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這樣做可以輕松改掉孩子的缺點(diǎn)
家長們必須明白，你的眼睛如果盯在孩子的缺點(diǎn)上，你下個(gè)世紀(jì)也無法改變他。我們必須讓孩子自己找到自我價(jià)值。孩子對外界毫無興趣的原因——自我價(jià)值極低。自我價(jià)值能讓孩子感覺“我很好，我是有價(jià)值的……”這種感覺才讓他腰板挺直了。之后，他生出一種自我完善的需要，這時(shí)候，你教他方法，他才有改變的能力。
父母都知道孩子既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。你把孩子的優(yōu)點(diǎn)像根嫩芽，逐漸放大，時(shí)間一長把優(yōu)點(diǎn)固著下來，最后，在他的心理系統(tǒng)產(chǎn)生自我價(jià)值升高的現(xiàn)象，一個(gè)人感覺自我價(jià)值升高，之后會(huì)產(chǎn)生自我完善的欲望。如果沒有這些，我們把眼睛盯在孩子的暗點(diǎn)上，不斷地確認(rèn)，不斷地產(chǎn)生一種叫自卑感的東西，這種劣等感，讓孩子產(chǎn)生巨大的痛苦，為了活下來，他會(huì)拼命地阻抗別人，為自己辯護(hù)，找別人的缺點(diǎn)，以獲得心理平衡，怕受傷害。在他的精神境界里，根本看不到自己的缺點(diǎn)，他因?yàn)樵诜雷o(hù)，而這時(shí)你和他說什么，越這樣說他的自我價(jià)值越低。自我完善的欲望，沒有這欲望就沒有動(dòng)力，好像沒有燃油的汽車，根本無法開動(dòng)。
我們要真的想讓孩子改變?nèi)秉c(diǎn)，就是先強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)化到他自己也認(rèn)為他有這些個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后，他自我完善的欲望開始產(chǎn)生，自我價(jià)值開始升高，這個(gè)孩子才產(chǎn)生我想要改變?nèi)秉c(diǎn)的欲望。這個(gè)時(shí)候才可以改變。
我在做咨詢時(shí)，我所做的第一個(gè)是轉(zhuǎn)變他的觀念，問他“你是一個(gè)什么樣的人”。他自己說完以后，我來一條條破除舊的不正確觀念。記憶力不好，不正確；沒有理科天賦，不正確；沒有文科天賦，不正確……把他錯(cuò)誤的自我觀念破除。第二個(gè)，表達(dá)我的欣賞，讓他確立自我價(jià)值，逐漸使這些孩子感覺：“我真的挺好的！”
讓孩子逐漸找到他的自我價(jià)值，你才可以指出他的缺點(diǎn)，告訴他：“你必須改變?nèi)秉c(diǎn)，否則你實(shí)現(xiàn)不了你的目標(biāo)！”他開始想：“好，我要改！”這才可能真的去改變?nèi)秉c(diǎn)。所以要想讓孩子改變的話，只有遵循這個(gè)規(guī)律才可以。我用個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔�，如果把一棵樹移到本地來，這棵樹有很多的樹杈，都是不需要的。可是移來以后，我們正常的的方法，先把根埋進(jìn)地里，澆上水，活了之后，枝葉長出來了，這時(shí)你才能把杈削掉，加上漆，如果樹根還沒有長住，就“卡嚓”一下剪掉枝葉，你沒有錯(cuò)，樹杈是不需要的！可是把枝杈去掉，引起水分流失，樹也死掉了！這就是我們很多家長不斷地批評、苛責(zé)、埋怨孩子的結(jié)果！你說的都對，可是把孩子打擊過火了！最后，孩子缺點(diǎn)真的沒有了，什么也不想做，不想學(xué)習(xí)，不想做事……
有很多家長對我說：“我那個(gè)孩子，人格絕對沒問題，但是他天天也不愿和別人接觸，也不想學(xué)習(xí)，這咋辦呢？”
你現(xiàn)在能知道這里面的深層原因了吧，如果一個(gè)孩子想要跟你沖撞，想跟你逆反心理，不聽話，不斷地犯錯(cuò)誤……，另一個(gè)孩子啥也不想做了。我問一問各位“教練”，你認(rèn)為哪個(gè)孩子是可以塑造的？
我對啥也不想做的孩子，基本上感到無能為力！現(xiàn)實(shí)生活中不能離開他的環(huán)境，如果他能跟我生活在一起，我可以用一個(gè)月，把他重新激勵(lì)起來，重新燃起生命的熱望，否則，一次談話是不管用的。一個(gè)孩子不斷地犯錯(cuò)誤，不斷地沖突，他的內(nèi)心有把火，那是自我價(jià)值在燃燒著。還可以做，只不過方向不對，需要調(diào)整，校正過來就可以了；啥也不想做的孩子，就像爐子里的火，已經(jīng)滅了！你需要重新燃起他的自我價(jià)值，他現(xiàn)在的狀態(tài)是長時(shí)間輸入的錯(cuò)誤信息的結(jié)果，現(xiàn)在只有家長用更長一點(diǎn)的時(shí)間輸入正確信息，無條件愛孩子承認(rèn)他的價(jià)值，才可以傳達(dá)進(jìn)去。
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