茶杯帽
老師，老師，你快來(lái)看 代博小朋友著急地拉著我往洗手間走去，不知發(fā)生了什么事．我三步評(píng)二步跑過(guò)去，只見五個(gè)自來(lái)水籠頭L面全部倒扣著一個(gè)個(gè)幼兒喝水的小茶杯．一股無(wú)名的怒火立刻涌上我的心頭，不由得對(duì)活動(dòng)室（小朋友在玩桌面積塑）大聲地喊 這是誰(shuí)干的”．剎時(shí)間．全班幼兒都抬起頭以驚異的目光看著我．只有壯壯小朋友低著頭，紅著臉．一動(dòng)不動(dòng)O我盡量克制著自己不快的情緒．向壯壯走去，語(yǔ)氣生硬地說(shuō)：“你這樣做會(huì)弄壞杯子的．小朋友怎么喝水。聽我這一說(shuō)．他 哇”的一聲哭起來(lái)O放學(xué)時(shí)我告訴了他媽媽，他媽媽立即輕輕地問“好壯壯，告訴媽媽為什么廠“我．我看水寵頭好五．給它戴上帽子，它就變漂亮了、哦，原來(lái)如此．多么善良的一顆童心，我竟然錯(cuò)怪了他。
第二天．幼幾自由活動(dòng)時(shí)．我向小朋友們提出了一個(gè)問題：“壯壯小朋友說(shuō)我班自來(lái)水籠頭不好看，你們想想怎樣讓它美觀起來(lái)？”小朋友們一聽，都忍不住發(fā)表自己的意見．有的說(shuō)，給它貼上小紅花，有的說(shuō)，把水龍頭做成革果樣 小樹樣．有的說(shuō)，給它涂上好看的顏色—一說(shuō)做就做．我用鼓勵(lì)的眼光看著壯壯小朋友說(shuō)：“咱們到美工區(qū)動(dòng)手來(lái)美化美化水籠頭好嗎？”不一會(huì)，我班水籠頭全變了樣。
茶杯帽”風(fēng)波終于平息了、從這件事以后，不管哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了什么事．我都會(huì)輕輕地間一句：你為什么這樣做Q”因?yàn)橹挥姓嬲私夂⒆拥南敕ǎ私馑麄儍?nèi)心世界的活動(dòng)．才能更好地教育他們。