幼兒園托班月工作總結

時間:2021-04-23 16:57:40 幼兒園工作總結 我要投稿

幼兒園托班月工作總結范文五篇

  幼兒園托班月工作總結范文(一)

幼兒園托班月工作總結范文五篇

  一、教育教學方面;

  1.在學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

  2.在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲,想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

  3.幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高,在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī),而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

  二、生活護理;

  1.教師得引導下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動洗手。

  2.指導幼兒安全有序地取水,提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑,不邊走邊喝水。

  3.由于氣候原因,對幼兒即時增減衣物,預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生

  三、常規(guī)方面;

  班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路,這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范:一只手握著椅子背的上方,一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象,自然會很好的搬椅子,當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等,都要給幼兒一個正確的方法。

  四、安全方面;

  教育小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個人不能到處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個都平平安安健健康康。

  五、家長工作;

  為了讓家長更加放心,我們會經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶在園情況,親自接送的家長,我們也是利用家長來接寶寶的時間,即使向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn),便于家長了解,做到真正的家園共育。

  幼兒園托班月工作總結范文(二)

  本月我們圍繞兩個主題開展一系列豐富多彩的教學活動。在“有趣的昆蟲”活動中,選擇了生活中容易獲得的資源—螞蟻,通過觀察,實驗了解螞蟻家族的知識,體驗小螞蟻團結合作的快樂,進一步了解螞蟻的生活習性,充分挖掘孩子的愛好!拔覑巯奶臁庇變褐老奶斓牡募竟(jié)特征并且了解許多避暑的辦法。

  環(huán)境方面我們結合六一兒童節(jié)與幼兒共同布置彩帶,氣球打扮教師,充分渲染節(jié)日的氣氛。結合主題讓幼兒收集了各種昆蟲圖片,還利用多種材料制作扇子,美化主題墻。對幼兒展開“六一”國際兒童節(jié)活動,在“六一”的當天,組織孩子觀看六一節(jié)目表演。

  根據(jù)氣溫特點,做好保育方面的工作,天氣悶熱,給孩子換上毛毯和席子。提醒孩子多喝白開水,使孩子得到水分的補充和體力的恢復,保證幼兒的身體健康。

  常規(guī)方面由于天氣原因,孩子情緒比較興奮,老師盡量組織一些安靜的活動,比如益智類游戲、動手類游戲,使得幼兒心靜自然涼。

  安全工作方面,夏天到了,發(fā)現(xiàn)孩子的活動量增大,衣服又穿少了,孩子之間喜歡玩打鬧的游戲,容易摔倒,摔倒后就容易受傷。因此,建議幼兒玩一些活動量不大的游戲,盡可能不和同伴打鬧,安定孩子的情緒,將安全放在首位,避免危險的事情發(fā)生。

  本月學期工作已經(jīng)到尾聲,給孩子指導暑假生活和安全教育,同時激發(fā)即將要上大班的自豪感。

  幼兒園托班月工作總結范文(三)

  炎熱的六月馬上就要過去,在這一個月中孩子們都有了一定的進步,先將六月份的工作做一下總結:

  “六一”兒童節(jié)是小朋友們最喜歡的節(jié)日,對于托班的小朋友們而言,自然是開心愉悅。為了能讓孩子們過一個快樂而難忘的'“六一”節(jié),我們托班的的老師一起動手制作了賀卡、提前講六一兒童節(jié)的意義等,在日常的活動中,小朋友一起參與了制作、布置,也顯得特別的開心。我們?nèi)珗@按照幼兒的特點,制定出了一個豐富多彩的慶“六一”游園計劃。六一當天,一個個生動有趣的游戲拉近了孩子和老師的心,陣陣歡笑聲傳遍了整個幼兒園。

  做好幼兒園衛(wèi)生工作計劃。六月份天氣較為炎熱,為讓幼兒養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,我們本月主題活動從孩子最熟悉的洗澡、洗臉、洗手等活動開始,培養(yǎng)孩子們有一個良好的衛(wèi)生好習慣。而托班班六月份的主題“端午節(jié)”、“父親節(jié)”,在幼兒園孩子們一起體會節(jié)日的意義和快樂,在家里,孩子們通過和爸爸媽媽一起動手,動腦的過程中,調(diào)動了各種感官,獲得成長。讓孩子們廣闊的學習天地中認識了粽子、龍舟等,讓幼兒用一顆真摯的童心,去關注、熱愛自己的爸爸。

  夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié),為此,我們認真做了各種預防措施。活動室里經(jīng)常開窗、通風,用消毒水擦試、紫外線燈照射。提醒小朋友

  在運動后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小朋友進行全方位的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時告知保健老師,做到傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。

  忙碌的六月即將結束。但有了孩子們的點滴進步,我們感到了絲絲幸福,同時,我們也積極做好本學期結束的各項工作,為本學期畫上了一個圓滿的句號,另外,我也會適時做好09年下半年工作計劃,爭取將下學期的工作開展得更好。

  幼兒園托班月工作總結范文(四)

  如火如荼的夏季悄然而至,忙碌而又充實的六月即將結束,在這個月的工作中,雖然有些時候會覺得很辛苦,但是每當我看到那一張張純真可愛的笑臉圍繞在我的身邊,頓時間所有的疲憊便煙消云散了!

  這個月里,最讓我開心的事情就是-我們班又來了四個寶貝!都是小帥哥!我們班一共有六個寶貝了!這真是太好了,希望在下個月再來四個寶貝,我們班就滿員了!哈哈!

  雖然我們班的寶貝年齡段比較小,但是良好的行為習慣還是要逐漸的養(yǎng)成的。在上課的過程中,他們有隨便下地走動的現(xiàn)象。我每次都是把他們抱回到自己的座位上,盡量讓他們坐的時間再長一些。

  進餐的時候,他們幾乎都有挑食的習慣,我會盡量的勸說他們,講出食物中的營養(yǎng),先讓他們吃一口,下一餐再吃兩口……逐漸的增加。這樣挑食的習慣就慢慢的糾正過來了。

  為了讓我們班的寶貝各科學習成效都能達到最佳的狀態(tài),我會主動的與我班的科任老師進行溝通,了解每個孩子的學習狀態(tài)和效果,做到心中有數(shù)。我在科任老師上課之前,把孩子當天的出勤人數(shù)通知到科任老師那里,以方便他們準備充足的教具和學具,以確保課堂上教育活動的正常進行。在我的課堂上,我會對于他們在全腦課、親子課和英語課上所學習的內(nèi)容進行復習和鞏固。有效的進行整合,例如:形狀、數(shù)字、顏色……這樣互相的滲透,學習效果會更好的。

  為了讓每一位家長放心的把寶貝送到我們幼兒園來,我會在手工課及涂鴉課后,為寶貝們拍一些照片,發(fā)到我們班的群里,讓家長實時看到寶貝們的動態(tài),還有進餐的照片、感統(tǒng)課的照片、戶外活動的照片等等。在晚間會與家長們及時的溝通寶貝們在園內(nèi)的表現(xiàn),孩子們的點滴進步、可愛瞬間都是家長們最關切的內(nèi)容。這樣,家長就會對我們幼兒園逐漸的信任了。

  在這個月的十七日,發(fā)生了一件讓我很愧疚的事情,顏顏摔倒在樓梯的沿兒上了,額頭縫了四針,這是幼兒園開辦以來最大的安全事故,我真的覺得辜負了家長、園長、校長對我的信任,在今后的工作中,我會萬分的小心的,每天對于我們班級的環(huán)境進行排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時上報園里,快速解決處理。杜絕類似現(xiàn)象的發(fā)生,給孩子們創(chuàng)設一個溫馨、安全的學習和生活環(huán)境。讓我們班的寶貝快樂,健康的成長!

  以上是我六月份的工作總結,還有很多需要努力和完善的方面,我會在七月份逐漸改進的,希望我們班的孩子越來越多,家長們越來越滿意,領導們越來越放心,這就是我工作努力和前進的方向!

  加油。。

  幼兒園托班月工作總結范文(五)

  工作進入尾聲了,六月的天氣總是讓人透不過氣,悶悶的天氣,熱火的太陽。頭抬起來總是有一道陽光照進眼睛里,睜不開眼。整個人也軟綿綿的,打不起精神。孩子們六月已經(jīng)開始將厚厚的衣服脫下,換上五顏六色艷麗的衣服,一個個神采奕奕。你別說,孩子們穿上輕巧的衣服,活動就是方便了很多,動作也輕巧的不少。哈哈……

  六月份托班開展了主題活動“頑皮一夏”,主題活動從孩子最熟悉的洗手、玩水開始,讓幼兒感受到一絲涼意。在社區(qū)活動中,我們也開展了“逛超市”活動,在活動中孩子們認識到超市里的物體都是歸類放的,而且在超市中什么都有,很方便。孩子經(jīng)過這次活動后,體驗到超市的方便和樂趣,還認識到了物品的顏色和名稱。

  在保健方面,夏季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),為此,我們認真做了各種預防措施;顒邮液臀缢g里經(jīng)常開窗、通風。提醒小朋友在運動后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小朋友進行全方位的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時告知保健老師,做到傳染病的早隔離、早治療。

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