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訓練你孩子思考能力的六種方法
孩子到了5—6歲,思維能力有了進一步的發(fā)展,抽象思維開始萌芽且正在發(fā)展,因此應該加強對孩子訓練,提高孩子的思維水準和思考能力。一般可以采用以下方法:(一) 多讓孩子自己分析
無論遇到什么事家長都不要代替孩子思考。孩子做錯事時,不要一味地指責訓斥,可以讓他自己想一想什么地方做錯了,為什么做錯了,應該怎樣做。
(二) 多問孩子為什么
家長可以多用疑問的語句問孩子,使孩子養(yǎng)成獨立思考的習慣。如果孩子不能立刻回答出來,家長不要著急,要耐心地引導、啟發(fā)他。
(三) 給孩子提供民主的氣質(zhì)
家長不能壓抑孩子,應該為孩子提供寬松的環(huán)境,激發(fā)孩子的創(chuàng)造性和思考欲望。如果過于壓抑孩子,只會造成孩子懦弱、服從、惟命是從的性格。
(四) 多鼓勵孩子
孩子做什么事,家長都不應限制過多(不包括那些危險事情和錯誤的事情)。如果孩子失敗了,家長應該鼓勵他,幫助他找出失敗的原因,鼓勵孩子克服困難,避免失敗。
(五) 給孩子獨處的空間
這個階段自理能力已經(jīng)很強了,如果家里有條件應該給孩子提供一個房間,如果沒有條件也應該給孩子獨處的空間和時間,這對孩子的思考是十分有幫助的。
(六) 讓孩子自己想辦法
在日常生活或游戲中,無論遇到什么困難,家長首先就應該問孩子:“你該怎么辦?”“你有什么好辦法嗎?”有些家長總是迫不急待地幫助孩子,這對培養(yǎng)孩子獨立思考的品質(zhì)是不利的。
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