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掰手腕比賽作文550字
第1篇掰手腕比賽作文550字
掰手腕比賽 合肥市望龍小學(xué)四(1)班 王夢(mèng)凡 我參加過(guò)學(xué)校里的許多比賽,但令我印象最深的是那次掰手腕大賽。 作文 http://那是下課時(shí),起初,只是我與李純丹掰手腕。我們?cè)谝粋(gè)桌子上比賽,她用左手,我也用左手。比賽開(kāi)始了,一向瘦弱的我這次卻只用了一丁點(diǎn)力氣就跟她打成平局了,然后我一用勁就把她打敗了,她很不服氣,嘟著小嘴說(shuō):“再來(lái)一次。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。我這次一定要讓她輸?shù)眯姆诜。 比賽又開(kāi)始了,這次,我用右手,她也用右手。這次我的手有點(diǎn)撐不住了,她慢慢占據(jù)了上風(fēng)。就在我的手快被她掰到桌上時(shí),我計(jì)上心來(lái):“等她快把我掰到桌上時(shí),肯定力氣快用完了,那時(shí)我再用勁一掰就能反敗為勝!蔽野凑者@個(gè)計(jì)策,不但贏了,還讓她輸?shù)眯姆诜四! 然后,我又與老師掰手腕,從沒(méi)想過(guò)我會(huì)贏,可是,我居然贏了,這讓我不敢相信,驚喜之情溢于言表。我當(dāng)上了掰手腕大賽的冠軍,我還獲得了一個(gè)值得保存得小獎(jiǎng)品呢!還有的同學(xué)不服氣,想要和我比賽,但是,他們都成了我的手下敗將! 老師也對(duì)我刮目相看了,我很高興。從此以后,同學(xué)沒(méi)有人敢對(duì)我不懂禮貌了,因?yàn)槲視?huì)說(shuō):“有本事,跟我掰手腕。” 指導(dǎo)老師:呂曉玲
第2篇掰手腕比賽作文550字
掰手腕比賽 合肥市望龍小學(xué)四(1)班 王夢(mèng)凡 我參加過(guò)學(xué)校里的許多比賽,但令我印象最深的是那次掰手腕大賽!∧鞘窍抡n時(shí),起初,只是我與李純丹掰手腕。我們?cè)谝粋(gè)桌子上比賽,她用左手,我也用左手。比賽開(kāi)始了,一向瘦弱的我這次卻只用了一丁點(diǎn)力氣就跟她打成平局了,然后我一用勁就把她打敗了,她很不服氣,嘟著小嘴說(shuō):“再來(lái)一次。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我這次一定要讓她輸?shù)眯姆诜摹! ”荣愑珠_(kāi)始了,這次我用右手,她也用右手。這次我的手有點(diǎn)撐不住了,她慢慢占據(jù)了上風(fēng)。就在我的手快被她掰到桌上時(shí),我計(jì)上心來(lái):“等她快把我掰到桌上時(shí),肯定力氣快用完了,那時(shí)我再用勁一掰就能反敗為勝。”我按照這個(gè)計(jì)策,不但贏了,還讓她輸?shù)眯姆诜四! 然后,我又與老師掰手腕,從沒(méi)想過(guò)我會(huì)贏,可是,我居然贏了,這讓我不敢相信,驚喜之情溢于言表。我當(dāng)上了掰手腕大賽的冠軍,我還獲得了一個(gè)值得保存得小獎(jiǎng)品呢!還有的同學(xué)不服氣,想要和我比賽,但是,他們都成了我的手下敗將! 老師也對(duì)我刮目相看了,我很高興。從此以后,同學(xué)沒(méi)有人敢對(duì)我不懂禮貌了,因?yàn)槲視?huì)說(shuō):“有本事,跟我掰手腕!薄 ≈笇(dǎo)老師:呂曉玲
第3篇掰手腕比賽作文550字
今天語(yǔ)文課上,老師神秘地說(shuō):我們來(lái)舉行一場(chǎng)比賽!大家問(wèn):到底是什么比賽呢?有的同學(xué)站了起來(lái)說(shuō):不管什么比賽我都行?老師轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上寫了一個(gè)大大的掰字,同學(xué)們恍然大悟,原來(lái)是掰手腕比賽。
比賽前,老師宣布比賽規(guī)則:一、手不能離開(kāi)桌面。二、不能用另一只手來(lái)幫忙。
比賽開(kāi)始了,老師先選了班上最高的王龍飛,全班同學(xué)都很害怕,不敢上去挑戰(zhàn)。結(jié)果,班上最小的丁方南卻舉起了手,同學(xué)們都很吃驚。兩位同學(xué)來(lái)到講臺(tái)前,他們各自伸出手,肘部頂住桌子,小臂直立,他們的兩只右手緊緊握在一起,倆人把全身的力氣都用在手臂上,手背上血管膨脹,青筋暴露。丁方南的臉都憋紅了,牙咬得咯咯直響,但王龍飛的表情卻很輕松。同學(xué)們有的瞪大眼睛,有的探著身子喊:加油,加油。有的甚至站了起來(lái),揮舞著手為他們鼓勁。教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。王龍飛這時(shí)顯示出他大個(gè)子的優(yōu)勢(shì),一下子把小個(gè)子丁方南壓倒了,丁方南雖然失敗了,但他那種敢于拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí),大家也把熱烈的掌聲送給了他。
比賽結(jié)束后,大家還沉浸在剛才的歡樂(lè)中,還在回味著剛才的比賽,我們不僅體驗(yàn)到了參與的快樂(lè),也學(xué)到丁方南那種敢于挑戰(zhàn)的精神。
北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):胡雨岸
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