幼兒園秋季開學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀

時間:2024-11-05 10:24:52 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿
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幼兒園秋季開學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的幼兒園秋季開學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。

幼兒園秋季開學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀

幼兒園秋季開學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀1

  1、根據(jù)我園辦園規(guī)模擴大,年輕老師大增,教學(xué)經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀,制定符合實際工作的教科研計劃,切實促進老師們的專業(yè)化成長。

  2、通過系列活動努力提升教師專業(yè)技能,開展有效活動,提高保教質(zhì)量,促進幼兒全面均衡發(fā)展。

  3、做好科研管理工作,對實驗課題要根據(jù)實驗計劃認真實施,定期組織開展研討會、成果展示等活動,要動員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,積極建設(shè)科研骨干隊伍。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作,提高參賽率,提升獲獎率。用省級課題研究的氛圍帶動老師們的小課題研究,使小課題的研究成果服務(wù)于教育教學(xué)的工作。

  本年度除了準(zhǔn)備省級課題《幼兒園中的賞識教育》的結(jié)題工作,我們還將繼續(xù)對德州市級課題《挖掘幼兒體育活動中的游戲趣味性的研究》進行深化研究。當(dāng)前,課題研究已經(jīng)成為我園的一項常規(guī)工作,無論是園級小課題研究還是省級課題研究,我們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。并且,我園的科研氛圍越來越濃厚,通過學(xué)習(xí),讓教師們明確課題研究方案,明確研究要求,激勵教師主動參與課題研究活動。

  根據(jù)教科研工作的.安排,每周六的上午,我們定為固定的教科研時間。期間我們進行了大量的教科研工作。

  1、開展主題教學(xué)活動和區(qū)域活動。每個主題活動實施前一周,教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論、分析與調(diào)整,進行及時研討,制定出適合本班幼兒實際的主題計劃,并根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,練就扎實的基本功,整合各科教學(xué)的能力。區(qū)域活動是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢,也是我們幼兒園的一大弱項。九月份,幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學(xué)習(xí)、取經(jīng),根據(jù)所學(xué)經(jīng)驗在本班級開展區(qū)域活動。經(jīng)過全體教師的不斷努力,區(qū)域活動已全面鋪開。

  2、基本功的訓(xùn)練:針對現(xiàn)有教師隊伍情況,我們對教師進行了基本功的培訓(xùn)。本年度是繪畫基本功訓(xùn)練。我們以測評考試的方式督促老師進行訓(xùn)練,從根本上提高老師的業(yè)務(wù)能力。我們還對老師的專業(yè)技能方面,特別是說課與講課進行有效的培訓(xùn),使年輕教師都學(xué)有所思,學(xué)有所得,學(xué)有所獲,真正提高教師的教學(xué)基本能力。

  3、加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的培養(yǎng)和研究,扎實開展教研工作,促進保教質(zhì)量的提升。

  我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重點之一,在日常的教研中,讓老師們進行討論和交流,在研究的氛圍上加以格外重視。經(jīng)過本學(xué)期末的幼兒調(diào)查、測試,看得出效果非常好,家長們也很滿意。我們讓老教師幫助年輕教師提高班級管理能力,在保育工作上更上一層樓,真正做到讓家長放心和滿意。

  1、收獲:

  隨著幼兒園對教科研工作的不斷重視,我園的教科研水平也越來越高。不同層次的老師,都有不同層次的課題研究,這對于自身的專業(yè)化發(fā)展是很有益處的。幼兒園的教科研工作細致而繁瑣,在很大程度上不同于中小學(xué)的教科研工作。總體來說,本學(xué)期的教研工作取得了不小的進步,特別課題組成員付出了很多心血,在課題研究方面更是取得了前所未有的成果,使人感到欣慰。

  2、不足:

  (1)對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進行更為深入的研究,可結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值,讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。

  (2)“聽課-說課-評課-議課”的活動形式,促進教師的自我反思,評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,對具體情況的分析還不夠深入。

  (3)教科室的引領(lǐng)作用需要更進一步加強,同時,對于每周的教科研活動安排需要更加規(guī)范化,使課題研究工作更上一層樓。

幼兒園秋季開學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀2

  天高云淡,秋風(fēng)送爽,xx幼兒園在上級主管部門的支持與關(guān)心下,又迎來了一個火紅的季節(jié),一個孕育累累碩果的學(xué)期。從x月x日至x月x日,各部門精心部署,有的放矢,全體教師按部就班,有條不紊,圓滿完成了學(xué)校方方面面的工作,現(xiàn)就本期開學(xué)工作小結(jié)如下,以策自律。

  俗話說:"兵馬未動,糧草先行。"我園在后勤準(zhǔn)備上主要落實了以下幾方面:

  1、用品添置:提前落實書、教材教輔,柴米油鹽及時到位,幼兒用品等一應(yīng)俱全。

  2、文化建設(shè):開學(xué)公告、宣傳標(biāo)語、教室布置提前著手,充分體現(xiàn)醒目、新穎、童趣。

  3、校舍維修:假期中,幼兒園積極爭取到教育局的維修資金,對教學(xué)樓進行了全面整修,做了教室墻面和圍墻的涂料;對全園桌椅、門窗進行了逐一檢查、加固,重新粉刷了漂亮的顏色;添置了部分幼兒午睡床鋪;全部更換了老化的線路,每間教室都增加了照明;對廚房進行了徹底的清理和吊頂;對廁所進行了消毒、保潔處理;拆除了危房,搬遷了辦公室。

  4、后勤保障:食堂物質(zhì)籌備、師生餐飲提供,后勤及早聯(lián)系,重點解決,得到很好的落實,其它保障設(shè)施也及時到位。

  5、規(guī)范收費:幼兒園認真貫徹區(qū)教育局、物價局文件精神要求,認真做好幼兒報到注冊交費工作,規(guī)范收費。

  1、三類會議:為了更好地推動教育教學(xué),幼兒園于x月x日召開行政班子會議,王園長向班子人員傳達了上級部門的有關(guān)精神要求,對行政班子進行了分工與責(zé)職落實并提出了希望與要求。x月x日幼兒園召開了全體教師會,園長在會上進行了一學(xué)期工作布置與安排,并對學(xué)校制度建設(shè)、教學(xué)管理、科研活動、后勤保障等方面提出了新的思路。x月x日召開園務(wù)會議,積極聽取教師意見和建議,具體落實各部門一學(xué)期工作。

  2、四項檢查:開學(xué)前,幼兒園組織后勤部門對校園環(huán)境進行了設(shè)備實施的安全檢查,發(fā)現(xiàn)的問題已及時報教育局安辦和計財股;開學(xué)第一天,對教室、廚房、廁所和校園環(huán)境進行清潔衛(wèi)生的檢查,進行評比;每天早上,加強了幼兒的晨間檢查,對缺勤幼兒進行了跟蹤記錄,積極做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作;對上期普三資料進行檢查,查漏補缺,不斷改進工作方法。

  3、五種表冊:為了把工作做到緊而不散,各部門積極落實了五種表冊:即教師分工表、課程安排表、作息時間表、安全教育計劃表、班務(wù)日志等。

  4、六項任務(wù):新學(xué)期開始根據(jù)教育局的要求,幼兒園有計劃地完成六項作和任務(wù),做到政令暢通,上情下達:

 。1)積極開展校舍安全檢查和維修,發(fā)現(xiàn)問題及時上報、及時整治,努力做到分工明確、責(zé)任到人,保證幼兒在園安全。學(xué)校財產(chǎn)安全責(zé)職落實到人,加強了對門衛(wèi)的`管理力度,對消防設(shè)備設(shè)施進行了一次例行檢查。加強幼兒常規(guī)教育和安全教育,確保平安辦學(xué)。

 。2)認真做好教師崗位設(shè)置工作,堅持公開公平的原則,保證了學(xué)校工作平穩(wěn)推進。

 。3)為進一步做好迎接省教育督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作,順利完成教育局下達的"普三"驗收檢查任務(wù),幼兒園根據(jù)前期工作情況,在暑期中戰(zhàn)高溫、斗酷暑,進一步加強了資料建設(shè)工作,推進校園文化建設(shè),取得良好成效。

  (4)加強食堂衛(wèi)生安全防患。學(xué)校行政深知食堂是校園安全的重大隱患,開學(xué)初對處方進行了徹底的清潔,及時制訂食譜,堅持索證、試嘗和留洋制度,保證幼兒飲食安全。

 。5)高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,不僅利用假期對環(huán)境進行凈化,教師們也犧牲休息時間對教室環(huán)境進行了美化,以嶄新的面貌迎接上級部門的檢查。

 。6)幼兒園為更好地了解教師們的心聲,創(chuàng)設(shè)的諧校園,利用教師節(jié)召開了教師座談會。從不同的層面了解教師的需求與對學(xué)校發(fā)展的看法與想法,以強化教師隊伍素質(zhì),提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

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