高考之外創(chuàng)新作文
人們談起高考，總是愛恨交加。愛她，是因?yàn)樗秊闊o數(shù)的貧寒學(xué)子打開一扇改變命運(yùn)的大門，在通向這扇大門的道路上，不管你是官二代、富二代還是窮二代，都要一路奮斗、拼搏。這扇大門，她從不向金錢獻(xiàn)媚，她只為奮勇拼搏的人打開。
恨她，是因?yàn)樗屛覀兊慕逃谧呦驊?yīng)試化和功利化。在一些被稱為“高考工廠”的學(xué)校里，教師和學(xué)生的時(shí)間主要是留給應(yīng)試內(nèi)容和應(yīng)試技巧的。應(yīng)試以外的一些要素被可怕地忽略了，如學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)習(xí)的興趣，甚至學(xué)生的健康， “保證學(xué)生8小時(shí)睡眠”只能成為存在于文件之中的一種奢望。“工廠產(chǎn)品”們高分低能、興趣單調(diào)、缺乏獨(dú)立學(xué)習(xí)的精神。
反思這一切，其實(shí)高考本來并沒有錯(cuò)。種種不合理現(xiàn)象，究其根源，是人們一直以高考至上，而對高考之外又了解太少所致。我認(rèn)為，如果拋棄了“高考至上”的觀念，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，對于高中學(xué)生來說高考之外其實(shí)有很多內(nèi)含。高考之外有哪些內(nèi)含呢？
首先，隨著時(shí)代發(fā)展和教育改革的深入，高考已不再是“千軍萬馬”的獨(dú)木橋了。比如本次創(chuàng)新作文大賽就是一條高考之外的路。它給了愛好寫作、具有創(chuàng)新思維的學(xué)生一次脫穎而出的機(jī)會(huì)，獲得通往名校之門的捷徑。再如一些學(xué)科競賽、科技發(fā)明等，也為一些學(xué)生創(chuàng)造了一條條通往名校之門的捷徑。這一條條捷徑使一些學(xué)生把對學(xué)科的興趣轉(zhuǎn)化為促使自己進(jìn)步的巨大力量從而完成特長知識(shí)與能力的自我提升。這一條條捷徑選拔了眾多未來的學(xué)科精英。
其次，高考之外，還有另外一種生活。
我們首先來看看，高考生活是怎樣一種生活？這種生活簡單到只用幾個(gè)詞便能完全形容：教室，食堂，寢室；課堂、作業(yè)、考試。一切似乎都圍繞考試展開。我們有多少人封閉地生活在高考之中，雙休日也常常留校自習(xí)。勤奮刻苦精神固然值得褒揚(yáng)，可是我也想告訴他們，不要忽略身邊的風(fēng)景，不要忽視高考之外的生活。雙休日里，與要好的伙伴去圖書館做義工，在那里快樂地奉獻(xiàn)著愛心、積極地融入社會(huì)；與往日好友騎著自行車，去野外欣賞風(fēng)景。每到星期天晚上問問自己，上一個(gè)星期與父母交流多少話語？與朋友交流多少時(shí)間？自己的興趣愛好是否還保持著？有沒有讀了自己想讀的書？有沒有寫下自己心靈的感受與思考？
高考之外的生活，是讓我們會(huì)體驗(yàn)自然生活的美好，去奉獻(xiàn)、去關(guān)愛身邊的人，努力追求自我精神的提高，去積極地運(yùn)用自己在課堂上獲得的知識(shí)。沒有一個(gè)偉人會(huì)只有考試的生活。近代西哲之父笛卡爾曾抱怨學(xué)校推行的經(jīng)院哲學(xué)教育。他回憶自己的學(xué)生時(shí)代說：“大部分學(xué)校教學(xué)是無用甚至有害的，有用的部分也要清理一番，才能真正被自己是用�！彼谑且⒅疽獦�(gòu)建新的哲學(xué)體系，為科學(xué)服務(wù)。他踐行了“讀萬卷書，行萬里路”的真理�；撕荛L時(shí)間游歷整個(gè)歐洲世界，觀察歐洲大陸的社會(huì)生活，驅(qū)除自己的偏見。由于隱居沉思之際寫下《沉思集》、創(chuàng)立了解析幾何。倘若，考試即生活，那么笛卡爾也許會(huì)成為一名成績優(yōu)秀的學(xué)生，卻永遠(yuǎn)不可能推翻經(jīng)院哲學(xué)的統(tǒng)治，為未來的科學(xué)指明一條發(fā)展的道路。倘若，考試即生活，我們也許到今天仍然背誦亞里斯多德-托馬斯阿奎那的三段論，爭取多背以考得高分，并將那著名的“因?yàn)樯系凼峭昝赖�，而存在又是完美的一�?xiàng)屬性，因此上帝是存在的�！狈顬楣玺珎鹘o我們的下一代，豈不可笑？
例子無需再舉。中國古代明清科舉八股取士更能說明，考試即生活是多么可怕�？荚囍猓瑢W(xué)習(xí)的領(lǐng)域還很寬廣。林語堂早就說，考試大多記問之學(xué)……譬如你歷史考了90分，你可真是知道90%的歷史嗎？”考試不能等同于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不能等同于生活。
高考之外的`生活，并非離我們遙隔千里，有些時(shí)候就是擠出時(shí)間讀各類書籍。在早晨讀著清朗的晨詩踏上去學(xué)校的道路，在午后讀一篇精致的散文來愉悅自己的身心，在晚飯前與伙伴們在操場上奔跑鍛煉強(qiáng)健的體魄，晚飯后讀一本哲學(xué)、歷史的經(jīng)典來開闊自己的視野，或是到琴房彈奏一曲讓悠揚(yáng)的樂音來撞擊我們的靈魂。在雙休日去聽一個(gè)公益講座或是去網(wǎng)上觀看一節(jié)名校公開課，感知時(shí)代的風(fēng)向；或者與父母一起做幾件家務(wù)，感知父母的辛勞；再或者嘗試用英語與同學(xué)打個(gè)電話交流。這些雖與考試無關(guān)，但卻更加靠近學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
高考之外與高考之內(nèi)，本沒有界限。重要的是，你只是一味選擇高考，還是想過一種全面發(fā)展的美好生活。讓我們的心從高考的功利之中解放出來去，關(guān)注真正的學(xué)習(xí)，去關(guān)注真正的生活。
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