孩子究竟該不該打？
對現(xiàn)代父母來說，“打孩子”也許是最不被認同的教育方法，是沒有辦法的辦法。然而，從沒打過孩子的父母恐怕很少，只有“十全十美”的父母才能做到絕對不打孩子，而世上極少有如此完美的父母。父母往往在忍無可忍的情形下動了手，事后又十分后悔、自責(zé)。
英國與美國的很多地區(qū)都規(guī)定父母打孩子是違法的，可是在韓國，法律又是允許父母打孩子的。要不要打孩子，這不僅是一個理念上的問題，更是一個需要進行科學(xué)研究，尋找有力論據(jù)來加以證明的問題。就請大家一起來嘗試對這個問題進行較為細致、全面的剖析。
不打派主張：打孩子會造成不良影響
關(guān)于體罰對孩子造成的不良影響，這方面的研究成果相對較多，簡要概括，有如下幾點：
1、影響親子感情
·打孩子會導(dǎo)致孩子恨父母；
·使親子感情疏遠，孩子以后不管遇到什么事情，尤其是做錯了事后，都不敢跟父母講。
2、養(yǎng)成暴力傾向
孩子的模仿性是很強的，一個常被父母打罵的小孩，容易從父母的打罵行為中，學(xué)得暴力和攻擊的手段。
3、傷害自尊心
孩子雖小，但有自尊心。大人打他，是對他所做的事情以及他整個人的否定，尤其是在同伴或外人面前挨打時，他會覺得很沒面子。
4、造成懦弱、自卑的性格
孩子做事時，因為害怕可能會遭到父母的懲罰，所以會思前想后、畏首畏腳；在他人面前時，也會因為害怕做錯了會招致父母的責(zé)備，不敢流露自己的真性情。
5、導(dǎo)致拘束、緊張情緒
孩子在父母面前放不開，不敢表達自己的'真實情感。
6、學(xué)會撒謊
因為害怕挨打，很多孩子想方設(shè)法掩蓋自己的過失，費盡心思為自己的過失尋找理由，于是就有可能學(xué)會撒謊。
7、讓孩子失去內(nèi)疚感
孩子犯錯后，如果他認識到問題的嚴重性，父母卻沒有懲罰他，他心中會有一種強烈的內(nèi)疚感。但是，如果父母打了他，反而會使孩子覺得一報還一報，挨完打便兩清了，心理也平衡了，于是失去內(nèi)疚感。這種情形，在年齡稍大一點的兒童身上經(jīng)常發(fā)生。因此，對一個比較自覺的孩子，犯錯后，激發(fā)他內(nèi)心的道德自覺，要比外在力量的制服更好些。
主打派主張：“打”也有積極意義
作為一種手段，盡管打孩子看起來很不人道，但也許它本身無所謂好壞。一種看似野蠻的方式，完全可能是出自善良的意圖，也可以實現(xiàn)很多高尚的目的。
1、讓孩子迅速學(xué)會遠離危險物，避免肉體的傷害。
當孩子沒有學(xué)會避免傷害，不能理解大人所講的話，對某些做不得的事情沒有記性，父母又沒有時間每時每刻陪在他身邊的時候，就可以打孩子。這種懲戒方式，可以給他留下深刻印象，避免他被燒傷、燙傷以及受到其他肉體的傷害。
2、避免放縱孩子做壞事。
孩子做壞事時，是為了得到一種冒險、刺激的精神體驗。如果這時不打他，那么他做壞事時帶來的這種體驗就會成為唯一的體驗。一旦這種“愉快體驗”成為做壞事后的唯一體驗，或者因為父母的批評不夠，以至于這種愉快的體驗蓋過了痛苦的體驗，孩子就會把做壞事當成內(nèi)心十分向往的事情，腦海中對于“不能干壞事”就不會有深刻的印象。于是乎，孩子的膽子越來越大，也不會認識到自己的過錯，更不會痛改前非。
3、克服孩子自我中心的傾向，糾正任性。
現(xiàn)在，由于只有一個孩子，父母及爺爺奶奶往往對孩子百依百順，真的是“要雨得雨，要風(fēng)得風(fēng)”。一旦孩子做錯了事情，大人想到的往往不是自己的孩子，而是怪罪他人或環(huán)境；即使知道孩子錯了，也會袒護他，認為這是一個“可愛的”錯誤，不舍得讓孩子暫時痛苦一下，不懂得“長痛不如短痛”的道理，不會通過有效方法來糾正孩子的不良行為。
孩子犯錯后，對他進行體罰，可以讓他明白很多沒有道理的事情是不能做的，自己提出無理要求不但父母不會幫自己做，而且自己也不能做，一旦做了，就可能面臨嚴重的后果，這種后果又必須由自己來承擔(dān)，無論是誰，都救不了自己。“慣子如殺子”，這句中國古訓(xùn)，值得當今的年輕父母仔細品味。
4、學(xué)會如何克服挫折，改正自身錯誤。
打孩子可以增強其心理承受能力，讓他有一次面對錯誤的經(jīng)歷�？峙旅總�人一輩子或多或少都要受到懲罰。孩子在家中學(xué)會了正確對待父母的體罰，那么他在今后遭到懲罰，甚至受到一些不公正待遇，受了委屈之后，能夠采取正確的態(tài)度與方法來面對。不要像現(xiàn)在的有些被寵慣了的寶貝一樣，稍有不順，就認為世界末日到了，就學(xué)著電視里的樣子割腕跳樓、自尋短見。
5、讓孩子從小樹立起正義的觀念。
···
在孩子做了嚴重的錯事后遭受體罰，可以讓孩子知道正義是不可改變的，犯了錯誤就應(yīng)當承擔(dān)錯誤帶來的不良后果，只有做好事，才會得到積極的獎勵。在孩子做壞事后打他，可以讓他切身感受到，一種不良后果肯定隨著自己做的壞事而來，這樣可以避免孩子產(chǎn)生一種碰運氣的犯規(guī)心理。如果不打，其他懲罰措施很難保證一定會對他產(chǎn)生威懾力，他會想，反正你不能把我怎么著，只不過嚇唬我而已。一旦不良的誘惑再次出現(xiàn)，一旦孩子的“自律之窗”沒有關(guān)緊，下次極有可能重蹈覆轍。
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