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止哭妙方
一群2歲多的孩子,一下從熟悉的人和環(huán)境到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,他們的行為表現(xiàn)是可想而知的,而最過激的一種就是大哭大鬧。如果說短時(shí)間的哭是一種渲泄,但長(zhǎng)時(shí)間的哭鬧會(huì)傷害身體,而且還影響老師和同伴的情緒。那么怎樣才能很快的止住孩子的哭鬧呢?
蕓蕓每天早晨一到教室門口,因?yàn)橐陀H人分離了,就會(huì)大哭起來,連續(xù)兩周都是如此,今天,她剛到門口,我連忙牽著她的手,把她帶到“娃娃家”那里,拿一把玩具刀和一塊多彩泥給她,因?yàn)樗钕矚g“燒飯”了,一看見這些蕓蕓不哭了。
池池又哭著要奶奶了,我輕聲細(xì)語(yǔ)地說:“池池最乖了,不哭,老師給你打個(gè)電話,奶奶知道池池不哭了,就會(huì)來了。”等她不哭了,便帶她打了個(gè)電話。
琛琛整天象只小八哥一樣,除中午睡著一會(huì)兒以外,她會(huì)不停地說:“我要回屋屋去,我要媽媽,我要外公!钡阒灰П,摸摸她的頭,或者牽著她的手,她的情緒會(huì)很快穩(wěn)定下來。
子薇是個(gè)個(gè)性特別強(qiáng)的孩子,任你說干了嘴,她仍是閉著眼睛一個(gè)勁地哭,哭累了稍稍休息一會(huì)兒再哭,真有點(diǎn)無可奈何。一天看到錄音機(jī),靈機(jī)一動(dòng),按下了錄音鍵,把她的哭聲錄了下來,再放給她聽,她聽了愣住了,一下止住了哭!
“沒有愛,就沒有教育”所以說,愛孩子、了解孩子,才是真正的止哭妙方。因?yàn)橹挥心銗酆⒆,才?huì)去注意觀察孩子的一言一行,急孩子所急,想孩子所想,同時(shí)也只有了解孩子才能根據(jù)每個(gè)孩子不同的性格特點(diǎn)和喜好,采用各種不同的方法來止哭。
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