孩子間的爭吵打斗也是一種學(xué)習(xí)

時(shí)間:2023-04-29 09:43:44 家長之友 我要投稿
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孩子間的爭吵打斗也是一種學(xué)習(xí)

       生活中,這樣的事誰都碰得到:幾個(gè)孩子剛才還玩得好好的,一轉(zhuǎn)眼就吵成一團(tuán),甚至打得不可開交。一些家長為了避免孩子與別人沖突,干脆把他關(guān)在家里,省得到外面“惹事生非”。其實(shí),從心理學(xué)的角度來說,孩子的爭吵打斗也是一種學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與人交往,學(xué)會(huì)如何處理同伴糾紛,是人生道路上最重要的學(xué)習(xí)方式之一。 

孩子間的爭吵打斗也是一種學(xué)習(xí)

 

 

 

        在美國,一些父母甚至鼓勵(lì)孩子自由打架,在打打斗斗中學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。

        那么,作為家長,究竟應(yīng)該如何正確對(duì)待孩子們的打斗呢?

        首先,讓孩子自己解決糾紛。如果孩子們在活動(dòng)中發(fā)生了糾紛,甚至打了起來,只要不出規(guī)互相傷害的局面,不要急于干涉。通過這樣的一次次沖突,孩子將學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,如何收斂自己,如何處理與同伴的關(guān)系。

        如果過早干涉,孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就可能失去。所以,明智的父母不妨放手讓孩子自己去解決已發(fā)生的糾紛。

        其次,適時(shí)參與調(diào)解。當(dāng)然,如果孩子的沖突一再升級(jí),表明處理失敗了,這時(shí),父母可以適時(shí)參與調(diào)解。先讓孩子平靜下來,讓他們各自說明自己的理由,然后,引導(dǎo)孩子交換角色,站在對(duì)方的立場上分析糾紛,最后幫助孩子們達(dá)成相互諒解。

        再次,不要一味袒護(hù)自己的孩子。有的父母總害怕自己的孩子吃虧,孩子發(fā)生沖突后,不問緣由就跳出來指責(zé)對(duì)方,孩子間的矛盾成了大人間的戰(zhàn)斗,這樣一來,兩個(gè)孩子可能再也沒有和好的機(jī)會(huì)。而且有了一次這樣的經(jīng)驗(yàn)后,當(dāng)孩子又遇到類似情況時(shí),他往往不會(huì)去想如何自己解決糾紛,一心只想趕緊回家搬救兵。長此以往,孩子哪里還學(xué)得到如何處理同伴之間的沖突?當(dāng)他長大以后,又拿什么策略去處理同事之間的沖突呢?

        最后,不可一味讓孩子“謙讓”。有的父母,一發(fā)生沖突,不管對(duì)錯(cuò),總訓(xùn)斥自己的孩子,逼著他向?qū)Ψ劫r禮,以制止?fàn)幊。?shí)際上,這種“謙讓”也是不合適的,它不僅傷害了孩子的自尊心,嚴(yán)重的還會(huì)使孩子缺乏自信,一味忍讓。即使被人欺負(fù),也不敢吭聲。

        總之,爭吵打斗是孩子交往中不可避免的自然現(xiàn)象,孩子正是在打打鬧鬧之中學(xué)會(huì)評(píng)判自己的行為和別人的行為,學(xué)會(huì)全面考慮自己和對(duì)方的需求,學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞脚c人相處。所以說,爭吵打斗也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。

 

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