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假如我是你作文650字
總希望有一天，我要試試你該有多好。
你說(shuō)，當(dāng)小孩耳朵不好�。撼燥堄腥丝粗�，玩兒要被催著回家，成績(jī)單恣意發(fā)下來(lái)那就是天打雷劈！所以，我想當(dāng)大人，我想當(dāng)老師，我想嘗嘗當(dāng)老師的滋味。
所以，假如我是你，老師。
那一天，我竟真的當(dāng)上了老師！抱著教科書(shū)走進(jìn)教室，本來(lái)亂哄哄的教師馬上安靜下來(lái)，同學(xué)們都回到座位上，安安靜靜。真是越來(lái)越喜歡當(dāng)老師了，真好。我癡癡的認(rèn)為這有多簡(jiǎn)單，但難題來(lái)了。
課上，前排的同學(xué)都很認(rèn)真，記者筆記，可以后排總有幾條“毛毛蟲(chóng)”，從東扭到到西，并且四處傳播“說(shuō)小話(huà)”病毒。哎，有什么辦法呢。我只好拍一下講臺(tái)：“后面的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講�！边@句話(huà)就像特效藥一樣，一針到位，教室里立馬安靜。
我頓時(shí)好佩服自己，當(dāng)老師的感覺(jué)真好，同學(xué)們都聽(tīng)我的。
可惜，好景不長(zhǎng)，那群學(xué)生居然使出了他們的秘密武器——“白色紙彈”，雖然我的確是看見(jiàn)了，后排的同學(xué)在傳紙條，但我雖然想當(dāng)面指出，卻又怕傷害了他們的自尊心，怎么辦呢？
我想起了我的老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“要給犯錯(cuò)的人一個(gè)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)�！�
“同學(xué)們，紙張有許多用途，可以寫(xiě)字與作圖，但也可以被從東傳到西，我真希望這樣的紙頭少一點(diǎn)。“
在這段話(huà)之后，這一節(jié)課都很安靜，很順利，大風(fēng)大浪終于過(guò)了，美麗的彩虹出現(xiàn)了。
可惜啊，有一個(gè)同學(xué)帶著幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我：”老師，對(duì)不起。以后我們會(huì)好好上課的�！拔毅读算叮πφf(shuō)：”沒(méi)關(guān)系的，一課一學(xué)，改正了錯(cuò)誤就行了�！�
我的心里有一種莫名的欣慰，上蒼送給我了多少磨難，但我可以突破它，我明白，做老師，不僅要做要教書(shū)，更是要做到育人，要教的不是人，而是心。
媽媽敲敲我的腦袋：”想什么呢！“我突然從幻想中醒過(guò)來(lái)，我多想告訴媽媽我剛才做了一個(gè)多么每秒的夢(mèng)啊，但我卻只說(shuō)了一句：“假如我是你，老師，我會(huì)幸福，但現(xiàn)在的我，有不一樣的幸福！”
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