幼兒園家長工作計劃

時間：2022-10-05 23:04:21 家長之友我要投稿

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有關幼兒園家長工作計劃4篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的幼兒園家長工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關幼兒園家長工作計劃4篇

幼兒園家長工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　隨著教育觀念的轉變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。

　　本學期，我班以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量，發(fā)長幼兒的社會交往能力。

　　二、具體工作安排：

　　貫穿一學期的有：

　　1、家長定期來園參與半日活動，感受教育。（每月家長分批來園來園一次）

　　2、聯(lián)系本定期與家長溝通、交流。

　　3、每天做好家長工作記錄。

　　4、每天做好與部分家長的口頭交流。

　　5、每周更換家長園地內容。

　　6、每月出一份《親子小報》。

　　7、倡議每個家庭準備廢品收集袋，長期開展收集廢品的活動，鼓勵幼兒進行變廢為寶的活動。

　　8、開辟“請您關注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

　　9、家長協(xié)助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。

　　逐月安排：

　　二月、三月份：

　　1、召開家長會，轉變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識，

　　2、家長和孩子一起自制燈籠參與

　　幼兒園燈展。

　　3、準備媽媽的`照片入園布置專欄《我愛媽媽》。

　　4、媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動。

　　5、家長協(xié)助孩子收集與燈、羊年、元宵節(jié)、雷鋒等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。

　　四月份：

　　1、家庭造型活動“變廢為寶”。

　　2、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，尋求春天的信息。

　　五月份：

　　1、親子活動

　　2、班級“小記者活動”，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內容，邀請醫(yī)生、護士、小學教師等不同職業(yè)的家長到園，和幼兒一起進行“我身邊的職業(yè)”補體探索活動，現(xiàn)場采訪家長。

　　六月份：

　　1、請小學教師的家長來園為幼兒進行“升小學準備”教育活動。

　　2、家長參與“畢業(yè)典禮”的準備工作，來園參加“畢業(yè)典禮”。

幼兒園家長工作計劃篇2

　　一、基本情景分析：

　　中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園，所以他們的家長對幼兒園的情景有了必須的了解。這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。所以本班所有的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩異常調皮、霸道、喜歡打人，每一天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和教師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情景，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如：要求家長每一天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的.教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進幼兒身心和諧發(fā)展，健康歡樂的成長。

　　二、工作要求：

　�。ㄒ唬┘覉@共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。進取緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫忙家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫忙。

　�。ǘ┮龑Ъ议L以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。

　�。ㄈ┮龑в變杭议L積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。

　　三、針對措施：

　　1、召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長構成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

　　2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情景真實地反饋給家長；使家園共育到達應有的效果。

　　3、舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情景，提出自我的意見和提議。

　　4。開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。

　　5、組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體質。

幼兒園家長工作計劃篇3

　　一、本學期家長工作重點：

　　1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用�？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的.教育影響孩子一生。

　　2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。（為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。

　　3、教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。

　　4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。

　　二、具體工作安排：

　　二月份：1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開展工作；

　　2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。

　　三月份：和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。

　　四月份：1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

　　2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。

　　五月份：1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

　　2、家長座談會。針對"孩子任性了，我該怎么辦？"展開討論與溝通。

　　六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。

　　2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

　　七月份：1、發(fā)放《幼兒測評表》。

　　2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

幼兒園家長工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！奔彝ソ逃笇У谋举|是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增強家長對幼兒園的信任感；提高對關心的程度；強化動機；提高家教素質和家教質量。

　　二、情況分析：

　　上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓工作取得更大的成效。

　　三、目標：

　　1、針對不同層次的.家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓滿意放心。

　　2、根據(jù)教學活動的需要，請務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

　　3、請獻計獻策，共同商討良方。

　　4、根據(jù)的需要，提供便利服務。

　　四、措施：

　　1、開學前電話聯(lián)系每位家長，了解假期生活情況和健康狀況。

　　2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

　　3、利用接送時間，與各位簡單反映幼兒在園情況，并了解在家表現(xiàn)，與商討的有效方法。

　　4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小的上課情況，并請談談參觀后的感想和體會。

　　5、每月做好在園評價記錄，并請也能配合填寫有關欄目。

　　6、學期結束時，寫好每個在園情況匯報表，向匯報。