幼兒園保育員的工作總結(jié)（通用21篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的幼兒園保育員工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇1
這是本人在當(dāng)了一年幼兒園小班、一年幼兒園中班的保育員之后，終于當(dāng)上了幼兒園大班保育員的一年，在這一年里，本人體會(huì)到大班的孩子真的是要比小班和中班的孩子大，我們這些保育員要做的事情也不像帶小班中班孩子時(shí)，那么辛苦和累心了。現(xiàn)將這一年來(lái)在幼兒園大班當(dāng)保育員的工作，總結(jié)如下：
一、幼兒上課方面
因?yàn)榇蟀嗟暮⒆颖刃“嘀邪嗪⒆哟笠稽c(diǎn)的緣故，組織他們上課不再是讓我們這些保育員頭痛的事情。只要幼師走進(jìn)教室內(nèi)，幼兒園大班的小朋友們也就能夠安安靜靜等著幼師開(kāi)始上課了。我們這些保育員只需要在他們上課有的忽然想去洗手間時(shí)，陪伴他們?nèi)ハ词珠g，最多給還不能很好給自己擦屁股的小朋友一些必要的幫助，在上課方面也就沒(méi)有很大的`工作量了，這相比小班和中班的上課來(lái)說(shuō)，真是容易太多了。
二、幼兒進(jìn)餐方面
在進(jìn)餐方面的工作，或許要比上課方面的大一點(diǎn)。雖然孩子們都讀到了幼兒園大班，但很多小朋友在吃飯方面還是非常挑食的，一挑食就難免影響他們的營(yíng)養(yǎng)吸收，進(jìn)而影響他們的生長(zhǎng)發(fā)育，這對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是影響非常大的事情。這時(shí)候，做保育員的我也就派上用場(chǎng)了。我會(huì)想盡辦法哄著那些挑食的小朋友把食物不管是喜歡還是不喜歡都吃完，不能保證每天都能夠乖乖吃完，但一定保證他們?cè)诿咳者M(jìn)餐時(shí)能夠聽(tīng)得進(jìn)我的話，不會(huì)是哭著才把飯吃完，而是開(kāi)心地吃完他們并不是特別喜歡的飯。
三、幼兒午休方面
相比小班和中班的午休情況，大班的午休情況也要輕松很多。小班和中班的孩子在午休時(shí)還經(jīng)常出現(xiàn)尿床的情況，到了大班，他們基本上就都不再尿床了，偶爾幾個(gè)不愿意午休的孩子，我會(huì)想辦法讓他們保持安靜，保證他們的不愿意閉眼午休不會(huì)影響到其他的小朋友，至于這些不愿意午休的孩子下午上課的狀態(tài)，我會(huì)做到時(shí)刻跟蹤提醒，以避免他們下午上課打瞌睡。當(dāng)他們一旦開(kāi)始打瞌睡時(shí)，我會(huì)順勢(shì)勸這些第二天乖乖地午休以保證上課不睡覺(jué)。
以上三個(gè)方面的工作基本上就是保育員我的日常工作了，專門負(fù)責(zé)協(xié)助幼兒園的教師管理這些活潑潑的小孩子。今年負(fù)責(zé)大班的保育工作讓我終于感到保育員的工作輕松了一些些，不過(guò)不管輕松與否，我都會(huì)認(rèn)真做好的!
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇2
在忙忙碌碌中這學(xué)期又結(jié)束了，在我們的努力下，已經(jīng)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在新年來(lái)臨之際，特此對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作做一總結(jié)，也值次機(jī)會(huì)回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦谐晒筒蛔�，以促進(jìn)我們?cè)诮窈蟮毓ぷ髦校玫亻_(kāi)展班級(jí)工作，來(lái)體現(xiàn)班級(jí)中的特色。
首先，對(duì)常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級(jí)特色，幼兒升入大班最明顯的感覺(jué)是人長(zhǎng)大了，嗓門大了，活動(dòng)的勁頭更足了，如何保持良好的常規(guī)。對(duì)這方面我們做了以下努力：我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個(gè)人榮譽(yù)感加強(qiáng)了，他們已經(jīng)意識(shí)到小組長(zhǎng)，小班長(zhǎng)是他們的奮斗目標(biāo)。于是，他們針對(duì)這一點(diǎn)開(kāi)始讓幼兒輪流做，接著是請(qǐng)小朋友自己推選合適的人，再舉手決定，對(duì)推選的幼兒要表達(dá)自己的想法，例如：張一博小朋友說(shuō)：“假如我是小班長(zhǎng)，在課堂上我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，并讓小朋友做守規(guī)則的好孩子”;劉琪說(shuō)：“假如我是小班長(zhǎng)，個(gè)人簡(jiǎn)歷我會(huì)幫老師打掃衛(wèi)生等，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正�；�鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，在教學(xué)工作中創(chuàng)造了良好的條件�！�
其次，對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是常規(guī)管理的一方面，如：坐姿，握筆姿勢(shì)，看書(shū)姿勢(shì)等及時(shí)指導(dǎo)和糾正，之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，在做手工活動(dòng)中，需要用到的東西，只要提前告訴幼兒，幼兒將能及時(shí)的去準(zhǔn)備好。這樣，不僅減少了老師的的時(shí)間，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是一種自我合理能力的培養(yǎng)，有的幼兒會(huì)把自己的一桌東西收拾地井井有條，我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)大家向這一桌的小朋友學(xué)習(xí)。
再次，在常規(guī)管理中，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心，如：“宗桐祤，徐曉雯比較調(diào)皮，行動(dòng)比較自由，愛(ài)和別的小朋友唱反調(diào)，我們一方面在日常活動(dòng)特別留意他，對(duì)他們嚴(yán)格要求，在另一方面也要及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。所以這一學(xué)期他們幾個(gè)的`進(jìn)步很快，尤其在上課時(shí)間，不再故意影響他人，而能積極舉手發(fā)言了。
第四，品德教育，在幼兒的日常生活中，要隨時(shí)關(guān)注品德教育的隨機(jī)性，幼兒在一日常生活中，吃飯，入廁，洗手，睡覺(jué)等占去一大半的時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒的品德教育的最佳良機(jī)，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德，如：“上廁所時(shí)，不在過(guò)道里大聲喧嘩，跑鬧等，可讓小組長(zhǎng)監(jiān)督等。”
最后，在本學(xué)期中，幼兒園開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)，我們班級(jí)開(kāi)設(shè)一些活動(dòng)區(qū)域：三味書(shū)屋，樂(lè)悠城，創(chuàng)意閣，穿越，各個(gè)不同區(qū)域，各有各的不同，孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中奧秘和學(xué)習(xí)。
我們班還有幾個(gè)特殊的孩子，一個(gè)是朝朋松，體制方面特別弱，很容易感冒，送孩子時(shí)特別不放心，所以我們?cè)谌粘９ぷ髦凶龅郊?xì)心周到，并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手里。
希望我們下學(xué)期不斷進(jìn)步，能幫助大班的小朋友順利過(guò)渡到小學(xué)去。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班教師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，很榮幸能與此刻的各位教師共同提高，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。以下，我將進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自我的保教工作
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，所以對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
1、虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來(lái)不斷提高自我的保育水平。
2、毫無(wú)怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作
我每一天早上來(lái)園就把教室的門窗打開(kāi)通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
三、照顧好幼兒的一日生活
每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合
雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助陳教師和林教師的教學(xué)工作，以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動(dòng)
我明白要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長(zhǎng)都感覺(jué)十分高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提議。
六、取得的`成績(jī)
在做好本職工作的同時(shí)，不斷提高自身的技能，加強(qiáng)手工等技能的練習(xí)，配合班級(jí)教師做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域自制材料的制作。并在幼兒園開(kāi)展的保育員手工制作比賽中，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。中班幼兒自理本事較差，在幼兒入園適應(yīng)后，不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活自理本事，幫忙幼兒學(xué)習(xí)自我穿衣、自我穿鞋襪，在幼兒自理本事比賽中，本班幼兒取得了一等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。
七、今后努力的方向
對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自我成為一名合格的保育員教師。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇4
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間擔(dān)任幼兒保育老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以幼兒園下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的`前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到
家長(zhǎng)和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)
，使自己成為一名合格的保育教師。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇5
來(lái)到xx幼兒園我感到無(wú)比的榮幸，如果自己沒(méi)有來(lái)到幼兒園，絕對(duì)不會(huì)有現(xiàn)在這樣美好的生活，我也很慶幸自己的努力，這是我來(lái)到幼兒園的x年，也是成為保育員的第x年，我很喜歡幼兒園的學(xué)生，將每一個(gè)孩子都當(dāng)成是自己的孩子，我也很感謝幼兒園對(duì)我的幫助和栽培，更感謝幼兒園給我的機(jī)會(huì)，讓我在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候成為了一名出色的幼兒保育員，為他們的未來(lái)以及幼兒園的發(fā)展付出自己的力量也讓我感到無(wú)比的滿足。
我很喜歡小孩子，所以自己的工作可以圍繞著小孩子去開(kāi)展，我也對(duì)自己的工作充滿了熱愛(ài)和激情，每天早上，我會(huì)比所有的人都來(lái)的早，早早的打掃幼兒園和班級(jí)里面的衛(wèi)生，準(zhǔn)備早餐，當(dāng)天上課的一切準(zhǔn)備就緒之后，自己也開(kāi)始了協(xié)助教師迎接小朋友們帶來(lái)的工作，及時(shí)的觀察他們當(dāng)天的情緒，細(xì)心的教會(huì)他們熱情的和老師打招呼，說(shuō)“老師好”。也會(huì)告訴他們?cè)谒蛣e家長(zhǎng)的時(shí)候，禮貌的和家人說(shuō)再見(jiàn)，積極的融入到班級(jí)里面去，每一個(gè)小朋友都應(yīng)該友善的對(duì)人。保育員的工作也是盡自己的力量去教育他們更加獨(dú)立的去生活，去幫助他們的父母及家人更好的在學(xué)校養(yǎng)育他們，所以不管是什么時(shí)候，都要建立他們良好的生活習(xí)慣，在吃飯的時(shí)候，也要注意他們的吃飯方式，做到食不言，細(xì)嚼慢咽，也要關(guān)注學(xué)生的挑食狀態(tài)，幫助他們改正挑食的毛病，做到正常的攝取每天所需要的營(yíng)養(yǎng)，在每天的午睡時(shí)間，也會(huì)照顧他們，及時(shí)的去幫助他們蓋被子，在起床的時(shí)候，培養(yǎng)他們自己穿衣服，上廁所的能力，從需要我們的協(xié)助到自己的可以完全獨(dú)立的去是完成，所以我們也需要去及時(shí)的.觀察到孩子們的成長(zhǎng)和變化，及時(shí)的去調(diào)整自己的工作方式，因材施教，有些孩子比較獨(dú)立，但是有些孩子就需要我們花費(fèi)更多的精力和心思去教育和引導(dǎo)。
成為保育員也已經(jīng)x年了，送走了一群又一群的學(xué)生，也迎來(lái)了很多新的學(xué)生，在自己的工作當(dāng)中，我也積極的去面對(duì)自己的工作，保持對(duì)生活和工作的熱愛(ài)，帶給幼兒園的孩子們更多的積極向上的能量，溫柔的去教會(huì)他們更多的生活技能，隨著他們的成長(zhǎng)，我的工作能力也在慢慢的提高，當(dāng)自己看到他們?cè)陔x開(kāi)幼兒園的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)大到獨(dú)立自主了，我也感到非常的欣慰，不管是什么時(shí)候，也無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的完成自己的工作。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇6
今年我?guī)Я?個(gè)中班，1個(gè)是我以前的班級(jí)中一班，還有1個(gè)是中二班。一開(kāi)學(xué)，中二班孩子們看見(jiàn)我就會(huì)叫我"姨母早”、"姨母好”的，不知什么時(shí)候，我發(fā)覺(jué)他們跟中一班的孩子們一樣，喜歡叫我"小萬(wàn)姨母早”"小萬(wàn)姨母好”了。這個(gè)稱呼似乎有了1種親切的感覺(jué)，也不知不覺(jué)地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。
1個(gè)多月來(lái)我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺(jué)很充實(shí)。平時(shí)，孩子們遇到困難也喜歡和我說(shuō)說(shuō)他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。
中午，我進(jìn)教室盛飯菜的時(shí)候，孩子們喜歡聽(tīng)我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對(duì)自己身體有什么好處。孩子們都會(huì)很開(kāi)心地把所有的飯菜都吃完。每次見(jiàn)孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。對(duì)于有個(gè)別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會(huì)很有耐心地讓他嘗一嘗，再問(wèn)他："好吃嗎?”他也會(huì)很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來(lái)的小朋友一到吃午飯的時(shí)候就要吐，但再換一碗，他會(huì)把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對(duì)這一現(xiàn)象，老師詢問(wèn)了家長(zhǎng)，他母親說(shuō)他在家從來(lái)沒(méi)這習(xí)慣。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我和老師觀察了他吃飯的情況。原來(lái)，他一坐下來(lái)吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來(lái)了。經(jīng)過(guò)了解才知道，他原來(lái)的'幼兒園姨母和老師一直讓他快點(diǎn)吃，吃慢了，還要挨批評(píng)，所以他剛來(lái)這，怕吃慢了也受到批評(píng)，因此吃得很快。找到了問(wèn)題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會(huì)緊張地一口接一口吃了。
無(wú)論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們?cè)谝黄�，我覺(jué)得自己又回到了童年的時(shí)光。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇7
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感�；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各這方面的進(jìn)步也不錯(cuò)。
這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留。
不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒；教室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室
內(nèi)空氣清新無(wú)異味；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；在這學(xué)期工作過(guò)程中我能做到各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒換衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的.教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面：
積極學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)，與其他保育老師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好！
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇8
時(shí)間過(guò)得真快，不經(jīng)意間一學(xué)期就過(guò)去了，在這一學(xué)期里，我由小學(xué)調(diào)入本幼兒園，很多工作內(nèi)容都不熟悉，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)以及班級(jí)老師的帶領(lǐng)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，已經(jīng)漸漸熟悉了保育員的工作。在工作上有困惑時(shí)，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)，或請(qǐng)教班主任，還請(qǐng)教同班老師或比我之前熟悉本行工作的保育員老師，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，在大家的幫助以及自己的努力下，各方面都有了一定的進(jìn)步。現(xiàn)在，我整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下讓我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)好一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，接受她們的正確指導(dǎo)，不斷提高自己的教育和保育水平。平時(shí)還堅(jiān)持每天抽一些時(shí)間看有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍。(哪怕時(shí)間非常短)以加強(qiáng)自己對(duì)本職工作的理解。既來(lái)之安之。遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員教師永恒的主題，自從我擔(dān)任了小二班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。比如：剛開(kāi)始獨(dú)自看守幼兒午休時(shí)，由于小朋友剛?cè)雸@，很多的小朋友都沒(méi)有午休的習(xí)慣。等兩個(gè)老師一下班，(其實(shí)，****才幾分鐘，之前他們已經(jīng)去過(guò)廁所了)只有我一人時(shí)，有的小朋友就以上廁所為由，走出床位，到廁所去，在那起勁的玩水或故意在那蹲廁所。一個(gè)幼兒要去，那就連鎖反應(yīng)，排了長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)。如果老師不給去，有的小朋友確實(shí)尿有屎。所以，老師走后的10幾分鐘，我們的睡室是最熱鬧的。等他們都折騰夠了，我就有理由收拾他們了：剛才都去了廁所了，也該睡覺(jué)了，等你們睡醒了，老師給你們講故事。開(kāi)始時(shí)，這個(gè)方法還有效�？珊髞�(lái)，有一天，不想睡的小朋友，始終都不睡，還發(fā)出聲音。我就說(shuō)：不睡覺(jué)的小朋友，不可以發(fā)出聲音影響別人。可他們還是吵。我又說(shuō)：老師打電話給你家人，(馬上故意撥號(hào)碼)天黑才來(lái)接你回家。一個(gè)叫陳珂柯的小朋友，馬上就哭出聲來(lái)了，還流下了很多淚水。我又說(shuō)，如果你睡覺(jué)，我馬上告訴他們，早點(diǎn)來(lái)接你。(又馬上故意撥號(hào)碼)他馬上停此了哭泣。立刻乖乖地睡了，不久，就睡著了。后來(lái)，沒(méi)有人發(fā)出聲音，所有的小朋友都睡著了。其實(shí)，針對(duì)不同的孩子，就使用不同的方法。也就是“對(duì)癥下藥”，小朋友才服你又愛(ài)你。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，哄幼兒午休已經(jīng)有了一些門道。如果不動(dòng)動(dòng)腦筋，不想想辦法，一個(gè)人是很難管得好三十幾位小朋友午休的'。記得有一位學(xué)者說(shuō)：“把一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，只能算是三流的教師;把非一流的學(xué)生培養(yǎng)成有用人才的教師，才是真正一流的教師。任何一個(gè)教育家都是因?yàn)閷?duì)非一流的學(xué)生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的�！�
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看些有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆�，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥睿谀７轮欣斫�，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉擦嘴巴，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。在午休起床后，手把手地教小朋友穿衣穿襪穿褲。在老師的教導(dǎo)下，小朋友的模仿下，一個(gè)學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，已經(jīng)大部分小朋友能“自己的事情自己做了�！�
當(dāng)然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇9
時(shí)間過(guò)得真快一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作結(jié)束了。在這一學(xué)期的工作中我也逐漸的了解和體會(huì)到了“教師”所代表的含義和責(zé)任，同時(shí)也慢慢的適應(yīng)了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心，細(xì)心和誠(chéng)心的工作，對(duì)此，我也不斷學(xué)習(xí)，不斷的思考，努力提高自身的.職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。以下是本人這一學(xué)期的保育員工作總結(jié)：
關(guān)心孩子，熱心工作。現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間要做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。在日常教學(xué)活動(dòng)中，能夠配合班上老師的工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，仔細(xì)觀察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，對(duì)淘氣的孩子要特別注意，并不時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行提醒，防患于未然。
教師的責(zé)任就是要身體力行，以人育人。兒童時(shí)期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個(gè)迅速又關(guān)鍵的時(shí)期，兒童在這個(gè)時(shí)期的判斷主要是依據(jù)于成人的，所以教師就成為了兒童重要的引導(dǎo)者。在很多時(shí)候，教師在孩子的眼里是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。因此教師的人格對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無(wú)法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴(yán)格的要求自己，這樣才能為幼兒做個(gè)好榜樣。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇10
回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。這一學(xué)期擔(dān)當(dāng)保育員工作，我不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《保育員崗位職責(zé)》，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，和本班老師相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，力爭(zhēng)做一名德能兼?zhèn)涞暮帽Ｓ龁T。
本人這一學(xué)期帶的是ｘｘ班，前半期以保教為主，11月份后以保育為主，配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、在保教工作期間
細(xì)化規(guī)范保教工作，注重實(shí)效性，全面優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)；規(guī)范一日生活常規(guī)。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，抓住每個(gè)教育的點(diǎn)培養(yǎng)幼兒，促進(jìn)其發(fā)展。根據(jù)兒童成長(zhǎng)目標(biāo)，制定美術(shù)、音樂(lè)、體育等教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特征、正視幼兒個(gè)體差異，因材施教，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。努力挖掘每個(gè)幼兒的興趣點(diǎn)。在美術(shù)上，由于中班幼兒有了自己一定的思維與想象，所以我注重創(chuàng)造自由輕松的環(huán)境，多讓幼兒想象作畫，真正做到讓孩子的畫來(lái)反應(yīng)他們真實(shí)的內(nèi)心世界，并指導(dǎo)幼兒得用身邊的物品制作玩具等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)，像制作不倒翁。數(shù)學(xué)活動(dòng)力求將抽象的概念以形象的方式呈現(xiàn)在幼兒面前，這樣不但豐富了幼兒的知識(shí)面，而且提高了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。但在自制一些數(shù)學(xué)操作材料上，我還需要再勤快一些，讓幼兒擁有豐富的操作材料。還利用圖書(shū)、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒園對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫的興趣。我每天早晨加強(qiáng)對(duì)幼兒的晨檢力度，日�；顒�(dòng)中關(guān)注幼兒的情況隨時(shí)檢查看有沒(méi)有手、足、膝蓋等處出現(xiàn)小紅點(diǎn)，口中有沒(méi)有潰瘍等情況，如有發(fā)現(xiàn)疑似情況馬上報(bào)告保育主任，根據(jù)情況進(jìn)行處理。同時(shí)做好日常的衛(wèi)生消毒工作，每天按時(shí)按要求用84消毒液拖地、清洗玩具，幼兒的被褥及時(shí)的進(jìn)行清洗、暴曬及紫外線消毒。
二、在保育工作期間
1、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的'責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
2、手腳勤快、經(jīng)常反思
我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
3、工作過(guò)程及效果
每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
4、增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活
在新的一年里，我將繼續(xù)服從領(lǐng)導(dǎo)分配，做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇11
時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力
、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的.體質(zhì)，提高了身體抗病能力。
三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力，開(kāi)學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。
做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。
五、認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角。
本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員教師。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇12
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂(lè)與平凡。
今年我擔(dān)任托__班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過(guò)本學(xué)期努力，現(xiàn)完成情況如下：
一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)
xx月份開(kāi)學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。
二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節(jié)交替
隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
今年托xx班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培養(yǎng)，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細(xì)，但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
五、配合班長(zhǎng)工作，為年輕教師做排頭兵
托xx班是xx月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的'保育老師，為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足。
這學(xué)期的工作即將畫上句號(hào)，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(zhǎng)表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過(guò)對(duì)“xx_”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人！
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇13
對(duì)待工作要認(rèn)真盡責(zé)，無(wú)論尤其是作為保育員，我們的工作非常重要，關(guān)系到很多的小孩子的安全，下面對(duì)保育工作總結(jié)一番。
一、衛(wèi)生消毒工作
在哪里安全都是第一位，來(lái)到我們身邊我們就要保護(hù)好他們，他們真是對(duì)一切事物充滿好奇的時(shí)候，因此必須要保證這些如花一樣的小孩子在一個(gè)安全的環(huán)境中，讓他們健康成長(zhǎng)，小孩子們上學(xué)的課桌板凳教師每天都要保持干凈每周做好消毒工作，小孩子有的會(huì)在地面上玩耍，必須保持地面干凈整潔，尤其是夏天。
在夏天的時(shí)候溫度高，細(xì)菌病毒滋生，消毒衛(wèi)生工作不能有絲毫松懈，孩子們的飲食衛(wèi)生俺要做好，對(duì)于小孩子用過(guò)的碗筷進(jìn)行消毒處理，保證孩子們?cè)陲嬍车臅r(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題，衛(wèi)生工作做好了能夠很好的減少孩子們生病感冒的發(fā)生，小孩子身驕肉貴，他們的'自我免疫系統(tǒng)薄弱，很容易就會(huì)被病菌感染，把衛(wèi)生工作做好能夠讓孩子們少生病，媽媽少擔(dān)心�？梢员ＷC孩子們快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)到幼兒園，健健康康、開(kāi)開(kāi)心心的回到家中。
二、配合教師工作
我們保育人員必須要時(shí)刻配合好老師的工作，一個(gè)班只有一兩位老師，他們只有幾雙手根本照顧不過(guò)來(lái)，因此我們正是為他們分憂解難的好伙伴，因此我們要做好我們的工作，只要老師有需要及時(shí)給與支持和幫助，卻報(bào)老師能夠正常的工作下去，做好督促工作，比如每天的午休確保每一個(gè)小孩子都能夠安靜的休息，監(jiān)督好孩子們的作息，保證孩子們有足夠的時(shí)間休息，孩子們哭鬧，要做好安撫工作，必要的時(shí)候能夠暫代老師的職責(zé)，讓這些小孩子們能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)，打好與老師的關(guān)系，做好溝通，保證工作的順利，保證每天按時(shí)上課。
三、做好安全工作
在園里有些娛樂(lè)設(shè)施，在孩子們玩耍的時(shí)候要確保安全，孩子們不懂事很多時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┎蛔⒁�，不小心就�?huì)跌倒，一點(diǎn)擦傷碰傷，這就非常不好，就讓孩子們的父母擔(dān)心，也會(huì)影響到我們園的聲譽(yù)，保證安全是一切的前提，沒(méi)有安全的保證父母又怎么可能把自己的寶貝交給我們，讓我們代為照顧呢?在孩子做活動(dòng)的時(shí)候也要時(shí)刻堅(jiān)守在崗位上，孩子們是很頑皮的他們?cè)谕嫠５臅r(shí)候會(huì)經(jīng)常忽視自己的安全，也因此在活動(dòng)中安全時(shí)有發(fā)生。
我們既要杜絕安全問(wèn)題的發(fā)生，讓危險(xiǎn)離開(kāi)他們的身邊，要高度注意安全問(wèn)題，一但出現(xiàn)了就代表這出事了，因此我們保育人員要高度重視孩子們的安全工作，時(shí)刻監(jiān)督，時(shí)刻準(zhǔn)備，還要做到手疾眼快，看到問(wèn)題發(fā)生能夠及時(shí)的去制止確保孩子們能夠安全的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們保育工作責(zé)任重大，因此我們必須做好我們的工作，保護(hù)好幼兒園里的每一位小朋友讓他們能夠在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇14
時(shí)間總是過(guò)得很快。又是一個(gè)照顧金色童年的學(xué)期。這學(xué)期有喜怒哀樂(lè)，有工作上的迷茫，有各方面的進(jìn)步�，F(xiàn)在，把這學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便今后提高自己的`工作水平。
一、紀(jì)律：
能遵守園區(qū)各項(xiàng)管理制度，熱愛(ài)集體，堅(jiān)守工作崗位，不遲到，早退，平等對(duì)待孩子，與同事相處融洽，服從領(lǐng)導(dǎo)分配。有時(shí)候班里有問(wèn)題，可以和老師商量解決。
二、健康：
早上要做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，打掃教室和走廊，打掃兒童水杯。泡茶迎接孩子，隨時(shí)保持衛(wèi)生間無(wú)異味，用84稀釋液消毒，分類擺放清潔工具，每天用84浸泡清洗孩子的毛巾，防止交叉感染。每天下午放學(xué)后，用紫外線對(duì)教室和宿舍進(jìn)行消毒，放置艾條驅(qū)走細(xì)菌。所有消毒工作都嚴(yán)格按照制度進(jìn)行。
三、保護(hù)：
根據(jù)天氣變化，及時(shí)給孩子增減衣服，不時(shí)給孩子換隔汗巾，引導(dǎo)孩子一天多次喝白開(kāi)水，努力讓每個(gè)孩子都吃好。遇到一些不太喜歡吃東西的孩子，每次都會(huì)耐心的喂他們。午睡期間，多次來(lái)回巡視，給孩子蓋好被子，密切關(guān)注孩子有沒(méi)有發(fā)燒或者不舒服，讓每個(gè)孩子每天都能按時(shí)到校。
當(dāng)然，這半年來(lái)，我也有一些不足。但我覺(jué)得只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)，就應(yīng)該多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子交流。相信在以后的工作中，會(huì)有更大的進(jìn)步。幼兒的成長(zhǎng)時(shí)間過(guò)得很快。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還有很多東西和知識(shí)需要學(xué)習(xí)。教育和保護(hù)都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。抓住好的，在不夠的地方向別人學(xué)習(xí)。讓自己成為一名合格的護(hù)理教師。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇15
對(duì)待工作要仔細(xì)盡責(zé)，無(wú)論尤其是作為保育員，我們的工作特別重要，關(guān)系到許多的小孩子的平安，下面對(duì)保育工作總結(jié)一番。
一、衛(wèi)生消毒工作
在哪里平安都是第一位，來(lái)到我們身邊我們就要愛(ài)護(hù)好他們，他們真是對(duì)一切事物布滿奇怪？？？的時(shí)候，因此必需要保證這些如花一樣的小孩子在一個(gè)平安的環(huán)境中，讓他們健康成長(zhǎng)，小孩子們上學(xué)的課桌凳子老師每天都要保持潔凈每周做好消毒工作，小孩子有的會(huì)在地面上玩耍，必需保持地面潔凈干凈，尤其是夏天，在夏天的時(shí)候溫度高，細(xì)菌病毒滋生，消毒衛(wèi)生工作不能有絲毫松懈，孩子們的飲食衛(wèi)生俺要做好，對(duì)于小孩子用過(guò)的碗筷進(jìn)行消毒處理，保證孩子們?cè)陲嬍车?時(shí)候消失問(wèn)題，衛(wèi)生工作做好了能夠很好的削減孩子們生病感冒的發(fā)生，小孩子身驕肉貴，他們的自我免疫系統(tǒng)薄弱，很簡(jiǎn)單就會(huì)被病菌感染，把衛(wèi)生工作做好能夠讓孩子們少生病，媽媽少擔(dān)憂�？梢员ＷC孩子們快歡樂(lè)樂(lè)的來(lái)到幼兒園，健健康康、開(kāi)快樂(lè)心的回到家中。
二、協(xié)作老師工作
我們保育人員必需要時(shí)刻協(xié)作好老師的工作，一個(gè)班只有一兩位老師，他們只有幾雙手根本照看不過(guò)來(lái)，因此我們正是為他們分憂解難的好伙伴，因此我們要做好我們的工作，只要老師有需要準(zhǔn)時(shí)給與支持和關(guān)心，卻報(bào)老師能夠正常的工作下去，做好督促工作，比如每天的午休確保每一個(gè)小孩子都能夠?qū)庫(kù)o的休息，監(jiān)督好孩子們的作息，保證孩子們有足夠的時(shí)間休息，孩子們哭鬧，要做好安撫工作，必要的時(shí)候能夠暫代老師的職責(zé)，讓這些小孩子們能夠歡樂(lè)學(xué)習(xí)，打好與老師的關(guān)系，做好溝通，保證工作的順當(dāng)，保證每天按時(shí)上課。
三、做好平安工作
在園里有些消遣設(shè)施，在孩子們玩耍的時(shí)候要確保平安，孩子們不懂事許多時(shí)候會(huì)由于一些不留意，不當(dāng)心就會(huì)跌倒，一點(diǎn)擦傷碰傷，這就特別不好，就讓孩子們的父母擔(dān)憂，也會(huì)影響到我們園的聲譽(yù)，保證平安是一切的前提，沒(méi)有平安的保證父母又怎么可能把自己的珍寶交給我們，讓我們代為照看呢？在孩子做活動(dòng)的時(shí)候也要時(shí)刻堅(jiān)守在崗位上，孩子們是很頑皮的他們?cè)谕嫠５臅r(shí)候會(huì)常常忽視自己的平安，也因此在活動(dòng)中平安時(shí)有發(fā)生，我們既要杜絕平安問(wèn)題的發(fā)生，讓危急離開(kāi)他們的身邊，要高度留意平安問(wèn)題，一但消失了就代表這出事了，因此我們保育人員要高度重視孩子們的平安工作，時(shí)刻監(jiān)督，時(shí)刻預(yù)備，還要做到手疾眼快，看到問(wèn)題發(fā)生能夠準(zhǔn)時(shí)的去制止確保孩子們能夠平安的學(xué)習(xí)，歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們保育工作責(zé)任重大，因此我們必需做好我們的工作，愛(ài)護(hù)好幼兒園里的每一位小伴侶讓他們能夠在幼兒園快歡樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇16
時(shí)間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大班級(jí)的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷。
仔細(xì)做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。
在工作中，我們深化貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛(ài)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和關(guān)心幼兒把握進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
2、留意培育幼兒的自理力量，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病力量。
三、加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培育，杜絕了平安責(zé)任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的'視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)心全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變力量，開(kāi)學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)平安（措施），強(qiáng)化準(zhǔn)時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。仔細(xì)做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作具體記錄。有病的幼兒準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。
四、仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。
做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺(jué)特別準(zhǔn)時(shí)詢問(wèn)。
五、做好清洗消毒工作
仔細(xì)做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈，無(wú)死角。
本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問(wèn)還有許多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員老師。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇17
在不久前，我來(lái)到了xxx幼兒園，并順當(dāng)?shù)某蔀榱艘幻囉闷诘谋Ｓ龁T老師。在這的短短的x月試用期里，我順當(dāng)?shù)耐瓿勺陨淼墓ぷ魅蝿?wù)。并且在工作中收獲了不少的閱歷和學(xué)問(wèn)。
�。ǚ此迹┻@段時(shí)間來(lái)的工作狀況，作為一名試用期保育員，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)中的xx老師的關(guān)心下充分的熟悉到了保育員工作的重要性，并在工作中樂(lè)觀的適應(yīng)這份工作�，F(xiàn)對(duì)自己這段時(shí)間的工作狀況總結(jié)如下：
一、提升學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，加強(qiáng)保育力量
真正的'進(jìn)入了工作，在經(jīng)過(guò)不久的工作后，我就熟悉到自身在工作中閱歷的不足以及對(duì)于保育方面問(wèn)題。作為一名還在試用期的的保育老師，消失這些錯(cuò)誤也是難以避開(kāi)的。但我卻的不能任由這些問(wèn)題不斷消失！在工作中，我樂(lè)觀的總結(jié)自己的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的改正。
回顧這幾個(gè)月的工作中，我不僅在工作方面樂(lè)觀的向有閱歷的同事請(qǐng)教，更是利用午休等空閑時(shí)間，通過(guò)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)去提升自我的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。
在這場(chǎng)工作中，我通過(guò)樂(lè)觀的適應(yīng)去改善了自己，不僅提升了自己作為保育員的工作力量，并且對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)也更加的了解。
二、保育的工作狀況
在保育工作中，我嚴(yán)格的依據(jù)幼兒園的規(guī)定嚴(yán)格的完成，無(wú)論是對(duì)于幼兒的整體衛(wèi)生狀況還是個(gè)別幼兒的身體狀況，在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的適應(yīng)后，已經(jīng)把握的較為全面了。
在平常的工作中，我樂(lè)觀的依據(jù)幼兒園的要求，在生活中引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)正確的行為、健康的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，并教育幼兒們維持正確的生活習(xí)慣，保持文明的行為習(xí)慣。
三、加強(qiáng)自身責(zé)任心
作為保育老師，我深知幼兒的脆弱。在的工作前，我會(huì)仔細(xì)檢查活動(dòng)范圍內(nèi)的平安狀況，并盡量讓幼兒在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
其次，對(duì)于家長(zhǎng)囑咐的工作嚴(yán)格執(zhí)行，如有幼兒有需要準(zhǔn)時(shí)的喂藥或者身體問(wèn)題不能參加什么活動(dòng)，我定會(huì)仔細(xì)的了解，并在工作中樂(lè)觀的做好處理，保證每位幼兒都能得到最適合的培育。
四、反思和總結(jié)
在這段時(shí)間的工作中，我學(xué)會(huì)了許多的東西，也熟悉到了自己許多的不足。尤其是和其他老保育員一起比較的時(shí)候，我的工作實(shí)在是算不上干練。但如今試用期才剛剛結(jié)束，在這次的轉(zhuǎn)正后我會(huì)更加嚴(yán)格的對(duì)待自己的工作，讓自己努力的超過(guò)現(xiàn)在的自己，成為優(yōu)秀的保育老師。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇18
時(shí)光飛快，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，這將是他們?cè)趫@的最終一個(gè)學(xué)期，在這最終的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情景，制定教育目標(biāo)，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)管理
孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最終一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與本事是十分重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握必須的知識(shí)與各方面習(xí)慣及本事。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)本事作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)必須的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來(lái)，自我尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不一樣的知識(shí)。這也是幼兒本事的體現(xiàn)，比如：觀察力、語(yǔ)言本事、傾聽(tīng)本事、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。
1、引導(dǎo)幼兒在團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間里逐漸堅(jiān)持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。團(tuán)體活動(dòng)時(shí)能專心聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
2、課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言本事。開(kāi)展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和教師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀資料的機(jī)會(huì)，又能得到教師的引導(dǎo)，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀本事將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。
3、教師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。
4、平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶，讓幼兒的傾聽(tīng)本事有所提高。
5、每周供給一次“自由畫畫”的.時(shí)間，讓幼兒自我去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來(lái)。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂(lè)性，充分滿足幼兒的求樂(lè)心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
�。ǘ┬l(wèi)生保健的管理
1、制定貼合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、加強(qiáng)幼兒生活自理本事和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自我穿、脫—衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自我收拾碗筷。能夠自我整理自我的學(xué)習(xí)用品等。
4、加強(qiáng)自我保護(hù)本事，增強(qiáng)安全意識(shí)：兒童入園前，教師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔。明白自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。開(kāi)展“小小安全員”活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)。
5、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對(duì)于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對(duì)幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的，我班家長(zhǎng)工作的資料主要有以下幾方面：
經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、提高、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。
向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣構(gòu)成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的職責(zé)。
幫忙家長(zhǎng)端正與更新家教觀念，樹(shù)立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇19
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，回顧這一學(xué)期自我的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也十分感激中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、保育方面
每一天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自我的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)團(tuán)體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的'和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)明白教師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自我孩子各方面的表現(xiàn)與提高，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改善，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓。
保育員要保證供給給幼兒全面的合理的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，落實(shí)有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的重點(diǎn)。下頭幼兒園中班保育員保教心得的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇20
在不久前，我來(lái)到了xxx幼兒園，并順利的成為了一名試用期的保育員老師。在這的短短的x月試用期里，我順利的完成自身的工作任務(wù)。并且在工作中收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
反思這段時(shí)間來(lái)的工作情況，作為一名試用期保育員，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)中的xx老師的幫助下充分的認(rèn)識(shí)到了保育員工作的重要性，并在工作中積極的適應(yīng)這份工作。現(xiàn)對(duì)自己這段時(shí)間的工作情況總結(jié)如下：
一、提升知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)保育能力
真正的進(jìn)入了工作，在經(jīng)過(guò)不久的工作后，我就認(rèn)識(shí)到自身在工作中經(jīng)驗(yàn)的'不足以及對(duì)于保育方面問(wèn)題。作為一名還在試用期的的保育老師，出現(xiàn)這些錯(cuò)誤也是難以避免的。但我卻的不能任由這些問(wèn)題不斷出現(xiàn)！在工作中，我積極的總結(jié)自己的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行及時(shí)的改正。
回顧這幾個(gè)月的工作中，我不僅在工作方面積極的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，更是利用午休等空閑時(shí)間，通過(guò)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)去提升自我的知識(shí)儲(chǔ)備。
在這場(chǎng)工作中，我通過(guò)積極的適應(yīng)去改善了自己，不僅提升了自己作為保育員的工作能力，并且對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)也更加的了解。
二、保育的工作情況
在保育工作中，我嚴(yán)格的根據(jù)幼兒園的規(guī)定嚴(yán)格的完成，無(wú)論是對(duì)于幼兒的整體衛(wèi)生情況還是個(gè)別幼兒的身體情況，在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的適應(yīng)后，已經(jīng)掌握的較為全面了。
在平常的工作中，我積極的根據(jù)幼兒園的要求，在生活中引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)正確的行為、健康的衛(wèi)生知識(shí)，并教導(dǎo)幼兒們維持正確的生活習(xí)慣，保持文明的行為習(xí)慣。
三、加強(qiáng)自身責(zé)任心
作為保育老師，我深知幼兒的脆弱。在的工作前，我會(huì)認(rèn)真檢查活動(dòng)范圍內(nèi)的安全情況，并盡量讓幼兒在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
其次，對(duì)于家長(zhǎng)叮囑的工作嚴(yán)格執(zhí)行，如有幼兒有需要及時(shí)的喂藥或者身體問(wèn)題不能參與什么活動(dòng)，我定會(huì)認(rèn)真的了解，并在工作中積極的做好處理，保證每位幼兒都能得到最適合的培育。
四、反思和總結(jié)
在這段時(shí)間的工作中，我學(xué)會(huì)了很多的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足。尤其是和其他老保育員一起比較的時(shí)候，我的工作實(shí)在是算不上干練。但如今試用期才剛剛結(jié)束，在這次的轉(zhuǎn)正后我會(huì)更加嚴(yán)格的對(duì)待自己的工作，讓自己努力的超過(guò)現(xiàn)在的自己，成為優(yōu)秀的保育老師。
幼兒園保育員的工作總結(jié) 篇21
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績(jī)，以下是我對(duì)本學(xué)期保育方面的工作總結(jié):
一、建立健全制度：
為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作計(jì)劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、重視安全
1、要求教師、保育要有高度的職責(zé)心，隨時(shí)注意糼兒情景，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決。
2、每月開(kāi)展安全教育課，教育糼兒安全常識(shí)。
3、做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合糼兒園搞好安全工作。
4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報(bào)。
三、抓好保育工作的日常管理
2、加強(qiáng)對(duì)保育工作的'檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情景，指出存在問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、存在問(wèn)題
保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對(duì)“保中有教”存在必須問(wèn)題，也許是年齡偏大的原因，在下學(xué)期中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭(zhēng)取更上一層樓。
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