風(fēng)雨后的彩虹作文550字
第1篇風(fēng)雨后的彩虹作文550字
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”，這是多么動聽的旋律�。 〔屎绮⒉怀Ｒ�，她只有經(jīng)過天空中暴雨的洗禮后，才會有一道七色光橫跨天際，令人有無數(shù)的遐想。 冰心說過：“花開放時，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！” 張海迪小時侯不辛患上了腦隋瘤，但是她沒有一點(diǎn)灰心喪氣，而是堅強(qiáng)地抬起頭，面對人生。雖然她胸部以下全部癱瘓，不得動彈，但還是以驚人的斗志學(xué)習(xí)了法、英、俄等多種語言，她還曾翻譯了許多作品，最終在文學(xué)史上獲得一致好評！ “洪戰(zhàn)輝”這是大家多么熟悉的名字��！他只是一個十六歲的少年，他用他的肩膀挑起了整個家庭的重?fù)?dān)，在他的家里有一個癱瘓在床的父親和一個收養(yǎng)來的妹妹。當(dāng)社會各界人士向他伸出援助之手時，他卻說：“對不起，我不能接受你的幫助，因為我對這個家庭的責(zé)任，我要對這個家庭負(fù)責(zé)！”這是多么鏗鏘有力的話語！當(dāng)這個小男孩拿起火炬?zhèn)鬟f時，重現(xiàn)當(dāng)日的話語，四周響起了雷鳴般的掌聲�！ ≡诼L的人生路上，誰能是一帆風(fēng)順的呢？只有經(jīng)歷了挫折，人生才會更加的充實(shí)、美好。不管是現(xiàn)在還是未來，我都會以樂觀的態(tài)度面對人生，因為在我心中有一道彩虹，她是最美麗，最壯觀的！ 指導(dǎo)老師：胥文玲
第2篇風(fēng)雨后的彩虹作文550字
莫找借口失敗，只找理由成功。人生中有歡樂也有悲傷，不要傷心因為雷電過后便是晴天。
有人走慣平坦的路，那么他就只會埋怨，放棄是他最終的結(jié)局，只有勤勞、堅定意志的人才會走向成功的彼岸。在冰冷刺骨的雪中仍然屹立在那兒的柏儼然一名身披雪袍的將士，還有那矮而強(qiáng)健的白晶菊。有人坐慣了車，就走不了陡峭的山路，跌到了，就不會爬起。
社會中有些人一生都很順利所以害怕失敗，只要一摔倒就爬不起來，有些人一生坎坷卻無所畏懼照樣成功。沒有經(jīng)過風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！想要成功就必須付出比別人多十倍的努力從一個小學(xué)生做起，別再傻坐著拿起書認(rèn)真地閱讀，反復(fù)的思索。成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨冰心說。
貝多芬是是一位我們耳熟能詳?shù)囊魳芳�，就是這位耳聾的音樂家在耳聾后仍然堅定信念每天寫作，創(chuàng)作了《第九交響曲》、《致愛麗絲》等偉大巨作，也是他告訴我們只要堅持就會成功，只要想做就沒有做不到的，耳聾了算什么照樣可以創(chuàng)作。不是經(jīng)歷一次又次地摔倒怎能一次又一次地站起，跌倒是下一次站起的前兆！風(fēng)雨總要來，人總要長大。何不讓風(fēng)雨更猛烈些讓彩虹來得更耀眼些。
六年級:冰若
第3篇風(fēng)雨后的彩虹作文550字
生命不是一帆風(fēng)順的，不可能永遠(yuǎn)充滿陽光，我們要隨時準(zhǔn)備迎接即將到來的風(fēng)雨，不要灰心，不要害怕，困難并不是最大的敵人，最大的敵人是我們自己。我們只有戰(zhàn)勝自己，才能走向成功。
題記
我是一個害怕麻煩的人，每當(dāng)我面對困難時，我總是躲避，畏縮不前，卻讓我吃盡了苦頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了別人之后。所以，我嘗試著去迎接困難，最終我成功了，我感到了前所未有的愉悅。但是，未來的路還有許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我們，我們應(yīng)該不斷的充足自己，免得臨陣脫逃。
人們總是說：不見風(fēng)雨，何得彩虹。我們總在挫折之后充足自己，所謂吃一塹長一智，我們要吸取教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗。只有經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)雨之后，才能走向成功。世界上的許多著名人士，有誰不是在經(jīng)歷重重困難后才成功的？有誰沒有經(jīng)歷重重的磨難才走向成功的？回答是沒有。像愛迪生，居里夫人，貝多芬，高爾基他們的成功建立在了汗水與勞累之間，他們?nèi)〉昧藗ゴ蟮?成就。
我們要勇敢的面對未來，面對未來的狂風(fēng)暴雨，為我們的目標(biāo)奮斗，勇往直前。相信，相信那風(fēng)雨背后，一定有燦爛的彩虹。
人生的路，無需要太多的顧慮。只要你勇敢的去挑戰(zhàn)，路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，路上的重重困難困難才會變成你的墊腳石，引你攀向高峰，引你走向彩虹。
第4篇風(fēng)雨后的彩虹作文550字
讀小學(xué)的時候，我的學(xué)習(xí)成績一直很好，只有在我三年級的一次期末考試中，我的成績一落千丈。
雖然那事已經(jīng)過去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目。
讀三年級時，仗著一、二年級的好成績，每天上課無精打采，眼皮上好像吊著幾個鉛球，嘴里哈欠連天。對老師的課厭倦到了極點(diǎn)，好像是在聽唐僧念經(jīng)，不知所云。書上的方塊字就像是張?zhí)鞄煹漠嫹粋�都看不懂�？墒且幌抡n，我就如魚得水，精神好了起來，
鉛球沒了，哈欠也沒了，對同學(xué)玩的游戲無所不知，無所不曉。
就是這樣，三年級一晃就過去了。期末考試后，我高高興興地去領(lǐng)成績單，好像一位打了勝仗的將軍去領(lǐng)賞一樣。我想著一、二年級的好成績，我蹦著跳者去領(lǐng)成績單，可沒想到半路上就遇到了老師，老師見了我，立刻把臉沉下來，老師皺著眉頭說：＂閔捷呀！你的分?jǐn)?shù)怎么這么低呀！老師還以為你是一個挺聰明的孩子呢�。⒗蠋熯@句話就像是一個晴天霹靂向我打來。我聽到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強(qiáng)忍著淚水走去學(xué)校。拿到成績單后，我看也沒看，就跑回家，哭了一場。這時，我的心中好像在下雨，下這一場暴風(fēng)雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心。到了四年級，我再也沒像三年級那樣玩了，果然考了個好分?jǐn)?shù)。
的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
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