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觀察表:兒童依賴性程度等級評定表
教師可以根據(jù)幼兒日常的行為表現(xiàn),根據(jù)幼兒依賴性的維度和操作定義,對幼兒的依賴性進行等級評定。
兒童依賴性觀察評定量表
維度
操作定義
等級
1、要求權威者的承認
常向老師詢問“這樣好不好”,始終按照老師的要求去做。
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2、身體靠近或接觸
常喜歡站在老師身旁或依偎著老師的身體,和同伴、朋友也是常擁靠。
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3、求他人幫助
積極求人幫助,自己會做的事也要求人幫助。?奁
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4、求他人支配
常問別人怎樣去做,照著人家的話去做。
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5、模仿他人的行為或作品
模仿長輩,或群體中最有影響的人物的言行,模仿別人圖畫作品。
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6、討好別人
別人叫他做什么,就很快很樂意去做,別人要借什么,就立刻出借。
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5 極多見
4 常可見
3 普遍
2 不常見
1 極少見
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