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我是小小巡邏員
張家港市梁豐幼兒園 時(shí)慕春
常規(guī)管理一直是困擾教師的一個(gè)大問題，游戲時(shí)，孩子們自由度更大了，這時(shí)的常規(guī)就更加不好管理了。尤其是大班，孩子們總是處于興奮的狀態(tài)，我們班就是這樣，有幾個(gè)皮大王需要反復(fù)提醒才能控制住自己，不大聲喧嘩。我用過很多辦法，但是都是暫時(shí)有效，過不了多久就回到從前。
自主點(diǎn)心時(shí)間到了，在交代完要求后，就開始了。開始沒幾分鐘，就聽見開心的“小喇叭”又在響了，“我的，這是我的”，不夸張的說，真是聲嘶力竭。我走過去，準(zhǔn)備教育他。接下來發(fā)生的一幕，給了我靈感。只見佳佳說：“開心，我現(xiàn)在要把你抓到警察局去，因?yàn)槟愠车搅藙e的小朋友！”開心當(dāng)然不服氣啦，他說：“你憑什么抓我？你又不是警察！”我說：“好，那我請佳佳做小小巡邏員，她負(fù)責(zé)監(jiān)督小朋友有沒有好好的玩游戲，誰違反了規(guī)則，就要抓到警察局里，表現(xiàn)好了才可以繼續(xù)游戲。”開心只好認(rèn)錯(cuò)了。
在第二次自主性游戲的時(shí)候，我著重介紹了這個(gè)新增加的角色——“小小巡邏員”，并且給“小小巡邏員”戴上“工作證”。說明“小小巡邏員”的職責(zé)是在游戲時(shí)巡邏，就像小學(xué)里的班長一樣，誰沒有好好游戲，打擾了別人，就要請他坐到前面，暫時(shí)不能游戲，直到表現(xiàn)好才可以繼續(xù)。同樣只有表現(xiàn)好的小朋友才可以做小巡邏員。
結(jié)果這次游戲十分的有序，幾乎沒有人大聲喧嘩，追逐打鬧。
這次嘗試獲得了成功，很高興。
孩子畢竟是孩子，教師要想駕御孩子，就應(yīng)該不停變換辦法，抓住一日活動的點(diǎn)滴，把握教育契機(jī)，也許你就會取得成功。
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