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在潛移默化中培養(yǎng)孩子興趣
我從小就是特像男孩子的那種性格，父母也把我當(dāng)男孩來(lái)養(yǎng)的，那時(shí)我只要不好好練琴，就會(huì)挨打�？捎辛藘鹤右院�，我卻希望他能夠淘氣些，我覺得淘氣才是男孩子的特質(zhì)。而且在4歲以前，我不會(huì)去管得太多，任由他發(fā)展，只要大方向是好的，就沒有問(wèn)題。4歲以后我就會(huì)要求兒子學(xué)一門樂(lè)器，但并不是讓他要成為音樂(lè)家，而是讓他能接受一些音樂(lè)的熏陶。
我這種管教兒子的方式和他爸爸有很大的差異。丈夫認(rèn)為，他不會(huì)要求孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器，雖然他是音樂(lè)老師，家里的條件給了兒子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是尊重孩子的選擇才是最重要的。
兒子兩歲半時(shí)被送進(jìn)幼兒園，每次老師讓他表演節(jié)目時(shí)，他都會(huì)亮開嗓子唱他喜歡的歌，老師很驚嘆，一個(gè)不到3歲的孩子，怎么音準(zhǔn)會(huì)這么到位？丈夫樂(lè)呵呵地告訴老師:“這些都是家中經(jīng)常放的歌曲，是潛移默化的藝術(shù)氛圍熏陶而成的�！蔽液芘宸煞蜻@種在不經(jīng)意間培養(yǎng)孩子興趣的教育方式。
不過(guò)他在教育孩子方面卻過(guò)于細(xì)心和嚴(yán)厲，我有時(shí)會(huì)看不過(guò)去，責(zé)怪他，畢竟才是個(gè)3歲半的孩子，我們能要求他什么？我覺得，孩子與成人最大的不同，就在于他們的每一個(gè)舉動(dòng)都是在釋放天性，沒有成人那么多顧慮。當(dāng)然我也理解丈夫，他是個(gè)講規(guī)則的人，孩子的行為有時(shí)不受控制，他有時(shí)因此而急躁。
經(jīng)過(guò)溝通，丈夫也能同意我不把孩子管死的做法。我們就是在異議和共存中讓孩子感受父愛和母愛，健康地成長(zhǎng)。
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