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讓我們笑口常開作文650字
印象轉(zhuǎn)變
新學(xué)期伊始,學(xué)校別有一番景象,我們班的語文老師也換了,換成了既嚴(yán)厲又可怕的陳老師。為什么可怕呢?那是五年級的一次早讀,教室里鬧哄哄的,正巧陳老師走過,他板著臉,嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我們。你說是不是很可怕啊!但在第一天上課時,有一位同學(xué)在玩弄涂改紙,被老師看見了。這時,我心想,那個同學(xué)一定會被老師大罵一頓的。老師卻開玩笑說那位同學(xué)在獻(xiàn)“哈達(dá)”。經(jīng)過了這件事,他給我的印象不再是嚴(yán)厲、可怕,而是幽默了。
二十元人民幣
一天下午,我們正在討論桂林山水,老師說有樣?xùn)|西要給我們看。說罷,便拿出幾張二十元紙幣。同學(xué)們都很好奇,不知道他葫蘆里賣的什么藥。 老師不緊不慢地說:“看看背面,上面印的是什么呀!同學(xué)們你看看我,我看看你,誰都猜不出來究竟。當(dāng)我們被告知那就是我們正在學(xué)得課文桂林山水時,才恍然大悟,仿佛有一種身臨其境的感覺,原來課本上的知識就在我們身邊,是看得見,摸得著的。
與眾不同的讀法
陳老師讓我們讀課文也與眾不同。 他總是讓男女交叉讀,而且還讓男女生讀不同的段落。比如,桂林山水的第二段寫水,第三段寫山,老師讓女生讀第二段,男生讀第三段,再加上交叉來讀,讀起來簡直別有一番感受。
笑口常開的課
陳老師上課跟其他老師有所不同。他喜歡在黑板上寫甲骨文或是畫一些與課文有關(guān)的圖畫。 他在講課中,還時不時的打一些幽默的比喻: 他在講桂林山水時,說:“假如教室是桂林,我走了進(jìn)去,看見你們像老人,像巨象,像駱駝......”我們都笑得合不攏嘴了,但是他連嘴角也不翹一下。
陳老師每節(jié)課都能讓我們“笑口常開”,從外表看,別人可能覺得他比較幽默,但是這正是他為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣,在我們快要無精打采時的一劑“良藥”啊!
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