幼兒園家長反饋意見

幼兒園家長反饋意見優(yōu)秀15篇

幼兒園家長反饋意見1

　　一、衛(wèi)生管理方面

　　1. 教室衛(wèi)生

　�。� ） 教室地面的衛(wèi)生狀況良好。

　�。� ） 教室桌面、椅面的衛(wèi)生狀況良好。

　�。� ） 教室墻壁和門窗的衛(wèi)生狀況良好。

　　（ ） 教室雜物擺放整齊。

　�。� ） 教室垃圾桶及時清理。

　�。� ） 教室空氣清新，無臭味。

　　2. 廁所衛(wèi)生

　　（ ） 廁所的衛(wèi)生狀況良好。

　�。� ） 廁所的衛(wèi)生設(shè)備齊全。

　�。� ） 廁所雜物整齊擺放。

　�。� ） 廁所垃圾箱及時清理。

　�。� ） 廁所空氣清新，無臭味。

　　3. 餐廳衛(wèi)生

　�。� ） 餐廳的`衛(wèi)生狀況良好。

　�。� ） 餐具的衛(wèi)生狀況良好。

　　（ ） 餐廳雜物擺放整齊。

　�。� ） 餐廳垃圾桶及時清理。

　�。� ） 餐廳空氣清新，無臭味。

　　二、安全管理方面

　　1. 教室安全

　�。� ） 教室門窗的安全狀況良好。

　�。� ） 教室玩具的安全狀況良好。

　�。� ） 教室電源設(shè)備的使用合規(guī)。

　　（ ） 教室地板的安全使用合規(guī)。

　　2. 廁所安全

　　（ ） 廁所門窗的安全狀況良好。

　�。� ） 廁所馬桶、水龍頭的安全狀況良好。

　　（ ） 廁所地面防滑設(shè)備齊全。

　　3. 餐廳安全

　�。� ） 餐廳的門窗的安全狀況良好。

　�。� ） 餐廳餐桌、椅子的安全狀況良好。

　�。� ） 餐廳電源設(shè)備的使用合規(guī)。

　　三、教師管理方面

　　1. 教育能力

　�。� ） 教師教育水平高。

　�。� ） 教師教學經(jīng)驗充足。

　�。� ） 教師授課生動有趣。

　　（ ） 教師語言表達清晰明了。

　　2. 個人素質(zhì)

　　（ ） 教師形象親和力高。

　　（ ） 教師誠實守信、說話算數(shù)。

　�。� ） 教師具有人文關(guān)懷。

　　3. 工作態(tài)度

　�。� ） 教師認真負責、工作積極。

　�。� ） 教師態(tài)度熱情周到。

　�。� ） 教師與家長溝通交流處事得當。

　　四、教學管理方面

　　1. 教學內(nèi)容

　　（ ） 教學內(nèi)容設(shè)計合理，貼近幼兒興趣愛好。

　�。� ） 教學內(nèi)容貫穿教學目標。

　�。� ） 教學內(nèi)容具有多元化。

　　2. 教學方法

　�。� ） 教學方法多樣性。

　�。� ） 教學方法靈活性強。

　�。� ） 教學方法體現(xiàn)個性化。

　　3. 評價管理

　�。� ） 教學評價清晰明確，易于理解。

　�。� ） 教學評價與幼兒發(fā)展相符合。

　　（ ） 教學評價具有可操作性。

　　五、溝通管理方面

　　1. 家長溝通

　　（ ） 幼兒園家長溝通方式多樣。

　�。� ） 教育信息公開度高。

　�。� ） 家長對于教育服務的反饋能得到及時處理。

　　2. 其他溝通

　�。� ） 幼兒園與社會有良好的溝通關(guān)系。

　　（ ） 幼兒園與其它學校有良好的溝通關(guān)系。

　　最后，我們需要注意的是，從以上各個方面來看，教育服務事關(guān)孩子們的未來。為此，幼兒園必定要加強各方面的管理，避免抱怨和不滿情況的發(fā)生，帶來負面影響。因此，通過家長反饋意見表，讓教育服務更加人性化、周到，最終達到家長和孩子們的滿意程度。

幼兒園家長反饋意見2

　　幼兒園家長意見反饋表通常是家長和學校之間的溝通橋梁。這樣的表格讓家長可以向?qū)W校反饋他們的看法和建議，以幫助學校改進和提高服務質(zhì)量。以下是一個幼兒園家長意見反饋表的樣板。

　　一、孩子的教育和成長

　　1.您認為您的孩子在幼兒園是否得到了適當?shù)恼疹櫤徒逃��?/p>

　　2.您對幼兒園的教育質(zhì)量有什么評價和建議？

　　3.您是否認為幼兒園的課程能夠滿足您孩子的學習需要？

　　4.您認為幼兒園是否有足夠的教材和教具？您對教材和教具的使用有何建議？

　　5.您孩子的老師是否關(guān)心和照顧您的孩子？如果有什么問題，您是否及時和老師溝通？

　　6.如果您孩子需要額外的學習輔導或者支持，您是否與學校聯(lián)系過？

　　7.您對幼兒園的課外活動和社交活動有什么建議？

　　二、學校設(shè)施和安全

　　1.您對學校的安全措施是否滿意？對學校的應急護理措施有何建議？

　　2.您對學校的`衛(wèi)生狀況是否滿意？

　　3.您對學校的設(shè)施使用是否方便？有哪些改進的建議？

　　4.您孩子的衣物和物品是否有足夠的儲存空間？如果有些物品丟失了，您是否有任何建議？

　　三、學校溝通

　　1.您是否認為學校的溝通方式和頻率適當？如果有任何建議或者投訴，您期望學校如何回應？

　　2.您是否覺得您能很容易地與學校的負責人聯(lián)系？您是否認為學校的管理層可信可靠？

　　3.你認為學校會很好地應對您的建議和反饋嗎？

　　四、其他建議和反饋

　　請在此處提供任何其他反饋或者建議。

　　總之，幼兒園家長意見反饋表是一個文化開放、循序漸進的過程，學校應時刻關(guān)注家長對幼兒園的反饋，及時處理家長的反饋、回應家長的需求，盡快解決問題，達到最佳的信任形象，建立良好的家校關(guān)系。因此，通過家長意見反饋以及積極處理各種問題，才能真正做到家校共育，讓孩子們得到更好的成長和教育。

幼兒園家長反饋意見3

　　幼兒園是孩子在家庭之外的第一個社交環(huán)境，也是孩子成長的一個重要階段。對于家長而言，選擇一所合適的幼兒園是一項十分重要的任務。但是，在幼兒園中，家長對于幼兒園教學質(zhì)量、師資力量、安全管理等多方面都有自己的反饋意見。為了了解幼兒園的運作情況，幼兒園通常會將反饋意見表送到家長手中，請家長填寫。以下是幼兒園家長反饋意見表大全。

　　一、學前教育質(zhì)量反饋表

　　學前教育是保障孩子健康成長的重要一環(huán)，幼兒園在著手教授基礎(chǔ)知識的同時，也要關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展，這一方面是家長普遍關(guān)注的問題。學前教育質(zhì)量反饋表主要反映以下方面的情況：

　　1. 教學質(zhì)量：這一方面，家長能從反饋表上了解到孩子的課程安排、教材內(nèi)容、教師授課方式以及學習效果等方面的情況。

　　2. 學校文化：家長對于幼兒園的文化、教學理念等問題也有所關(guān)注，在反饋表上能夠反映這些問題。

　　3. 師資力量：幼兒園的師資力量也是影響教學質(zhì)量的一個因素，家長可以通過反饋表反映教師的教學能力、態(tài)度等問題。

　　4. 安全管理：在幼兒園中，安全是最為重要的問題之一，家長也能通過反饋表反映幼兒園的安全管理情況，包括校園環(huán)境、食品安全、防護措施等方面的情況。

　　二、教育環(huán)境反饋表

　　教育環(huán)境反饋表主要是反映幼兒園的各類設(shè)施和環(huán)境狀況，家長可以通過反饋表了解校園的`整體環(huán)境狀況、安全防護設(shè)施是否完善等方面的情況。同時，反饋表上還可以反映出少兒活動場所、幼兒園大小班人數(shù)、安全出入口、飲水設(shè)施等方面的意見和建議。

　　三、食品管理反饋表

　　食品安全是幼兒園安全管理中的一個重要方面，家長們對于幼兒園食品安全管理情況往往有比較高的要求。反饋表主要是反映出廚房環(huán)境是否符合衛(wèi)生標準、廚房工作人員的素質(zhì)如何、學校食品采購質(zhì)量是否有保障等方面的情況。同時，家長還可以通過反饋表反映幼兒園食品口味和質(zhì)量等個性化問題，對幼兒園的改善提出建議。

　　四、著裝管理反饋表

　　幼兒園的著裝管理往往也是家長們比較關(guān)注的一個問題，反饋表主要反映孩子們在幼兒園中的著裝情況，是否符合幼兒園的“著裝規(guī)范”等問題。反饋表通常包括孩子們在校服上的意見和建議以及孩子們的“個性化”問題，例如孩子是否比較喜歡穿卡通衣服等。

　　五、溝通反饋表

　　溝通反饋表主要反映家長與幼兒園之間的溝通情況和效果。幼兒園的溝通方式和效果對于家長了解幼兒園情況、參與幼兒園教育是十分重要的。反饋表上通常包括家長的感受和建議，例如是否希望幼兒園定期發(fā)放通訊等。

　　以上是幼兒園家長反饋意見表大全，不同類型的反饋表反映出的問題不同，但都是為了了解家長對于幼兒園各方面的意見和建議，為幼兒園發(fā)展提供有針對性的建議。家長填寫反饋表時應客觀、詳細、具體，既反映問題，又提出建設(shè)性意見，這樣幼兒園才能根據(jù)家長的意見和建議不斷提高自身的教育質(zhì)量，更好地服務于孩子們的成長。

幼兒園家長反饋意見4

　　1、孩子入園后應固定臥室、床位、被子和褥子。

　　2、日托幼兒園應該辦一個寄宿班。

　　3、伙食標準可以再提高一些。

　　4、要擴大活動場地，辦出幼兒園的'特色。

　　5、戶外玩具可在節(jié)假日開放，適當收費。

　　6、建立家長接待日。

　　7、建立家長委員會，讓家長參與幼兒園管理。

　　8、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師，也可嘗試用男教師。

　　9、早晨應有一位教師在班級門口接待孩子來園。

　　10、幼兒園應每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。

　　11、工作時間最好不要安排老師臨時性活動。

　　12、教師、保育員不要頻繁更換。

　　13、幼兒園應要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。

　　14、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關(guān)政策辦事。

　　15、寄宿幼兒應和日托幼兒分開班。

幼兒園家長反饋意見5

　　1、幼兒園應隨時向家長開放，使家長了解孩子在幼兒園的情況。

　　2、希望定期舉辦家長講座，講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟和體會。

　　3、應增設(shè)家長意見箱。

　　4、教師應多家訪，了解孩子在家的表現(xiàn)。

　　5、教師不要跟家長說：“您的'孩子不成”。

　　6、延長接送孩子時間，使家長安心工作。

　　7、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園，以免影響家長的正常工作。

　　8、希望提供接送孩子的服務。

　　9、幼兒園應有節(jié)假日服務。

　　10、應根據(jù)家長的需要舉辦臨時托兒班。

　　11、應建立幼兒接送卡，避免接送孩子時出現(xiàn)事故。

　　12、創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的環(huán)境，真正成為兒童的樂園。

　　13、幼兒園應改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。

　　14、應增加現(xiàn)代化教學設(shè)備。

　　15、幼兒園應根據(jù)孩子的發(fā)展情況配備各班的玩具。

　　16、幼兒園玩具應定期更新。

　　17、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設(shè)備，保證孩子身體健康。

　　18、利用現(xiàn)有條件擴大室內(nèi)活動區(qū)域。

　　19、應增設(shè)幼兒衣帽柜、尤其在冬季。

幼兒園家長反饋意見6

　　幼兒園是兒童在成長過程中必經(jīng)的階段，幼兒園的質(zhì)量和管理水平直接影響著孩子的成長和家長的心態(tài)。因此，家長對幼兒園的反饋意見十分重要，也是幼兒園改進管理的關(guān)鍵。以下是一些家長反饋意見表大全，供家長參考。

　　一、日常生活管理方面的反饋意見表

　　序號 問題 改進建議

　　1 衛(wèi)生狀況 請加強幼兒園的日常衛(wèi)生管理，例如經(jīng)常清潔衛(wèi)生間、更換垃圾桶等。

　　2 飲食安全 請做好飲食衛(wèi)生檢查和管理，保證幼兒的健康飲食。

　　3 安全管理 請加強幼兒園安全管理，例如防火、防火災等，保證孩子的安全和健康成長。

　　4 孩子溝通 請更加注重幼兒的溝通和交流，讓孩子自由表達心聲，幫助孩子成長。

　　5 主題活動 請積極組織各種有意義的主題活動，幫助幼兒更好地認知世界和生活。

　　二、教學管理方面的反饋意見表

　　序號 問題 改進建議

　　1 知識體系 請完善幼兒園的教學體系，讓孩子能夠更好地掌握知識和技能。

　　2 師資力量 請加強幼兒園教師的培訓和管理，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和工作能力。

　　3 評價機制 請建立科學的評價機制和考核制度，鼓勵優(yōu)秀教師和幼兒的發(fā)展。

　　4 教學環(huán)境 請營造積極、良好的教學環(huán)境，給孩子一個愉悅的學習氛圍。

　　5 家庭合作 請加強幼兒園和家庭的`合作，共同為孩子的成長提供更好的支持和保障。

　　三、家庭服務方面的反饋意見表

　　序號 問題 改進建議

　　1 家園互動 請加強家園之間的交流和互動，幫助家長更好地了解孩子的成長和學習情況。

　　2 回訪機制 請建立回訪機制和服務體系，關(guān)心每一個孩子和家庭的需求。

　　3 家庭教育 請為家長提供有關(guān)教育和成長的各種支持和服務，幫助家長更好地教育孩子。

　　4 課后服務 請?zhí)峁﹥?yōu)質(zhì)、安全的課后服務，解決家長的后顧之憂。

　　5 特殊照顧 請為有特殊需求的孩子提供個性化的服務和照顧，幫助他們更好地成長。

　　以上反饋意見表只是一些參考，家長可以根據(jù)自己的實際情況發(fā)揮想象，提出更多更具體的意見和建議，與幼兒園管理者積極溝通和配合，共同為孩子的成長和幸福奮斗。

幼兒園家長反饋意見7

　　1、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。

　　2、在換季時應積極預防孩子感冒。

　　3、應多帶三歲以下兒童曬太陽。

　　4、培養(yǎng)幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。

　　5、嚴格門衛(wèi)制度，特別是應加強夜間門衛(wèi)管理。

　　6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

　　7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

　　8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

　　9、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。

　　10、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

　　11、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

　　12、幼兒園要強化普通話訓練。

　　13、多帶孩子們到大自然中去。

　　14、幼兒一日生活應豐富多彩。

　　15、應為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。

　　16、對于個性較強的幼兒要多加引導、關(guān)心、教育。

　　17、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。

　　18、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

　　19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

　　20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

　　21、多給孩子表現(xiàn)自己的.機會。

　　22、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。

　　23、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

　　24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

　　25、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。

　　26、幼兒園應每天堅持組織孩子做早操。

　　27、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

　　28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

　　29、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。

　　30、切實發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。

　　31、應重視對幼兒的生活護理。

　　32、夜班老師應增強責任心，注意孩子的冷暖。

　　33、要細致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。

　　34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。

　　35、夏季應每天給孩子洗澡，每天也應給男孩子洗屁股。

　　36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

　　37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

　　38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。

　　39、在飲食結(jié)構(gòu)上應加以調(diào)整，適當給孩子吃一些粗糧。

　　40、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。

　　41、孩子入園后應固定臥室、床位、被子和褥子。

　　42、日托幼兒園應該辦一個寄宿班。

　　43、伙食標準可以再提高一些。

　　44、要擴大活動場地，辦出幼兒園的特色。

　　45、戶外玩具可在節(jié)假日開放，適當收費。

　　46、建立家長接待日。

　　47、建立家長委員會，讓家長參與幼兒園管理。

　　48、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師，也可嘗試用男教師。

　　49、早晨應有一位教師在班級門口接待孩子來園。

　　50、幼兒園應每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。

　　51、工作時間最好不要安排老師臨時性活動。

　　52、教師、保育員不要頻繁更換。

　　53、幼兒園應要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。

　　54、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關(guān)政策辦事。

　　55、寄宿幼兒應和日托幼兒分開班。

幼兒園家長反饋意見8

　　本次半日活動結(jié)束后，我們對收回的家長意見反饋表做了一個總結(jié)如下：

　　首先，家長們都感謝幼兒園組織的家長開放日活動，讓他們對孩子的幼兒園生活有了一個更為感性的認識。

　　90%家長對半日活動非常滿意，在反饋表中對我們幼兒園和老師給予了極大的肯定，他們認為，教師們在活動前的準備非常的充分，活動設(shè)計的.環(huán)節(jié)非常新穎有趣，教師們?yōu)橛變禾峁┝顺浞侄�且恰當�(shù)幕顒臃绞胶突顒訒r間，幼兒的活動情緒很高，興趣濃厚，并且也能真正在活動中得到鍛煉，他們感到很欣慰，并且對幼兒園和老師表示最誠摯的感謝，感謝老師辛勤付出，使幼兒有了這么大的進步和改變。

　　另有10%人提出以下幾個問題：一些家長建議開展一些鍛煉自理能力的比賽而不僅僅局限于活動，希望讓孩子更好更快的鍛煉自理能力；一些家長認為上課時自己孩子羞怯舉手不積極，擔心孩子得不到老師的關(guān)注；一些家長建議開展一些益智活動。

　　針對以上幾個問題，我們進行了思考：家長建議的自理能力的比賽完全可以在幼兒園內(nèi)進行，首先我們幼兒園具備這些條件，其次幼兒日常的活動中各種自理能力已經(jīng)得到了一定的鍛煉，開展比賽能使幼兒更熟練更好的提高自己的自理能力；對于孩子上課舉手不積極這個問題，我們作為教師要關(guān)注幼兒的個別差異，針對不同的幼兒進行因材施教，對性格內(nèi)向上課羞于舉手的小朋友，作為老師我們要多多夸獎，給孩子鼓勵，幫助孩子視力自信心，同時班內(nèi)開展一些展示活動，讓幼兒從小就開始鍛煉，從日常生活中培養(yǎng)自信心；在我們的區(qū)角中，益智活動已經(jīng)開展起來了，我們作為老師也一定會多讀一些關(guān)于幼兒成長的書，不斷充實自己，并且將學到的方法用到教學過程中。

　　通過這次活動，不僅是家長了解孩子一日生活的好機會，也是幼兒園老師與家長交流的好機會，通過這次與各位家長的交流，我們老師也對家長對孩子有了更深的理解和認識，學校和家庭教育是一體的，家庭和學校在對孩子的教育上各有所長，我們?nèi)绻�形成家校合力，定能更好地促進孩子的幸福成長！

幼兒園家長反饋意見9

　　作為一名家長，我非常關(guān)注孩子的幼兒教育問題，特別是在幼兒園教育方面。在孩子進入幼兒園后，我始終保持著與學校老師和管理人員的聯(lián)系，并不斷收集反饋意見。現(xiàn)在，我將一些家長反饋意見總結(jié)如下。

　　第一點，家長們普遍關(guān)心安全保障問題。幼兒園是孩子成長的重要場所，安全保障必須放在首位。特別是對于家長來說，很多家長都非常擔心孩子在學校里發(fā)生意外或者受到欺負。因此，幼兒園應該加強安全保障力度，采取嚴密的管理措施，例如確保園內(nèi)環(huán)境符合安全標準、定期安排緊急演練、加強監(jiān)管等。同時，家長也應該積極配合學校，做好家庭教育工作，讓孩子學會保護自己的安全。

　　第二點，家長們反映孩子在幼兒園的學習質(zhì)量不好。幼兒園是孩子的.第一所學校，其教育質(zhì)量對于孩子的成長影響非常大。家長們普遍反映，幼兒園學費昂貴，但教育質(zhì)量卻不盡如人意，所學的知識和技能也無法滿足孩子的需要。因此，幼兒園應該加強教師隊伍建設(shè)和教育質(zhì)量管理，提高教育標準，從而讓孩子們能夠真正地從幼兒園教育中受益。

　　第三點，家長們想要幼兒園提供更多的活動和服務。幼兒園不僅僅是一個教育場所，也應該是一座服務中心。家長除了希望孩子在學校里能夠?qū)W到有用的知識和技能外，還希望有更多的課外活動和服務，如音樂舞蹈、戶外探險、游泳等，同時也期望孩子在學校里能夠獲得一定的醫(yī)療保障和心理服務。因此，幼兒園應該盡力滿足家長的需求，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和條件。

　　總的來說，作為家長，我們希望幼兒園能夠更好地為孩子教育服務。需要幼兒園采取積極的措施，真正關(guān)注學生的健康成長、提供更好的教育服務。同時，我們也需要家長自身做好監(jiān)督和教育工作，讓孩子在幼兒園里能夠獲得更好的知識和技能。

幼兒園家長反饋意見10

xx老師：

　　自從xx上幼兒園以來，做為家長的我能感受到孩子每天都在成長，從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認識很多朋友；從一做集體活動就哭到回家有模有樣的學在學校里學的集體活動；從個人發(fā)展到有集體意識；從膽子小到能玩學校倫理的大型玩具等等。孩子的一點滴進步都和幼兒園和老師的細心的教育工作密不可分，做為家長的我，發(fā)自內(nèi)心的感謝學校和老師。

　　不過，人無完人，再好的學校和管理體制都會有不足之處，本著把幼兒園越辦越好，為了給孩子們一個更好的學期教育，我提出以下幾點意見和建議：

　　1、不要讓孩子在幼兒園看電視看動畫片�？措娨晫σ暳Σ缓�，這是眾所周知的，全班五十多個孩子，一臺29寸的老式電視，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每個孩子都看的是正面，對視力的影響可想而知，所以建議，不要讓孩子看電視。老師播放動畫片，純粹是為了便于哄孩子，對孩子一點的好處也沒有。

　　2、建議增加自由活動時間，多戶外活動。孩子都喜歡在外面玩，一年四季除了冬天較冷，其他三季都適合戶外活動，多活動，更利于孩子的身心健康發(fā)展。

　　3、建議增加新玩具，新教具。從小班到中班，孩子的玩具基本上就那么一些，太單調(diào)，而且都很舊，蒙氏的一些教具不錯，雖然我們不是蒙氏教育，但那些教具也可以當成是孩子的玩具，每天孩子玩玩具的.時間挺長的，多一些玩具，也多一些樂趣。

　　4、 建議老師多表揚我的孩子。這種表揚是來自對每個孩子的一種細致的觀察，只有針對他的特點表揚，他才會覺得開心，更有自信。表揚一定要是具體的。

　　5、 我建議老師多給孩子自由發(fā)言討論問題的機會。語言能力是一個人非常重要的一項能力，不管是政治家，思想家，企業(yè)家，教師等等都需要優(yōu)秀的當眾發(fā)表的能力，發(fā)表言詞還可以大大增強孩子獨立思考的能力。從小就應該有培養(yǎng)，幼兒園有一個很好的氛圍。大多數(shù)孩子都喜歡表達，只是沒有機會。

　　6、 春天來了，用各種教具來告訴孩子春天是什么顏色的，什么特色的，可以布置大家星期天跟爸爸媽媽出門找春天，每個小朋友說出春天的三個特點，然后由老師總結(jié)。鍛煉孩子的觀察能力和想象能力。

　　7、建議增加繪本閱讀課，現(xiàn)在非常提倡給孩子閱讀，特別是經(jīng)典繪本，幼兒園可以這方面進行一下投資，自由活動時間，孩子不只可以挑選玩具玩，也可以讓孩子選擇讀繪本。幼兒園游戲教案

　　8、讓家長及時了解孩子在幼兒園的課程和活動安排。

　　9、改善伙食�，F(xiàn)在的午餐經(jīng)常是一菜一湯，偶爾的才有葷菜，菜的質(zhì)量太一般。下午的加餐，量太少了，蘋果每個孩子才四分之一，甜瓜也是每個孩子一小塊。建議午餐加葷，下午多加水果�？蛇m量增加伙食費。

　　以上是我站在個人角度的部分不成熟觀點，不妥之處請諒解。

幼兒園家長反饋意見11

　　近年來，越來越多的家長開始關(guān)注幼兒園的教育質(zhì)量。作為孩子們最早接觸的教育機構(gòu)，幼兒園的教育質(zhì)量直接關(guān)系到孩子們的成長和發(fā)展。而家訪是幼兒園評估教育質(zhì)量的重要手段之一。下面，我們將依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)所有文庫文檔資料，總結(jié)幼兒園家長反饋意見，以期發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。

　　一、環(huán)境

　　幼兒園的環(huán)境是孩子成長的“容器”和“食糧”，對孩子的影響極大。因此，許多家長在家訪反饋中都會提出對幼兒園環(huán)境的關(guān)注。首先，教室是否干凈衛(wèi)生，空氣是否流通；其次，每個孩子是否有足夠的空間；再次，是否存在不良的噪音干擾等問題。除此之外，在家長的反饋中，更為普遍的是關(guān)于幼兒園的室外環(huán)境。例如，花園的規(guī)劃和維護、戶外游戲設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量等，這些也是家長們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

　　二、教育

　　幼兒園的教育是最重要的.。家長們參加家庭訪問時經(jīng)常提出他們的孩子在學校面對的問題。為了更好地幫助孩子，家長必須知道孩子在學校的生活。目前，家長日益關(guān)注幼兒園的教學質(zhì)量、課程安排、教學方法和師資力量等方面的問題。例如，老師是否有足夠的資質(zhì)和教學經(jīng)驗；是否有足夠的時間和精力關(guān)注每個孩子；每天的課程安排是否合理；是否有趣味和互動性的教學活動等。

　　三、體驗

　　幼兒園不能只有教育，更要有讓孩子們感到快樂、幸福的體驗。在開展家訪活動中，許多家長都提到孩子們在幼兒園的體驗，例如：是否有足夠的閑暇時間；是否有趣味性的活動等。此外，家長們還經(jīng)常提到社交體驗，例如感受到是否在幼兒園中交到朋友，是否受到同齡人的欺負等問題。

　　四、安全

　　安全是每個家庭關(guān)注的問題，在幼兒園中，安全問題同樣重要。許多家長在家庭訪問時都會提及幼兒園的安全問題，包括是否有專職的保安人員；是否有跟孩子年齡相符的安全設(shè)備等。除此之外，家長們還關(guān)注是否有漏洞和改進余地，例如接送孩子時的管制程序是否規(guī)范，是否存在疏忽等非常重要的問題。

　　綜上所述，從家長們反饋的意見中可以看出，幼兒園作為教育機構(gòu)，還有很多可以改進的地方，例如教育質(zhì)量、環(huán)境、體驗和安全等問題。只有通過不斷改進，幼兒園才能更好的發(fā)揮其教育功能。因此，教育機構(gòu)應時刻關(guān)注家長的反饋意見，持續(xù)改進同時努力為孩子們提供更好的成長環(huán)境。

幼兒園家長反饋意見12

　　近期，我幼兒園進行了一次家訪活動，家長們對我們的教學方式和服務態(tài)度提出了許多反饋意見。在這篇文章中，我想分享一下家長們的觀點，以及我們在接下來的工作中應該如何改進。

　　第一點是關(guān)于教學方法。許多家長表示，他們希望我們更多地采用互動式的教學方式，在孩子們的學習中更加注重培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。在我的幼兒園，我們通常采用的是傳統(tǒng)的講解式教學，這可能會讓孩子們覺得無聊和厭煩。因此，我們需要更多地與孩子們進行互動交流，例如通過游戲和角色扮演等方式，來激發(fā)孩子們的興趣和激情。同時，我們還應該注重多元化的教學方法，比如運用音樂、美術(shù)和舞蹈等形式，讓孩子們有更多的選擇。

　　第二點是關(guān)于管理和服務。有些家長認為，我們的幼兒園在管理和服務方面還有待提高。他們覺得我們需要更多地關(guān)注孩子們的安全和健康，例如提供更安全的場地和設(shè)備，以及更嚴格的監(jiān)督。此外，還有家長反映我們的服務人員應該更加友好和耐心，不要對孩子和家長失去耐心和耐心。作為幼兒園的管理者，我們應該認真聽取家長們的反饋，切實改進我們的管理服務，讓家長們放心地把孩子們交給我們。

　　第三點是關(guān)于家長參與。在這次家訪活動中，許多家長也提出了意見，希望我們在孩子們的學習和生活中更多地參與他們，例如通過定期的家長會議、家長教育和分享會等方式，與家長建立更緊密的'聯(lián)系。這需要我們花費更多精力和時間，主動了解家長們的需求和反饋，以及開展更多的家庭教育活動，以促進家校合作和雙方的溝通。

　　綜上所述，家長的反饋對我們的幼兒園非常重要，因為他們是我們教育工作的第一受益人和參與者。我們將認真謹慎地對待他們的反饋，努力改進我們的教學方式、管理服務和家校合作，以更好地滿足家長和孩子們的需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。

幼兒園家長反饋意見13

　　隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和城市化的加速推進，幼兒園教育越來越受到家長們的重視。幼兒園作為孩子的第一步教育環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)孩子良好習慣、增強孩子心理素質(zhì)、促進孩子發(fā)展的重要載體。因此，幼兒園的工作質(zhì)量和服務水平就顯得尤為重要，家長們的反饋意見也是幼兒園管理方面關(guān)注的重點。

　　隨著時間的推移，幼兒園家長們提出的反饋意見越來越多，其反饋的內(nèi)容大體上分為以下幾個方面：

　　一、師德問題

　　幼兒園是孩子的第二個家，在學校里，老師扮演著孩子父母的角色，帶給他們溫情、關(guān)愛和照顧。然而，有些老師在背后多次吸煙喝酒，有時會出現(xiàn)不禮貌、冷漠的情況，這不僅有悖于幼兒園的教育理念，同時對孩子的健康成長也是一個巨大的`障礙。因此，幼兒園應該倡導良好的師德，建立老師的良好形象。

　　二、教育質(zhì)量問題

　　教育質(zhì)量的高低不僅關(guān)系到幼兒園的生存和發(fā)展，還關(guān)系到每一個幼兒健康成長的前途，教育質(zhì)量是幼兒園最重要的問題之一。針對此問題，幼兒園應該制定科學合理的教育方法，旨在滿足孩子的發(fā)展需求，幫助孩子掌握與成長有關(guān)的知識和技能。

　　三、課程設(shè)置問題

　　各幼兒園的課程設(shè)置有所不同，不過大體上都包括：語言、數(shù)學、英語等課程。因此，家長們還提出了針對語文和數(shù)學教學的事項，在這方面，幼兒園應該規(guī)范教學內(nèi)容和形式，避免附加無用的雜項，幫助孩子快速掌握基本知識點。

　　四、活動安排問題

　　幼兒園的主要任務是為幼兒提供安全、舒適、快樂的學習環(huán)境。為此，幼兒園應該加強對活動的規(guī)劃和安排，針對不同年齡段的幼兒，設(shè)計出適宜的活動，從而提高幼兒園的活動策劃和執(zhí)行能力，激發(fā)幼兒的學習興趣。

　　五、家長溝通問題

　　對于幼兒家長而言，了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及其相關(guān)信息，是一個極為重要和好的渠道。我國的幼兒園管理及服務中，家長溝通還不夠密切和科學，缺乏有效的信息傳遞機制。幼兒園應以家長會、家校區(qū)等為載體，定期派發(fā)家長通訊，及時反饋幼兒的學習成績和評價，以便家長們及時了解孩子在校情況，改善教育服務。

　　總之，幼兒園的教育質(zhì)量直接影響著孩子的健康成長和學業(yè)成就，不斷的接受家長的反饋和建議，不斷創(chuàng)新自身的管理體制和工作方法，完成家庭和幼兒教育之間的有效銜接，才能真正提高幼兒園的教育質(zhì)量和服務水平，滿足每個孩子和家庭的需要。

幼兒園家長反饋意見14

　　隨著社會的發(fā)展，幼兒園家訪越來越受到家長們的關(guān)注。幼兒園家訪是幼兒教育中非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅是幼兒教育與家庭教育緊密結(jié)合的表現(xiàn)，更是幼兒教育質(zhì)量的重要評價指標之一。因此，家長們對于幼兒園家訪的反饋意見也非常重要。

　　首先，家長普遍認為，家訪是一種非常好的溝通和交流方式。家長們覺得，通過家訪，可以更加深入地了解自己的孩子在學校里的情況，了解教師的教育方式和教學質(zhì)量，同時也可以更好地與教師交流，讓孩子在家庭和學校之間更加協(xié)調(diào)。同時，家長們也認為，家訪可以更好地促進家校合作，讓學校更好地了解家長們的需求和期望，同時也讓家長們更好地了解學校的教育理念和教育方針，進而更好地配合學校的教育工作。

　　其次，家長們對于家訪的形式和內(nèi)容也提出了一些建議。家長們認為，在家訪的過程中，教師應該重點關(guān)注孩子的心理和行為發(fā)展，及時為家長解答疑問和提供建議，同時也應該掌握好家長的心理和需求，及時為家長提供幫助和支持。家長還提出，家訪的.時間應該靈活，能夠適應家長的工作和生活時間，同時也應該結(jié)合孩子的實際情況，早晚適當調(diào)整。此外，家長們還希望教師在家訪中能夠注重家長的反饋意見，不斷改進自己的工作，提高教學質(zhì)量。

　　再次，家長們對于幼兒園家訪的效果也做了一定的評價。家長們普遍認為，幼兒園家訪可以很好地促進家校合作，增進家長對幼兒園的信任和信心，同時也讓幼兒更好地適應幼兒園生活和學習。家長還表示，通過家訪，孩子們的情緒和行為出現(xiàn)問題的幾率也相對較小，因為家長在家訪時能夠及時了解孩子在學校里的情況，及時與教師溝通，共同為孩子的成長提供保障。此外，家長們希望幼兒園能夠進一步提高家訪的質(zhì)量，加強家訪的效果評估，以便更好地滿足家長和孩子的需求。

　　綜上所述，幼兒園家訪對于孩子的成長和幼兒園的發(fā)展都具有極為重要的意義，家長們的反饋意見也極為重要。幼兒園應該從家長的角度出發(fā)，不斷改進家訪的形式和內(nèi)容，促進家校合作，提高教學質(zhì)量，讓家長和孩子都能夠更加滿意和放心。

幼兒園家長反饋意見15

　　隨著我國城市化進程的不斷加快，在很多城市中，幼兒園已經(jīng)成為家長們首選的教育機構(gòu)。但是與此同時，也有不少家長抱怨幼兒園的管理和教學質(zhì)量。為了讓幼兒園能夠更好地服務于家長和孩子，以下是幾位家長的反饋意見。

　　第一，家長建議增加家園互動。幼兒園教育是一種“三方協(xié)商”的過程，即家長、孩子和幼兒園共同參與。因此，家長希望幼兒園能夠主動增加與家長的聯(lián)系，定期舉辦親子活動，讓家長們更好地了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)和教育情況。

　　第二，家長希望幼兒園能夠提供更科學的教育方案。幼兒園教育，不應該只是簡單的識字、算數(shù)、繪畫，更應該是一種全面的'、多元化的人際學習體驗。因此，幼兒園應該根據(jù)孩子的興趣和天賦特點，制定科學合理的教學方案，讓孩子能夠在學習中感受到快樂和成就感。

　　第三，家長建議增加師資培訓力度。幼兒園教師應該是幼兒園最重要的資源，應該擁有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)能力。因此，家長希望幼兒園能夠加強對教師的培訓力度，提高教師的教學質(zhì)量和服務水平，讓每個孩子都能夠在幼兒園中感受到溫暖和關(guān)愛。

　　第四，家長希望幼兒園能夠更注重安全保障。在幼兒園中，孩子們的安全是最重要的，因此，幼兒園應該制定完善的安全管理制度，建立安全責任制，讓孩子在幼兒園中更加安心和放心。

　　綜上所述，幼兒園家長的反饋意見包括增加家園互動、提供更科學的教育方案、增加師資培訓力度、更注重安全保障等等。相信只要幼兒園認真傾聽家長的反饋建議，加強自身建設(shè)和管理，就能夠更好地服務于家長和孩子，讓幼兒園教育更加健康、更加快樂和智慧。

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