時(shí)間作文850字

時(shí)間:2023-04-29 10:40:17 850字作文 我要投稿
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時(shí)間作文850字

第1篇

時(shí)間作文850字

時(shí)間作文850字

  世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間。

  年難留,時(shí)易損

  一個(gè)人,好比雨后彩虹,每一種顏色都代表一個(gè)階段。而彩虹的消逝是傾刻之間,不著痕跡。人,不也是這樣嗎?只不過操縱人生這架彩虹橋的是時(shí)間罷了。

  我知道,我在如塵似煙的往事和回憶里失落了靈魂,模糊了淚眼,忘記了快樂,迷惘了生活。慢慢的,我開始在黑夜里召喚我那散成絲絲縷縷的靈魂,用破碎的心將她們細(xì)細(xì)梳理,卻不知,我已給自己畫地為牢。想念和回憶,都已似冬日的月色般,清冷了一地的冰涼。

  歲月,不為人知

  誰也無法描繪出他的面目,但人們無時(shí)無刻不在與他打交道。

  當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí),當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí),他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。

  他從你的指間流過去;

  從你的腳底下劃過去;

  從你的視野和你的思想里飛過去;

  他是一只神奇而又無情的畫筆,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把幼苗勾勒成大樹,把哇哇作響的嬰孩化成神采奕奕的少年。當(dāng)然,他也能使昌盛王朝衰敗成一片廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹,失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的;少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。他永遠(yuǎn)都包圍著你,就像蛹一樣,把你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),你休想逃脫他的束縛。除非,你離開了這個(gè)俗塵凡世,徹徹底底?A離開。

  最大的革新家

  每一個(gè)生命的降落,都要感謝他。如果沒有他,恐怕我們就要永遠(yuǎn)停留在這個(gè)庸人自擾的塵世里了。他給人們帶來了生命的綠意,他悉心呵護(hù)每一個(gè)小生命,讓他們萌芽,一步步走向成熟。雖然這里面免不了一些無辜的小生命的夭折,卻還是讓人喜笑顏開。

  他是公平的,每天疲于奔波,盡最大努力讓人們享受公平的待遇。看,柳枝爆出的青芽,嫩草的一抹鮮綠,鮮花爭(zhēng)奇斗艷的嬌姿……渲染出了一幅春意盎然圖。

  珍惜時(shí)間吧,珍惜一切美好的事物。生命的步伐在歡快地舞蹈,舞過鮮艷的百花,舞過蕩漾的荷塘,舞過飄落的楓葉,舞過純潔的飛雪,舞向美麗的天堂。

三利中學(xué)初二:劉晴晴

第2篇

時(shí)間作文850字

  珍惜,讓我們生命的長(zhǎng)河絢麗;讓人生的道路精彩。 的每天一秒一秒地流逝,世上一件事不用啊!從出世就天天與賽跑,讓有限的無限的價(jià)值,才算賽跑贏了嗎?可又贏得了“戰(zhàn)利品”?這“戰(zhàn)利品”是!是用千金都買不了的!哪怕是贏得了一秒都那么貴重?扇诉不停的浪費(fèi)啊,生命有限是有限,浪費(fèi)浪費(fèi)的生命。 “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話想必家喻戶曉了,可這又有多少人珍惜呢?我也不,我的也不知到我浪費(fèi)了我多少生命,以前總以為過了還有明天,可我從來沒想過有多少個(gè)明天,如此下去要到了白頭才后悔,可那時(shí)早以為時(shí)以晚,既然明白了就要開始努力珍惜,我要是早一秒我也會(huì)感到慶幸,我也少了那對(duì)愧疚,我從現(xiàn)在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。對(duì)每個(gè)人公平的,了每個(gè)人相同的,而懶惰者一天想著怎么打發(fā),勤奮者一天想著怎么。 像精靈,你聽它,看它,摸他,而它還能從你的身邊溜走,逃過,像流水一樣無情,開弓回頭箭那樣無任何余地,要分秒必爭(zhēng),讓它不回憶,不遺撼。是個(gè)樣的東西?誰也不知道,也人知道。 在人生的道路上,讓人生劃上完美的句號(hào)。 時(shí)間老人是最公平的,他給出每個(gè)人一天都是24小時(shí)。我們要珍惜它,因?yàn)樗鼇泶掖,去也匆匆。一剎那間,一天就過去了。 早上吃早餐時(shí),時(shí)間從飯碗里走過;中午午息時(shí),時(shí)間從枕送邊溜走;晚上睡覺時(shí),時(shí)間又從被子里逃走。第二天,當(dāng)你睜開雙眼時(shí),時(shí)間又從你的雙目中飛走了?上攵,時(shí)間過得飛快,卻不會(huì)給我們留下什么。 中國(guó)有位文學(xué)家叫魯迅,他說過:“時(shí)間就像海綿里的水,呆要愿擠,總還是有的!彼晕覀兿雽W(xué)習(xí)的話,不要說沒時(shí)間,只要我們抓住每一分每一秒,多讀課外書,多觀察身邊的人和事。 還有一句名言:少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。這句話雖然短,但意義深長(zhǎng)。我們好好珍惜時(shí)間的話,也許能變成科學(xué)家、音樂家、思想家……若少時(shí)不努力讀書,就會(huì)像現(xiàn)在工廠里的工人,半死不活地干苦工。 聰明的朋友,用大腦想一想,時(shí)間不就跟生命一樣重要嗎?大家一定要珍惜時(shí)間,雖然讀書苦,長(zhǎng)大后就好了,所謂先苦后甜嘛! 行動(dòng)起來,讓你為將來打好基礎(chǔ),惜時(shí)如金吧!

第3篇

時(shí)間作文850字

如果誰戴著手表的話,請(qǐng)低頭看一下表。在此刻你看的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)毫不留情地從你身邊溜走!鞍俅|到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!本秃芎玫亟逃宋覀円湎r(shí)間,珍惜自己的青春年華。 “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@是古人留給后人的名言警句。時(shí)間無時(shí)無刻在我們身邊悄然逝去。他把現(xiàn)在變成過去,把未來變成現(xiàn)在,把過去變成遙遠(yuǎn)的歷史。   時(shí)間--世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步,一程程,已走了多遠(yuǎn),永不停留,走過秒、分、時(shí)、日,又積成周、月、年、代。高爾基說過:“時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。時(shí)間太公正了,他只給人們自己所該得到的一丁點(diǎn)兒時(shí)光,不會(huì)少給更不會(huì)多給。他默默地走著,帶動(dòng)著每個(gè)人一點(diǎn)一滴的變化,一日復(fù)一日,一年復(fù)一年。笑看世間滄桑,感受世紀(jì)之交。但是不管人類怎樣渴望,時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)被屈服的! 不要因時(shí)間的無情而每天黯然淚下。雖然日子只有匆匆過,生活只有徘徊。但是只要我們?nèi)フ湎r(shí)間,他也是夠?qū)捜莸,足夠的時(shí)間讓你去創(chuàng)造輝煌。但是,當(dāng)然了。創(chuàng)造的過程也只有匆匆和汗水。走過的人生旅途似乎沒什么痕跡。美麗的人生我們邊走邊欣賞。   走過的已經(jīng)都走了,要來的也正在來著,人生短暫。珍愛時(shí)光,別讓時(shí)間在你身嘆息著白白流過.  對(duì)一個(gè)人來說,時(shí)間就是生命,時(shí)間有限,當(dāng)失去它時(shí),生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去,到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的,為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧,他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事,那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了,只有做的事越多,做的越好,生命的價(jià)值就越大;反之,一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間,他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。   你熱愛生命嗎?那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

第4篇

時(shí)間作文850字

  我不敢承認(rèn)我是否珍惜了它,然而在它匆忙逃跑后,看著他的背影,只可以用我慌張的步伐去追它,進(jìn)而去證明我的足跡。

  我不知道用怎樣的文筆去描繪它----時(shí)間。在洗臉時(shí),手中緊緊握著一把水,我原以為我可以把它握緊,不讓它消失,可它卻從我的指縫溜走,寸滴不留,沒有任何的不舍,沒有任何的憐惜,原來它比我想象中流失的更快,不得不承認(rèn),我們只可以追尋它,可他總是那么遙不可及,正應(yīng)那句話:逝水不會(huì)有重歸,時(shí)間不會(huì)有重復(fù)啊。

  從我哇哇墜地,到我茁壯成長(zhǎng),到現(xiàn)在的17歲,我不知道六千多的日子里,我在干什么?只知道現(xiàn)在的我拿起課本卻什么都我不會(huì),才感覺沒抓住時(shí)間。一個(gè)人哭,沒人會(huì)理你,只可以怪自己。黑夜到臨的時(shí)候,沒有人能把一米陽光繼續(xù)保留。朱自清在流水時(shí)光中,嘆出這樣的疑惑:在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我,能做些什么呢?只有徘徊罷了、只有匆匆罷了;在以往多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?也許他在寫這些話時(shí),內(nèi)心不知有多少無奈和傷感。當(dāng)我們讀這些文字時(shí),我不知道,我們的感受如何?也許會(huì)痛吧。真因?yàn)檫@樣,我們懂得了很多

  時(shí)間無情,當(dāng)我坐在教室時(shí),我是否在認(rèn)真聽講、我是否抓住了時(shí)間、我是否沒讓他白白流走?有時(shí)會(huì)想就那么讓它稍稍停一會(huì)兒,讓我的思維打會(huì)盹,或放空會(huì)兒,該多好?可他根本不給我任何那樣的余地,所以我說他無情。

  時(shí)間有情,它需要你去努力一下,它就像一塊浸水的海綿,只要你花點(diǎn)力氣去擠壓,它就會(huì)出現(xiàn)。所以在你的人生中,要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取,擠壓。只要你肯努力,他絕對(duì)有情。

  如今稚嫩已經(jīng)被磨練,懦弱已經(jīng)被風(fēng)化。此刻已經(jīng)懂得該怎么做啦。而時(shí)間流逝意味著什么?它意味著我們長(zhǎng)大啦、意味著昨天不在了、意味著花開等來年了所以呢。

  都在不言中了。

  我不愿我的一生碌碌無為,所以我必須抓住一切時(shí)間,不斷去努力嘍。

  明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。

  今日復(fù)今日,今日何其少,近日又不為,此事何時(shí)了。

六年級(jí):黃子涵

第5篇

時(shí)間作文850字

  世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間。

  高爾基

  年難留,時(shí)易損

  一個(gè)人,好比雨后彩虹,每一種顏色都代表一個(gè)階段。而彩虹的消逝是傾刻之間,不著痕跡。人,不也是這樣嗎?只不過操縱人生這架彩虹橋的是時(shí)間罷了。

  我知道,我在如塵似煙的往事和回憶里失落了靈魂,模糊了淚眼,忘記了快樂,迷惘了生活。慢慢的,我開始在黑夜里召喚我那散成絲絲縷縷的靈魂,用破碎的心將她們細(xì)細(xì)梳理,卻不知,我已給自己畫地為牢。想念和回憶,都已似冬日的月色般,清冷了一地的冰涼。

  歲月,不為人知

  誰也無法描繪出他的面目,但人們無時(shí)無刻不在與他打交道。

  當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí),當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí),他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。

  他從你的指間流過去;

  從你的腳底下劃過去;

  從你的視野和你的思想里飛過去;

  他是一只神奇而又無情的畫筆,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把幼苗勾勒成大樹,把哇哇作響的嬰孩化成神采奕奕的少年。當(dāng)然,他也能使昌盛王朝衰敗成一片廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹,失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的;少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。他永遠(yuǎn)都包圍著你,就像蛹一樣,把你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),你休想逃脫他的束縛。除非,你離開了這個(gè)俗塵凡世,徹徹底底旳離開。

  最大的革新家

  每一個(gè)生命的降落,都要感謝他。如果沒有他,恐怕我們就要永遠(yuǎn)停留在這個(gè)庸人自擾的塵世里了。他給人們帶來了生命的綠意,他悉心呵護(hù)每一個(gè)小生命,讓他們萌芽,一步步走向成熟。雖然這里面免不了一些無辜的小生命的夭折,卻還是讓人喜笑顏開。

  他是公平的,每天疲于奔波,盡最大努力讓人們享受公平的待遇?,柳枝爆出的青芽,嫩草的一抹鮮綠,鮮花爭(zhēng)奇斗艷的嬌姿渲染出了一幅春意盎然圖。

  珍惜時(shí)間吧,珍惜一切美好的事物。生命的步伐在歡快地舞蹈,舞過鮮艷的百花,舞過蕩漾的荷塘,舞過飄落的楓葉,舞過純潔的飛雪,舞向美麗的天堂。

三利中學(xué)初二:劉晴晴

第6篇

時(shí)間作文850字

  時(shí)間在悄無聲息的流走,朱自清爺爺說過燕子去了有再來的時(shí)候,桃花謝了有再開的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來了。每一秒都在飛速流走,走在青草上,飛在空氣中時(shí)間一去不復(fù)返,看著真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候,時(shí)間從我的飯碗中過去溜走;洗臉的時(shí)候,時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺時(shí)候,它便大步的從你身上跨過,從你腳邊飛去。

  我曾經(jīng)大肆的浪費(fèi)時(shí)間,可有一天我看見了一個(gè)這樣的故事,我震驚了!

  愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,做出了重大的貢獻(xiàn)。浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。愛迪生常對(duì)助手說。人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說:你量量燈泡的容量。他又低頭工作了。過了好半天,他問:容量多少?他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?愛迪生走過來,拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說:這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情。

  愛迪生的故事告訴我們,人的生命是短暫的,要用有限的時(shí)間去做一些利人,利國(guó)家,乃至整個(gè)社會(huì)的事情,為什么我們總覺得時(shí)間如流水哪?因?yàn)槲覀儧]有好好地利用時(shí)間,把每一分鐘都過的很充實(shí),朋友們!珍惜你所擁有的時(shí)間吧,這樣,才會(huì)使你的人生更加美好,更加燦爛!

第7篇

時(shí)間作文850字

  你知道時(shí)間是什么嗎?有誰知道?快告訴我,我現(xiàn)在盲然地跟著時(shí)間走過一天又一天,不能止步。

  想起小時(shí)侯開心地玩,無悠無慮,上課還想著下課的事,完全不知道學(xué)習(xí)是為了什么?上五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師經(jīng)常問:誰帶著時(shí)間,同學(xué)們都呆了,不知道是什么意思,有的同學(xué)說:我們都帶著時(shí)間,最后,老師才解開謎底說:就是表,這下同學(xué)們才恍然大悟,以后,老師再也沒有用時(shí)間來問時(shí)間。小學(xué)的時(shí)候,老師經(jīng)常對(duì)我們說時(shí)間很重要,但同學(xué)們?nèi)匀徊恢罆r(shí)間有多么的重要,慢慢地我們都長(zhǎng)大了,才認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,也知道時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人來說是有限的,也是平等的,所以我們要合理利用我們生命中的一分一秒。上六年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)了朱自清的散文,《匆匆》,我把時(shí)間看得更重要了,作者寫到洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。的確,作者用真實(shí)的生活情景描繪出了時(shí)間是匆匆的。很快,小學(xué)這段歷程在我的生命中已經(jīng)過完,在暑假里,我聽到了一首名叫《童年》的歌,這首歌唱出了一幅精彩的童年的多彩的畫面。

  上初中以來,我深刻地體會(huì)到人生路的漫長(zhǎng),學(xué)習(xí)時(shí)間的短暫,生命中的輝煌還等著我去創(chuàng),所以,我要努力學(xué)習(xí),為理想而奮斗,不能再像小學(xué)那樣,上課不像上課,考試考不出理想的成績(jī),經(jīng)常自責(zé),眼前又出現(xiàn)出一幅玩耍的情景。時(shí)間就像一面鏡子,照著每個(gè)人的過去和未來。

  毛****曾經(jīng)說過,年輕人就像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽,朝氣蓬勃,這句話的意思就是我們年輕人很重要,我們一定要發(fā)揮我們重要的作用,好好學(xué)習(xí),將來為祖國(guó)效力,所以我們現(xiàn)在要好好把握時(shí)間,學(xué)會(huì)利用時(shí)間,努力學(xué)習(xí),如果你一天比別人多學(xué)半個(gè)小時(shí),長(zhǎng)期下來,別人與你的差距就是一個(gè)很可怕得數(shù)字,所以我們要堅(jiān)持每天比別人多學(xué),要勤奮,F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)還來得及,否則你自己就會(huì)荒廢了你的一生,長(zhǎng)大只能修理地球。

  時(shí)間是什么?你知道嗎?他從哪里來?又到哪里去?有誰能告訴我。

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