市實(shí)驗(yàn)幼兒園的工作總結(jié)
一、牢固樹立“以人為本”的管理思想，優(yōu)化教工隊(duì)伍，全面提高教師整體素質(zhì)。
1、在過去的一年里，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一班人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，率先垂范，扎實(shí)高效，規(guī)范管理不放松，在幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度齊全的情況下，狠抓落實(shí)執(zhí)行。九月份對《獎懲條例》進(jìn)行了分組討論，完成了第三次的修改和完善，并且由每位教職工簽名同意通過此條例的修改。做到了制度面前人人平等，執(zhí)行制度時做到了公開、公平、公正。民主化、科學(xué)化的管理，造就了一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，形成了“比學(xué)習(xí)、比工作、比進(jìn)步”的“趕幫超”風(fēng)氣，換來了各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)良好局面。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治、業(yè)務(wù)水平。
在我園的各項(xiàng)工作中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)；二講創(chuàng)造性開展工作；三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終把思想建設(shè)、師德修養(yǎng)放在首位，堅(jiān)持每月開展“讀一本好書”的活動，使學(xué)習(xí)在我園蔚然成風(fēng)。①加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》等重要文件，并聯(lián)系自己的工作寫下學(xué)習(xí)心得。在九月份開學(xué)初開展了為期三天的園本培訓(xùn)活動，培訓(xùn)內(nèi)容包括：師德教育，幼兒園的課政的最新信息，蒙氏教育培訓(xùn)等內(nèi)容，由本園優(yōu)秀的老師擔(dān)任主講，這些老師將自己在北京、上海、武漢、鄂州等地觀摩學(xué)習(xí)的所見、所聞、所感對全園教師進(jìn)行了生動的講座，及時將先進(jìn)的教育理念，教改前沿的信息動態(tài)傳遞給每一位老師，使教師們在業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高；②加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織好每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思、觀察記錄、寫評語等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。本年度相繼派出幾十名教師參加了新《綱要〉解析、蒙氏教育、保育保健、課程改革等方面的培訓(xùn)，使我園的課程改革初見成效，保教人員的教育思想和觀念更新方面有了十分明顯的進(jìn)步；③加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)，全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，保教主任深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動�；顒雍蠹皶r與教師交流想法，提出改進(jìn)意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
一年來，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境，今年我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，對北邊場地進(jìn)行了改造，并安裝了東邊的鐵大門，進(jìn)一步拓展了幼兒活動空間，增強(qiáng)了安全性。本學(xué)年還繼續(xù)開展了綠化工作，共種樹30余棵，種各類花卉三千余盆，如今幼兒園內(nèi)四季鮮花盛開，樹木蔥蔥，在環(huán)境上真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，使幼兒園成為了孩子們心中的樂園。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。本學(xué)期以來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，處處都是孩子們自己的作品，處處可見各種操作材料，處處可見家長、老師、孩子們搜集的各種資料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育。成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，保教人員關(guān)系，
教師與家長關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。
三、保教工作：
幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命，我園堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本，使幼兒成為“會生活、會學(xué)習(xí)、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。
1、招生及幼兒基本情況
20**年上半年招收新生109人，老生流失29人，全園幼兒847人，開設(shè)教學(xué)班20個。20**年下半年招收新生234人，老生流失78人，全園幼兒802人，開設(shè)教學(xué)班20個。和同期相比生源有所增長。
2、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
提高保教質(zhì)量是我們工作中的重中之重，園務(wù)工作計劃向全體保教人員提出了促進(jìn)幼兒發(fā)展的基本要求：讓幼兒會說普通話，會使用禮貌用語，日常行為文明，講團(tuán)結(jié)、會合作、愛學(xué)習(xí)、愛提問、愛探索、愛表達(dá)、樂意表現(xiàn)。從每月對幼兒的綜合發(fā)展記錄表中反映，絕大部分班級均達(dá)到了此要求。我園在面向全體幼兒的同時既突出幼兒的主體地位又重視教師的主導(dǎo)作用，既認(rèn)真制訂各類計劃又能根據(jù)幼兒實(shí)際情況靈活調(diào)整，既注重幼兒身心健康又注重智力開發(fā)與品德培養(yǎng)，既關(guān)注教育結(jié)果，更注重教學(xué)過程。并在此基礎(chǔ)上，開展了一系列的活動：①有計劃地組織一系列外出活動，拓寬視野，擴(kuò)大孩子的生活范圍，體驗(yàn)大
自然的美好。4月份分別組織中、大、學(xué)前班幼兒到市郊春游，11月18日、19日分別組織學(xué)前班、大班幼兒到荊州博物館秋游。在這些活動中老師們精心設(shè)計，后勤人員全力支持配合，整個活動井然有序，孩子們收獲多多；②組織豐富多彩的節(jié)日活動，表演節(jié)目，布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒體驗(yàn)成功的快樂和節(jié)日的歡樂。5月28日在財校禮堂進(jìn)行了慶“六一”文藝演出活動，此場演出有中、大、學(xué)前班的幼兒及家長參加，共有16個文藝節(jié)目，各班均有1個節(jié)目由全班幼兒參加演出，整個節(jié)目體現(xiàn)了兒童性、趣味性、藝術(shù)性。老師們發(fā)揮了極大的主觀能動性，從節(jié)目創(chuàng)意到服裝道具都凝聚了老師們辛勤的汗水。荊州電視臺也對此活動給予了新聞報道，9月28日、29日我園分年級舉行“迎國慶”歌詠會，每臺歌詠會各有特色，體現(xiàn)了各年級的年齡特點(diǎn)，整場節(jié)目也得到了家長們的.廣泛贊譽(yù)。12月29日我們還成功舉辦了迎新年幼兒文藝演出，演出前，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起精心策劃，本著“節(jié)目形式多樣，幼兒積極互動”的宗旨，認(rèn)真挑選了9個文藝節(jié)目，并讓幼兒參予到節(jié)目當(dāng)中，感受游戲的樂趣，增強(qiáng)了自信，身心得到和諧發(fā)展。③發(fā)展幼兒身體基本動作，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)是幼兒園教育的一項(xiàng)重要目標(biāo)。4月27日和11月底我園成功開展了幼兒春季、秋季運(yùn)動會活動，運(yùn)動會的宗旨是：我運(yùn)動，我健康，我快樂，我最棒。在春季運(yùn)動會中大膽創(chuàng)新，開展了“小小達(dá)標(biāo)運(yùn)動會”將走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、墊上運(yùn)動、器材這八項(xiàng)基本技能設(shè)計成幼兒喜愛的體育游戲，通過觀察、記錄幼兒游戲情況了解幼兒身體基本動作發(fā)展情況。每個幼兒
在游戲中既鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，又充分體驗(yàn)了與家長一起活動的樂趣。
3、教研活動再創(chuàng)佳績，電教工作再上臺階。
優(yōu)化師資隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。一年來，我們把引導(dǎo)教師確立正確的兒童觀、教育觀作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重中之重來抓。我們采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，外出參觀學(xué)習(xí)，剖析公開課教學(xué)活動，寫好課后反思，做好觀察記錄等手段，幫助教師更新教育觀念，明確推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。通過一年的努力我園在課程改革的進(jìn)程中邁出了可喜的第一步。教師們在思想、業(yè)務(wù)方面迅速成長，與此同時幼兒園也提供機(jī)會讓她們參加各級各類的公開教學(xué)活動、論文競賽，使她們在教學(xué)活動中經(jīng)歷錘煉，迅速成長，并取得了非常喜人的成績。
優(yōu)質(zhì)活動類：
執(zhí)教者 活動名稱 所獲獎項(xiàng)
沈易京晶 《快樂的迪斯尼樂園》 湖北省第六屆黃鶴美育優(yōu)質(zhì)活動一等獎 省電教“三新”優(yōu)質(zhì)活動一等獎
論文類：
撰寫人 論文名稱 所獲獎項(xiàng)
田衛(wèi)平 《創(chuàng)編律動的價值和運(yùn)用》 省黃鶴美育節(jié)論文一等獎
朱小燕 《淺析新〈綱要〉中教師的角色》 省優(yōu)秀教育論文一等獎
沈易京晶 《試論幼兒游戲過程中的教師介入》 省優(yōu)秀教育論文二等獎
余 進(jìn) 《蒙臺梭和教育法有助于培養(yǎng)
幼兒的獨(dú)立性》 省優(yōu)秀教育論文二等獎
陳愛萍 《孩子挑食、偏食的產(chǎn)生原因及矯正方法》 省優(yōu)秀教育論文二等獎
陳平光 楊芬 《創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 優(yōu)化教育效果》 省優(yōu)秀教育論文二等獎
田衛(wèi)平 周靜 《提問-答問的藝術(shù)》 省優(yōu)秀教育論文二等獎
李雅青 《有趣的畫謎》 省優(yōu)秀教育論文二等獎
華繼彬 《淺談錄音在幼兒節(jié)奏教學(xué)中的運(yùn)用》 市學(xué)前教育優(yōu)秀論文一等獎
朱小燕 《加強(qiáng)園際合作 扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究》 市學(xué)前教育優(yōu)秀
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