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嘮叨之愛優(yōu)秀作文400字
上周末，為了錘煉我的車技，媽媽帶著我四處溜達。當我們騎到新南二街時，媽媽忽然激動地尖叫起來：“穎穎，快看，那塊石頭像不像一只猴子？”一開始，我愣是沒找著那塊巖石，雞公山上那么多石頭，我哪知道媽媽說的到底是那一塊呢？
媽媽索性支起自行車，讓我站在她的位置看，她則在一旁伸長手臂，用食指指給我看，一邊還描述著那石頭的所在。經(jīng)她一再指點，加上自己的反復琢磨，我終于看清了那石猴的模樣：它長得小巧玲瓏，側(cè)對著我，靜靜地蹲坐在一塊大石頭上，好似天神一般俯視著腳下的江城。
“穎穎啊，媽媽跟你說�！卑ミ衔�，媽媽愛嘮叨的毛病又犯了（她總是不放過任何一個可以教育我一番的機會），“其實，無論是生活中做事，還是學習上做習題，都跟剛才的觀石是一回事，不能只從一個角度去想，否則容易走進死胡同�！薄班�，媽媽今天說的還算中肯�！蔽尹c著頭，想起了《鄭人買履》的故事，兩者簡直就是異曲同工啊！
“以前，你不是學過一篇課文嗎，是講一個小女孩要參加繪畫比賽，在比賽的前一夜，她收拾顏料時不小心把顏料撒在了紙上。重新畫已經(jīng)來不及了，她就在臟了的地方畫上了一只小花狗，結(jié)果卻拿了一等獎。作者寫這篇課文的用意應該是在提醒我們，只要多動腦筋，壞事未必不能成為好事。”媽媽的碎碎念仍在繼續(xù)，“我記得你還學過《畫楊桃》的課文，當時，你還教育我以后要多角度看問題……”聽著媽媽的話，看著眼前的雞公山，我陷入了沉思：這雞公山，我不止爬過一回，沒想到，今天遠遠地看著它的一塊石頭，竟也有意外的收獲，下回再看它、爬它，它將又能帶給什么呢……
“聽君一席話，勝讀十年書�！眿寢尩膰Z叨里，不僅包含著濃濃的愛意，更讓我受益匪淺呀！
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