都順從你的脾氣，要學會寬容，學會認可，然后再尋求有效的方法，彼此溝通，彼此理解，絕對不能放任自我情緒而劍拔弩張，那樣只會激化矛盾，而于事無補，于人于己也沒有好處。面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，努力地適應現(xiàn)實是你最佳的選擇。這里我想強調的一點是，作為高中生，我們應該追求成績的優(yōu)秀，但我們首先應該追求健全的人格、健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。
第四、 關于個性化教育提倡與學校的剛性管理
今天我們的社會已經形成了“以人為本”的治國理念，學校教育也更強調人性化的教育。我認為，對于一所學校來說，能給學生提供一個公平公正、和諧有序的學習環(huán)境，就是最大的人性化，而這一切都依靠一種強有力的管理制度。正是基于這一點，我們學校的管理制度才本著一個“嚴”字來設計，而“嚴”也正事對美意味同學公平的保證，即便是將來一些同學因不適應在xx中的學習而離開，那也不是學校的制度太嚴了，而是他們的適應能力不強；學校實行嚴格的管理制度正式學校隊每一位學生負責的表現(xiàn)，因為一個人的良好習慣的形成需要外部力量的強制。
其實，大家只要一一個合格中學生的標準要求自己，做到你應該做的就完全可以很好地適應xx中的學習生活。孟子曰：“挾泰山以超北海，語人曰，我不能，是誠不能也；為長者折枝，語人曰，我不能，是不為也，非不能也�！焙芏嗤瑢W不能規(guī)范自己的行為，不是客觀上不能，而是主觀上就沒有認真去做。讓你上天摘星你不能，叫你彎腰撿一片廢紙，你不能嗎？
學校的管理條例雖然是剛性的，但它公平、有效，那就是好的制度。其實任何一所真正能念成書的地方都是這樣的。剛性的管理制度下，適應能力是很重要的能力，接受比對抗是更實際更有效的選擇。
第五、 關于整體環(huán)境和個人努力
這是最后一個問題，也是最重要的一個問題。xx中有明顯的'資源優(yōu)勢，硬件資源：優(yōu)美的環(huán)境、齊全的教學設備，教師資源：高比例的特高級教師群體，僅xx中這4個字就是含金量很高的品牌。不過我們也承認，同學資源也許是最為重要的，你們彼此面對的都是海淀區(qū)或者外區(qū)縣的優(yōu)秀學子，大家生活在這樣一個風華正茂、前途無量的群體中是非常幸運的，因為選擇了xx中就意味著你選擇了一批社會精英。正所謂水漲船高，而且隨著學校培養(yǎng)機制的進一步完善，每一位同學的優(yōu)勢在這里將得到最大限度的挖掘。尤其是學有特長的學生，學校的競賽培訓、名師導學、專題講座將會給你們提供更為廣闊的舞臺。如果你是真正的人才，一定不會被埋沒，學校一定會給你施展才華的空間。
當然，舞臺搭建好了，能否最后成功，還在于在座各位的主觀努力。當你進入xx中校園后，你的努力程度將會成為你成敗的決定性因素，請大家牢記：堅持每天努力向上與懶散松懈的結果是截然不同的。
俗話說，條條大路通羅馬，但就個人來說，面對羅馬，只有一個方向是正確的。只有方向正確，做法正確，才能順利到達目的地。希望今天所說的能對大家有所啟示，祝愿同學們在xx中迅速適應環(huán)境，嚴格規(guī)范自己的行為，健康地成長、成人、成才。
同學們，為了使你們在高中三年學有所成，奮發(fā)上進，特向你們提出幾點希望：
首先，希望你們能夠明確目標，立志成才。“凡事預則立，不預則廢”，你們要敢于把自己的人生目標定位到成才的座標之上并為之不斷地去努力。只有這樣，你們的高中生活才會更加豐富而充實；只有這樣，你們才能完善自己的人生；只有這樣，你們才能沿著xx中的歷史輝煌續(xù)寫新的篇章。
其次，希望你們能夠以德修身，以雅養(yǎng)性。通俗地說，就是要提高綜合素質，加強品德修養(yǎng)。作為xx中人，你們首先要有“真愛精神”，要愛國家、愛人民、愛學校、愛學習，努力擁有寬廣的胸懷和“海納百川”的素養(yǎng)；你們要有“重德、求實”的精神，做到品德高尚、忠誠踏實、崇尚科學、執(zhí)著真理、不懈實踐，把“做人”與“求學”真正統(tǒng)一起來；你們還要有“和衷共濟的團隊精神”，做到顧全大局、犧牲小利、互愛互助、攜手并進，共建生動和諧的校園文化；你們還要博采眾長、兼容并包，不斷提高自身綜合素質，做到品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)�，適應上一級學校的需要�？傊�，你們要繼承xx中人獨特的個性，志趣高雅、風格高尚、氣質不俗，這正是“忠誠博雅”之華師精神的真正體現(xiàn)。
再次，希望你們能夠自強不息、勇于創(chuàng)新。作為xx中人，你們要秉承“樸實剛毅”的精神，不僅純樸，更要自強不息、奮發(fā)有為，面對困難依然不屈不撓，身處逆境敢于開拓進取。除此之外，你們作為新世紀的青年，還應該深刻意識到“創(chuàng)新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發(fā)展的不竭的動力和源泉�！耙粋�沒有創(chuàng)新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創(chuàng)新的國家必將被歷史淘汰。”現(xiàn)在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件。希望同學們能夠自信地、大膽地去發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)出較強的創(chuàng)新意識，勇于創(chuàng)新，樂于創(chuàng)新，作一個新世紀的創(chuàng)新人才。
最后，希望你們能夠鉆研學術、博學深思。據(jù)測算，當今互聯(lián)網上的數(shù)字化信息每12個月就會翻一番。宇宙空間技術、納米技術、人類基因組計劃等令人目不暇接。 世界的發(fā)展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學，我們將努力創(chuàng)建一流的學科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學術氛圍。而 作為“研究型”大學的學生，你們則更應努力學習，刻苦鉆研，向淵博的學術邁進，向精深的科學沖刺！
高一演講稿 篇2
親愛的老師，同學們：
大家好！
在這個風清氣爽的時候，太陽熱烈的照耀著我們，仿佛也在慶祝我們的開學，對我們進入到高中的校園表示慶祝，我們也像是每一天早上的太陽，朝氣蓬勃，勇敢的奮發(fā)向上，今天，我們齊聚在xx學校，是緣分也是命運讓我們相遇，也是因為自己的努力，在高中的時候可以擁有學校如此優(yōu)秀的師資力量，和良好的學習環(huán)境，所以我也希望我們未來在校園里面，也可以更加用心的去學習，去學習到更多的知識，成為更加優(yōu)秀的自己。
從我踏進校門的那天開始，我就做好了一切的準備，也鼓起了勇氣，去迎接高中帶給自己的挑戰(zhàn)，也會勇敢的去戰(zhàn)勝一切的挫折和困難，實現(xiàn)自我的價值，也會努力的實現(xiàn)自己的夢想，在校園里面獲得不錯的成長，更是在自己的學習和生活當中體會到更多的快樂和方向。
我想說的是，高中的生活節(jié)奏要比小學初中的快，學習也更加的緊張，我們的'時間也從進入到學校開始，從現(xiàn)在開始在慢慢的倒數(shù)，一千個日子里面，我們需要去面臨很多的挑戰(zhàn)和鍛煉，也需要去盡可能的學習到更多的知識，豐富自己的內心世界，所以從現(xiàn)在開始，我們就要及時的調整自己的態(tài)度，不能再用初中的狀態(tài)去面對現(xiàn)在的生活和學習，時間在流逝，我們也在成長，世間萬物都在發(fā)生變化，我們也要懂得在不同的環(huán)境之下，自己的情緒和心態(tài)都要隨之變化，所以當我們進入到高中的學習開始，我們就不能繼續(xù)放松自己，也需要從暑假的快樂當中及時的收心，保證自己可以用更快的速度去適應高中校園里的各種節(jié)奏，也要及時的融入到班級和校園里面，我們都是來自不同中學的學生，在這個全新的環(huán)境和陌生的校園里面，更是需要我們全體高一新生友善的相處，互相幫助，共同成長，積極努力的去學習，樂觀向上的去生活。
我也想問問在座和我一樣的所有高一新同學們，你們是否做好一切的準備去迎接未來的挑戰(zhàn)，是否堅定自己的信念，勇往直前的去學習和生活，如果你都準備好了，就讓我們一起共同的起航去往高中三年的生活吧，也讓我們帶著所有長輩以及自己的期待開始一段全新的旅程，我們也要在高中的校園里面，得到一定的成長，為自己一千多個時日之后的高考做好完全的準備，在未來取得讓自己滿意的成績，在高中三年里也不留下任何的遺憾就是我對自己最大的期待，希望你們也是。
謝謝大家！
高一演講稿 篇3
各位尊領的領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚�，F(xiàn)在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們仍在燈下認真的批改著作業(yè)；當你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習；當你在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的'老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學校就是他們的第二家，所有的學生都是他的孩子。他們懂得，學生的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經問過自己的一位老師，當初為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學生，看到學生成長、進步是我的快樂。多么樸實的話語，學生小小的進步是對他們的回報，
靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來，親愛的老師，該關上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學生說，閑暇的時候，�；匦？纯�，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
高一演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家好！
非常高興今天來參加高一班主任競聘。首先感謝大家對314班以及我本人的關心和厚愛，兩年前，我臨危受命，擔任214班班主任，在學校領導的親切關心下，在同事的幫助和指導下，班級日漸起色，突出重圍，經過近兩年的艱苦的努力，高考完成了達標任務，班級平穩(wěn)發(fā)展，學生健康成長。
高考過后，我認真總結梳理，收獲的不僅是有學生的成才，還有我自己對班主任工作的認識。
班主任工作最重要的是要勤快。腿勤，手勤，眼勤。態(tài)度決定一切。這一年半，我堅持周末不回家，堅持晚自習坐班，堅持日日出勤，堅持現(xiàn)場管理。密切關注學生的動向。切實解決班級的棘手問題，遇到問題就要解決它。平時多關注學生的思想動態(tài)，防患于未然。
班主任工作要面向全體學生。班主任對全體學生的要做到：偏愛后進生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴愛高才生。對待學生要真誠，有時候你的多學生的一句問候，讓學生轉變了對你的看法，對學習充滿興趣，尤其是后進生，他們是脆弱的，需要老師情感上的關注。班級學生多，不同的學生對你的觀點有否定態(tài)度，不能對學生有偏見，拿出自己博大的胸襟來包含學生，對學生分層教育，讓學生感到你的真誠就夠了。
班主任要加大班干的培養(yǎng)。班委的選擇班委選擇的標準：正直、上進、有責任心、樂意為同學服務的.；有團隊意識、合作精神的。班干是班主任的左膀右臂，選對班干至關重要。我們讓班干管理班級，要把握有度，你要作為班干的堅強后盾，為班干創(chuàng)建管理平臺，但不能什么事情都依靠班干，做到班級每天的動態(tài)要知曉。做一個勤勞聰明的班主任。
班主任要做一個未雨綢繆的人，在整個高中階段，我們的老師都比較熟悉學生的可能動態(tài)。例如高一要培養(yǎng)學生好的學習習慣。剛上野中的優(yōu)越呀，青春期談戀愛呀，期末的躁動呀，高三后期的浮躁呀。班主任要提前做好相應的措施。班主任工作我認為作到“四心”是關鍵：自己工作盡心；家長對我放心；科任們有信心；學生能夠安心。
十年磨一劍。我工作已經十年，帶了三屆高三畢業(yè)班教學工作和這一屆特殊的班主任工作。目前是干事創(chuàng)業(yè)的黃金時期，業(yè)務上日漸成熟，生活上基本穩(wěn)定，有條件，有干勁，有夢想。我的教育夢就是不僅教書，更要育人，在與學生的共同成長中體驗幸福。今天，我來到這里申請高一班主任工作，我覺得我申請的不僅是一份班主任這一職務，而是一份使命，一份責任，更是一個夢想。望學校領導能夠批準我的請求，實現(xiàn)我的教育夢想，我將感謝在我成長關鍵時期給我?guī)椭拿恳粋�人。
謝謝大家。
高一演講稿 篇5
各位老師，全體高一同學：
大家上午好!首先，我代表全體高一老師對同學們的到來表示熱烈的歡迎!并預祝大家在新的學校、新的學期里取得新的輝煌!怎樣度過這緊張而又豐富多彩的高中三年呢?下面我來談談幾點看法：
同學們應該做好以下幾點準備工作：
1.作好吃苦的準備要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種學習意識、高考意識，要做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
2.盡快適應新環(huán)境高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的'學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。所以大家要盡快適應新環(huán)境。
3.學會自主學習較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。
4.重新自我定位進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。
記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。
人因不斷挑戰(zhàn)困難而強大，人因不斷戰(zhàn)勝自我而輝煌，人因不斷超越過去而美麗。請領導老師家長們放心，我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是擁有飽滿熱情的新青年�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！毕嘈旁谒幸桓呷说膸椭捅薏呦拢覀儠嵉刈吆妹恳徊�，共同攜手，打造更輝煌的明天。
謝謝大家!
高一演講稿 篇6
親愛的老師們，以及更加親愛的同學們：
大家好！
掌聲歇住，演講不忙，首先我還得講些大家想聽的，也就是爆料爆料。
話說三天前，我和楊程博給高二同學也做過了一個像今天一樣的演講。剛剛講完，咱們親愛的陶老師笑瞇瞇地走到我跟楊程博面，講到：“星期一下午還有一個喲！”哦我的天，當時我就懵了，雖說咱也是個減肥達人，多講一講也可以消耗些卡路里，但這有限的卡路里也頂不住這樣消耗嘛！楊程博本來找了個自以為很厲害的小借口，說要回施甸去，來不了了。嘿，當時我心里想，你這不是丟下我一個人嘛，你好毒、你好毒。嘿嘿，不過真是小巫見大巫，他碰到的可是更厲害陶老師，只聽陶老師笑瞇瞇地講了句“克服一下”，于是我們今天便有幸見到了傳說中的理科狀元-楊程博同志，掌聲鼓勵。爆料完了理科狀元還得說說我自己，不然一會兒給他反來爆料我一通那我可就要吃不了兜著走了。
本著坦白從嚴，抗拒更嚴的精神，我得承認我真懶。本來我想把給高二的稿子隨便換換就來講了，哪知道，我竟然，用方言講就是“勺巔巔”地把那稿子放到了網上。人總要為自己的行為付出代價，你看，我這兩天不是又花了九牛兩只老虎跑得快呀跑得快之力寫了這篇稿子了嘛。嘿，不過啊，我好好看看，即將走入高二的大家，學習壓力之下，依然一個個笑靨如花，和那些個個都苦大仇深的準高三們完全是兩種概念嘛，嘿，我還不得不說，為大家寫的這稿子-值了！
昨天晚上，你們中的某一位還發(fā)我短信，問我：“你明天會講到文理分科的問題嗎？”我答：“秘密|”不過接下來就是揭曉秘密的時刻，我要講的第一個主題便是它-文科？還是理科？
中國方塊字是象形表意的文字。大家先看這個“文”字，一點、一橫、一撇、一捺；再看這個“理”字，全由平的橫、直的豎構成。點橫撇捺構成“文”，象征文科包羅萬象；平橫直豎構成理，象征理科簡潔實用�！拔摹弊蛛m然筆畫較少，但卻有彎的撇，平的橫，短的點，長的捺，可見文科紛繁復雜、變化多端，要想寫好這一簡單的“文”字還真不那么容易；“理”字雖然筆畫眾多，但一筆一劃皆為平橫直豎，意為看似復雜令人畏懼的理科找到方法也能學得很好。因此可見，文科并不是那么簡單，理科也并不是那么困難。無論文理，想要學好，找準定位只是基礎，調整心態(tài)才是關鍵，你也才能寫好這個“文”字，這個“理”字。走上了文科的道路，千萬別大意，萬萬不能掉以輕心，只有全心全情才能將其掌控；走上了理科的道路，千萬別恐懼，萬萬不能灰心，只有努力努力再努力，你才能將其駕馭，成為新的楊程博。
不過，上面說的都是后話了，現(xiàn)在在大家面臨的文理分科面前，你究竟又該何去何從呢？
哦~是不是說某人背書特別特別厲害，甚至是過目不忘，關心時事政治，能寫漂亮文章，又寫得一手好字，他就該讀文科？是不是某人數(shù)學經常149，那一分還是老師實在看不下去了才扣的，然后熱愛理化實驗室，愛看動物世界，他就該讀理科？我得說，一定不是這樣的。我自己覺得我背文言文挺厲害的，但生物的內容總記不��；我以為我挺關心時事政治的，但老實講，放假來我沒完整地看過一檔新聞節(jié)目；我是能寫得出還不錯的一些文章，但我的字并不是丑，也不是很丑，而是巨丑，無敵的丑。大家看我小黑板上的字還不錯吧，但這是我老爹寫的。再說說楊程博，他也并不是數(shù)學總考149，甚至連140也不會經常上；他熱不熱愛理化實驗室我不知道，但我相信，總把他關在化學實驗室里，天天聞nh3-氨氣，他也是受不了的；還有在充滿驚險、刺激、懸疑、美女的美國大片和充滿黑猩猩、大蜥蜴、短吻鱷、蜣螂-也就是屎殼郎的動物世界面前，你說楊程博是會選擇與美女為伍呢，還是與屎殼郎為伴呢？
通過上面我只想說，一個人真正的能力是在某個位子之上然后鍛煉出來的，真正的興趣是在了某個位子以后才慢慢地培養(yǎng)出來的。一切都要講究步驟，講究循序漸進，千萬不要因為你咬定了你要讀文科，然后你便暗示自己作文厲害，數(shù)學吊車尾；不要因為你咬定了理科便暗示自己數(shù)學挺好，語文糟糕。文科需要的不僅僅是寫作功夫與背功，這僅僅是基礎，更多的是什么呢，是一種感悟與理解能力。理科需要的也不僅僅是計算功力，而更多的是真正能夠分析問題，能夠解決問題，計算只是一種工具！再說了，無論你是文科還是理科，語文數(shù)學英語都是必考科目，對于文綜理綜，你可以適當?shù)钠疲坏珜τ谶@所謂的三大主科，偏了一科，便已經注定了你的失敗。楊程博也不是因為高考數(shù)學149，語文49而獲得狀元的，他的高分源于的正是語數(shù)外理綜四科綜合在一起而形成的強大合力。因此，在選擇文理面前要審慎！綜合考慮當前自身條件，對自己的發(fā)展?jié)摿εc方向進行合理預估，對文理的升學就業(yè)情況進行綜合評估，總之一定要做足準備工作。分了科以后，大家尤其需要記住的是，只有數(shù)學好的文科生才有優(yōu)勢，只有語文英語好的理科生才能走得更遠！
我本來想和大家談談學習方法什么的，然而啊，經過高三一年的洗禮，當然也可以說是摧殘，我變得實在是太應試了，我怕我張口便是試卷試題的，弄得剛剛準備攀登珠峰的大家剛到山腰便猛打寒顫，然后一動不動�？此剖窃诙撸瑢崉t已成了哈根達斯。
大家接下來的一年啊，也就是高二的一年。當務之急我想并不是侵著頭的在那里試題試題又試題，而是什么呢？我想應該是找到某種節(jié)奏，生活與學習共進的節(jié)奏，使自己能平穩(wěn)上進的節(jié)奏。
學習不能落下，因此必須找到最適合自己的節(jié)奏，當然這種節(jié)奏的和諧是由最適宜自己的'學習方法、學習時間、學習內容構成的。生活也不能落下，更不能把生活的節(jié)奏弄亂了。好比說我，現(xiàn)在就有些弄亂了生活的節(jié)奏。要不是來演講前打理了一番，那么我的長頭發(fā)戴上個纏頭的帽子我就是蕭峰；脫了帽子，染黃了頭發(fā)，我便是金毛獅王；不愛黃發(fā)，漂白之后便又成了滅絕師太；演講再少了精氣神，柔情似水的，只怕變成東方不敗。哦，我的天。
話說回來，那么生活與學習該如何協(xié)調，如何共進呢？我的建議是，你不要輕信學的時候就好好的學，玩地時候就盡情地玩的老調子了！大家想想，這話我們是從什么時候聽起的？最晚都是小學！和小學生嘮叨的話，你若不遺余力地全盤接受的話，那一會兒來找我啊，我把這條紅領巾送給你。我的建議是，兩個字—接受。接受什么呢？便是接受現(xiàn)在的學習本身就是生活，生活自身就是學習過程的事實。在學習中，讓自己體味到生活的美！在生活里，努力汲取知識的養(yǎng)分。正如楊程博給新高三的演講里講的，喜歡周末打游戲的你可以變成喜歡做試卷的，把周末的生活自覺與學習相融。這樣你首先不會累，更重要的是在這個過程中反復地提升了自己。要記住真正的學校是社會，真正的老師是生活。
最后，我想這樣結束我的演講。大家請看，這是一枚雞蛋。老師現(xiàn)在最擔心的恐怕是我不小心打碎了它，把我面前的一畝三分地給弄臟了。然而，我卻要磕了它。（磕蛋）我之所以敢這樣做，道理很簡單，因為它是熟的。
怯懦的人，也許擁有堅強的外表，但內心依然是如生雞蛋一般的柔弱；堅強的人，也許外表依然并不那么剛強，但他擁有煮熟了的雞蛋般的堅毅的內心，縱然外表破碎，但它依然敢于做自己！
大家還有兩年的路要走，現(xiàn)實的路是兩年，可心路難道僅僅是兩年嗎？這一段路定是布滿荊棘的，定是要刺破大家表面的，只有擁有堅強內心的人才能遍體鱗傷地走下去。是的，是遍體鱗傷了，但畢竟走過了，只有走過的才能成為成功者！
真的猛男，敢于面對慘淡的人生，真的烈女，敢于面對淋漓的鮮血！因此，我希望大家，不僅要選對文理科，更要把持好學習與生活的節(jié)奏，最重要的是，在今后的道路上有一顆勇敢的堅毅的心！如果真的這樣，兩年后，再次站在這個舞臺上的，不是我，而是你！
高一演講稿 篇7
尊敬的老師各位同學們大家好！
站在這個講臺上，我的心情無比的激動。作為我們5/6班的班長我感到十分的榮幸和自豪，作為班長我有很多話要說：
首先希望以后可以協(xié)助導員完成好本班工作。由于現(xiàn)在同學之間還沒有足夠了解，我想就以下幾點談談我的想法：
第一。 關于“帶領班級，團結奮進”
我們都來自不同學校，有的出類拔萃，有的默默無聞。我們是平凡的人，也是特別的 人，所以我們都是特別平凡的人。到了大學，同學們少了一分高中時的幼稚和魯莽，多的是一分低調和拽的味道�？墒羌热粊淼搅诉@個集體，就要丟棄一些自己的壞脾氣，讓心往一處想，勁往一處使。我們允許并提倡多樣化的想法，但每個人都不要固執(zhí)己見。我們的班級需要的是百家爭鳴的盛況而非七嘴八舌的一盤散沙。希望大家以班級利益為初衷，以維護班級完美形象為目的`，擰成一股繩，一起加油。作為你們的班長我不允許任何外來勢力的侵犯，我相信我們的同學都是最棒的不會做沒理的事情，那樣就足夠了我就有足夠的勇氣站出來為你們撐腰說話了。團結才能戰(zhàn)勝一切。請大家和我一起捍衛(wèi)我們的班級和我們的尊嚴！
第二。 關于“大學學習，科科重要”
如果說高中生活天天都忙碌，那么大學就是最有學習氛圍的時代了。面對n多科目、n本筆記，我們再沒有時間在霓虹燈下看時光紛亂的剪影了。我們誰也不敢保證進了大學就是進了保險箱，所以我們自己必須努力。什么都得靠自己。時間一直走，自己已經長大了，當發(fā)現(xiàn)身旁再沒有可拉的手時，就已經晚了。三年一晃而過，而我們都期待三年后接到理想的工作而激動。所以只有從現(xiàn)在起，努力，并持久。如果每個人都如此自覺而積極地學習，班中的學習氣氛勢必愈發(fā)濃厚，那么班級整體的層次就會提高，成績便會呈整體上升趨勢。保證每個人都不掛科，那也是我們每個人的心愿，我對大家充滿信心希望大家不要讓我失望。
第三。 關于課余活動
專家說，過于癡狂的歌迷、球迷、影迷等最容易導致成績下滑，所以請大家調整好心態(tài)，在張顯個性、追求時尚的同時，以學業(yè)為重。進入大學課余活動隨之增多那是必然的，我們都容易迷失自我，一味的追求能力的培養(yǎng)而忽視了大學的學習，學習和能力是互補的，就象我們的兩條腿哪條短一點都不會協(xié)調的，都不會讓我們走的很遠。本學期我們一定會組織一些課余活動，但由于剛進入磨合期，對學校安排等還不夠了解，在此不多說。不過還是想大家能夠多提些有創(chuàng)意的建議，不給我和導員及各位班級干部“專權”的機會。
第四。 關于“校規(guī)校紀”
這一方面我想說的是同學們對校規(guī)的遵守情況。面對校規(guī)，我們只有yes，沒有no。因為里面還未出現(xiàn)不合理條目。衷心希望那些拽拽的老大們能夠收斂一點個性，愛美的女生能以自然美的心態(tài)來上學，將學生的純樸進行到底。
啰嗦了這么多，希望同學們又多了解我一點，多愛我們旅游無敵的中導5/6班一點，每天更團結一點。在中導5/6班燦爛的光環(huán)下驕傲地說：“不是完美的詞語不夠多，而是我們做的根本就很好�！�
最后送給同學以及老師一段話：
既然已經選擇了挑戰(zhàn)，我只能前行。
既然一直夢想成功，我只能永不放棄。
我將面對勇敢，因為我已付出汗水。
我將無所畏懼，因為這是我一直追求。
謝謝大家！
高一演講稿 篇8
首先我代表xxx班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的'家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。
現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的兩位老師，一位就是任我們班的英語課的xxx老師。x老師是我們興業(yè)高中的一位英語高級教師，他具有豐富的教學經驗，有獨特的教學風格，上課風趣/生動，能充分調動學生的積極性和主觀能動性�？梢院敛豢鋸埖卣f聽他的課是一種藝術的享受。另一位是我們班的的體育教師xxx老師，他是去年剛畢業(yè)回來的。他在平時上課時能夠嚴格要求學生，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，為我們班在各項體育項目比賽和兩操評比所取得的成績立下了汗馬功勞!也介紹一下我自己……
剛才大家聽了我們x校長的匯報………………，在這里我就不再重復了。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由xx位同學組成，他們大部分來自興業(yè)縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自玉州區(qū)。入學時最高分的是陳小枚同學，介紹兩個學生的班團干部(略)，從上個學期開學，我們所有的任課老師經過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責對家庭負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點樣來。經過這幾個月的努力，我們xxx班在常規(guī)與學習方面都走在了年級的前列，在上個學期的的期末考試中總分排名獲得年級第名，(全年級共xx個班)某些學科的平均分是排在年級的第一/二名的。校藍球比賽中獲男子第四名，女子第二名，在第六屆文化藝術節(jié)中獲全�？偡值诰琶�(全校30多個班級)，其它還有每個月的先進班級/文明宿舍/兩操評比的獲獎情總再這里就不再一一列舉。本月我們班再次獲得了先進班級，這面流動紅旗更是一個強有力的說明。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。xxx班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班里有著一批上進心強，學習優(yōu)秀的同學如韋嬋同學就是一個典型的例子，她在上個學期的期中/期末考試中均獲得全班總分第一名，年級前十名/學習優(yōu)秀甲等獎，上個學期還被評為校級：“三好學生”/縣級：“三好學生”。
被評為三好學生的還有以下同學：(略)
被評為優(yōu)秀班干的有xxx同學(每班只有一個名額)
被評為優(yōu)秀團干的有xxx同學(每班只有一個名額)
被評為優(yōu)秀團員的有：(略)
高一年級數(shù)學競賽獲獎的有：
高一年級物理競賽獲獎的有：
高一年級英語聽力競賽獲獎的有：
高一年級英語綜合能力競賽獲獎的有：
高一年級英語書法競賽獲獎的有：
第六屆文化藝術節(jié)中：攝影/畫畫/小制作/
校運會：女子400米/女子跳高/
期中考試前10名：
期末考試前十名：
高一演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個世界上，有人辛勞了一輩子都是為了我們。有的人說，他們是清潔工、老師、警察�？赡銈兌煎e了，他們即使再累再苦都是為了你。沒錯，他們是：父母。
那是，我讀四年級時，當時的我認為父母做家務、洗衣服、做飯都是理所當然的。就在一天下午放學，我和同學發(fā)生了一些矛盾，我們打了起來，最后負傷回到了家中，母親詢問我是怎么受傷的�？赡苁钱敃r我年齡小的原因吧，覺得失敗就是一種心靈上的打擊，于是便沒有說。
到了晚上，我正在房間里寫作業(yè)，母親端著一碗煮好的面走了進來，由于我專注于做題，就沒有聽到母親進來的腳步聲。母親用溫和的語氣說：“來，先吃碗面再寫吧，我今天煮了你最喜歡的`陽春面。”我也不知道自己當時為什么會有那么大火氣，一揮手弄灑了面，還跟母親杠上了。
到了深夜，肚子餓得咕咕直叫，我像狼在尋找獵物一樣，靜悄悄地來到客廳，發(fā)現(xiàn)客廳的桌子上有一碗新煮的面和一張字條，字條上寫著：兒子，對不起！我不該在你專注學習的時候去打擾你，桌上那碗陽春面是我重新煮的，你一定餓了吧？媽媽我從小沒讀過什么書，也不知道用什么方式來讓你過上不像我們以前那樣的生活，還有，藥在電視臺下的柜子里。
我一邊吃著面，一邊含著淚，就連包扎傷口時的痛都感覺不到。
從那天發(fā)生的事以后，我心中一直懷有幾分愧疚，覺得自己不應該沖撞母親。為了彌補自己的良心受到的譴責，于是每天放學回到家時，我都會偷偷地把弄臟的地板拖干凈。
隨著時間的推移，母親由于身體不適，有很多事做不了，我接替了她的崗位，此時，我漸漸懂得了每天的家務活也是一份不小的負擔，而以前母親都是一個人默默地承擔著，所以我應該回報母親，為母親分憂。
直至今天，我在學校上了一節(jié)關于感恩的政治課，從上課到下課這一段時間里，老師講了許多關于感恩的故事，我立刻想起了母親。這節(jié)課讓我懂得了感恩的道理，知道感恩不是簡單地說說，或者放在心里想想就算完成了，我要拿具體行動來踐行感恩。所以，我放學回家后，一直等著媽媽回家。
到了很晚，媽媽才回來，我讓她坐在沙發(fā)上，把鞋脫掉。我端了一盆水慢慢地走近母親，木訥的說了一句：“媽，洗腳！”
母親含著淚微微的笑了。母親的淚眼，提醒我感恩應從身邊最親的人做起。
高一演講稿 篇10
尊敬的各位老師、同學：
你們好。
今天我演講的題目是——《凝望鮮紅的國旗》。
每天，第一縷曙光照耀東方，天安門廣場上，那面紅紅的國旗就會在我們的凝視中冉冉升起。晨風中，她獵獵招展，奪目的國旗紅、金燦燦的五角星，凝聚著我們的民族之魂，振奮著億萬華夏兒女的精神。
但，曾幾何時，我們的民族、國家為自豪地升起這面旗幟，在多少屈辱，多少災難中進行著不屈地抗爭。大清國無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿，被西方列強談做笑柄。十八星的武昌起義大旗，也沒能讓國人揚眉吐氣。
在民族危亡的歷史時刻，一面鮮紅的旗幟升起在延安寶塔山，呼喚著千千萬萬的.中華英雄兒女，拋頭顱、灑熱血。十五歲的劉胡蘭面對紅旗舉手宣誓，無怨無悔;江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，赤膽忠心;英勇的戰(zhàn)士冒著槍林彈雨，只為紅旗飄滿神州，五星照耀全中國。
終于，天安門廣場上響起了“中華人民共和國成立了!”的民族心聲，陣陣禮炮聲響徹云霄，祖國蔚藍的天空中到處飄揚起鮮艷的五星紅旗。
先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人。
五星紅旗飄揚在九百六十萬平方公里的華夏大地，更飄揚到了紫荊花盛開的香港，蓮花吐蕊的澳門。
更不要說，在國際賽場上，運動健兒爭金奪銀，五星紅旗一次又一次地高高升起;在聯(lián)合國大廈前，維護和平尊重主權，五星紅旗迎風招展;在兩彈一星研發(fā)，神八、神九發(fā)射，遼陽號航母試水，海監(jiān)巡航釣魚島、黃巖島之時，五星紅旗更是昭示著一個國家主權的威嚴。
凝視著你，五星紅旗，讓我們怎能不驕傲!
少年興則國興，少年強則國強。我們是跨世紀的一代舉旗人。弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
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