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小議現(xiàn)在教育作文350字
上午去表弟家坐了會(huì),表弟家九歲的孩子正在寫(xiě)作業(yè),坐在旁邊看了一會(huì),發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的問(wèn)題,就是這孩子寫(xiě)字從來(lái)都不按照字的筆順寫(xiě),而是不管怎樣,寫(xiě)成個(gè)字就行了。
我問(wèn)道,老師就沒(méi)教你們,寫(xiě)字得按照字的筆順寫(xiě)嗎?孩子一臉的茫然。
其實(shí),早在之前,就見(jiàn)過(guò)好多孩子寫(xiě)字,從來(lái)都不按照字的筆順來(lái)寫(xiě),而是不管先寫(xiě)哪個(gè)筆順,只要最后寫(xiě)成個(gè)字就行。
記得小時(shí)候?qū)懽,老師總是特別強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字的筆順,先橫后豎,先撇后捺,而現(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)字,好像從來(lái)都不強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字的筆順。
真不知道是現(xiàn)在的老師不教,還是學(xué)生們不注意。不過(guò),我想,不注意的也許是一個(gè)兩個(gè),而不是全部。
或者是現(xiàn)在的教育,真的是寫(xiě)字的筆順變得不重要了?還是現(xiàn)在教育的失誤。
如果,真是現(xiàn)在教育的失誤,還真希望老師們可以重視起來(lái),畢竟,自己看來(lái),寫(xiě)字的筆順還是挺重要的。
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