頻繁“探班”不利于孩子情緒穩(wěn)定

頻繁“探班”不利于孩子情緒穩(wěn)定

幼兒園剛開學不到一周，許多放不下心的父母不惜請假來園探班。學前教育專家告知，頻頻探班不但不能縮短孩子入園適應的過渡期，反而會給孩子今后的學習生活帶來更多壓力�！�

　

　　記者在本市一所寄宿制幼兒園門外遇到了這樣一位母親。她告訴記者，前兩天剛把孩子送進幼兒園，可孩子進園后第一個晚上，自己就失眠了。三年來第一次離開孩子，晚上總擔心他是能吃飽、睡好……。于是，第二天一大早就去幼兒園看他。除了寄宿制幼兒園外，不少走讀制幼兒園的父母也總擔心孩子中午在學校是否睡午覺，有的還特地趕來哄他們?nèi)胨��！?/p>

　

　　如此探班父母為數(shù)不少。除了頻頻電話詢問外，有的父母還隨時進園看孩子，極個別的父母還希望能和寶寶一起上課。其實，不少幼兒園早已采取了預防措施。有的幼兒園在開學第一周，要求班主任每天給父母打電話反饋新生在校生活，有的幼兒園特地給孩子拍攝一天在園錄像，待到父母接孩子放學回家時放給父母看，還有的幼兒園在開學前一周就讓孩子提早入園，模擬校園生活�！�

　

　　學前教育專家認為，孩子的暫時不適應和父母的焦慮擔心都屬正�，F(xiàn)象。但探班行為不僅容易造成孩子情緒不穩(wěn)定，還使他們產(chǎn)生依賴性，不能盡快適應集體生活，更不利今后教學工作的順利展開�！�

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