幼兒園的工作總結(jié)

時間：2021-05-23 17:55:18 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿

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幼兒園的工作總結(jié)范文匯總7篇

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的幼兒園的工作總結(jié)7篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園的工作總結(jié)范文匯總7篇

幼兒園的工作總結(jié) 篇1

　　為弘揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒學會關(guān)心他人，照顧他人、體貼他人的情感，在課題組的號召發(fā)動下，我園于6月9日—6月20日在園所開展了“大手牽小手”活動。為了活動順利舉行，在5月初我們就領(lǐng)著孩子他們互相認識，并在班級開展談話活動，“怎么讓弟弟妹妹喜歡我”“我是怎樣照顧弟弟妹妹的”讓幼兒自己想辦法，有些孩子說我給他講故事，我給他跳舞，我陪他做游戲，我給他帶好吃的，他有鼻涕我給他擦等等。

　　給我印象最深的就是我班的xx，與他結(jié)對子的小孩剛上幼兒園一周，愛哭，愛流鼻涕，xx在結(jié)對子第一天時沒有紙給他擦鼻涕，小弟弟哭了之后也束手無策，他就問我說：“王老師，弟弟老是哭，煩死了，能不能給我換一個不哭的小朋友呀”我說：“這個小弟弟是因為剛到幼兒園不熟悉才哭的，你剛上幼兒園的時候和他一樣，老師也沒閑你煩呀，不能因為他哭就嫌他煩，你要想辦法讓他喜歡你呢”第二天早上入園時，xx書包里帶的紙巾，零食，還有他喜歡的玩具，他對我說：“昨天我和媽媽一起想辦法了，今天帶這么多東西給小弟弟，小弟弟一定會喜歡我的”，經(jīng)過接觸，玩耍，孩子之間互相有了依靠和信任�？粗覀儼嗟暮⒆右渤砷L了好多，他們感受到幫助別人的樂趣，從活動中增長自信心，責任心，社會交往能力得到了很大提高，我們的活動也得到了家長的認可，有天下午放學的時候，**的媽媽說；**這幾天，天天嚷著要我給他生個弟弟、妹妹。說有弟弟妹妹可好了，**的媽媽我說；“你們這個活動真的很好，這幾天**的變化很大，回家后會主動幫助家里干一些事情，在小區(qū)里玩的時候看見小孩子會主動過去和他們玩，真的時長大了，比以前懂事了，讓她感到很欣慰。”

　　緊接著，便迎來了游園和才藝表演的當天，這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，每個孩子都參與了不同的游戲，孩子們的臉上都掛著快樂的笑容，參與節(jié)目表演的孩子也在自己喜歡的節(jié)目中展示了自己。對我班的孩子來說，當從第一天與跨越組的孩子結(jié)對子開始，便開始了不一樣的在園生活，他們從相識，相處，相知，相擁再見，每一次與哥哥姐姐在一起，他們就有不一樣的感受與改變，如在人際交往方面從最初的陌生到愿意與人交往，并能與同伴友好相處，在社會適應(yīng)方面喜歡并適應(yīng)群體生活，并遵守基本的行為規(guī)范。孩子是開心的，快樂的，滿足的，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。

幼兒園的工作總結(jié) 篇2

　　滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,幼兒園的全體教職人員和家長們共同走過了創(chuàng)新、發(fā)展的又一個學期。為了更好的做好下階段工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　　一、加強教師培訓，提升教師素養(yǎng)

　　(一)多途徑提升教師師德素質(zhì)

　　本學期通過師德師風專題培訓、“我講我的保教故事”師德師風演講比賽、每周播報等系列活動，進一步加強教師的責任意識，提升了教師的師德水平。

　　(二)走出去提升教師職業(yè)素養(yǎng)

　　通過組織全體教師分別到濰坊櫻園幼兒園、高新區(qū)東明幼兒園、實驗幼兒園等參觀學習，實現(xiàn)了全體教師都要走出去，學習各園先進的辦園理念、環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)以及早操創(chuàng)編等活動。

　　(三)強教研促進教師專業(yè)成長

　　常規(guī)性教研活動得開展，讓老師們在切磋中不斷提升自身業(yè)務(wù)水平，促進專業(yè)的成長。

　　二、加強品牌特色建設(shè)，完善爸爸類課程

　　為了進一步完善爸爸類活動課程，本學期除了注重細節(jié)活動的完善，還進一步加強理論研究。

　　(一)通過"爸爸講過去的事情"模塊，加強紅色文化教育。

　　(二)開通"爸爸之聲"有聲故事平臺，讓所有的孩子聽到男性"教師"的聲音。

　　(三)爸爸沙龍活動讓爸爸為幼兒園發(fā)展謀規(guī)劃。

　　(四)爸爸親子活動，讓更多孩子感受到父愛。

　　(五)爸爸組織環(huán)�；顒�，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。

　　本學期，爸爸俱樂部被評為濰坊市優(yōu)秀校級家委會，陽剛教育真正成為我園品牌特色。

　　《爸爸課程的構(gòu)建與實施》獲得昌邑市創(chuàng)新燎原二等獎;《挖掘爸爸俱樂部資源，鑄造幼兒健全人格》獲得昌邑市政府成果獎二等獎;《以爸爸俱樂部為抓手，挖掘男性家長資源，鑄造幼兒健全人格》在省級報刊發(fā)表。

　　三、傳統(tǒng)加特色，創(chuàng)設(shè)兒童化環(huán)境

　　將"傳統(tǒng)文化與品牌特色"融入到幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，給孩子一個會說話的環(huán)境。幼兒園環(huán)境體現(xiàn)了京劇臉譜、彩泥、原木畫、布貼畫、青花瓷等傳統(tǒng)特色，同時融合了陽剛教育，將爸爸俱樂部活動進行有效體現(xiàn)，創(chuàng)作過程集幼兒、爸爸、教師等集體的智慧，充分體現(xiàn)了幼兒參與性、安全性以及開放性等原則。

　　四、豐富家長類活動，實現(xiàn)家園共育

　　(一)多次舉辦家長大講堂，提升家長育兒水平。

　　本學期共舉辦早期閱讀、0-6歲大講堂、幼小銜接等多次講座，豐富家長課程，提升家長育兒水平。

　　(二)多次開放日、進課堂，實現(xiàn)家園共育。

　　以母親節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日為契機，讓家長走進幼兒園，多次開放日和家長進課堂活動，讓家長了解了幼兒在園情況，為實現(xiàn)教育一致性奠定了基礎(chǔ)。

　　本學期我園被評為濰坊市家庭教育示范校，這是對我們工作的最好認可。

　　五、其他方面

　　(一)加強師生閱讀，打造書香校園

　　通過讀書分享會、走進圖書館、建立圖書館館外流通點、專家繪本閱讀講座、每日閱讀等系列活動，進一步打造書香幼兒園，培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好閱讀習慣。

　　(二)增加社會類活動，培養(yǎng)孩子交往能力

　　在爸爸俱樂部的帶領(lǐng)下，幼兒園的孩子多次走進圖書館、進行環(huán)�；顒樱c大自然大社會親密接觸，為孩子提供了活教材。

　　(三)進一步完善離園課程

　　通過幼兒園大班幼小銜接、畢業(yè)典禮等系列活動，上好離園前的最后一刻，"懂感恩、惜離別"是幼兒園送給孩子們最后的禮物。

　　本學期，幼兒園在全體教職工的努力下，不斷加強內(nèi)涵特色建設(shè)，著重打造爸爸課程品牌，加強家園共育，并取得了一定成績：

　　1、幼兒園評為濰坊市家庭教育示范校;

　　2、爸爸俱樂部被評為濰坊市優(yōu)秀校級家委會;

　　3、《爸爸課程的構(gòu)建與實施》獲得昌邑市創(chuàng)新燎原二等獎;

　　4、《挖掘爸爸俱樂部資源，鑄造幼兒健全人格》獲得昌邑市政府成果獎二等獎。

　　新的學期，繼續(xù)努力!

幼兒園的工作總結(jié) 篇3

　　作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的�？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣。

　　作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。

　　我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。

幼兒園的工作總結(jié) 篇4

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學工作更加科學化、規(guī)范化。按照《指南》要求，樹立保中有教，教中有保，保教并重的教育思想，科學合理地組織幼兒一日活動，使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。以整體提高XX市幼兒園辦園質(zhì)量為目的，以實現(xiàn)學前教育的均衡發(fā)展為目標，糾正幼兒園“小學化傾向”，促進學前教育質(zhì)量整體提高，不斷滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)學前教育資源的需求，辦人民滿意的學前教育。

　　二、工作目標

　　(一)、思想政治目標

　　加強黨風建設(shè)、和師德建設(shè)工作,增強廣大教職工的使命感和責任感，加強政治理論學習,深入貫徹黨的群眾路線教育實踐精神。把學習宣傳貫徹黨的黨的群眾路線教育實踐精神、“兩會”精神,作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強師德教育的一項首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程,精心組織,周密安排,結(jié)合實際,采取有效形式,開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。

　　(二)幼兒園發(fā)展目標

　　1.管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽，爭創(chuàng)省級示范幼兒園.

　　2.發(fā)揮集團化辦園龍頭幼兒園的帶頭作用，組建XX市幼兒園管理集團，在本片區(qū)內(nèi)形成“資源共享，優(yōu)勢互補，以強帶弱，共同發(fā)展”的良好格局。

　　(三)幼兒發(fā)展目標

　　孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范，有一個健康的身體。

　　(四)教師發(fā)展目標

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;開展讀書、演講、體育比賽、談心等活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。

　　三、工作措施

　　(一)安全工作

　　1.提高反恐意識，采取積極的應(yīng)對措施：一是及時制訂了“防范恐怖暴力預(yù)案”;二是幼兒園全體行政后勤人員和門衛(wèi)共同上崗，把好校園安全第一關(guān)。近期幼兒園還將組織幼兒與教職工開展反恐演習活動，進一步增強師生的反恐意識。

　　2、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導小組會議。制定工作計劃和應(yīng)急預(yù)案，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　3、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程和預(yù)案，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

　　4、建立健全領(lǐng)導機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

　　5、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、消防設(shè)施、大型玩具等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

　　6、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

　　7、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

　　8、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、大型玩具設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

　　9、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質(zhì)食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

　　10、要積極配合配合派出所、綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。

　　11、抓好幼兒日�；顒拥陌踩婪�，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒

　　的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日�；顒又械牟话踩蛩�。

　　12、加強發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行疏散演練。

　　13、根據(jù)市教科局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導和部門。

　　(二)教育教學工作

　　1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育于生活、游戲中。

　　2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學習成果的有用地方。

　　3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設(shè)計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

　　4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。

　　5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者，引導者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。

　　7、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調(diào)節(jié)。

　　8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。

　　9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點，結(jié)合每月教育目標和《綱要》要求，有計劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時要根據(jù)教學需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具。園領(lǐng)導隨時抽查。

　　10、開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。

　　(三)衛(wèi)生保健工作

　　1、認真地貫徹預(yù)防為主的指導思想，切實做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防，保障幼兒身心健康。

　　2、與防疫部門配合，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作。定期對園舍、設(shè)備、餐具等進行消毒和抽檢化驗，達到國家規(guī)定的衛(wèi)生標準。

　　3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。

　　4、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫(yī)療機構(gòu)作健康常規(guī)體檢。

　　5、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識。

　　6、教師要作好交接班記錄，記錄好每日來園人數(shù)，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù)。

　　7、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量、氣候的變化等，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日活動量要適當調(diào)節(jié)，對特殊兒童要有運動的計劃及鍛煉記錄。

　　8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導幼兒自理、自立。

　　9、教師、保育員要積極組織幼兒愉快進餐，保證幼兒吃飽每一餐。

　　10、教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。

　　11、向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

　　12、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心、細心、愛心付諸于你的教育對象，使得教學活動關(guān)系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學習、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境。

　　13、教師、保育員要堅持對幼兒進行一人二巾制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進餐前

　　養(yǎng)成洗手、洗臉的好習慣，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進入量化考核內(nèi)容。

　　14、幼兒膳食的配置要科學合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入，每周一公布本周食譜。

　　15、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。

　　(四)家長工作

　　幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。

　　1、各班教師要認真做好家長工作，根據(jù)工作需要隨時召開家長會，利用電話、便條、家園聯(lián)系冊，班級家教園地等方式，向家長反饋孩子的學習情況，向家長宣傳科學的育兒方法和指導家長正確地教育孩子。

　　2、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學育兒。

　　3、各班開展好親子活動，促進家園溝通。

　　4、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。

　　(五)后勤工作，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化。

　　1、加強學習，提高素質(zhì)，增強責任心。

　　后勤工作人員要建立學習制度，通過學習不斷提高自身素質(zhì)，增強責任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。

　　2、完善制度，明確職責，規(guī)范工作。

　　針對幼兒園后勤工作實際，完善制度，規(guī)范操作，嚴格考核，獎優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進個人”，通過相應(yīng)激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。

　　(六)教師培訓工作

　　本學期計劃在培訓工作上實行四條路徑，由負責教學工作的領(lǐng)導、骨干教師負責園內(nèi)培訓，通過上課、聽課、講座、指導等形式學習提高。過優(yōu)質(zhì)化工程專家到園培訓指導，最后由參觀學習的教師匯報交流自己成長的歷程，上示范課，互相學習、互相提高、共同進步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。

　　(七)集團化辦園工作

　　1.擴大優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋面

　　通過集團化辦園，在教育教學管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教學研討等方面實現(xiàn)資源共享、以強帶弱、提升集團內(nèi)幼兒園的管理水平和保教工作質(zhì)量，讓更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)園在短時間內(nèi)進入高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展的軌道。

　　2.催化教師隊伍的專業(yè)成長

　　在核心園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)園之間進行崗位置換，定期進行教師跟崗指導和教師跟崗學習，并在集團內(nèi)搭建教師溝通交流平臺，通過各層面的集中培訓、經(jīng)驗交流、師徒結(jié)對等方式實現(xiàn)核心園與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教學上交流，培訓上同步，提高集團內(nèi)教師的整體素質(zhì)。

　　3.提升教學科研水平

　　共同開展教育科研活動，以核心園和優(yōu)質(zhì)幼兒園為引領(lǐng)，通過教學活動現(xiàn)場觀摩、各層面園本教研、各園之間交叉成立課題組、開展各類教學沙龍等方式，整體提升集團內(nèi)教育科研能力和水平，以科研促進保教質(zhì)量的提高。

　　4、加快特色發(fā)展

　　在集團內(nèi)選擇幾個試點幼兒園，根據(jù)地域文化和辦園理念的區(qū)別，積極鼓勵和支持其結(jié)合自身實際，確立自己的辦園方向和文化，核心園在校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學規(guī)范上予以支持，使其以規(guī)范做品質(zhì)，以特色求發(fā)展，爭取在最短時間內(nèi)達到XX市級示范幼兒園標準。努力做到集團內(nèi)“一園一特”，提升集團各園辦學質(zhì)量，使我們村鎮(zhèn)的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的學前教育服務(wù)和資源。

　　(八)各月具體工作安排：

　　二月份：

　　1、校園安全大排查;

　　2、報名注冊、分班、教師工作安排;

　　3、組織教師政治、業(yè)務(wù)學習;

　　4、校園環(huán)境衛(wèi)生打掃;

　　5、添置廚房、班級設(shè)備，對已壞的物品進行維修。

　　三月份：

　　1、制定各類計劃、應(yīng)急預(yù)案，修訂幼兒園各項規(guī)章制度;

　　2、組織全園教職工進行幼兒園安全知識培訓及幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案學習;

　　3、與各位教師簽訂安全責任書;

　　4、制定幼兒園績效工資分配方案和年度考核優(yōu)秀方案;

　　5、召開教代會;

　　6、教師業(yè)務(wù)培訓，各班制定教學工作計劃，加強幼兒的常規(guī)教育;

　　7、開展主題教育活動。

　　8、各班召開家長會;

　　9、指導姊妹園的工作;

　　10、組織好“三·八”節(jié)慶�；顒�;

　　11、完成單位的年檢工作;

　　12、全園安全隱患排查、上報工作;

　　13、各班利用“植樹節(jié)”對幼兒進行環(huán)境保護教育;

　　14、申示資料的收集整理;

　　15、組織開展黨

　　的群眾路線教育實踐活動動員大會。

　　四月份：

　　1、開展常規(guī)工作檢查;

　　2、請派出所人員對全園教職工進行安全知識培訓;

　　3、教師業(yè)務(wù)培訓;

　　4、檢查各班活動區(qū)創(chuàng)設(shè)情況;

　　5、各年級組開展清明節(jié)活動;

　　6、開展園內(nèi)五項技能大賽;

　　7、制定六·一活動方案;

　　8、全園安全隱患排查、上報工作;

　　9、與姊妹園開展“手拉手”活動;

　　五月份：

　　1、保健醫(yī)生對全園教職工進行保健知識培訓;

　　2、各班開展以“母親節(jié)”的主題活動;

　　3、根據(jù)主題活動更換墻飾;

　　4、各班訓練幼兒參加“六·一”小小運動會項目;

　　5、“五一”節(jié)開展熱愛勞動，自己事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù);

　　6、收集優(yōu)秀教案;

　　7、加強春夏季節(jié)的.衛(wèi)生保健工作，各班對幼兒進行身高、體重、視力的測量，聯(lián)系保健部門對幼兒進行體檢;

　　8、教師業(yè)務(wù)培訓;

　　9、與姊妹園開展“手拉手”活動;

　　10、全園安全隱患排查、上報工作。

　　六月份：

　　1、開展社會性活動“大班幼兒走進小學校園”，讓大班幼兒了解小學學習環(huán)境，激發(fā)幼兒學習興趣;

　　2、班級區(qū)域活動交流;

　　3、各班組織幼兒開展適合幼兒的安全應(yīng)急演練;

　　4、開展“六·一”小小運動會工作;

　　5、開展幼兒心理健康教育活動;

　　6、與姊妹園開展“手拉手”活動;

　　7、教師業(yè)務(wù)培訓;

　　8、開展幼兒園內(nèi)區(qū)角評比活動;

　　9、開展端午節(jié)活動;

　　10、安全隱患排查，上報工作。

　　七月份：

　　1、組織黨員、積極分子上好黨課;

　　2、各種資料收集歸檔;

　　3、做好畢業(yè)班的離園工作，聯(lián)系照畢業(yè)像，發(fā)給幼兒畢業(yè)證書;

　　4、各塊工作進行總結(jié);

　　5、先進工作者、優(yōu)秀教師等的評選工作;

　　6、幫助家長安排幼兒假期生活，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，安排好幼兒一日生活;

　　7、搞好教師的績效工作分配工作;

　　8、繼續(xù)開展申示資料的收集整理工作;

　　9、期末安全大排查和上報工作;

　　10、各班財產(chǎn)收存登記。

幼兒園的工作總結(jié) 篇5

　　一、活動意圖：現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，由于家長包辦代替過多，很多幼兒都是飯來張口，衣來伸手，缺乏自理能力。在小班年齡階段培養(yǎng)孩子的自理能力，通過“靠自己”、“我能行”等這一系列的活動，讓孩子學會照顧自己，增強自信心。

　　二、活動時間：20xx年4月30日

　　三、活動地點：幼兒園操場

　　四、活動目標：

　　1.培養(yǎng)幼兒的動手能力，提高生活自理能力。

　　2.幫助幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務(wù)的意識，讓孩子從小養(yǎng)成自己動手的良好習慣。

　　3.感受集體活動帶來的樂趣。

　　五、活動項目

　　活動一：疊毛巾

　　活動準備：毛巾60塊、桌子六張、塑料筐六個。

　　玩法：每名幼兒十塊小毛巾，活動開始，開始疊毛巾，必須疊成小方塊，然后疊放整齊，速度快且擺放整齊的為勝。

　　活動規(guī)則：

　　1.指令發(fā)出后方可開始。

　　2.將毛巾按要求疊放整齊后，舉手表示完成。

　　活動二：整理彩筆

　　活動準備：彩筆12盒。

　　玩法：游戲開始，幼兒把彩筆依次擺放在彩筆盒中，速度快者為勝。活動規(guī)則：

　　1.指令發(fā)出后方可開始。

　　2.把所有的彩筆都插回盒子里。

　　活動三：剝蛋殼

　　活動準備：雞蛋60個、小碗12個。

　　玩法：幼兒每人一個雞蛋，聽到指令后，開始剝雞蛋，速度快，皮剝的干凈者為勝。

　　活動規(guī)則：

　　1.指令發(fā)出后方可開始。

　　2.剝好雞蛋的蛋殼，雞蛋和蛋殼放在指定的地方，舉手表示完成。活動四：插花籃

　　活動準備：雪花片若干、塑料筐12個。

　　玩法：幼兒按照雪花片的顏色，依次拼插三個小花籃，插的速度快且造型標準者為勝。

　　活動規(guī)則：

　　1.指令放出后方可開始。

　　2.每人拼插三個花籃，拼插完后，舉手才算完成。

幼兒園的工作總結(jié) 篇6

　　人類只有一個可供繁衍生息的家園——地球�？墒沁@唯一可愛的家園正在被人類自覺或不自覺地破壞著：水質(zhì)驟降，空氣污染，植被萎縮，物種銳減，江河斷流，土沙化，垃圾泛濫。如果長此以往任其蔓延人類將自取滅亡，絕非聳入之言。于是，環(huán)境保護便納入了國策。善待地球成了人類的共同心聲。

　　環(huán)境保護，教育為本。提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，我們扎扎實實地做了一些工作，教育一個孩子，帶動一個家庭，而影響一個社會的教育效果。具體內(nèi)容匯報如下：

　　一、聽取有關(guān)領(lǐng)導的培訓、反思整理已有的資料

　　有幸請來市環(huán)保專家親臨本園進行環(huán)保講座，并多次來園指導工作，并得到文教辦的大力支持。我園全體教職工排除新園剛搬遷、一切都沒有完善的顧慮，充滿信心的參加“創(chuàng)綠色幼兒園”的工作。我們開始反思過去的工作，迅速收集已有的材料。

　　二、成立“創(chuàng)綠”領(lǐng)導小組，制定一系列的環(huán)保目標及相關(guān)工作。

　　我園的總指導思想是：“培育世紀精英、打造綠色校園”。要使工作能順利更好的落實有關(guān)工作，完成創(chuàng)綠計劃，我園老師成立了“創(chuàng)綠”領(lǐng)導小組。由園長親任組長，組員分別由教師組成，并邀請鎮(zhèn)教育局有關(guān)領(lǐng)導親臨本園，擔任顧問指導工作。我們把工作落實到每一位老師身上，讓老師們都成為活動的主人，發(fā)揮自己的專長。我們還為環(huán)保教育這專項活動，劃分了一定的教育經(jīng)費，保證了活動的順利開展。例如：

　　1、小班的“可愛的小動物”主題中，通過音樂唱小動物的歌；體育學小動物走跑；常識：認識小動物的特性等等的滲透教學，并外出參觀動物園，在本園飼養(yǎng)小動物等等活動。讓我們的小朋友們認識到了人與動物的和諧相處及其關(guān)系，知道了一些很難理解的“生態(tài)平衡”課題。中班孩子在《水的用處》中通過一周的學習，孩子親身的體驗。參觀茶山第二水廠，污水河流等等，讓孩子在潛移默化中懂得了水的重要性，并懂得不讓水成為我們最后的一滴眼淚，水可循環(huán)使用等道理。大班《土壤的奧妙》通過他們參觀農(nóng)莊，回園親身參加種植活動，讓孩子知道了土壤與植物、植物與人及空氣等等連鎖問題，增加了孩子的學習興趣及探索的好奇心，使他們得到了很多書本沒有的知識。

　　2、在教學中教師運用了多種手段，結(jié)合了很多的教學方法，并創(chuàng)編了很多的兒歌、故事、童話、歌曲讓孩子深入淺出的學習一些深奧的環(huán)保知識。比如：幼兒在《環(huán)保知識競賽》中回答，無不讓在場的家長、老師、嘉賓拍案叫絕，看著孩子的成長，老師心里甜甜的，環(huán)保教育就是這樣讓大家都進步了。

　　3、外出參觀，親身體驗活動，把孩子面向社會，參觀公園拾落葉，讓小班孩子懂得了秋天的落葉，落葉可以做手工，并編出了“落葉黃葉回到地里，明年在來綠綠上樹”，當場還像詩人一樣念起了《落葉》的散文，這難道不是環(huán)境造人嗎？又如參觀南社古民居，孩子個個都聚精會神看著古物、大榕樹，這時的小手、小腳都很聽話，輕輕的走，不觸摸，不喧嘩，靜靜的傾聽著老爺爺講述民間故事。孩子最后還說出“家鄉(xiāng)真美”的感嘆。

　　4、深入生活細節(jié)：洗手時教育孩子，隨手關(guān)水，節(jié)約用水，吃飯時珍惜糧食等教育。使孩子每一環(huán)節(jié)都得到反復(fù)有效的良好行為習慣。

　　5、評比活動加深孩子爭當模范的競爭意識，“環(huán)保手工制作”、“環(huán)保知識競賽”“環(huán)保小天使”等活動，讓孩子加深了對環(huán)境保護知識的理解學習。

　　6、慶元旦文藝匯演中“環(huán)保小天使”榮獲茶山鎮(zhèn)一等獎的榮譽稱號。當時在溫度幾度的情況下，孩子們聽到一等獎都來不及穿衣服，就與老師抱在一起又哭又笑，淚水交加。忘不了當初的構(gòu)思、收集材料、服裝不斷反復(fù)制作到成品上臺演出的每一幕。當時的老師、小朋友情感的溶入，誰也說不清、道不明。

　　三、“請進來，走出去”的學習方式，讓我們的教師得到了很多的環(huán)境教育的直接經(jīng)驗和深刻認識。

　　宣傳小組首先把宣傳活動推向社區(qū)及家長。懸掛標語、給家長社區(qū)群眾知道創(chuàng)綠信息，給家長的創(chuàng)綠信，為創(chuàng)綠活動打響了第一炮。我們的順速行動得到了很多家長、社會人員的支持。當我們看著他們那股熱情，我們創(chuàng)綠的信心更是堅定不移。

　　為了讓更多的人知道我們的活動，我們誠邀了一些同行及家長參觀指導本園創(chuàng)綠工作，并聽取了很多寶貴的意見。我們還多次參觀了其他綠色幼兒園的校舍，及聽其創(chuàng)綠工作報告，得到了很多直接的經(jīng)驗，在一邊工作一邊反思的過程中，我們少走了很多彎路。一路上有你們不離不棄的支持，我們的工作得到了順利的進行。

　　環(huán)境教育來不得半點虛假，所以我們的老師經(jīng)常上網(wǎng)收集一些教育素材，進行學習分享，并對有關(guān)資料進行剪報、摘錄，對教材進行創(chuàng)編，為創(chuàng)綠活動提供了豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。

　　四、合理地把環(huán)境教育內(nèi)容滲透各領(lǐng)域的教學中，讓孩子的一日生活都能在環(huán)境中熏陶。

　　1、滲透教育與主題教育相結(jié)合

　　滲透小組的成員通過學習，詳細地把環(huán)境教育內(nèi)容滲透到各科教學中去，并按不同的年齡段制定一些環(huán)保內(nèi)容，并進行每月一周的主題教學。

　　2、結(jié)合愛國愛家的教育進行每周一的升國旗儀式。每當聽到國歌奏響時，孩子們的吵鬧，這時卻變得鴉雀無聲，嚴肅地把小眼睛，一致朝著徐徐升起的國旗。當國旗升起時是那么的嚴肅，你能說這時的孩子不懂愛國嗎？

　　五、家園同步、面向社會共創(chuàng)綠園

　　創(chuàng)綠信一到手上，家長們都把壓抑已久的心里話一股腦兒的給我們反饋并提出寶貴的意見：

　　1、配合幼兒園回收很多的廢物，進行環(huán)境布置及手工制作活動。幼兒園都被家長稱為“垃圾回收站”。

　　2、積極參與有關(guān)專家講座填寫有關(guān)資料、問卷。

　　3、慶“三八”手工制作、知識競賽、外出參觀活動等等。家長們是來自各行各業(yè)的人員，他們回到工作單位起都能起到了節(jié)能帶頭人的作用，從而帶動起全社會參與環(huán)保這一主題中來。這不正是我們最終的目的嗎？

　　六、整理、對比檢查

　　多年的努力給我們積累了很多的基礎(chǔ)，利用一年系統(tǒng)、完善地進行實施教育，使我們得到了很多的環(huán)保知識，學到了很多理念問題。全面提高了環(huán)境保護的自覺性，發(fā)揮了家園合作，家園齊步的動力。對照綠色幼兒園評比標準進行自檢活動。希望我們的努力能得到大家的認可，做好一切工作迎接上級領(lǐng)導的檢查評比。