有關(guān)幼兒園工作總結(jié)范文七篇
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧，下面是小編整理的幼兒園工作總結(jié)7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作總結(jié) 篇1
為深刻汲取甘肅省慶陽市正寧縣特大校車交通事故教訓(xùn)，進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園交通安全隱患排查整治工作，堅(jiān)決杜絕各類傷亡事故的發(fā)生，縣教育局、公安局組成校車安全檢查組，對全縣校車開展了安全大檢查、大整治行動(dòng)。
對民辦幼兒園車輛接送學(xué)生過程中存在的安全隱患現(xiàn)象，采取了一系列措施強(qiáng)化治理。
一、檢查組先后到童心幼兒園、舂蕾幼兒園等校園，實(shí)地查看校車車況，查閱校車管理制度等資料，核實(shí)校車、駕駛員相關(guān)證件及實(shí)載人數(shù)。
二、是召開專題會(huì)。教育局召開了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直中小學(xué)校長、幼兒園園長參加的學(xué)生乘車專題安全會(huì)；通報(bào)近期甘肅省正寧縣幼兒園校車發(fā)生的交通事故，明確學(xué)校校車接送幼兒安全的有關(guān)規(guī)定、學(xué)校在學(xué)生乘車安全方面的責(zé)任和要求；明確家長在學(xué)生乘車安全中的`監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)。 同時(shí)要求校車管理要制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。學(xué)校（幼兒園）要進(jìn)一步強(qiáng)化“安全第一”的意識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，確保校車安全、規(guī)范運(yùn)行，保障幼兒生命安全 ；督促童心
幼兒園、舂蕾幼兒園要加強(qiáng)對駕駛員、校車管理，嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁疲勞駕駛、酒后駕駛，做到文明、安全行車，時(shí)刻繃緊安全這根弦；希望家長充分理解、積極配合幼兒園，自覺不坐超載超員車輛、不坐無牌無照車輛、不坐報(bào)廢、帶病車輛，同時(shí)切實(shí)負(fù)起校車監(jiān)管責(zé)任，發(fā)現(xiàn)違章立即舉報(bào)，確保幼兒乘車安全、家庭幸福、社會(huì)和諧。
三、是加強(qiáng)幼兒乘車安全教育。各校（幼兒園）在加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合近期甘肅省正寧縣校車事故案例對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識專題講座，教育學(xué)生不乘坐超載超員車輛、不坐無牌無照車輛、不坐報(bào)廢、帶病車輛，提高家長的安全監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任。
四、是協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行了綜合整治。教育局先后3次到童心幼兒園、舂蕾幼兒園，整治學(xué)生乘車中出現(xiàn)的安全隱患。協(xié)助公安部門現(xiàn)場處罰停運(yùn)不合格校車3輛。
五、是暢通信息渠道。公開舉報(bào)電話，做到有報(bào)必查，對于教育部門難以治理到位的提交到公安、交通等相關(guān)職能部門協(xié)助整治。
六、是疏導(dǎo)組合。在嚴(yán)厲整治非法接送學(xué)生車輛的同時(shí)，提倡民辦幼兒園購置合格校車，申請合法營運(yùn)手續(xù)，加強(qiáng)安全管理，全力提高安全系數(shù)。
幼兒園工作總結(jié) 篇2
緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展扎下基礎(chǔ)為教育核心。一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園孝職工的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的思想素質(zhì)：
我園老師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想、政治職業(yè)、道德學(xué)習(xí)，更新觀念，提高認(rèn)識的同時(shí)，還學(xué)習(xí)《老師職業(yè)首先規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的老師形象，增強(qiáng)了老師的事業(yè)心和責(zé)任感。
二、工作方面：
老師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。
三、教學(xué)方面：
1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教育進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)?方法組織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識，達(dá)到寓教于樂目的。
2、課堂教學(xué)以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以幼兒為主體，老師為主導(dǎo)，使幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)，對幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，少批評，保護(hù)幼兒的自尊。尊重幼兒人格。
四、加強(qiáng)管理，改善辦學(xué)環(huán)境：
1、對園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，及時(shí)維修、添補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通，動(dòng)態(tài)了解幼兒的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。
五、安全方面：
我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室、園內(nèi)、街道配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。
存在的不足和改進(jìn)措施：
A、教師專業(yè)水平有待提高，在今后工作中繼續(xù)開展練功活動(dòng)，不斷提高老師專業(yè)水平。
B、園所設(shè)備有待更新完善。
C、多開展一些幼兒活動(dòng)形式。
下一年，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園自查報(bào)告
為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，聰聰幼兒園嚴(yán)格按照商河縣教育局的指示，開展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時(shí)參加年檢、做到合法、嚴(yán)格按照章開展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。不斷更新思想、改變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作，報(bào)告如下：
一、幼兒園基本情況
1、場地園舍和配套設(shè)備設(shè)施
我園占地面積800平方米，建筑面積500平方米，室外活動(dòng)面積300平方米，園內(nèi)設(shè)有教學(xué)室、音體活動(dòng)室、辦公室、圖書室、寢室等。并購置大、中、小型室外游樂設(shè)施及膠馬、跳繩等各類玩具數(shù)件、圖書報(bào)刊數(shù)種及安防器材、監(jiān)控器材等設(shè)施齊全，是一所結(jié)構(gòu)新穎、設(shè)施先進(jìn)，融家庭化氛圍、現(xiàn)代化管理于一體的寶寶樂園，我園舍遠(yuǎn)離交通要道，無噪音、無污染，交通方便，便于家長接送，園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適，南北朝向，空氣流通、日照充足，四周墻壁涂有孩子們喜聞樂見的圖畫，使孩子們個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦充分得到發(fā)揮。室內(nèi)冬暖夏涼，舒適優(yōu)雅，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂園。
2、幼兒園規(guī)模及師資情況
我園設(shè)有兩個(gè)教學(xué)班，在園幼兒35人，教師1人，園長1人，幼師畢業(yè)，呂行兼優(yōu)，熱愛幼兒教育事業(yè)，接受過專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。
二、建立健全內(nèi)部管理制度
為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。定期舉辦家長會(huì)，詳細(xì)向家長匯報(bào)幼兒的進(jìn)步和存在的問題，匯報(bào)幼兒工作的成績和不足之處，并請家長提出寶貴意見和建議。并根據(jù)家長意見作出相應(yīng)的整改措施。這些民主制度的建立和落實(shí)，使家園聯(lián)系的緊密度更強(qiáng)，信任度更高。
三、幼兒園管理工作管理
幼兒園安全工作常抓不懈是我園工作的一貫宗旨，也是幼兒園工作的重中之重。為使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真正使安全工作落實(shí)到位，確保幼兒的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對制度的落實(shí)，執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)制度，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。
四、教育教學(xué)
我園力求創(chuàng)新教育，視培養(yǎng)幼兒良好德行、養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣，提高幼兒自身的素質(zhì)為立園的靈魂核心，積極開拓幼兒教育的新天地，把德、智、體、美諸方面教育有機(jī)結(jié)合，努力使每一個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展。
聰聰幼兒園在今后辦園過程中發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)改進(jìn)并完善，以求與時(shí)俱進(jìn)、共同發(fā)展。
幼兒園工作總結(jié) 篇3
這學(xué)期新課改已在我院轟轟烈烈地展開，在新課改的理念指導(dǎo)下，我班也通過參觀、學(xué)習(xí)、借鑒等各種方法，進(jìn)行了一系列有效可行的實(shí)踐。綜合說來，這學(xué)期的工作總的有以下兩大方面：
一、做好家長工作
在如今的“大教育”觀念日益深入人心，新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，家長的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。家長不再是教育的旁觀者，家長與教師不再是教育與被教育的關(guān)系，而應(yīng)是平等的合作關(guān)系。因此，就如何利用家長這塊有利的教育資源，我班進(jìn)行了如下工作：
1、首先是加強(qiáng)家園聯(lián)系、豐富家園知識
家園聯(lián)系欄是反映保教工作情況的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。它能密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師和家長間的溝通和了解。因此，我們每周都寫咯‘周計(jì)劃’掛在外面讓各位家長觀看。
通過一個(gè)個(gè)充滿溫馨話語的小欄目，我們感覺到家長與我們的距離近了，家長的笑容多了，家長的交流也多了，更另我們欣慰的是：在我們需要家長支持工作的時(shí)候，家長們總能及時(shí)地進(jìn)行配合，如每次的繳費(fèi)打預(yù)防針、親子作業(yè)、收集教育資料等。這說明我們的工作已經(jīng)得到了家長們的信任，并收到了較好的效果。
2、反饋
老師主動(dòng)與家長交流，及時(shí)地把小朋友每天在幼兒園的`情況（包括好的和不好的方面）反饋給家長，使家長們對自己的孩子有個(gè)了解，取得家長與老師的配合；另外，我們還把個(gè)別小朋友當(dāng)天的不適告知家長，提醒家長注意。
3、與家長面對面交流
其實(shí)，能與家長面對面交流是做好教育工作的最直接手段。因此，在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我班也做了大量的工作，不管是表現(xiàn)好的小朋友還是淘氣的小朋友，我們都盡量用委婉的語氣，用家長容易接受的方式，共同探尋育兒的科學(xué)方法，盡可能達(dá)到家園共育的最佳形式。
二、新課改的理念與實(shí)踐的結(jié)合在上學(xué)期我院全面學(xué)習(xí)了新課改以后，這學(xué)期就是進(jìn)行新課改的理念與實(shí)踐的相互結(jié)合，意即怎樣在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)出新理念的思想。
本學(xué)期我班的四個(gè)大的活動(dòng)主題是《是媽媽》、《看車》、《手指游戲》、《過六一》。在每個(gè)主題的具體實(shí)施過程中，我班是這樣展開活動(dòng)的：
1、主題活動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)在教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施中，做得最多的就是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)了，每到一個(gè)主題，我們就創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境布置，旨在讓幼兒在互動(dòng)環(huán)境中能快樂地學(xué)習(xí)、充分享受愉悅的情緒。
2、家長參與為了更好的利用家長這塊教育資源，也為了讓家長更好地了解新教材的內(nèi)容與精神，在主題活動(dòng)中也適時(shí)地讓家長參與到中間來，如每次大主題中的親子作業(yè)、共同收集教育資料、提供區(qū)域活動(dòng)材料等，通過家長每一次的積極配合，我們感覺到了家長對我們工作的支持與合作，家長也從合作中逐漸了解我們的教學(xué)精神。
3、院內(nèi)公開活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)“六一”過后我們每個(gè)班的帶班老師展示了一節(jié)公開活動(dòng)，這是一次領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)習(xí)新課改理念后的了解，也是我們互相觀摩、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過觀摩、學(xué)習(xí)、評課、總結(jié)，相信每一位老師的實(shí)踐能力都有了或多或少的提高。
這學(xué)期的日歷即將翻過去而成為歷史，我們的工作也接近了尾聲，在總結(jié)評比我班幼兒都非常棒！
每個(gè)學(xué)期的工作中我都有做得好的和不好的方面，在以后的工作中，我將繼續(xù)保持長處，盡量彌補(bǔ)不足之處，力求把工作做到更好！
幼兒園工作總結(jié) 篇4
時(shí)間過的真快，一學(xué)期匆匆而過。我們小班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團(tuán)結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項(xiàng)工作，我們努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動(dòng)，使我們的工作更顯炫爛多彩。
一、做好日常教學(xué)管理工作，提高教育的質(zhì)量。
我們小班年級組教師都能任勞任怨，對待幼兒園布置的任務(wù)都能不折不扣地完成，認(rèn)真地做好日常教學(xué)工作。在每次活動(dòng)前都能精心準(zhǔn)備好教具、幼兒操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，獲得經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)更換班級的主題墻飾，使幼兒快樂的學(xué)習(xí)。
俗話說：習(xí)慣成自然。好的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成。在本學(xué)期里，我們各班加強(qiáng)常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)做起，幫助幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在常規(guī)教育中，我們年級組通過集體學(xué)習(xí)，明確了常規(guī)養(yǎng)成對于孩子學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的重要性，并在年級組活動(dòng)中集體討論，明確了對于中班孩子常規(guī)的培養(yǎng)，可通過故事、樹立榜樣、表揚(yáng)持之以恒的進(jìn)行教育，在常規(guī)培養(yǎng)的過程中，我們根據(jù)各個(gè)班級出現(xiàn)的各個(gè)情況，大家提出來，出謀劃策，共同商量培養(yǎng)的方法，使孩子的常規(guī)有了明顯的提高，
二、豐富幼兒活動(dòng)，使幼兒的學(xué)習(xí)生活更有意義。
讀懂幼兒是我們小班組保教人員對自身素質(zhì)最基本的要求，我們總是想把全部精力專注到每一個(gè)幼兒身上，以我們的良心和責(zé)任，去發(fā)現(xiàn)幼兒。會(huì)縱向比較，關(guān)注發(fā)展慢的孩子；鼓勵(lì)進(jìn)步，關(guān)心發(fā)展快的孩子；承認(rèn)差異，關(guān)愛發(fā)展中的孩子。在年級組活動(dòng)中，老師們針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，出謀劃策，想出許多能促進(jìn)幼兒發(fā)展的好方法。如：如何拉近老師與幼兒間的感情；培養(yǎng)幼兒生活自理能力的方法等等，使老師們在開展工作時(shí)有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)的做好了班級管理工作。
這個(gè)學(xué)期，我們年級組開展了多種多樣，有意義的活動(dòng)。每一個(gè)活動(dòng)都遵循人人參與的原則。孩子們在活動(dòng)中發(fā)展了能力，體驗(yàn)了成功。
我們不停止與家長的溝通，努力使家園雙方逐步形成有針對性的趨向一致的教育方法。如果說孩子的成長進(jìn)步有老師的付出，那么全體家長們朋友給我們工作的支持，是我們今后不斷改進(jìn)自身不足的動(dòng)力。在今后的年級組工作中，我們要特別注意自身的兩個(gè)問題：一是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問題的過程，作為下一個(gè)教育的目標(biāo)，并以此設(shè)計(jì)教育活動(dòng)；二是把提高幼兒解決問題的實(shí)際能力作為好的教育效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真的做好活動(dòng)組織記錄與反思。相信這樣以后，年級組工作還會(huì)再上一個(gè)新臺階。
三、深入踐行《綱要》，不斷轉(zhuǎn)變教育理念和教育行為
借助幼兒整合課程教材的學(xué)習(xí)和使用，在新《綱要》的指導(dǎo)下，老師們的教育理念和教育行為，都有很大程度上的改變。分析本學(xué)期的幼兒特點(diǎn)和發(fā)展的要求，小班組制定了切合實(shí)際的班級工作計(jì)劃和年級組工作計(jì)劃，尤其注重了教材內(nèi)容的選擇比較，對每個(gè)主題，每個(gè)活動(dòng)我們都認(rèn)真的推敲。吸收了整合課程中幼兒動(dòng)手操作和社會(huì)性培養(yǎng)方面的有益經(jīng)驗(yàn)，我們又將教學(xué)重點(diǎn)放在幼兒園綜合活動(dòng)的研討上，圍繞綜合主題這一條一條的主線，我們將游戲、知識技能培養(yǎng)和興趣引導(dǎo)諸方面內(nèi)容融合在一起，開展了豐富多彩的幼兒活動(dòng)，如美麗的春天我愛夏天等等幼兒特別喜歡的各類活動(dòng)。幼兒笑呀、唱呀、跳呀，甭提多開心啊。
四、提高保健工作和家長工作質(zhì)量。
小班幼兒年齡比較小，除了正常的教育教學(xué)工作外，保育成了我們工作的重心。照顧好每位孩子是我們的責(zé)任，在冬天里寶寶們生活不能自理的時(shí)候我們老師每天都幫他們脫拉褲子，每天放學(xué)前都要把每個(gè)孩子檢查一遍，幫他們梳梳頭，理理衣服。面對這些瑣碎的工作，老師們不厭其煩，認(rèn)真做好。使家長放心孩子在園的每一天，受到了家長的好評。小班家長比較慣孩子，每天總會(huì)有許多叮嚀，老師們都能耐心接待，熱情向家長匯報(bào)孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，熱心幫家長等，這學(xué)期幼兒園網(wǎng)站開通以后，我們組老師加班加點(diǎn)，不斷豐富班級網(wǎng)站中的版塊內(nèi)容，讓家長們更加直觀的`了解我們的教育教學(xué)活動(dòng)。這樣既加深了家長對幼兒園的了解，也使家長對老師更加信任，尊敬，主動(dòng)積極地配合我們的工作。我們不停止與家長的溝通，努力使家園雙方逐步形成有針對性的趨向一致的教育方法。如果說孩子的成長進(jìn)步有老師的付出，那么全體家長們朋友給我們工作的支持，是我們今后不斷改進(jìn)自身不足的動(dòng)力。因此我們小班的家長對于我們的工作給予了高度的評價(jià)，這使我們感到非常的欣慰。
五、互幫互學(xué)，共同提高。
小班教師在針對小班幼兒常規(guī)培養(yǎng)上，大家都提供了自己在多年工作中經(jīng)驗(yàn)和想法，使得小班幼兒很快就度過了分離焦慮期，進(jìn)入了正常的教育教學(xué)活動(dòng)。在每周的集體備課時(shí)，大家能互幫互學(xué)，共同研究氛圍較濃。大家能毫無保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表出來，互相學(xué)習(xí)，各班工作工作開展得有聲有色。各班的三位老師之間配合默契，班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同提高。年級組的各項(xiàng)活動(dòng)，各位老師總是積極參加，從不計(jì)較個(gè)人得失。小班各位老師的，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是我們小班的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將保持下去。
細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作，肯定還存在著不足的方面。在今后的年級組工作中，我們要特別注意自身的兩個(gè)問題：一是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問題的過程，作為下一個(gè)教育的目標(biāo)，并以此設(shè)計(jì)教育活動(dòng)；二是把提高幼兒解決問題的實(shí)際能力作為好的教育效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真的做好活動(dòng)組織記錄與反思。相信這樣以后，年級組工作還會(huì)再上一個(gè)新臺階。
幼兒園工作總結(jié) 篇5
一、會(huì)議、檢查、教研活動(dòng)。
1、參加了行政會(huì)、校干會(huì)。明確了整體工作要求：認(rèn)真落實(shí)五項(xiàng)工作。布置了教學(xué)工作：七條要求和完成一校一品創(chuàng)建方案的擬定。
2、迎接了進(jìn)修學(xué)院對幼兒園保教質(zhì)量的檢查。以查促進(jìn)工作的改進(jìn)。一是幼兒園教學(xué)教研工作的改進(jìn)；二是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的改進(jìn)。三是作息時(shí)間的規(guī)范。進(jìn)一步召開幼兒園工作會(huì)，積極改進(jìn)。
3、積極參加去進(jìn)修學(xué)院開展的“小學(xué)語文主體式對話教學(xué)批讀文的專題研究”教研活動(dòng)。
a、活動(dòng)中明確了目前語文教學(xué)的一些大方向問題。
一是語文教學(xué)要處理好言語內(nèi)容語言與形式的關(guān)系。教改學(xué)生言語的智慧（即表達(dá)的能力）。關(guān)鍵是表達(dá)。
二是語文教學(xué)要有語文味。關(guān)注的是語言。
b、同時(shí)語文教學(xué)要努力做到三個(gè)一：
確立一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。做到一課一得。
圍繞目標(biāo)努力把握一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)（表達(dá)點(diǎn)、批讀點(diǎn)，要有所取舍）。
努力找準(zhǔn)策略點(diǎn)。給學(xué)生留足學(xué)習(xí)的時(shí)空。如：學(xué)習(xí)卡。
二、認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。
1、對所負(fù)責(zé)的.一校一品的體育項(xiàng)目，積極的落實(shí)人員擬定創(chuàng)建方案。并與其他兩個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明確了該項(xiàng)工作。
2、積極理清工會(huì)工作。校務(wù)公開，五必訪，活動(dòng)資料的手收集等。
3、嚴(yán)格按照招生工作日程安排，完成了資料的上交、上傳。小學(xué)生基本信息表，小學(xué)畢業(yè)生志愿表，朝陽地區(qū)外教職工子女審查表和匯總表。
4、積極協(xié)調(diào)六年級教師的課程安排。
5、完成了六年級兩個(gè)班的英語測試，完成了英語結(jié)構(gòu)成績統(tǒng)計(jì)表。
6、童心路資料的補(bǔ)訂。111份。
7、周六教職工籃球賽的相關(guān)工作安排。
8、推門聽課，加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)的管理。
9、幼兒園故事大賽人選的確定。大一班：xxxx參賽。
幼兒園工作總結(jié) 篇6
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)范文，供大家參考。
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個(gè)法規(guī)和國家各項(xiàng)教育方針政策，全面實(shí)施對幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基矗加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素質(zhì)，充分展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭優(yōu)”的園風(fēng)，營造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學(xué)期使幼兒園順利通過驗(yàn)收，并成為先進(jìn)單位。
二、基本情況：
東孔壁村是一個(gè)中等的行政村，總?cè)丝诩s1500人。0——5周歲人口總數(shù)為107人，3——5周歲幼兒總數(shù)為53人，目前我校學(xué)前班共有2個(gè)班，其中大班20人，小班27人，5周歲已升入一年級的1人。3——5周歲入園人數(shù)占3——5周歲幼兒總數(shù)的90.5%。
學(xué)校原來只有附設(shè)幼兒班，由于師資缺，只安排了一名老教師任教。我們充分認(rèn)識到了幼教工作的重要性，調(diào)整和加強(qiáng)了人員。安排教導(dǎo)主任直接主抓幼教工作，成立了兩個(gè)教學(xué)班，一個(gè)單式班，即學(xué)前大班，共有幼兒20名。一個(gè)復(fù)式班，即學(xué)前中、小班，現(xiàn)有幼兒27名。學(xué)前大班安排具有大專學(xué)歷，有十幾年教齡和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的女教師任班主任和學(xué)科教學(xué)。復(fù)式班安排老教師任教。
三、辦園宗旨:
讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子健康快樂成長。
四、辦園目標(biāo)：
開創(chuàng)一流管理水平，建設(shè)一流師資隊(duì)伍，達(dá)到一流保教質(zhì)量，辦成一流幼兒園所。
五、育人目標(biāo)：
健康又自信，禮貌會(huì)交往，好奇愛探索，獨(dú)立能合作。
六、園訓(xùn)：
團(tuán)結(jié)向上，拼搏奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
七、工作措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的理念來指導(dǎo)工作。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)陳至立部長關(guān)于《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，通過學(xué)習(xí)充分領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并把思想統(tǒng)一到實(shí)際工作中來，使幼兒園的各項(xiàng)工作再上新臺階。強(qiáng)調(diào)建立一種新型的師生關(guān)系。要把師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥殃P(guān)系，朋友之間是平等的，是相互尊重的關(guān)系。去掉“師道尊嚴(yán)”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時(shí)候都應(yīng)該以民主、平等的態(tài)度對待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜絕訓(xùn)斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方一定要嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)師德教育，重溫師德規(guī)范，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。本學(xué)期可以由行政與工會(huì)攜手，要求每位教師制定愛生公約;每月的教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論，討論的內(nèi)容可以從多方面進(jìn)行，如：工作紀(jì)律、儀表服飾、對幼兒的態(tài)度、對家長的態(tài)度等，讓教師充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解;期中時(shí)讓班主任談?wù)勱P(guān)心、熱愛幼兒的事例;期末時(shí)進(jìn)行師德專題總結(jié)，并樹立園內(nèi)的愛生典范。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。
2、樹立全新的保教觀念：
1、教學(xué)活動(dòng)中要樹立老師講得少，幼兒講的多;老師動(dòng)的少，幼兒動(dòng)的多;老師在后，幼兒在前等新觀念。
2、教育工作中要繼續(xù)樹立“可持續(xù)發(fā)展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力，競爭能力等。
3、強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。幼兒園根據(jù)工作需要，將重新調(diào)整每月考核條例，使考核標(biāo)準(zhǔn)更加細(xì)化、量化，激活競爭機(jī)制，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶。
4、全園上下團(tuán)結(jié)一致，力爭在本學(xué)期順利通過一類幼兒園的驗(yàn)收，每位教師必須十分明確自己的.工作職責(zé)，出色完成好各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭優(yōu)”的園風(fēng)，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個(gè)新臺階。
5、全面落實(shí)教育方針，一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學(xué)，內(nèi)容更科學(xué)”的教改目標(biāo)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，根據(jù)新綱要精神，重新調(diào)整作息時(shí)間、課務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及新時(shí)期培養(yǎng)人的目標(biāo)，幼兒園要開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀工廠、走訪敬老院等。拓寬教學(xué)內(nèi)容，重視環(huán)保教育，教學(xué)主題體現(xiàn)時(shí)代感。
加強(qiáng)對幼兒日常生活的管理。通過日常生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則(排隊(duì)、安靜等待、不影響他人)樹立集體觀念和紀(jì)律觀念，加速從“自然人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)化。
培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立性。這不僅能形成良好的行為習(xí)慣，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心。重視對幼兒兒的德育教育，增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng)，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證;良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證;良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。由此可見，培養(yǎng)良好習(xí)慣是培養(yǎng)孩子成材的起點(diǎn)，是幼兒園工作的核心，一定要抓早、抓好、抓準(zhǔn)、抓強(qiáng)、抓校繼續(xù)做好家長工作，辦好家長學(xué)校。(家長學(xué)校教學(xué)計(jì)劃另定)強(qiáng)化家園教育合力，要深入發(fā)掘家長教育資源，主動(dòng)密切家園聯(lián)系，爭取家長參與園內(nèi)的一切活動(dòng)，了解幼兒園的一切事務(wù)，經(jīng)常與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園。重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。
A、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，密切注意環(huán)境的衛(wèi)生與安全。
B、科學(xué)合理安排好一日活動(dòng)，注意活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間、方式方法和強(qiáng)度、難度，給幼兒創(chuàng)設(shè)充足的自由活動(dòng)時(shí)間。
C、培養(yǎng)幼兒良好的用餐、午睡習(xí)慣，重視生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)隨機(jī)教育，使生活內(nèi)容教育化。
D、開展豐富多彩的體育活動(dòng)，使孩子擁有強(qiáng)健的體魄。
E、每月品德教育、常規(guī)教育重點(diǎn)。
九月份：我愛幼兒園，我愛老師主題活動(dòng)。
十月份：愛祖國，遵守規(guī)則。
十一月份：愛家鄉(xiāng)，自控能力的形成。
十二月份：愛勞動(dòng)，勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。
一月份：愛科學(xué)，協(xié)作意識的培養(yǎng)。
幼兒園工作總結(jié) 篇7
時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)年過去了，回想這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長，真令人難忘。本學(xué)年，我和姜老師組成了一個(gè)新的班級，俗話說：“三人行，必有我?guī)煛！苯蠋煂Υぷ髡J(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，對待孩子細(xì)心、耐心。因此在工作中我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，優(yōu)勢互補(bǔ)，工作不分彼此，在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意，有突破，班級工作開展得井然有序。回顧這一學(xué)年的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因?yàn)樵诮虒W(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成長與進(jìn)步以及孩子對我們沉甸甸的愛�，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
一、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng)，實(shí)施課程整合。
1 、我們這個(gè)班剛從小班升入，由于年齡特點(diǎn)的限制，自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī)，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成,《我長大了》、《種子的秘密》、《信的旅行》、《汽車》等主題活動(dòng)，圍繞主題開展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動(dòng)更加豐富和深入。
2、重新認(rèn)識環(huán)境的價(jià)值，讓墻面說話。
幼兒最喜歡的是自己真正參與設(shè)計(jì)和布置的班級環(huán)境。在主題活動(dòng)中，我們隨著主題活動(dòng)的發(fā)展，都鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動(dòng)記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值。
3、本學(xué)期，我們結(jié)合主題活動(dòng)，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”、“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室的場地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手。午睡室的空間較大，但是由于每天要將床推出，活動(dòng)區(qū)位置要移動(dòng)。為此，我們在午睡室的地板上設(shè)計(jì)了“歡樂大棋”的區(qū)域活動(dòng)，很好的解決了床與活動(dòng)區(qū)的空間矛盾，并且孩子們也十分喜歡。在活動(dòng)室里我們和孩子們一起生成了“智慧鐘表店”的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，還利用教室的墻面，布置成“巧手作坊”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來。結(jié)合主題活動(dòng)，開展了“種子貼畫”、“橘子皮作畫”和“蟹殼制作”等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯，你常�？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。通過努力我們在幼托園組織的環(huán)境評比中獲主題墻、 活動(dòng)區(qū)綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)。
二、樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康。
1 、幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，并會(huì)將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣服、包小肚子。
2 、我班的個(gè)別幼兒是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽；蔡悅玲身體瘦小，飯量也��；王晶體質(zhì)較差，吃飯經(jīng)常嘔吐。我們在面向全體的同時(shí)，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中我們?yōu)槿菀壮龊沟暮⒆�，�?zhǔn)備干毛巾，在戶外活動(dòng)之前為孩子墊好，以免孩子在玩的時(shí)候出汗過多，再每天提醒孩子把用過的毛巾帶回家，這一舉措贏得了家長的一致好評。
3 、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具，學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動(dòng)作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象 。在我們努力下，本學(xué)期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。
三、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。
開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽，常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的.傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時(shí)間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動(dòng)越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言，并在各種活動(dòng)中要求說話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。
四、注重個(gè)性，因人施教。
1、在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健
康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。我們針對不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。施奇宏小朋友“攻擊性”非常強(qiáng)，在班里常常會(huì)聽到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他，一有成績馬上表揚(yáng)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。
2、我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個(gè)別指導(dǎo)。如在小組活動(dòng)中，進(jìn)行分類指導(dǎo)，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評價(jià)過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好、做實(shí)。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高
3、面對班里智力發(fā)展滯后的特殊孩子王家涵，我并沒有因?yàn)檫@一點(diǎn)而放棄對孩子的教育，而是更加關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，并且利用休息時(shí)間翻閱有關(guān)書籍，制定相關(guān)教育方法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)王家涵有一些進(jìn)步時(shí)，心理真是充滿了喜悅。
4、黃正之是這個(gè)學(xué)期剛插到我們班的，這個(gè)孩子天性頑皮是以前幼兒園里有名的調(diào)皮大王，為了讓他能夠更好的在我們班學(xué)習(xí)和生活，我們和他的父母進(jìn)行密切的聯(lián)系，并且在他生病住院時(shí)去看望他，讓他喜歡我們。并且經(jīng)常讓他做小組長以此來約束他的行為，收到較好的效果。
五、家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴
1 、在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會(huì)與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動(dòng)如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2 、積極爭取家長資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級正在開展的活動(dòng)。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。
3、為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“家園親子手工活動(dòng)”等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
在本學(xué)年的工作中有些想法還沒有落實(shí)到行動(dòng)中，主要原因是放松了自己，下學(xué)期將克服�？偨Y(jié)本學(xué)年班級工作，孩子各方面能力得到了提高，家長對我們的工作也感到放心與滿意，同時(shí)，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后，我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好。
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