“藍色暢想曲”教學活動

時間：2023-04-29 04:39:39 幼教之友我要投稿

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“藍色暢想曲”教學活動

色彩在孩子的心目中蘊涵著極強的生命力，也是幼兒表達情感的重要方式。認識顏色是美術(shù)教育的重要內(nèi)容，我們在自主性繪畫研究中加強了幼兒對色彩認識的教學。從認識多種顏色人手，我們發(fā)現(xiàn)部分幼兒精細分辨藍色和綠色時有混淆現(xiàn)象，而藍色本身在自然界和生活中沒有明顯的物質(zhì)載體。所以，中班幼兒對藍色的理解和認識有一定困難。因此，我們決定通過系列藍色教學，幫助幼兒更好地認識色彩和運用色彩。

“藍色暢想曲”教學活動

1．創(chuàng)設(shè)環(huán)境和氛圍，提高幼兒認識藍色的興趣

我們有意識地將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育目標相結(jié)合，巧妙地將主題教育的目標滲透在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使幼兒在每天的觀察和體驗中自主地學習。

“藍色暢想曲”墻飾在做主題活動前，我們和孩子一起布置班上的墻壁和活動區(qū)，從主題墻上的內(nèi)容到收集、尋找藍色物品及如何擺放，都認真聽取了幼兒的意見，共同創(chuàng)設(shè)了主題為“藍色暢想曲”的教育環(huán)境。最后。選用深藍色的皺紋紙剪成條，擰成海波紋錯落有致地粘在墻面做海水，用淺藍色的皺紋紙做天空，幼兒自畫自剪的五彩斑斕的魚兒在水中游動，火紅的太陽高掛空中，再用牛皮紙揉皺后做金色的沙灘．還有漂亮的紅黃藍遮陽傘。這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)大大激發(fā)了幼兒對藍色的興趣。

“藍色世界”展覽會經(jīng)過教師激勛，幼兒對布置藍色物品展覽會非常積極。他們從家里帶來種類繁多、樣式各異的帶有藍色的物品，和老師一起動手布置藍色物品展覽會。在參觀展覽中。孩子人人都是講解員，他們興高采烈地講解自己所帶的展品和展品中藍色的深淺與搭配。通過展覽活動，孩子們深切地感受到了藍色世界的美麗與動人。

2．通過尋找、發(fā)現(xiàn)和比較，提高幼兒對藍色的認知水平和區(qū)分的熟練程度

雖然幼兒辨別顏色比較容易，但將顏色分出深淺度并建立起相對概念．還是有一定難度的，尤其藍色又容易與綠色相混，如不經(jīng)過多次反饋很容易遺忘。因此，我們首先引導幼兒對深淺不同的藍色進行了比較，在比較的過程中，幼兒建立了深藍、淺藍的相對概念。接著，我們又通過尋找深淺藍色的游戲，幫助幼兒鞏固概念。我們利用園內(nèi)帶有深淺藍色的大型玩具，引導幼兒在活動中進行區(qū)分，如，在攀巖墻、滑梯、l攀登架、轉(zhuǎn)椅、滾桶上，幼兒邊找、邊玩、邊說，加深了對藍色的認識。我們還通過組織競賽游戲，幫助幼兒快速區(qū)分深淺藍色。如，玩《顏色寶寶找媽媽》的游戲，將深淺不同的藍色卡片散落在地面上，教師出示一個色卡，請幼兒在地面上找顏色相同的色卡。還可以不斷地變換色卡，請幼兒去觸摸與之相對應的顏色的物體，然后迅速跑回來報告。幼兒在游戲中提高了認識顏色、區(qū)分深淺的能力。

為了深入引導幼兒認識多層次的藍色，我們和幼兒一起設(shè)計了藍色宮殿。在組織幼兒進行對藍色的尋找和比較的過程中，幼兒很快發(fā)現(xiàn)了自己身邊的多種藍色，也找到了它們的不同，并能在教師引導下說出各種名稱。如。服裝展臺、飾品展板、藍貓玩具屋、藍色童話故事書屋等。幼兒在眾多的藍色物品中認識了不同的藍色，并給予相應的命名，如天藍、海藍、湖藍、寶石藍等。

3．引導幼兒運用藍色進行花色設(shè)計

指導中班幼兒熟悉掌握各種顏色的目的，是為了更好地應用顏色。自主性繪畫教給幼兒認知多種顏色，目的在于引導他們創(chuàng)造性地運用顏色進行獨特的色彩設(shè)計。我們嘗試舉辦了一個藍色系列服裝展，引導幼兒通過觀察服裝的著色、圖案以及規(guī)律性的設(shè)計拓展思維，使幼兒能在此基礎(chǔ)上有所借鑒和創(chuàng)造。

在幼兒繪畫設(shè)計過程中。教師使用了各種啟發(fā)式的指導語，而且沒有教幼兒任何繪畫圖案和顏色搭配的使用方法，但是幼兒卻能通過自己的眼睛尋找、發(fā)現(xiàn)美，并用自己的審美標準選擇、設(shè)計以藍色為主的圖案和花色。他們設(shè)計出各具特色的服裝、服飾，表現(xiàn)得格外自信和大膽。

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