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伸出我們的雙手作文350字
第1篇伸出我們的雙手作文350字
伸出我們的雙手 小店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)五班 劉昊原 我們同學(xué)之間一定要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。同學(xué)受到批評(píng),可不能幸災(zāi)樂禍,不理不睬。同學(xué)有困難時(shí),一定要伸出友誼的雙手,盡力幫忙! ∮浀糜幸淮挝业暮门笥奄Z志豪的書包帶開了,書包有很重,提著會(huì)把手勒紅的,他也不會(huì)系,我急忙跑過去幫他系好了。他很感謝我,說:“謝謝你,你真是我的好朋友”。我說:“別客氣,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的”! ∵有一次,一年級(jí)(3)班的同學(xué)們?cè)谕鎭G沙包,一不小心沙包就扔到了一樓防護(hù)欄上,他們個(gè)子矮,夠不著,我發(fā)揮了個(gè)子高的優(yōu)勢(shì),腳尖輕輕一踮,就幫他們?nèi)×讼聛。他們都非常感謝我,我心里美滋滋的! 】偠灾,我們?nèi)伺c人之間,只要每個(gè)人伸出我們的雙手,奉獻(xiàn)自己的愛心,明天就會(huì)變得更加美好。
第2篇伸出我們的雙手作文350字
一天放學(xué)后,同學(xué)們紛紛走出教室,樓梯上變得擁擠起來。忽然,一位一年級(jí)小妹妹的水壺掉了,小妹妹還沒來得及撿起,水壺就滾下了樓梯。我想:一年級(jí)的妹妹那么弱小,如果她彎腰擠開人群去撿水壺的話,一定會(huì)被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的! ∮谑,我推開人群彎下腰去撿水壺,當(dāng)我快要撿到的時(shí)候,后面的人一推,我差一點(diǎn)摔跤了,水壺順著樓梯又滾到一下格去了,好像在逗我說:“我的主人不是你,不是你!”我急了,飛快地向樓下沖去,撿起妹妹的水壺,遞給了小妹妹。 妹妹拿著我遞給她的水壺,感激地說:“謝謝你,姐姐!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。誰知這件事剛好讓老師看見了! ∠挛缟险n時(shí),老師把這件事情說給了全班同學(xué)們聽,還在班上表揚(yáng)了我。我笑了,“心想:原來幫助人是那么開心的事!
第3篇伸出我們的雙手作文350字
伸出我們的雙手
市一小 二八班
生活中有很多很多需要幫助的人,我們要留心觀察、樂于奉獻(xiàn)愛心!
有一次,我正在車站等車去學(xué)校上課時(shí),正好碰見一位老爺爺也要坐車,他走路都顫巍巍的。我就上前說:“爺爺您好!睜敔斦f:“你好,小朋友!边^一會(huì)兒車來了,我居然和那個(gè)爺爺坐的是同一路車!于是,我就把老爺爺扶上車并給他找了個(gè)空位子坐。爺爺說:“謝謝你,小朋友,你真是一個(gè)懂事的好孩子!睜敔攩栁遥骸澳阋粋(gè)人要到哪里去呀?”我回答說:“我要到一小去上課!蔽覀?cè)谲嚿狭牧艘粫?huì),他還給我唱了一段小孩學(xué)習(xí)的打油詩呢!一會(huì)兒我到站了,就給老爺爺說了一聲“老爺爺,再見” 就下車了!
我想我雖然做了一件很小很小的好事但我心里非常高興,因?yàn)槲铱梢詭椭鷦e人了!
第4篇伸出我們的雙手作文350字
當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我們都應(yīng)該伸出我們的雙手。
我們幾個(gè)同學(xué)都寄宿在老師的家里,其中有一位同學(xué)叫張昊宇,他已經(jīng)讀二年級(jí)了,可是連漢語拼音都不會(huì)。
每天放學(xué)以后,我先把作業(yè)做完了,就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母,我讀一遍他就跟著我讀一遍,有的時(shí)候他發(fā)音不準(zhǔn),就叫他重讀,直到讀準(zhǔn)為止。像這樣堅(jiān)持了幾天,他把聲母讀會(huì)了,但是他只能按照先后順序來讀,我從中點(diǎn)一個(gè)他就不會(huì)了,特別像b和d他總是分不清。為了讓他記牢,我就隨便點(diǎn)著他讀,還要他一邊讀一邊寫,加強(qiáng)記憶。堅(jiān)持了一段時(shí)間,他終于把拼音學(xué)會(huì)了。上一個(gè)學(xué)期有一個(gè)叫黃中信的同學(xué),讀三年級(jí)了還不會(huì)拼音,我交了他三個(gè)月時(shí)間終于把他教會(huì)了。
我?guī)椭藙e人,我感到很快樂!
湖北荊州監(jiān)利縣監(jiān)利縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(8)班二年級(jí):周子輝
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