最美教師演講稿

時間:2023-12-16 16:37:30 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)最美教師演講稿范文常用【2篇】

  演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)最美教師演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)最美教師演講稿范文常用【2篇】

  有關(guān)最美教師演講稿范文 篇1

尊敬的領(lǐng)導,各位同仁們:

  大家好!

  有幸成為最美教師的候選人,我深感榮幸,感謝各位同仁給我這次機會。自從xx年參加工作,就與三尺講臺有了不解之緣。將近有20個年的教育生涯中,我一直懷著一顆感恩的心,用我的責任心和愛心在干好我的本職工作,感恩我能夠成為一名教書育人的老師,在給孩子們傳道授業(yè)解惑中,我也感恩孩子們、感恩學校、感恩同事們,從每一天的生活中,從大家的身上學到了好多,我在這個過程中也不斷的成長。下面我就從責任心和愛心兩方面談一談。

  比爾·蓋茨曾經(jīng)說過:“人可以不偉大,但不可以沒有責任心!边@么多年以來本著對每一個學生都認真負責,讓不同素質(zhì)的學生獲得不同的知識,無論是優(yōu)秀的孩子、平凡的孩子、還是能力差的孩子,盡量讓他們獲得她們應該獲得的知識,明白應懂的'道理,緣于這個責任大于天的理念。

  我在教學工作中,首先在備課中下功夫不但要備教材,還要備學生,不斷地改進教學理念,把最新的方法理念帶進課堂。在課堂教學中,以學生為本,讓學生自主探究,合作交流,激發(fā)學生學習興趣。在批改作業(yè)時,我一絲不茍,學生出現(xiàn)的問題一對一當面講解。這樣多少年如一日的工作,學生的考試成績大部分都在同年級中名列前茅,得到了家長的認可。我認為,我們選擇了教師這一職業(yè),就等于我們選擇了責任。大家可以想一想,我們沒有教好這一屆學生,還會說下一屆一定教好,我們還可以重頭再來;而對于家長,只有一個孩子,他們輸不起,他們能從頭再來嗎?不能。家長把孩子交給我們,就把希望寄托在我們老師的身上。我們要想贏得家長的信任,贏得社會的贊譽,提升我們自身的價值,就必須把我們的責任心分解在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學的每一個細節(jié)之中去,讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展,讓每一個孩子都能健康成長,讓每一個孩子都享受成功。多少年來,我是這樣想的,也是這樣盡量去做的。

  其次是愛心,偉大的蘇聯(lián)文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“如果教師只有對事業(yè)的愛,那么他是個好教師,如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完美的教師!

  在這二十年的教育工作中,雖然我是一名數(shù)學教師,但是我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重、和關(guān)心每一名學生,用愛鑄就高尚的師德師魂。例如去年的五八班,也就是現(xiàn)在的六八班,有一名同學叫李振韜,他就是一個頑固派,老是坐在講桌的下面,我每天都要和他交談,鼓勵他,給他打氣加油,幫助他解決作業(yè)問題,問他家里的情況,不知不覺,他在潛移默化中改變了,有一天,上完課了,我說今天的教學任務沒完成,他很快對我說:“老師你把品社課占了吧,我說品社不上了,他說品社課不重要,他不喜歡上”,他說的話雖然很滑稽,但我很感動。證明他開始愛上數(shù)學了,結(jié)果期中考試他的數(shù)學竟然考了89分。愛每一個發(fā)展中的孩子,用耐心,愛心、精心培養(yǎng)每個孩子,正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個故事,學會包容他們,寬容的過失。

  最后,不管我能否評選為最美教師,我將繼續(xù)一如既往的將愛和責任心延續(xù)下去,讓愛在左,責任在右,走在教育之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花。以最美教師為目標,在工作中嚴格要求自己。

  謝謝大家!

  有關(guān)最美教師演講稿范文 篇2

尊敬的領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  我國是一個有五千年文明史的國家,歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天,作為文化傳播者的教師擔負著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱巨任務,祖國和人民對教師也提出了要求,要求每個教師都要樹立起獻身教育,教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。在這里,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,沒有顯赫一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,具有將自己的知識,才華、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。

  人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”,歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久,我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為,親耳聆聽了他們不畏艱苦,孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的.工作中,我看到了老師們的奉獻和忠誠,在學校的榮譽室里,面對各種各樣的表彰和獎勵,我又看到老師們的辛勞和學生的進步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下,微機前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙。而今,新的世紀在呼喚,黨和人民在呼喚,肩負著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動,立足本職,迎接果實壓滿枝頭的秋天。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  老師是春蠶,播種春天的希望。

  老師是紅燭,映紅孩子的臉龐。

  三尺講臺,成就了多少國家棟梁。

  一尺教鞭,結(jié)出了多少拔頭桃李。

  老師們,讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!

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