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小學(xué)生：最好的時(shí)光是“睡覺(jué)時(shí)”
國(guó)慶長(zhǎng)假，央視記者在街頭隨機(jī)采訪(fǎng)什么是“最好的時(shí)光”，有位上六年級(jí)的小學(xué)生這樣回答：最好的時(shí)光就是學(xué)習(xí)之余可以睡覺(jué)的時(shí)候。這還不算，這位小學(xué)生趁機(jī)吐槽作業(yè)太多，負(fù)擔(dān)太重：錯(cuò)一個(gè)音節(jié)詞，罰寫(xiě)20遍！拼錯(cuò)了，罰寫(xiě)50遍！央視記者問(wèn)：那你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？他這樣回答：當(dāng)校長(zhǎng)！可以給學(xué)生減輕一點(diǎn)壓力！ 這段小學(xué)生吐槽“最好時(shí)光”的采訪(fǎng)，被制作成圖片或視頻后，在網(wǎng)絡(luò)上、朋友圈里火了起來(lái)，許多家長(zhǎng)學(xué)生順便吐槽國(guó)慶長(zhǎng)假作業(yè)太多。無(wú)獨(dú)有偶，本報(bào)10月2日?qǐng)?bào)道，長(zhǎng)沙理工大學(xué)部分新生稱(chēng)，今年國(guó)慶假期他們300多名大一新生全部取消放假，并被要求不得離校。 本報(bào)熱線(xiàn)電話(huà)假期里也接到家長(zhǎng)投訴說(shuō)，學(xué)生作業(yè)太多，以至于全家不能安心出去玩了。國(guó)慶長(zhǎng)假學(xué)生到底該不該有作業(yè)？作業(yè)到底該有多少？ 從老師角度講，學(xué)生9月初剛剛開(kāi)學(xué)，不到一個(gè)月時(shí)間國(guó)慶長(zhǎng)假又到了，假期時(shí)間長(zhǎng)，又擔(dān)心學(xué)生會(huì)忘了剛剛學(xué)到的知識(shí)，布置作業(yè)也是為學(xué)生著想，老師的'出發(fā)點(diǎn)是好的。但是，國(guó)慶黃金周是國(guó)家法定節(jié)假日，是針對(duì)全體公民放假。法定節(jié)假日制度是國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化制度的重要反映，涉及廣大人民群眾的切身利益，當(dāng)然也包括學(xué)生。國(guó)家對(duì)法定節(jié)假日的休假安排其實(shí)已經(jīng)考慮到了方方面面：比如節(jié)假日制度安排盡量減少對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行影響，休假制度安排要體現(xiàn)社會(huì)公平等等。 學(xué)生的精力是有限的，而假期的功能也是學(xué)生調(diào)節(jié)、豐富學(xué)習(xí)和生活，勞逸結(jié)合，有張有弛，才會(huì)有助于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于身心健康。 布置長(zhǎng)假作業(yè)講究科學(xué)，要符合教學(xué)的需要，又要符合學(xué)生的心理規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律，這樣才會(huì)真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，才能讓學(xué)生過(guò)一個(gè)輕松、有意義的假期。