愛(ài)閱讀的孩子有哪些優(yōu)勢(shì)？

愛(ài)閱讀的孩子有哪些優(yōu)勢(shì)？

　　閱讀是一種生活方式，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，閱讀還是一種認(rèn)知世界的方式。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)閻?ài)閱讀的孩子普遍具有以下優(yōu)勢(shì)：

　　愛(ài)閱讀的孩子具有豐富的想象力

　　舉個(gè)例子：老師讓看過(guò)白雪公主動(dòng)畫(huà)的孩子畫(huà)一幅白雪公主的畫(huà)像，所有的孩子都仿照動(dòng)畫(huà)里的形象進(jìn)行繪畫(huà)。但是讓讀過(guò)白雪公主童話書(shū)的孩子來(lái)畫(huà)，形象卻各具特色。

　　這就很好的說(shuō)明了一點(diǎn)，閱讀帶給孩子的是想象空間，對(duì)于書(shū)中所描繪的畫(huà)面、場(chǎng)景、人物，孩子都會(huì)在閱讀的過(guò)程中進(jìn)行想象，自然而然的培養(yǎng)了孩子的想象力。

　　愛(ài)閱讀的孩子精神豐富

　　通過(guò)閱讀，孩子可以增添見(jiàn)識(shí)層面，吸取前人經(jīng)驗(yàn)，遇事善于動(dòng)腦思考，養(yǎng)成不畏困難的精神品質(zhì)。同時(shí)，閱讀還會(huì)給孩子增添一種書(shū)卷文藝的氣息，無(wú)形之中培養(yǎng)孩子的處世之道，從而豐富精神層面，對(duì)生活寵辱不驚，充滿熱情。

　　愛(ài)閱讀的孩子文科成績(jī)好

　　閱讀能夠提高孩子對(duì)于語(yǔ)言的掌控能力，通過(guò)書(shū)中對(duì)景物的描寫(xiě)，對(duì)人物的描寫(xiě)，以及人物之間的對(duì)話都可以幫助孩子理解語(yǔ)言、學(xué)習(xí)敘事描寫(xiě)、從而提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)。

　　正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，語(yǔ)文和英語(yǔ)這些學(xué)科分字詞積累，閱讀理解，和寫(xiě)作這三個(gè)方面，閱讀可以幫助孩子認(rèn)識(shí)和積累更多的字詞，也可以幫助孩子理解故事中的人物之間的關(guān)系和情感，增加對(duì)文章的理解力，自然也會(huì)提高孩子的寫(xiě)作能力。

　　閱讀便是積累，而學(xué)習(xí)語(yǔ)文英語(yǔ)的過(guò)程就是不斷的積累的過(guò)程。

　　閱讀是孩子具有主觀意識(shí)之后，最安全的、認(rèn)知世界的方式，愛(ài)閱讀的孩子具有想象力和創(chuàng)造力，更具有豐富的情感和豐滿的精神層面。愛(ài)閱讀的孩子更加熱愛(ài)生活。

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