讓“愛好”來輔導(dǎo)孩子 童年應(yīng)該歡樂輕松積極向上

時間:2023-04-30 03:06:44 家長之友 我要投稿
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讓“愛好”來輔導(dǎo)孩子 童年應(yīng)該歡樂輕松積極向上

  轉(zhuǎn)眼之間,我們的女兒已經(jīng)十歲了,成了5年級學(xué)生。

讓“愛好”來輔導(dǎo)孩子 童年應(yīng)該歡樂輕松積極向上

  作為父母,我從商,妻子是演員,平時都很忙。過去對于女兒的教育問題,由于過于重視而產(chǎn)生過思想負擔。從女兒上幼兒園開始,我們就試圖給予她足夠的輔導(dǎo)。女兒上小學(xué)后,剛開始我們還能教教孩子的語文、算術(shù)?墒菦]有多久,我們兩個便發(fā)現(xiàn),即使我們受過高等教育,也無法經(jīng)常輔導(dǎo)現(xiàn)在的小學(xué)生,一是我們熟悉的六七十年代的小學(xué)教材與現(xiàn)行的教材發(fā)生了很大的變化,我們的基礎(chǔ)知識也丟失嚴重;二是我們的輔導(dǎo)缺乏系統(tǒng)性,知其一,不知其二,有時越說越糊涂。這樣一來,我們的輔導(dǎo)有時會陷入好心幫倒忙的尷尬之中。

  女兒剛開始還向我們請教一些問題,有了幾次被我們“教錯”的經(jīng)歷以后,女兒就更喜歡與同學(xué)討論作業(yè),有疑難也更愿意請教老師了。我們因為沒有盡到輔導(dǎo)之責,便常常為女兒的考試捏著一把汗,可是令我們感到欣慰的是,女兒長期以來的考試成績都保持在中上游的水平,盡管她還不是班級里名列前茅的學(xué)生,但她依靠自己,在沒有上任何輔導(dǎo)班,沒有請家教,沒有父母長期輔導(dǎo)的情況下,取得這樣的成績,還是令我們滿意的。

  我們也曾受同齡學(xué)生家長的影響,有過“報班”的打算,比如“奧數(shù)”班、英語班等,可是女兒對此反應(yīng)冷淡,考慮她在學(xué)校的課程已經(jīng)不輕,我們也就沒有勉強。

  對于女兒來說,父親的商業(yè)事務(wù)與她太遙遠了,但她卻耳濡目染地受到母親的直接影響,對唱歌、跳舞產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是我們就支持她參加了業(yè)余少年合唱團,每周末上課且已堅持了幾年,近期又參加了業(yè)余舞蹈班。

  當女兒成為業(yè)余小演員之后,她便有機會參加一些文藝演出,如文化部元旦文藝晚會、中韓文化交流年閉幕式晚會等。我們發(fā)現(xiàn),女兒通過這些活動,逐漸培養(yǎng)出較強的上進心和榮譽感,她凡事都想爭取好成績,不甘落于人后。這樣的性格同樣在文化課的學(xué)習(xí)上得到體現(xiàn),每次考試,成績好了就高興,不好時就自感壓力,積極找原因,改錯誤。做作業(yè)的自覺性也提高了,對班集體的活動也無比熱情,凡事都積極參與。

  當我們以尊重孩子為出發(fā)點,通過要求孩子在完成文化課的學(xué)習(xí)之余,支持孩子發(fā)展健康的興趣愛好,從而實現(xiàn)全面培養(yǎng)目標的時候,我們發(fā)現(xiàn)孩子對學(xué)習(xí)便有了一個正常的心理,沒有被迫學(xué)習(xí)的逆反情緒,她的童年也便呈現(xiàn)出歡樂、輕松、積極向上的狀態(tài)。

  當然,明年上初中后,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,但我們相信,我們的女兒會樂觀地迎接考驗的。

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