警惕小精靈，當心小眼睛

警惕小精靈，當心小眼睛

　　近段時間，孩子們午睡起床后，我總喜歡帶他們來活動室的陽臺下曬太陽，并趁此機會，讓孩子們互相整理衣服鞋帽，我一邊給女孩子梳頭發(fā)，一邊與孩子們聊天。每逢此時，也是孩子們最放松的時候，沒有了桌椅板凳的束縛，而是自由地坐在地毯上，或三三兩兩圍在一起，或簇擁在我身邊，嘰嘰喳喳說個不停，好像總有說不完的話。我總是不忍心打斷他們，靜靜地聽著，聽到高興的事跟著笑，聽到他們有爭論的事，默默無語盡量讓他們自己去解決。看著孩子們沐浴在燦爛的陽光下，揉開惺忪的睡眼，整好零亂的衣褲，又打開話匣子說得興高采烈。我覺得，燦爛的陽光照亮了孩子們的心靈，他們將精力充沛地投入到下午活動中去。

　　今天，孩子們起床后，陽臺上依然陽光燦爛，我把孩子們帶過來，我照舊給女孩子梳頭，這時，幾個小女孩圍在我背后，好像對我的頭發(fā)很感興趣，一個孩子還偷偷看看我的臉，悄悄在我頭發(fā)上飛快地摸了一下，我想，孩子們想親近我的頭發(fā)。于是，松開皮筋，任一頭瀑布似的黑發(fā)散落在肩上，并對那幾個孩子說：“你們幫我梳梳頭吧�！宾畷r，一雙雙小手在我頭上摸來摸去，一張張小嘴嘰嘰喳喳地說：“老師，你的頭發(fā)真漂亮�！薄袄蠋熌愕念^發(fā)真光滑。”“老師你像白雪公主�！薄澳闶切∶廊��！贝丝�，好像陽光一下子照進了我的心田里，心里甜蜜蜜暖烘烘的，我覺得我是天底下最幸福、最快樂的人。正當我陶醉的時候，旁邊幾個小精靈的談話引起了我的注意，“昨天我媽和我爸打架了，我爸拽我媽頭發(fā)，我媽哭了。”“這有什么，我爸說我媽是笨女人，我也說我媽笨……”。這時，一個小精靈見我看他們，大聲對我說：“我媽媽說爸爸不要我們了，他跟狐貍精走了，我想媽媽。”我的心一怔，一片烏云頓時遮住了內(nèi)心的燦爛陽光，對于這個話題，我無言以對，無法給孩子們解釋，只能默默地看著他們，望著他們明亮稚氣的眼睛。我想：有的孩子年齡較小，不諳世事，父母打架對他們來說好像是一件有趣的事，而有些孩子，內(nèi)心世界成熟較早，談起父母爭執(zhí)的事，眼睛里透露著憂傷，心情也隨之受影響，更有孩子竟然模仿起父母的言行。我覺得對這件事情應重視起來，四歲多正是孩子性格塑造的關(guān)鍵期，也是孩子模仿能力最強的時期，不能讓家長無意識的行為給孩子的心靈蒙塵，帶給孩子負面的影響。于是我決定在下午離園時與家長溝通，可是這屬于家長的隱私，該如何與家長溝通呢？

　　我與班上其他兩位老師共同探討，并慎重地擬定一個談話計劃，還決定面向全體家長。離園時，我把所有家長請進屋，并讓老師把孩子帶開，當我不記名的把孩子的話說給家長聽時，最初一些人哄笑，接著一些人議論紛紛，一些人低頭思索著什么，當我講述對孩子可能造成的影響時，家長靜靜地聽著。最后我提出：“爭執(zhí)誰家都會發(fā)生，當你家發(fā)生爭執(zhí)時，你們覺得怎么做才不會傷害到孩子？”家長發(fā)言非常激烈，超出了我的意料。從發(fā)言中我覺得，家長都不愿當著孩子的面爭執(zhí)，只是他們忽視了身邊的娃娃，沒想到昔日不諳世事的孩子已經(jīng)變成了小精靈。最后一些家長發(fā)出了“警惕小精靈，當心小眼睛”的感嘆，討論會快要結(jié)束的時候，我說：“其實，父母就是孩子的天，父母的關(guān)系將直接影響到孩子天空的陰晴，但愿父母都能給孩子撐起一片明凈的天空�！�

　　我渴望每一個午后都是陽光燦爛的，至少孩子們的心情是燦爛的，我希望每一個家庭都是幸福的，至少讓孩子們感覺是幸福的。

（引自網(wǎng)友心靈驛站博客）

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