幼兒園家長心得體會范例4篇
幼兒園家長心得體會范例1
似乎很快，又仿佛很慢，女兒已經(jīng)四周歲了。養(yǎng)育這個小人兒，有苦有樂，但無論哪種味道都將是我記憶中最珍貴的財富。一路上，孩子的成長讓我們欣喜，當然，也會遇到種種令人頭疼的問題，作為父母，我們也在和孩子一起學習著前進，在這短短的幾年中，我努力學習為人父母。雖然網(wǎng)上有著眾多育兒理念，自己也看了一些育兒方面的書籍，但是那些理論所得的踐行總是步履維艱，因為孩子成長歷程不同，也因為自己不夠堅持，所以，在前行中，我也不斷修正自己的育兒理念和方法。不久前孫老師要求孩子父母交流心得，我就拋磚引玉談談這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一點體會。
一、學會真正尊重孩子
我家寶貝算比較早熟的孩子，因此對待她，在不違背原則性問題的時候，大多時候我都會尊重她的選擇。當效果不好時，我也不是一味粗暴地要求她服從我或者是哄她聽我的，而是擺事實講道理，讓她真正認同我。我覺得這點特別重要，千萬不要認為孩子不理解、不明白，就認為講了也白講，實際上，孩子很多時候不愿意聽話只是因為不明白為什么要聽話�！岸紫律韥砗秃⒆诱f話”并不是一句空話，而是讓我們真的能把孩子當做和我們一樣平等的人，能認真對待孩子的需要，能認真解答孩子的問題，一旦這么做了，一定會有所收獲的。對此，我體驗非常深刻，記得刷牙一事，女兒剛開始并不配合，有新牙刷或者新牙膏的時候會因為新鮮感刷幾天，但是沒多久，就不想堅持了，必須要我們監(jiān)督才能完成，有時若正好不高興，就更不要想她能配合。針對這個情況，我作了一些思考，也理解了她為什么不愿意刷牙，因為她不知道為什么要刷牙，也理解不了我們說的齲齒的嚴重后果。于是我決定和她一起探索為什么要保護牙齒，首先我搜索了一些小朋友牙疼的圖片給她看，她看了后告訴我很可怕；然后第二天帶她去了牙醫(yī)診所，讓她現(xiàn)場看了醫(yī)生治牙的一些過程。在探索為什么要保護牙齒的過程中，我不失時機地對她進行了一些教育，她深以為然。于是從那天起至今，對于睡前刷牙她從不自覺變成了現(xiàn)在的執(zhí)著。還有，例如買玩具或者零食，我家寶貝從來不
會耍賴。因為每次逛街逛超市，當她對某樣東西表現(xiàn)出興趣的時候，我都會非常認真地和她討論需要買還是不需要買，而不是武斷地下決定買或者不買，一旦你言之有理，孩子是非常愿意聽取你的意見的，甚至還有意外之喜，比如我家寶貝自己在購物時已經(jīng)會有理性地進行選擇了。
二、抓住自家孩子的特點來克服難題
在平時的相處中我們基本都遵循尊重孩子的原則，那么當和孩子起沖突時該怎么辦呢？我想，針對自家孩子的特點，投其所好來制定策略是個不錯的方法。孩子雖然已經(jīng)四周歲了，但是畢竟還是幼兒，免疫力還不夠強，容易感冒咳嗽，很多家長對于如何讓孩子心甘情愿地吃藥打針非常頭疼，我也是。尤其是中藥，難聞難喝。為此我想了很多辦法，最后成功的是“故事法”。因為女兒愛聽故事，于是我就為她“量身訂造”了個“好細菌和壞細菌”的故事，在故事里，好細菌打不過壞細菌，只有在中藥將軍的幫助下才能戰(zhàn)勝壞細菌。女兒果然心甘情愿地喝了之前怎么也不肯喝的中藥。于是之后再遇到類似問題，我就編各種各樣的故事，效果都不錯，究其原因，是因為我家寶貝有點早熟，且特別愛聽故事，看繪本。因此，我覺得，遇到難題，能根據(jù)自家寶貝特點量身定制對應的辦法就一定能完成。比如溫柔淑女型的小女孩，可以將父母希望她做的假托于公主守則之類的小約定很可能事半功倍；頑皮好勝的小男孩則可利用其好勝心來激勵他完成，最好有個獎勵體現(xiàn)，比如有個獎勵墻，勇敢一次就有所獎勵，并能在顯眼處體現(xiàn)出來等等�？傊�，最了解孩子的就是家長自己，所以如何幫助孩子克服成長中所遇到的一些些困難，我們實在是再合適不過的人選了。
作為父母來說，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長，很多時候會謹小慎微，而很多時候又覺得惘然無助，不知該如何處理�？吹胶⒆勇斆骰顫姡腥た蓯鄣呐e動，常感到為人父母者的驕傲和欣慰，而看到孩子固執(zhí)不聽話，做錯事不肯認錯，會覺得煩躁和氣惱。自從有了女兒，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是希望??我相信，只要不過分寵愛，不過分期望，不求全責備，讓女兒在快樂幸福中健康成長，她一定會成長為讓我們驕傲的人。
幼兒園家長心得體會范例2
3月6號下午，我參加了包鋼十五幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會 ，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。
我家兒子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實發(fā)生了許多變化。首先從生活習慣上，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差�，F(xiàn)在，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。兒子入學的半年來，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
作為家長，我們擔心的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細節(jié)問題。在會上園長給各位家長介紹了幼兒園食物來源、膳食搭配，安全常識和孩子午睡等細節(jié)后，讓在座的家長放心了許多。其實，在教育孩子方面大有文章可做，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點滴開始，小到排隊喝水，掛毛巾，上廁所，跟
老師問好，大到調(diào)節(jié)自己的情緒，跟別人交流，學會傾聽等，都需要日積月累的引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化孩子們的一種行為習慣。作為一個母親，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是二、三十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。所以，在這里我要向各位老師說聲 “ 謝謝，辛苦了 ”。
雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是 “ 我們的幼兒園 ”。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。
通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。
我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
幼兒園家長心得體會范例3
昨天，第二次參加了兒子幼兒園的家長會。我感覺收獲頗豐，受益匪淺。
這次家長會的主題是如何教育孩子？作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、穿得暖不暖、睡得夠不夠、身體好不好等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面還有很多知識。我感覺到孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊洗手、晨檢，跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要家長在平常生活中日積月累的去引導、去示范、去教育的，久而久之，就會內(nèi)化為孩子的一種行為習慣。在送兒子去幼兒園碰到值班的老師，我都會要求兒子主動向老師問好�？山�(jīng)過一段時間的`觀察，我發(fā)現(xiàn)收效甚微，每次都要提醒兒子向老師問好。后來，我轉(zhuǎn)變了觀念，碰到老師時，我主動向老師打招呼，兒子根本不用我提醒，也主動向老師問好。這使我意識到要求孩子一百次還不如向兒子示范一次，榜樣的力量真是無窮大啊！
另外，通過參加家長會，讓我了解了自己孩子和其他孩子的不足。正所謂人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，我們在面對孩子的不足時，應多一點寬容，不能動輒呵斥，甚至暴跳如雷，應耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。每次碰到自己的孩子做錯事情，我就會火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對父母的至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。家長會后，我嘗試使用鼓勵
式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給予孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，教育孩子不是一朝一夕能夠?qū)W會的，希望幼兒園能與家長共同努力，讓寶寶們能夠快樂、茁壯成長！
幼兒園家長心得體會范例4
昨天，育才幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，幼兒園還邀請了廖燕芳老師來講受關于如何做一個下一代更成功的家長，讓我們受益良多。
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了廖燕芳老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我這個當媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們，還有充滿童趣的“秘密角”、 “數(shù)學區(qū)”、“互動墻”吸引著孩子們的注意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢？
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們育才幼兒園的寶寶們都能茁壯成長！
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