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愛才是果實(shí)
椰椰媽
勇敢善良的小姑娘椰子
椰子自獨(dú)立邁出自己的第一步時，我們夫婦就達(dá)成同一共識：無論孩子什么原因摔倒，都不要去責(zé)怪將她絆倒的東西。我們認(rèn)為如果總把問題歸咎他人，會給孩子造成推卸責(zé)任的壞習(xí)慣，這對孩子將來的成長是沒有益處的。
于是，椰子跌倒了，全家人在一旁鼓勁：“椰子好勇敢啊，一、二、三、就起來！”椰子癟了癟嘴，想要哭，但還是忍住了，見沒人幫忙，只好自個兒爬起來。
只要不是摔得太重，我都堅(jiān)持不去扶她。椰子逐漸不再抱幻想，每次摔倒，蹭蹭蹭地自己爬起來，若無其事地又去玩了。我對自己的教育方法很滿意，認(rèn)為達(dá)到效果。
但事物是總在不斷地發(fā)展變化的。椰子稍大了一點(diǎn)，又一次摔倒了，竟無師自通地用腳使勁地跺起地來，還“嗯、嗯”地發(fā)著怨氣，我看得吃驚極了，才明白推卸責(zé)任原來是人的天性啊，看來我得另想辦法了。
辦法倒是又想出了一個，那就是：每當(dāng)椰子要發(fā)脾氣時，我都會跑去先安撫她，再摸摸將她絆倒的東西或是跌倒的地方，用萬分憐惜的口氣說給椰子聽：“啊，不要生氣啊，椰子把你弄疼了，我?guī)湍忝�。椰子，你快過來說對不起�。 币涌値е耷粏柩实溃骸皩Σ黄�！”
為了讓椰子確信這些不能動的物體的確具有生命，而且還富有情感以及感知疼痛的能力。我不厭其煩地帶著椰子和這些物體打交道。
指著柜子上的裂痕：“椰子，你看，柜子摔破了皮，疼不疼��？”“疼！”一面說，一面還對著那道裂痕吹氣：“哈、哈、不疼了啊�！蓖晔潞�，還用手摸摸。
上完廁所，和她一起沖水，稱：“我們一起給廁所刷牙！”
慢慢地，她認(rèn)為一切物體和人是一樣的，對著空調(diào)、電視稱：“空調(diào)穿著白衣服，電視穿著黑衣服……”
當(dāng)她蓋上餅干盒，會對媽媽解釋：它們(餅干)蓋被子睡覺了！
碰見“肚肚(狗狗)，也總是追著趕著，有時小狗鉆進(jìn)矮柏叢，她也要效仿著鉆入。但每次與動物們四目相對時，椰子烏黑的雙眸總能散發(fā)出柔光，動物們也盯著她一動不動，仿佛在交談……
前些日子?jì)寢寧е尤チ松虖B的兒童樂園，椰子抱著一只臟兮兮的布熊貓親了又親，當(dāng)我輕聲告訴她“椰子，你看熊貓多臟”后，椰子仍是抱著熊貓不放。等媽媽結(jié)束與甜妞媽的談話再去找她時，她竟然非常愜意地睡在秋千下面，懷里緊緊摟著的還是那只熊貓。
于是我很得意，認(rèn)為此辦法不但培養(yǎng)了她豐富的想象能力與正視挫折的態(tài)度。而且對語言能力也是一個很大的促進(jìn)，當(dāng)家里人都在忙自己的事時，她會對著畫報(bào)、家俱、玩具自言自語，典型一個“話婆婆”！
2002年10月5日，一歲九個月的椰子去了武漢動物園。園門的左邊是一個喂鴿子的空地，大人們忙著給鴿子喂食，小孩子們則滿場地趕著它們飛跑，椰子興奮地從我身上溜下來，拿著鴿食慢慢走到場子中間，毫無畏懼地伸出手，將鴿群吸引過來……
當(dāng)看著椰子滿眼愛憐地望著鴿子，我終于明白，教育的目的不僅僅是學(xué)會某種能力或是明白某些道理，愛才是它最珍貴的果實(shí)。
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