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大光路的好老師作文750字
··· 大光路的好老師 老師,好像蠟燭燃燒了自己,卻點(diǎn)亮了別人;老師猶如明燈,在黑暗中照亮你前進(jìn)的路;老師,好像辛勤的園丁,用汗水澆灌著花朵......“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師真是為我們操透了心。 那天早晨,天空格外晴朗,萬里無云,走在路上,呼吸著清新的空氣,心情格外舒暢,到了班級(jí)里才發(fā)現(xiàn),原來我只我一個(gè)人心情好,大家都蠻興奮的。 這時(shí)候,英語鄭老師走進(jìn)了班級(jí),只見她抱了許多作業(yè)本,是英語家業(yè),我才反應(yīng)過來——今天是英語早自習(xí)。我不緊不慢地拿出英語書,翻到第三單元,只是看了看,沒有讀。鄭老師放下手中兩個(gè)班的作業(yè)本,理了理頭發(fā),然后說道:“自己把英語拿出來讀!”說完,鄭老師坐了下來,批改起了作業(yè),一只手撐著向左歪的頭,另一只手則拿著紅筆改作業(yè)!耙z雨!”鄭老師喊了一聲我的名字,我快步走到鄭老師面前,鄭老師說:“你看,這個(gè)單詞應(yīng)該這樣寫......”哦,我聽明白了鄭老師的話,拿著作業(yè)本上位訂正錯(cuò)題,耳畔只聽到鄭老師喊其他同學(xué)訂正作業(yè)的聲音。我若無其事地拿起作業(yè)本,往老師那兒走,以為只錯(cuò)了一題,沒關(guān)系的,不想,鄭老師說:“唉。你看看,這題錯(cuò)的多不應(yīng)該。〔诲e(cuò)這題就能全對(duì)了!闭f完,她接著改同學(xué)的作業(yè),還邊念著答案,生怕有什么疏漏。多么負(fù)責(zé)的一位老師! 中午,鄭老師又拿著橙色的文件夾另一只手撐著腰,走進(jìn)了班級(jí),講解家庭作業(yè)中錯(cuò)得多的題目,很明顯能看出來:鄭老師在講臺(tái)上說的每一句話都是喊出來的。這時(shí)董校長(zhǎng)來到了班上,跟鄭老師說賽課的事情,鄭老師,突然小聲說:“對(duì)啊,每次低血糖,上課上到一半,全身都發(fā)直抖。”聽了這話,我的心里有一種說不出的滋味......過了一會(huì)兒,董校長(zhǎng)走了,鄭老師又重新站上了講臺(tái),這時(shí)候的我,覺得鄭老師是一位實(shí)實(shí)在在的好老師。鄭老師也經(jīng)常會(huì)和她的同事說笑,可從未看出過,這笑容的背后,鄭老師居然如此堅(jiān)強(qiáng)!為了學(xué)生,鄭老師付出了太多太多。 也許以前,我們學(xué)校是普通的,但是現(xiàn)在,就因?yàn)橛兄S多跟鄭老師一樣負(fù)責(zé)的老師,為學(xué)校,天上了光彩!
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